浙江台州市2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题

台州市2026年九年级教学质量评估试题活动情境 相关诗文名句 出处 踏春游乐 最爱湖东行不足，(1） 。 白居易《钱塘湖春行》 登高望远 (2) 。 王安石《登飞来峰》 观看日出 (3) ，江春入旧年。 王湾《次北固山下》 赏荷花 出淤泥而不染，(4） 。 周敦颐《爱莲说》 赏夕阳 (5) ，长河落日圆。 王维《使至塞上》 赏冬雪 忽如一夜春风来，(6） 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 语文 考生注意： 1．本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 邻里关系是很重要的人际关系，学校举办“邻里关系探究”系列活动，请你参与。 一、构建和谐邻里（17分） 1．下面是“构建和谐邻里”活动启动演讲，根据要求完成任务。（7分） 各位业主： 我们qī居于同一片屋檐之下，却被生活的忙碌与楼板的厚度隔成了 甲 （A.荒岛B.孤岛）。“远亲不如近邻”的温情被电子锁的轻响代替，有人变得lin啬疏离，“出入相友”的默qì消散在紧闭的门扉之后。然而，在心灵深处，我们依然渴望连接--渴望陌生面孔背后的故事能被líng听，渴望突发困境时能有一双伸向自己的手······我们要处心积虑地打破隔阂，传递温暖，让邻里相伴，让善意常在，共建温馨和谐的美好家园。 （1）结合上文语境，根据拼音写出相应汉字。（4分） qī居 lìn啬 默qì ling 听 （2）上文甲处应填入哪个词？请选择正确的答案 ( ) (1分） A.荒岛 B.孤岛 （3）画线处有语病，请修改。（2分） 2．社区组织了丰富的活动，请根据情境，填写古诗文名句。（7分） 3．社区开展节日送对联活动。请将下列对联进行匹配。（3分） （1）端午 ( )(2）中秋 ( ) (3）重阳 () A.邻里同包香糯粽 街坊共话太平年 B.社区敬老温情满 邻里相扶暖意浓 C.同赏清辉邻谊厚 共品佳饼亲情浓 台州市九年级语文教学质量评估试题 第1页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 二、品读邻里温情（17分） 阅读下面小说，完成学习任务。 邻里邻居 张长贵 电梯在十二楼停了一下，门缓缓打开。李先生下意识地往角落挪了挪，眼睛盯着手机屏幕，假装全神贯注。进来的是住在1203的老太太，手里拎着个布袋子。 “上班啊？”老太太笑眯眯地问。 李先生含糊地“嗯”了一声，心里盼着电梯快点。 每天如此。同一部电梯，同样的陌生人。 李先生住在这栋公寓的十五楼已经三年了，却连对门邻居姓什么都不知道。有一次快递送错包裹，他看到门牌号1502，才知道那户住着个姓张的人家。除此之外，再无交集。 这天下班回家，刚出电梯，李先生就听见一阵争吵声。1502门口，一对中年男女正和物业管理员争论着什么。 “这已经不是第一次了，水管堵了直接影响我们家，必须彻底解决！”一个中年男子大声地说着-看来是1502的男主人。 李先生低头快步走向自己家1501，心里只盼着别被卷入邻里纠纷。钥匙刚插进锁孔，物业管理员看见了他。 “李先生！1502的张先生家卫生间下水反水，我们怀疑是主管道在这一段堵了，需要从您家检查口看看。” 李先生心里一沉。麻烦还是找上门了。 “现在不太方便，我晚上还有工作。”他试图推脱。 “就十分钟，麻烦您了。”物业管理员恳求道。 无奈，李先生只得开门让他们进来。1502的张先生和妻子也跟着进来了，这是李先生第一次看清对门邻居的长相。 检查管道期间，两家人尴尬地站在客厅里。李先生没有准备客人拖鞋，他们只好站在玄关处。 “真是抱歉，打扰您了。”张太太说。 “没关系。”李先生简短地回答，心里盼着他们快点结束。 物业管理员从厨房检查口钻出来，满头灰尘，“找到问题了，是十二楼到十五楼之间的主管道堵塞，需要这几层住户共同分摊维修费用。” 接着就是分摊费用的讨论，李先生勉强同意了。事情本该到此结束，但张先生临走前突然说：“李先生在银行工作？” 李先生一愣，“您怎么知道？” “前几天在财经杂志上看到您的专访，关于金融科技的那篇。”张先生笑了笑，“写得真好。我在大学教经济学，对这些很感兴趣。” 这出乎李先生的意料。他从未想过对门邻居会关注他的专业领域。 第二天是周六，维修工人来了。噪音持续一上午后，李先生家的门铃响了。门外站着张先生，手里端着一盘刚出锅的饺子。 “维修吵得您没法休息，实在过意不去。我太太包了点饺子，尝尝吧，算是赔罪。” 李先生本想推辞，但饺子的香气让他迟疑了一下。就这一瞬间的迟疑，张先生已经把盘子塞到他手里。 “趁热吃才好吃。”说完便回了自己家。 下一周，李先生回赠了一瓶红酒。再后来，张先生邀请李先生到家里吃饭。李先生惊讶 台州市九年级语文教学质量评估试题 第2页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 地发现，他们其实很有共同语言，从经济形势聊到旅行见闻，甚至发现他们都喜欢老电影。李先生冲出房门，浓烟已经从楼梯间渗入走廊。他猛敲1502的门，“张先生！着火了快下楼！”两家人一起冲向楼梯间，但浓烟太大，无法下行。这时李先生想起老太太住在十二楼，正好是火灾发生的楼层。 聚会上，李先生端着酒杯站在窗边，看着满屋子欢声笑语的人群。张先生走过来，“真难想象，几个月前我们还互不认识呢。”李先生点点头，“是啊，现在想想，住在对面三年都不知道您是谁，真是有点荒谬。” 这时，音乐老师老太太走过来，脸颊因微醺而泛红，“孩子们，你们知道吗，我在这栋楼住了二十年了。以前的邻居，谁家做什么工作，孩子几岁了，老人生病没，大家都清楚。谁家做了好吃的，都会给邻居送一碗。现在啊，”她摇摇头，“连对门姓什么都要等三年才知道。” 渐渐地，李先生认识了更多的邻居。十二楼那位总在电梯里遇见的老太太，原来曾是音乐老师，现在独居。有一次李先生帮她搬重物上楼，老太太便坚持要送他自己烤的饼干。楼下咖啡馆的老板，就住在十一楼，现在李先生去喝咖啡总能享受折扣。一天深夜，李先生被手机警报吵醒-小区物业发布的紧急通知：十二楼发生火灾，居民需立即疏散。 “十二楼有人困住了！”他对保安大喊。在消防员的帮助下，他们成功疏散了所有居民，包括那位被困的老太太。站在小区空地上，邻居们聚在一起，穿着睡衣、裹着毛毯，互相询问是否安好。这是李先生三年来第一次见到这么多邻居的面孔。 火灾是因1207住户充电器短路引起的，损失不大，但这件事改变了整栋楼的氛围。 次月，在几位热心邻居的提议下，楼里举办了第一次邻里聚会。李先生和张先生一起负责财务安排，那位音乐老师老太太组织了小合唱团，咖啡馆老板提供场地和饮料。 “城市生活不都这样吗？”张先生笑了，“关上门，就是两个世界。” 她拍拍李先生的肩膀，“谢谢你们，让我又感觉到了从前的温暖。” 老太太走后，李先生沉默了一会。他想起老家院子里那棵枣树，小时候他总爬上去摘枣，顺便给邻居王奶奶家扔一些，王奶奶则会回她自制的糖包子。那些味道，他已经很多年没尝过了。第二个月，李先生出差两周。回来时，发现门口放着一罐自制腌菜和一张字条：“老家寄来的特产，分享给邻居。-张”。 看着那罐腌菜，李先生眼眶突然有点发热。 （选自《华豫之林》，有删改） 4．请找出改变李先生邻里关系的转折点事件，简要概括并说明理由。（3分） 5．根据要求，回答问题。（6分） （1）李先生下意识地往角落挪了挪，眼睛盯着手机屏幕，假装全神贯注。（请结合李先生的动作分析他的心理。）(3分） （2）那些味道，他已经很多年没尝过了。（请结合语境说说“那些味道”的内涵。）(3分） 台州市九年级语文教学质量评估试题 第3页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 7．下面哪一句更适合作为小说的结尾？请阐述理由。（4分） A.他想起母亲说过的一句话：好邻居，是上天安排的亲戚。 B.窗外，城市灯火通明。但在这个十五楼的公寓里，灯光似乎比往常温暖了些。 三、探究邻里生态（15分） 阅读下面材料，完成学习任务。 【材料一】 《周礼》称：“五家为邻，五邻为里。”历朝历代，当权者通过对“邻里”这一最小组织的“网格化”管理，确保社会稳定。例如秦朝的商鞅加强了“连坐制”，百姓按户编组，其中一人犯罪，邻里也会受到牵连；西汉时推行“察举制”，想要当官必须搞好邻里关系。在各类制度的影响下，邻里关系的处理成为一种道德规范、行为约束，便也有了杜甫的“肯与邻翁相对饮”、白居易的“居处东西接，年颜老少同”等美谈。 （选自《浙江宣传》） 【材料二】 《移居二首·其二》 ［晋］陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜？无为忽去兹。衣食当须纪①，力耕不吾欺。 ［注释］①纪：经营，料理。 【材料三】 清代张英在京城做官，老家家人与邻居因宅基地争三尺地，写信让他出面撑腰。张英回信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见信主动退让三尺，邻居深受感动，也后退三尺，最终形成一条六尺宽的巷子，“六尺巷”的故事传为美谈。 （选自统编教材八下） 【材料四】 进入现代社会，城市化进程加速，高楼大厦取代了乡村院落，单元楼成为城市居民的主要居住形式。防盗门、电梯的普及，在保障隐私的同时，也隔绝了邻里之间的日常接触。据调查，超过60％的城市居民表示，与对门邻居的交流仅限于点头之交；20％的居民甚至不知道对门邻居的姓名和职业。 生活节奏的不断加快，挤掉了人们之间许多交流沟通的时间，人们的交流欲望也减少了。对此，洪先生深有感触：“上班都累了，一到家里就想休息，连出门都不愿意，哪里还有精力去和邻居联络感情。”小李也表示邻居阿姨很热情，常来敲门送自种的蔬菜和自制的点心，但自己常觉得这是种负担，为不知如何回礼而烦恼。 6．小说为何要设置“音乐老师老太太”这一人物？请结合文章内容分析。（4分） 从前，假期里及茶余饭后找邻居拉拉家常、聊聊工作是居民重要的休闲和放松方式，现在，电话、电视、电脑、手机等已基本普及，人们即便是不出门也能与外界进行沟通了。在大街上，日益增多的KTV、咖啡厅、茶座等为人们提供多样的现代休闲方式。 台州市九年级语文教学质量评估试题 第4页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 “当年我们左邻右舍经常串门，谁家要有个柴米油盐什么需求，敲个门就可以解决。”赵女士很怀念当年的日子。如今的物资供应与二三十年前不可同日而语，买什么东西都非常方便，有时还会送货上门。 邻里陌生化不仅影响居民的生活幸福感，还可能带来一系列社会问题。例如，独居老人突发疾病无法及时被发现，家庭突发紧急情况无法得到及时帮助，社区凝聚力下降等。 为了破解邻里陌生化的难题，各地社区纷纷开展了一系列尝试。一些社区通过打造“邻里中心”，设置共享厨房、图书角、健身区等公共空间，为居民提供交流互动的平台；一些社区组织开展邻里节、亲子运动会、志愿服务等活动，拉近邻里之间的距离；还有一些社区利用互联网技术，搭建线上邻里社群，方便居民沟通交流、互帮互助。 （选自《中国社会工作报》，有删改） 【材料五】 人口老龄化、家庭功能弱化客观上需要邻里互助，邻里具有区位相近的自然优势。人们既需要发展熟人基础上的睦邻关系，更需要倡导陌生人之间的“邻里自觉”，建立合情合理的新型邻里关系。 --南开大学社会学系教授唐忠新 邻里交往与社区安全密切相关，交往密切的社区安全感更高，邻里日常互动能形成无形的“安全网络”。可借助社区QQ群、微信群、论坛等线上平台，满足年轻人时空自由的交往需求，增进邻里交往。 --复旦大学社会发展与公共政策学院教授黄荣贵 8．下列对材料相关内容的理解与分析，错误的一项是 ( ) (3分） A.秦朝实行“连坐制”，西汉推行“察举制”，这些制度的目的是为了约束百姓道德，确保社会稳定。 B.“六尺巷”的故事告诉我们，面对邻里矛盾，要学会互相谦让、宽容理解，才能共建和谐邻里关系。 C.唐忠新教授认为，邻里具有区位相近的自然优势，建立睦邻关系就能够从根本上应对人口老龄化、家庭功能弱化的现状。 D.黄荣贵教授指出，邻里日常互动形成的“安全网络”，能提升社区的安全感。 9．从材料二看，古人邻里亲密关系有哪些具体表现？请结合诗句内容分析。（3分） 10．请根据材料四，归纳造成“邻里陌生化”现象的原因。（3分） 11．请根据上面材料，参照示例，为“邻里关系现状”调查问卷设计一个问题。（2分） 示例：您是否认识周边邻居？ A.全部认识 B.认识多户 C.均不认识 12．通过问卷得知很多人为邻里关系所困扰，请结合上面材料，说说材料五中的“合情合理的新型邻里关系”应该是怎样的。（4分） 四、感悟邻里智慧（18分） 阅读下面材料，完成学习任务。 【甲】人之居宅，不可无邻人。邻人不善，则如坐荆棘中，此所以择邻不可不慎也。然古人云百金买宅千金买邻言邻之难择也。若己为不善，虽求善邻，不可得矣。若己为善，邻亦善矣。如己为善，邻不善，则当自反其所以致之之由，不可以遽责于人。然则择邻之道，必先自择其善，然后可以择邻。若己为不善，虽择邻，邻亦不善矣。 （选自《袁氏世范》） 台州市九年级语文教学质量评估试题 第5页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 【乙】人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。 （选自《颜氏家训》） 13．根据语境，解释下列句中加点的词。（4分） 语句 方法 释义 虽求善邻 课内积累 (1) 是之谓矣 (2) 何况操履艺能 结合语境选择与加点词意思相同的一项： A.操蛇之神 B.稳操胜券 C.抱德持操 (3) （填字母） 鲍鱼之肆 查阅词典法：①陈设②作坊③放肆④尽，极 (4) （填序号） 14．请从A-E处选出三处断句 () (3分） 然古人云A百金买宅B千金买邻C言D邻之难E择也。 15．下面是研学小组围绕着材料的谈话，请将对话补充完整。（7分） 小语：甲文在承认环境重要的同时，提出择邻的关键在 (1) （请摘录甲文的原句）。（1分） 小文：乙文阐释了人在年少时，性情未定，极易受周围人的潜移默化。文学作品中也有很多这样的例子，能证明“与善人居，久而自芳”的有 (2) ，能证明“与恶人居，久而自臭”的有 (3) 。（请从下面选项中各选一个人物，结合他们的经历简要阐述。A.《钢铁是怎样炼成的》保尔B.《红星照耀中国》红小鬼C.《儒林外史》匡超人／范进／牛浦郎 D．《红岩》刘思扬）(6分） 小语：因此，我们必须谨慎选择交往的朋友。 16．甲乙两文都运用了比喻和对比的手法进行教诲与劝勉，请选择一种手法，结合内容说说这样说理的好处。（4分） 五、书写邻里故事（50分） 17．根据要求写作。 “邻”，不仅指空间上毗邻而居的街坊，也可是课堂上与你并肩成长的同桌，还可以是志趣相投、天涯若比邻的知己，乃至文化交融中一衣带水的友邦。古人深谙“择邻而居”的智慧与“千金买邻”的珍贵，今日的我们，又当如何理解、书写与“邻”的故事？ 你可以记叙经历，也可以表达思考，还可以展开想象，如果你对“邻”有更具创意或前瞻性的构想，也可通过合理的文体进行表达。 要求：1．自拟题目，写一篇不少于500字的文章（诗歌除外）。2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息 台州市九年级语文教学质量评估试题 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $