第四部分 力学 实验11 探究阻力对物体运动的影响的实验-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导课件（人教版）

该初中物理中考复习课件聚焦“探究阻力对物体运动的影响”实验核心考点，严格对接中考说明，系统梳理实验器材、结论及四大命题点，分析控制变量、阻力影响等高频考查方向，归纳填空、实验探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合中考真题（如2025·龙东例题）与变式训练，通过实验操作目的分析、阻力与运动关系推理等培养科学探究和科学思维，提供控制变量法应用、结论推理等突破技巧，帮助学生掌握答题方法，助力教师高效组织复习，提升中考冲刺效果。

簧翡 中考物 理南针中考州物理取 第一板块系统复习·考点过关篇 第四部分力学 实验11探究阻力对物体运动的影响的实验 1.实验器材 小车、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺。 2.实验结论 小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越 大，速度减小得越慢。进一步通过推理得出：如 果物体受到的阻力为零速度就不会减小，物体 将以恒定不变的速度永远运动下去。 3.命题点 ①使小车从斜面同一高度由静止滑下的目 的：使小车到达水平面的速度大小相等；②改变 水平面上的材料是通过改变接触面的粗糙程度 来改变阻力的大小；③小车到达水平面能继续 运动是因为小车具有惯性；④小车最终总会停 下是因为小车受到了阻力。 【例题】 (2025·龙东)如图甲，这是小明同 学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 毛巾表面 木板表面 甲 钢球 钢球 木块 m 木块 m 2h 乙 丙 (1)实验前，小明同学用大小相同的力将手 分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此 过程中小明感到 (选填“毛巾”或“木 板”)对手的运动的阻碍作用较大些。 (2)小明打算实验时将同一辆小车从同一 个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这 样操作的目的是使小车运动到水平面时具有相 同的 (3)实验时，让小车从斜面上由静止滑下， 观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小 明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运 动的距离就越 。由此可进一步推理得 出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 运动。 (4)小明还想探究物体的动能大小与物体速 度的关系，他进行了如图乙、丙所示的实验。他 将一个小钢球分别放在同一斜面上的 (选填“相同”或“不同”)高度处，由静止滑下，撞击 放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。 当他将小钢球放在斜面上较高处实验时， 发现小钢球撞击木块后，木块直接冲出水平桌 面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出 一条较合理的改进建议： 【变式训练】 为探究“力与运动的关系”， 设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面滑 到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上， 观察小车在水平面上滑行的距离。 甲 53 毛巾 53 棉布 丙 5 木板