河北秦皇岛市昌黎县2023-2024学年四年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度第一学期期末质量检测 四年级语文试卷（100分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（把正确答案的序号填在横线上）。（10分） 1.下列加点字的读音全部正确的一组是_______。 A.流窜（cuàn） 角色（jué） 即使（jì） B.笨拙（zhuó） 苦难（nàn） 芋头（yù） C.混乱（hùn） 扎针（zhā） 纪昌（jǐ） D.骨髓（suí） 气氛（fēn） 曲折（qǔ） 2.下列关于“提问”的阅读策略中，表述错误的一项是_______ A.我们可以从课文内容、写法和启示等多角度来提出问题。 B.我们只能针对课文一部分内容提问，不能针对全文提问。 C.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 D.阅读时，我们要筛选出最值得思考的问题，以便加深对文章的理解。 3.“比喻战场上冲锋在前或工作中带头干”的词语是“_______”。 A.破天荒 B.碰钉子 C.栽跟头 D.打头阵 4.下列选项中，题目与诗句对应正确的一项是_______。 A.《暮江吟》——梅雪争春未肯降 B.《鹿柴》——半江瑟瑟半江红 C.《嫦娥》——碧海青天夜夜心 D.《凉州词》——但闻人语响 5.下列对于书信格式的表述，错误的一项是_______ A.写信时，署名和日期要写在书信的左下方。 B.书信的开头要顶格写称呼。 C.写信时，称呼的下一行要空两格写问候语。 D.写信时，正文的后面要写上祝福语。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（7分） 1.“露脸、露天、露营、露面”这四个词语中“露”的读音不同。………（ ） 2.“可怜九月初三夜”中的“可怜”与“卖火柴的小女孩很可怜”中的“可怜”意思相同。……………………………………………………………（ ） 3.《观潮》这篇课文是按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序写钱塘江大潮的。……………………………………………………………………（ ） 4.《普罗米修斯》和《女娲补天》都是中国古代神话故事。…………（ ） 5．复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。……（ ） 6.《夏日绝句》的作者是宋代著名女诗人李清照。……………………（ ） 7.《纪昌学射》这个故事告诉人们：要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。………………………………………………………………（ ） 三、填空题（25分） 1.看拼音，写字词。（7分） zī cǎn yù yán jiū yīn qiè （ ）润 悲（ ） （ ）料 （ ） （ ） lín ráo xī xùn chì yǎn hù （ ）时 求（ ） 清（ ） （ ） （ ） 2.把下面的词语补充完整，并按要求填空。（7分） 无可（ ）何 （ ）风凛凛 人声鼎（ ） 山（ ）地裂 得心（ ）手 （ ）耳欲聋 重整旗（ ） 无（ ）无故 （1）上面的词语中，描写人物精神风貌的词语是________________，请你再写出一个这样的四字词语：________________。 （2）从上面选择合适的词语填在句中的横线上。 张老师教学经验非常丰富，讲起课来________________。 3.根据积累填空。（11分） （1）不识庐山真面目，_________________________。 （2）_________________________，不教胡马度阴山。 （3）千里黄云白日曛，_________________________。 （4）正如成语“__________________，寸有所长。”所说一样，每个人都有自己的优缺点，因此我们要互相学习，取长补短。 （5）云母屏风烛影深，_________________________。 （6）_________________________，孰能无惑？——韩愈 （7）“女娃游于东海，______________，故为精卫，_____________________，以堙于东海。”这句话出自课文《______________》。从这个故事中，我们感受到了精卫______________的美好品质。 （8）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像______________________。 四、阅读理解（33分） （一）《中国古代神话故事》阅读检测（5分） 1.判断题。（3分） （1）《女娲补天》这个神话故事表现了女娲勇于担当、心系苍生的精神。（ ） （2）在十二生肖中，生肖牛排在第一位。…………………………………（ ） （3）《盘古开天辟地》这个神话故事中，盘古的左眼最后变成了月亮。（ ） 2.选择题。（2分） （1）在《钻木取火》这个神话故事中，____找到了钻木取火的方法。 A.共工 B.女娲 C.祝融 D.燧人 （2）____的故事，讽刺了那些胸无大志、患得患失的人。 A.《龙王输棋》 B.《杞人忧天》 C.《神鸟传火》 D.《八仙过海》 （二）两弹元勋——邓稼先（11分） 在中国总共进行的45次核试验中，邓稼先参加过32次，每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险他就出现在哪里。 1979年，有一次氢弹航投试验出现降落伞事故，氢弹直接从空中摔了下来。一旦发生事故，后果不堪设想。邓稼先深如危险，心急如焚，他第一时间前往事故现场鉴定氢弹碎片。经过仔细检查确认没有发生核爆后，他悬着的心才放了下来。邓稼先因此遭受了严重的核辐射。在这之后，他衰老得特别快，头发白了一大半，工作也特别容易疲惫。 一次地下核试验时，有一个机器出现了故障，有人主张把机器拉上来看看，但这样太危险。为了安全，邓稼先决定亲自下井解决问题。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长您先回去吧！”邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走。”故障排除后，邓稼先却由于过度劳累，竟当场昏倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟为零。抢救了两天两夜后，邓稼先醒来的第一句话是：“研究报告出来了没有？”尽管如此，他仍然不肯休息，随后又投入到紧张的工作中。 即使病入膏肓，邓稼先依然争分夺秒为祖国的核武器事业做贡献。他强忍着化疗带来的疼痛，和老搭档于敏联合署名写下了关于中华人民共和国核武器发展的建议书。直到今天，这份建议书都对中国核武器事业产生着深远的影响。 1.根据意思在短文中找出相应的词语。（2分） （1）形容旅途奔波，忙碌劳累。——(     ) （2）心里急得像火烧一样。形容十分焦急。——(     ) 2.将文中画横线的句子改为反问句，使其意思不变。（1分） 3.短文第三自然段“为了安全，邓稼先决定亲自下井解决问题。”这句话中，“亲自”一词起到的作用是 。（填序号）（2分） A.说明邓稼先不相信别人的工作能力。 B.体现了邓稼先舍己为人、勇于献身的精神。 C.说明其他人不敢下井解决问题。 4.认真阅读短文，思考文中主要写了关于邓稼先的哪三件事，试着用简洁的语言分别概括这三件事的主要内容。（3分） ① ② ③邓稼先忍着化疗疼痛，和于敏联合署名写下了关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 5.品读短文中画波浪线的句子，想一想这是对邓稼先的 描写，从中我们可以体会到邓稼先是一个 的人。（3分） （三）弯弯的小路（17分） ①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人群中，一个小姑娘正推着满满一车杏子 摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上（涌动 滚动）起来…… ②呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” ③人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰去捡…… ④“完了！”姑娘心头一颤，五年前的（情景 景色）一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人们争抢着苹果。捡到苹果的人嬉笑着散开，小姑娘掩面哭泣。这小姑娘，正是她自己。 ⑤“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 ⑥“姐姐，给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。 ⑦红领巾踮着脚，努力把捧着杏的手伸过来…… ⑧姑娘不敢相信眼前的这一切，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 ⑨这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头（舒展 扩展）开了，脸上泛起了红晕，似一朵（释放 绽放）的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼…… ⑩噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的泪花…… 1.从文中括号内选择合适的词语，用“√”标出。（2分） 2.照样子写词语。（2分） 四面八方（含数字） 摇摇晃晃（AABB） 3.仔细阅读短文，判断下面说法是否正确。（4分） （1）短文第①自然段和第②自然段都运用了拟人的修辞手法。………（ ） （2）短文第③自然段中的“红领巾”指的是少先队员。………………（ ） （3）“‘姐姐，给你。’妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。”这句话是对小孩儿的语言和神态描写。………………………………………（ ） （4）这篇短文表现了老人、妇女等人助人为乐的精神。 ……………（ ） 4.结合短文内容，完成下面的问题。（7分） （1）短文中两次写到姑娘的泪水。第一次“小姑娘掩面哭泣”，是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”，是因为 。（2分） （2）“从杏子滚落一地”到“人们帮忙捡拾起杏子”这个过程中，小姑娘的心情发生了怎样的变化？请你从短文中选择一处对小姑娘的描写用“ ”勾画出来，并在旁边作批注，体会一下小姑娘当时的心情。（3分） （3）短文最后一自然段中的“风”有两层含义：表面指： ；实际指： 。（2分） 5.读了这篇短文后，你有什么感受和启发？请在下面写一写。（2分） 五、习作表达（25分） 提示：同学们，读了《弯弯的小路》这篇短文，你是不是也体会到了 “小姑娘”在得到人们帮助时的那份感动呢？在生活中，你一定也得到过他人的帮助。这些帮助或许是来自身边熟悉的人，或许是来自一面之缘的陌生人，他们一定也带给了你温暖和感动。请你围绕让你感动的一件事来写一篇作文。 要求：1.题目自拟。2.围绕一件具体事例来写，一定要写清楚事情的起因、经过和结果。3.运用细致生动的人物描写，表达出自己心中的温暖和感动。 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 四年级语文试卷 第 5 页 （共 6 页） $ 2023—2024学年度第一学期期末质量检测 四年级语文试卷答案 一、选择题（10分） 1.C 2.B 3.D 4.C 5.A （每题2分，共10分） 二、判断题（7分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× （每题1分，共7分） 三、填空题(25分) 1.滋 惨 预 研究 殷切 临 饶 晰 训斥 掩护（每字0.5分，共7分） 2.奈 威 沸 崩 应 震 鼓 缘（每字0.5分，共4分） （1）威风凛凛 文质彬彬（符合题目要求的词语即可） （2）得心应手 （每词1分，共3分） 3.（每空1分，共11分） （1）只缘身在此山中 （2）但使龙城飞将在 （3）北风吹雁雪纷纷 （4）尺有所短 （5）长河渐落晓星沉 （6）人非生而知之者 （7）溺而不返 常衔西山之木石 精卫填海 坚韧执着 （8）闷雷滚动 四、阅读理解（33分） （一）《中国古代神话故事》阅读检测（5分） 1.（1）√ （2）× （3）×（每题1分，共3分） 2.（1）D （2）B （每题1分，共2分） （二）两弹元勋——邓稼先（11分） 1.风尘仆仆 心急如焚（每词1分，共2分） 2.邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我怎么能走呢？”（1分） 3.B（2分） 4.（每空1.5分，共3分） ①有一次氢弹航投试验出现降落伞事故，邓稼先亲自到现场鉴定氢弹碎片。 ②一次地下核试验时，邓稼先亲自下井排除机器故障。 5.语言（1分） 忘我工作、无私奉献（意思对即可）（2分） （三）弯弯的小路（17分） 1.滚动 情景 舒展 绽放（每词0.5分，共2分） 2.七上八下 平平安安（符合题目要求的词语即可） （每词1分，共2分） 3.× √ × √（每题1分，共4分） 4.（1）苹果撒了一地，被路人哄抢，难过地哭了 杏子撒了一地，路人帮忙把杏子捡起来，感动地哭了 （意思对即可）（每空1分，共2分） （2）符合题意即可（勾画句子1分，作批注2分） （3）空气中吹来的凉快的风 大家助人为乐的风气（意思对即可）（每空1分，共2分） 5.能够从感受到了助人为乐的精神以及在生活中学习这种精神两个角度去谈即可。（2分） 四、习作表达（25分） 可将作文分为四等：一等：25×（80%——100%） 二等：25×（70%——79%） 三等：25×（60%——69%） 四等：25×（59%以下） 注：如个别答案有误请自行解决 学科网（北京）股份有限公司 $