第四部分 力学 实验17 探究动能大小与哪些因素有关-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导课件（人教版）

该初中物理中考复习课件聚焦“探究动能大小与哪些因素有关”核心实验，严格对接中考力学考查要求，系统梳理转换法、控制变量法等实验方法，分析考点权重，归纳填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合2023年兰州中考真题，通过具体实验情境解析控制变量法应用和能量转化分析，培养科学探究与科学思维，帮助学生掌握实验题答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供实用指导。

簧翡 中考物 理南针中考州物理取 第一板块系统复习·考点过关篇 第四部分力学 实验17 探究动能大小与哪些因素有关 实验装置 设计并进 (1)让同一个钢球从不同高度滚下，看哪次木块被推得远： 行实验 (2)换用质量不同的钢球，让它们从同一高度滚下，看哪个钢球把木块推得远 物体动能的大小与物体的质量和运动速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；运 实验结论 动速度相同的物体，质量越大，动能越大 (1)转换法的应用：物体动能的大小是 来反映的； (2)控制变量法的应用：①控制速度一定（让小球从斜面的同一高度释放），探究动能与 的 关系，②控制质量一定（选择同一个小球），探究动能与 的关系； 命题点 (3)若水平面绝对光滑，本实验将不能达到实验目的，原因是 (4)能量转化：①小球从斜面滚到水平面的过程中：重力势能转化为动能；②在水平面上滚动一段距 离后停下：机械能转化为内能 【例题】 (2023·兰州)近年来，渣土车因 “多拉快跑”而引发的交通事故时有发生引起了 交通管理部门的高度重视，小形设计了如图所 示的实验来模拟汽车超速、超载带来的危害，通 过电磁铁的控制，让质量分别为m1和m2(m1< m2)的小钢球从圆弧轨道的一定高度(h1<h2) 由静止滚下：撞击水平面上的纸盒并将纸盒推 动一段距离（实验中的圆弧轨道、水平面和纸盒 均不变)。 电磁铁； 小钢球 h口 甲 乙 B S31 丁 丙 (1)分析甲、乙两图可知 (选填“甲” 或“乙”)图中的小钢球在刚到达水平面时的速 度更大。 (2)比较甲、乙两图可知，在 一定 时，小钢球的 越大，动能越大。 (3)比较 两图可以模拟汽车超载 带来的危害。 (4)假如你是一名汽车驾驶员，请你从物理学 的角度谈谈在安全行车方面需要注意哪些事项 (5)实验后，该同学进一步思考，若有如图 丁所示AB、AC、AD三个光滑斜面(AD为曲 面)，让同一小球从斜面的顶端A点分别沿三个 斜面由静止滚下，撞击放在B、C、D位置的相同 物块（不计空气、斜面的阻力和碰撞时的能量损 耗)物块被撞击后在相同粗糙水平面上移动的 距离sB、sc、sD的大小关系为