精品解析：山东淄博市周村区第一中学2025-2026学年八年级下学期阶段性测试化学试卷

初三化学（下）阶段性测试卷 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、单项选择题 1. 质量守恒定律是化学反应、乃至自然界最基本的定律之一，依据质量守恒定律我们可以精确的研究化学反应。最早传播和文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 波义耳 C. 汤姆森 D. 卢瑟福 【答案】A 【解析】 【详解】A、拉瓦锡首先通过化学实验证明了化学反应中质量守恒定律，传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律，故选项正确； B、早在17世纪，质量守恒定律发现之前，英国化学家波义耳曾经做过一个实验：在密闭的容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后打开容器盖，称量金属灰的质量，发现比原来金属质量增加了。这种变化并没有引起波义耳的足够重视，也因此错过了一次取得重要科研成果的机会，故选项错误； C、1897年，汤姆生发现了电子，故选项错误； D、卢瑟福领导团队成功地证实在原子的中心有个原子核，创建了卢瑟福模型（行星模型）。他最先成功地在氮与α粒子的核反应里将原子分裂，他又在同实验里发现了质子，并且为质子命名。第104号元素为纪念他而命名为“鑪”，故选项错误； 故选：A。 2. 下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 将燃着的木条伸入集气瓶中 D. 倒入适量澄清石灰水 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气、二氧化碳均无色，不能通过观察颜色的方法区分二者，不符合题意； B、氮气、二氧化碳均无味，不能通过闻气味的方法区分二者，不符合题意； C、氮气、二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，将燃着的木条伸入集气瓶中，木条均熄灭，不能区分二者，不符合题意； D、倒入适量澄清石灰水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能区分二者，符合题意。 故选：D。 3. 对于化学反应：4Al+3O22Al2O3，下列说法正确的是 ①参加反应的物质是铝和氧气 ②反应前后分子总数不变 ③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变 ⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变 A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①由化学方程式可知，参加反应的物质是铝和氧气，故①正确； ②由化学方程式可知，反应前后分子总数发生改变了，故②错误； ③化学反应前后元素的种类不变，故③正确； ④原子是化学变化中最小的粒子，反应前后原子的种类和数目不变，故④正确； ⑤根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，故⑤正确； ⑥反应前铝、氧气为单质，单质铝和氧气中氧元素的化合价均为零，反应后氧化铝中铝元素化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，故⑥错误； 其中正确的是①③④⑤。 故选：D。 4. 下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是 A. 1g 氢气和8g 氧气反应能生成9g 水 B. 9g 氢气和9g 氧气反应能生成18g 水 C. 16g 氢气和2g 氧气反应能生成18g 水 D. 8g 氢气和1g 氧气反应能生成9g 水 【答案】A 【解析】 【详解】根据化学方程式可知：4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下完全反应生成36份质量的氧气，参与反应氢气、氧气、生成水质量比=4:32:36=1:8:9，符合题意A； 答案：A。 5. 在玻璃（主要成分SiO2）上雕刻图案常用到氢氟酸（HF），雕刻过程中氢氟酸与SiO2发生反应，生成水和一种气体，则该气体是 A. H2 B. SO2 C. CO2 D. SiF4 【答案】D 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Si、O、H、F，生成物中含H、O，故还应含Si、F，故生成的气体是SiF4。 故选D。 6. 教材中介绍湖北出土的战国古墨能保存至今，这是因为在常温下单质碳 A. 化学性质稳定 B. 具有还原性 C. 导电、导热性好 D. 质软 【答案】A 【解析】 【详解】常温下，碳单质的化学性质稳定，因此古墨能保存至今，故选：A。 7. 化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是 A. 元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B. 分类观：CO和CO2都属于氧化物 C. 变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的纯净物，均属于化合物，不符合题意； B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的化合物，均属于氧化物，不符合题意； C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，故CO和CO2在一定条件下可以相互转化，不符合题意； D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子构成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子构成，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，符合题意。 故选D。 8. 绘画功底极强的小智同学，将二氧化碳的相关性质用如图进行了汇总，下列说法不正确的是 A. 二氧化碳灭火器能灭火说明二氧化碳不助燃、不可燃 B. 二氧化碳能为植物的光合作用提供原料 C. 碳酸饮料生产时，有一步是将二氧化碳压入水中，该操作中二氧化碳仅发生了物理变化 D. 石灰浆（含有氢氧化钙）刷在墙壁上会变硬，是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳灭火器能灭火，利用了二氧化碳不助燃、不可燃，密度大于空气的性质，故选项说法正确。 B、光合作用是绿色植物吸入二氧化碳，释放氧气的过程，二氧化碳为植物的光合作用提供原料，故选项说法正确。 C、碳酸饮料生产时，将二氧化碳压入水中，该操作中二氧化碳不仅仅发生了物理变化，还发生了二氧化碳与水反应生成碳酸的化学变化，故选项说法不正确。 D、石灰浆中的氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，因此墙壁会变硬，故选项说法正确。 故选C。 9. 铅笔、碳素笔、钢笔等是我们常用的文具，下列有关说法错误的是 A. 铅笔中的笔芯主要成分是石墨 B. 物理上可以用铅笔芯做导电性实验 C. 填写“毕业登记表”时要用碳素笔是利用了碳单质的吸附性 D. 铅笔芯可以用转笔刀削尖，说明石墨很软 【答案】C 【解析】 【详解】A、铅笔中的笔芯主要成分是石墨和黏土，A选项正确； B、石墨具有导电性，铅笔芯的主要成分是石墨，所以物理上可以用铅笔芯做导电性实验 ，B选项正确； C、填写 “毕业登记表” 时要用碳素笔，是因为碳在常温下化学性质稳定，能使字迹长时间保存，而不是利用碳单质的吸附性，C选项错误； D、铅笔芯可以用转笔刀削尖，说明石墨质地很软，D选项正确。 故选：C。 10. 下列化学反应方程的书写完全正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A. 2H2O2H2↑+O2↑，此选项错误； B. 2H2+O22H2O，此选项错误； C. CH4+2O2CO2+2H2O，此选项正确； D. 2Mg+O22MgO，此选项错误。 故选C。 11. 某纯净物稍微加热就能分解为NH3、CO2、H2O三种物质，据此不能得出的结论是 A. 该物质是化合物 B. 该物质中含有水 C. 该物质不稳定 D. 该物质由四种元素组成 【答案】B 【解析】 【详解】化学反应前后元素种类不变，某纯净物稍微加热就能分解为NH3、CO2、H2O三种物质，说明该纯净物是由氮、氢、碳、氧四种元素组成的化合物，且受热易分解不稳定；水是生成物，不是原物质含有的； 故选B。 12. 制取二氧化碳的部分操作中，正确的是 A. 检查气密性 B. 发生装置 C. 收集装置 D. 检验性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无法检查装置的气密性，不符合题意； B、实验室通常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，可用该装置，但是长颈漏斗下端应在液面以下，导管应刚露出橡皮塞即可，不符合题意； C、二氧化碳溶于水、密度比空气大，应用向上排空气法收集，不符合题意； D、用该装置检验二氧化碳的性质，应“长进短出”，这样现象明显，符合题意。 故选D。 13. 下列关于的说法不正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 表示氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢 C. 参加反应的H2与生成的HCl的分子个数比为1：1 D. 表示每2份质量的H2与71份质量的Cl2完全反应，生成73份质量的HCl 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、该反应可以表示氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢，不符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的氢气与生成氯化氢的分子个数比为：1:2，符合题意； D、由化学方程式可知，该反应可表示为每2份质量的氢气与71份质量的氯气完全反应生成73份质量的氯化氢，不符合题意。 故选C。 14. 实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：①检查装置的气密性，②连接组装仪器，③向长颈漏斗中注入稀盐酸, ④向锥形瓶中放入大理石, ⑤收集气体。正确的顺序是： A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤ D. ②①④③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）→验满（将燃着的木条放在集气瓶口）.则正确的操作顺序为：②①④③⑤。 故选：D。 15. 煤的燃烧会产生大量二氧化碳；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是 A. 煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化 B. 石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C. 煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质 D. 煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、煤加工成汽油、煤油等液体燃料产生了新物质，属于化学变化，不符合题意； B、石油分馏是利用了石油中各成分的沸点不同进行的分离操作，属于物理变化，不符合题意； C、煤中除了含有碳元素外还含有硫、氮等元素，燃烧释放的二氧化硫和二氧化氮等气体是 的主要污染物，二氧化碳属于空气成分，不符合题意； D、煤是多种物质组成的，属于混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，符合题意； 故选D。 16. 一种新型绿色电池——燃料电池，是把氢气、一氧化碳、甲烷三种气体和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是 A. 都是无毒、无害的气体 B. 都可以燃烧并放出大量的热 C. 燃烧产物均为二氧化碳和水 D. 均在自然界大量存在 【答案】B 【解析】 【详解】物质可作为燃料的核心原因是具有可燃性，燃烧时能释放大量热量，据此分析： A. 一氧化碳是有毒气体，且无毒不是气体可作燃料的原因，该项错误。 B. 氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃性，燃烧时均能放出大量的热，可作为燃料使用，该项正确。 C. 氢气燃烧只生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，三者燃烧产物不都是二氧化碳和水，且燃烧产物种类与是否可作为燃料无关，该项错误。 D. 自然界中不存在大量的氢气、一氧化碳，且在自然界的储量也不是气体可作燃料的核心原因，该项错误。 故选B。 17. 如图1所示，在烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水，利用传感器得到的气压变化如图2。下列说法正确的是 A. 曲线②是向瓶中加入水测得的数据 B. 根据图像分析，等体积水和澄清石灰水，吸收CO2较多的是水 C. 刚开始压强增大，是因为加入液体后气体被压缩 D. 曲线①压强变小只是因为二氧化碳溶于水 【答案】C 【解析】 【详解】A、在烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致装置内气体减少，压强减小，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使装置内气体减少，压强减小，澄清石灰水吸收二氧化碳的能力比水强，压强下降的多，故曲线②是向瓶中加入澄清石灰水测得的数据，不符合题意； B、由以上分析可知，曲线①是向瓶中加入水测得的数据，曲线②是向瓶中加入澄清石灰水测得的数据，曲线②压强下降的多，说明吸收二氧化碳较多的是澄清石灰水，不符合题意； C、加入液体后，气体被压缩，故刚开始压强增大，符合题意； D、曲线①压强变小，是因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致装置内气体减少，压强减小，不符合题意。 故选C。 18. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是 A. B. 乙可能是该反应的催化剂 C. 物质丙可能是单质 D. 反应中甲和丁的质量之比是 【答案】C 【解析】 【详解】A. 根据质量守恒定律，反应前总质量=14g+4g+50g+6g=74g，反应后总质量=32g+4g+Xg+22g=74g，解得X=16，说法正确。 B. 乙反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能未参与反应，说法正确。 C. 反应中丙质量减少为反应物，甲、丁质量增加为生成物，该反应属于分解反应，反应物丙一定是化合物，不可能是单质，说法错误。 D. 反应中甲的质量变化为32g-14g=18g，丁的质量变化为22g-6g=16g，二者质量比为18:16=9:8，说法正确。 故选C。 19. 下列有关验证二氧化碳性质的实验中，与其他三项不同类的一项是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示实验可以验证CO2不燃烧，也不支持燃烧，属于化学性质，也可以验证CO2密度比空气大，属于物理性质； B、图示实验可以验证CO2能和石灰水的主要成分Ca(OH)2发生反应，属于化学性质； C、图示实验只能验证CO2密度比空气大，属于物理性质； D、图示实验可以验证CO2能和水发生反应，属于化学性质； A、B、D三个选项均能验证CO2的化学性质，而C只能验证CO2的物理性质，故选C。 20. “雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的一种赞美。陶瓷以黏土等天然硅酸盐为主要原料烧制而成，在烧制过程中会发生4FeS+7O22Fe2O3+4X等反应。下列叙述错误的是 A. 陶瓷是混合物 B. X是SO2 C. 该反应中FeS中的铁元素和硫元素质量比为7：2 D. 陶瓷生产需要做好尾气处理，以防污染空气 【答案】C 【解析】 【详解】A、陶瓷以黏土等天然硅酸盐为主要原料烧制而成，所以陶瓷是混合物。A正确。 B、反应方程式中左边4个铁原子、4个硫原子、14个氧原子；右边4个铁原子、6个氧原子，还需4个硫原子、8个氧原子。即4X中的X是二氧化硫。B正确。 C、该反应中FeS中的铁元素和硫元素质量比=56:32=7:4。C错。 D、陶瓷生产生成二氧化硫，二氧化硫有毒，所以陶瓷生产需要做好尾气处理，以防污染空气。D正确。 综上所述：选择C。 21. 将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，下图是该反应的微观示意图 （图中：表示氢原子，表示氧原子，表示氯原子） 下列说法正确的是 A. 该反应涉及两种氧化物 B. 生成物一定是混合物 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：1 D. 生成物均由两种元素组成 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示，反应物与生成物中含有相同的分子——氧分子，说明氧分子未反应完，不属于反应物、生成物，故反应物为氯化氢与氧气，分子个数比为4:1，生成物为氯气与水，分子个数比为2:2=1:1。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种为氧元素，该反应涉及的氧化物只有水一种，该选项说法错误； B、生成物中含有两种分子，混有未反应完的氧分子，故生成物一定是混合物，该选项说法正确； C、根据分析，参加反应的两种物质的分子个数比为4：1，该选项说法错误； D、生成物为氯气与水，氯气是由氯元素组成的，水是由氢元素与氧元素组成的，该选项说法错误； 故选B。 22. 在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　） A. 6.8g B. 9.6g C. 8.8g D. 4.4g 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则，则B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克． 故选C． 考点：质量守恒定律及其应用． 点评：根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法． 二、第II卷（非选择题共60分） 23. 广袤的自然界是一个碳的世界，以下是四种碳单质的微观结构。 （1）物质②为C60，写出C60充分燃烧的化学方程式：________。 （2）科学家发现可将③碳纳米管打开制备④石墨烯，该过程属于________（填“物理”或“化学“）变化。 （3）以上四种碳单质物理性质不同的原因是________。 【答案】（1）C60+60O260CO2 （2）化学 （3）碳原子的排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 C60充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为C60+60O260CO2 【小问2详解】 将③碳纳米管打开制备④石墨烯，因为碳纳米管和石墨烯是不同的物质，所以该过程有新物质石墨烯产生，所以属于化学变化； 【小问3详解】 根据碳的几种单质在物理性质上有很大差异，结合物质的结构决定物质的性质和图示，所以物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同。 24. 以为原料人工合成淀粉[]是我国科学家的重大突破，主要转化流程如下图。 （1）上述流程中的物质，属于氧化物的是_____（填化学式）。 （2）目前，利用制备甲醇是最成熟、产业化进度最快的转化路径之一。其核心过程是通过在催化剂的作用下，二氧化碳与氢气反应生成甲醇（）和水。写出制备甲醇的反应方程式_____。 （3）II中反应的微观示意图如图。在方框中补全相应种类和数目的微观粒子图示_____。 【答案】（1） 、 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，流程中由碳、氧元素组成，由氢、氧元素组成，均属于氧化物。 【小问2详解】 二氧化碳与氢气在催化剂作用下反应生成甲醇（）和水，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。反应后共有1个碳原子、2个氧原子、6个氢原子，左侧已提供1个碳原子和2个氧原子，因此需要补充6个氢原子，即3个分子，图为：。 25. 人类对物质世界的认识，总是从宏观到微观、从定性到定量不断深化的，对化学反应的认识也是如此。 （1）某化学小组用下图所示装置探究酒精的元素组成（夹持仪器已略）。 ①实验中要使酒精燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是：_____。 ②实验过程中观察到试管中澄清石灰水变浑浊，根据该现象可以推测出酒精中一定含有_____元素。 （2）另一化学小组设计了如下图所示实验，验证质量守恒定律。 （资料：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成硫酸钠溶液和氢氧化铜沉淀） ①上述实验设计中，能直接验证质量守恒定律的装置是_____（填装置数字序号），由此获得启发：用实验来探究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时，当有_____时，必须在_____中进行。 ②下列有关装置3实验的说法中，不正确的是_____（填字母序号）。 A.实验过程中气球先变大后变瘪 B.瓶底的细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂 C.实验过程中托盘天平始终保持平衡 D.白磷的质量多少，会对实验结果有影响 （3）请你根据化学变化的微观本质分析化学反应前后质量守恒的原因_____。 （4）实验小组取酒精，在纯氧中充分燃烧，生成水和二氧化碳（无其它产物）。下列对于酒精的元素组成判断准确的是_____（填序号，双选）。 A. 只含有C、H两种元素 B. 一定含有C、H、O三种元素 C. 酒精中碳、氢元素质量比是4:1 D. 一定含有C、H元素，可能含有元素 【答案】（1） ①. 向外拉动注射器活塞 ②. 碳##C （2） ①. 1、3 ②. 气体参加或生成 ③. 密闭容器 ( 密闭装置 ) ④. CD （3）化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不发生改变 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 ① 向外拉动注射器活塞会使装置内压强减小，酒精燃烧生成的气体在大气压作用下，会通过漏斗被吸入试管中。 ② 澄清石灰水变浑浊说明酒精燃烧生成了二氧化碳；根据质量守恒，反应前后元素种类不变，氧气不含碳元素，因此酒精中一定含有碳元素。 【小问2详解】 ① 装置1反应无气体生成，总质量不变，可直接验证；装置2反应生成二氧化碳，敞口装置中二氧化碳逸出，总质量减小，不能验证；装置3为密闭装置，所有反应物、生成物都留在装置中，可验证。故1、3可验证。因此获得启发：当反应有气体参加或生成时，必须在密闭装置中实验，防止气体进出影响结果。 ② A、白磷燃烧放热，瓶内气压增大，气球变大；反应结束温度降低，氧气被消耗，气压减小，气球变瘪，A正确； B、白磷燃烧放热，瓶底细沙可隔热，防止锥形瓶炸裂，B正确； C、反应过程中气球膨胀，受到空气浮力增大，左侧称量值减小，天平不平衡，实验结束冷却至室温后天平恢复平衡，并非始终平衡，C错误； D、只要装置密闭，所有物质都留在装置内，无论白磷质量多少，反应前后总质量都相等，不会影响实验结果，D错误； 故选CD。 【小问3详解】 (3) 化学反应的微观本质是原子重新组合，反应前后原子的种类、数目、质量都不变，因此总质量守恒。 【小问4详解】 (4) 4.6 g酒精，在纯氧中充分燃烧，生成5.4 g水和8.8 g二氧化碳，计算验证： 氢元素质量：= 0.6  g ，碳元素质量：=2.4 g ，碳氢总质量为： 0.6 g+2.4 g=3 g<4.6 g，说明酒精中一定含有 C、H、O三种元素，故A、D错误，B正确； 碳氢元素质量比：2.4 g:0.6 g=4:1，则C正确。故选BC。 26. 如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。 （1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑浊，其原因是_______。酒精灯加网罩的作用是_______。 （2）继续持续加热时，试管①中观察到的现象是____，发生反应的化学方程式为____。 （3）实验结束时，应先_____，再____，并用弹簧夹夹紧胶皮管，直到试管冷却到室温。 【答案】（1） ①. 开始逸出的气体是试管内原有的空气，而非二氧化碳（合理即可） ②. 提高火焰温度 （2） ①. 黑色固体逐渐变红 ②. （3） ①. 将导管从试管内移出 ②. 停止加热(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑浊，是因为试管内有空气，开始逸出的气体是试管内原有的空气，而非二氧化碳； 反应的条件是高温，酒精灯上加一个金属网罩，就是为了使火焰集中，使酒精燃烧充分，提高温度； 【小问2详解】 木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，试管①中的现象是黑色固体逐渐变红色；反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 实验结束，先把导管从试管②中取出来，然后停止加热，防止澄清石灰水倒流入热的试管，使试管炸裂。 27. 如图是初中化学中常见装置，回答下列问题： （1）制取二氧化碳选用的发生装置为_____，选用的试剂名称为_____，反应的化学方程式为_____。 （2）二氧化碳的收集装置为_____，验满方法是_____，说明已经收集满。 （3）在F装置的液面上放上植物油，也可以收集，放植物油的目的是_____，从_____（填“”或“”）端通入。 【答案】（1） ①. A ②. 石灰石(或大理石)和稀盐酸 ③. （2） ①. D ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭 （3） ①. 防止二氧化碳溶于水 ②. b 【解析】 【小问1详解】 实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为A，石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：A；石灰石或大理石和稀盐酸；。 【小问2详解】 二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能采用向上排空气法收集，选择的收集装置为D；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已经收集满；故填：D；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭。 【小问3详解】 在F装置的液面上放上植物油，也可以收集，由于二氧化碳能溶于水，放植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；二氧化碳的密度比水小，故用F装置收集二氧化碳，二氧化碳从b端通入，水从c端排出；故填：防止二氧化碳溶于水；b。 28. 实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示，实验探究二氧化碳的有关性质，请填空： （1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_______。该实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到紫花变红色，该反应说明生成了_______。 （2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得二氧化碳的另外一条性质是______。 （3）继续在实验2装置中实验，在下口处用玻璃管导出通入澄清石灰水中，发生的变化：_______(用化学方程式表示)，在上口处放燃着的木条，可观察到的现象是：_______。 【答案】（1） ①. 水##H2O ②. 酸性物质 （2） ①. ④ ②. 密度比空气大 （3） ①. ②. 燃着的木条熄灭 【解析】 【小问1详解】 实验1中干石蕊纸花一个喷水，一个没喷水，所以该实验控制的变量是水，故填：水； 该实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到紫花变红色，该反应说明生成了酸性物质； 【小问2详解】 将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故观察到①④棉球变色，且④号棉球先变色，说明二氧化碳的密度比空气大； 【小问3详解】 在下口处用玻璃管导出通入澄清石灰水中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； 在上口处放燃着的木条，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故可观察到的现象是：燃着的木条熄灭。 29. 利用玉米秸秆为原料可生产乙醇（C2H6O），部分流程为玉米秸秆→纤维素→葡萄糖→乙醇（反应条件略），其中葡萄糖（C6H12O6）转化为乙醇的反应为：C6H12O62C2H6O+2CO2↑。请计算：每生产4.6 t乙醇，理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少？ 【答案】【解】设：反应的葡萄糖的质量为 答：理论上参加反应的葡萄糖的质量是9t。 【解析】 【详解】按照根据化学方程式进行计算的步骤即可。详见答案。 30. 工业上高温分解石灰石（生要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。某兴趣小组为了分析一批石灰石的纯度（石灰石中CaCO3的质量分数），在实验室中称取此样品26g，充分煅烧后剩余固体17.2g（杂质不参加反应）。计算： （1）生成二氧化碳的质量为______。 （2）该石灰石样品的纯度是多少？（写出解题过程，计算结果精确到0.1%） 【答案】（1）8.8g （2）解：该石灰石样品中CaCO3的质量为。 答：该石灰石样品的纯度是76.9%。 【解析】 【小问1详解】 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三化学（下）阶段性测试卷 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、单项选择题 1. 质量守恒定律是化学反应、乃至自然界最基本的定律之一，依据质量守恒定律我们可以精确的研究化学反应。最早传播和文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 波义耳 C. 汤姆森 D. 卢瑟福 2. 下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 将燃着的木条伸入集气瓶中 D. 倒入适量澄清石灰水 3. 对于化学反应：4Al+3O22Al2O3，下列说法正确的是 ①参加反应的物质是铝和氧气 ②反应前后分子总数不变 ③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变 ⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变 A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤ 4. 下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是 A. 1g 氢气和8g 氧气反应能生成9g 水 B. 9g 氢气和9g 氧气反应能生成18g 水 C. 16g 氢气和2g 氧气反应能生成18g 水 D. 8g 氢气和1g 氧气反应能生成9g 水 5. 在玻璃（主要成分SiO2）上雕刻图案常用到氢氟酸（HF），雕刻过程中氢氟酸与SiO2发生反应，生成水和一种气体，则该气体是 A. H2 B. SO2 C. CO2 D. SiF4 6. 教材中介绍湖北出土的战国古墨能保存至今，这是因为在常温下单质碳 A. 化学性质稳定 B. 具有还原性 C. 导电、导热性好 D. 质软 7. 化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是 A. 元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B. 分类观：CO和CO2都属于氧化物 C. 变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 8. 绘画功底极强的小智同学，将二氧化碳的相关性质用如图进行了汇总，下列说法不正确的是 A. 二氧化碳灭火器能灭火说明二氧化碳不助燃、不可燃 B. 二氧化碳能为植物的光合作用提供原料 C. 碳酸饮料生产时，有一步是将二氧化碳压入水中，该操作中二氧化碳仅发生了物理变化 D. 石灰浆（含有氢氧化钙）刷在墙壁上会变硬，是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙 9. 铅笔、碳素笔、钢笔等是我们常用的文具，下列有关说法错误的是 A. 铅笔中的笔芯主要成分是石墨 B. 物理上可以用铅笔芯做导电性实验 C. 填写“毕业登记表”时要用碳素笔是利用了碳单质的吸附性 D. 铅笔芯可以用转笔刀削尖，说明石墨很软 10. 下列化学反应方程的书写完全正确的是 A. B. C. D. 11. 某纯净物稍微加热就能分解为NH3、CO2、H2O三种物质，据此不能得出的结论是 A. 该物质是化合物 B. 该物质中含有水 C. 该物质不稳定 D. 该物质由四种元素组成 12. 制取二氧化碳的部分操作中，正确的是 A. 检查气密性 B. 发生装置 C. 收集装置 D. 检验性质 13. 下列关于的说法不正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 表示氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢 C. 参加反应的H2与生成的HCl的分子个数比为1：1 D. 表示每2份质量的H2与71份质量的Cl2完全反应，生成73份质量的HCl 14. 实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：①检查装置的气密性，②连接组装仪器，③向长颈漏斗中注入稀盐酸, ④向锥形瓶中放入大理石, ⑤收集气体。正确的顺序是： A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤ D. ②①④③⑤ 15. 煤的燃烧会产生大量二氧化碳；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是 A. 煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化 B. 石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C. 煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质 D. 煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 16. 一种新型绿色电池——燃料电池，是把氢气、一氧化碳、甲烷三种气体和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是 A. 都是无毒、无害的气体 B. 都可以燃烧并放出大量的热 C. 燃烧产物均为二氧化碳和水 D. 均在自然界大量存在 17. 如图1所示，在烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水，利用传感器得到的气压变化如图2。下列说法正确的是 A. 曲线②是向瓶中加入水测得的数据 B. 根据图像分析，等体积水和澄清石灰水，吸收CO2较多的是水 C. 刚开始压强增大，是因为加入液体后气体被压缩 D. 曲线①压强变小只是因为二氧化碳溶于水 18. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是 A. B. 乙可能是该反应的催化剂 C. 物质丙可能是单质 D. 反应中甲和丁的质量之比是 19. 下列有关验证二氧化碳性质的实验中，与其他三项不同类的一项是 A. B. C. D. 20. “雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的一种赞美。陶瓷以黏土等天然硅酸盐为主要原料烧制而成，在烧制过程中会发生4FeS+7O22Fe2O3+4X等反应。下列叙述错误的是 A. 陶瓷是混合物 B. X是SO2 C. 该反应中FeS中的铁元素和硫元素质量比为7：2 D. 陶瓷生产需要做好尾气处理，以防污染空气 21. 将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，下图是该反应的微观示意图 （图中：表示氢原子，表示氧原子，表示氯原子） 下列说法正确的是 A. 该反应涉及两种氧化物 B. 生成物一定是混合物 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：1 D. 生成物均由两种元素组成 22. 在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　） A. 6.8g B. 9.6g C. 8.8g D. 4.4g 二、第II卷（非选择题共60分） 23. 广袤的自然界是一个碳的世界，以下是四种碳单质的微观结构。 （1）物质②为C60，写出C60充分燃烧的化学方程式：________。 （2）科学家发现可将③碳纳米管打开制备④石墨烯，该过程属于________（填“物理”或“化学“）变化。 （3）以上四种碳单质物理性质不同的原因是________。 24. 以为原料人工合成淀粉[]是我国科学家的重大突破，主要转化流程如下图。 （1）上述流程中的物质，属于氧化物的是_____（填化学式）。 （2）目前，利用制备甲醇是最成熟、产业化进度最快的转化路径之一。其核心过程是通过在催化剂的作用下，二氧化碳与氢气反应生成甲醇（）和水。写出制备甲醇的反应方程式_____。 （3）II中反应的微观示意图如图。在方框中补全相应种类和数目的微观粒子图示_____。 25. 人类对物质世界的认识，总是从宏观到微观、从定性到定量不断深化的，对化学反应的认识也是如此。 （1）某化学小组用下图所示装置探究酒精的元素组成（夹持仪器已略）。 ①实验中要使酒精燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是：_____。 ②实验过程中观察到试管中澄清石灰水变浑浊，根据该现象可以推测出酒精中一定含有_____元素。 （2）另一化学小组设计了如下图所示实验，验证质量守恒定律。 （资料：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成硫酸钠溶液和氢氧化铜沉淀） ①上述实验设计中，能直接验证质量守恒定律的装置是_____（填装置数字序号），由此获得启发：用实验来探究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时，当有_____时，必须在_____中进行。 ②下列有关装置3实验的说法中，不正确的是_____（填字母序号）。 A.实验过程中气球先变大后变瘪 B.瓶底的细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂 C.实验过程中托盘天平始终保持平衡 D.白磷的质量多少，会对实验结果有影响 （3）请你根据化学变化的微观本质分析化学反应前后质量守恒的原因_____。 （4）实验小组取酒精，在纯氧中充分燃烧，生成水和二氧化碳（无其它产物）。下列对于酒精的元素组成判断准确的是_____（填序号，双选）。 A. 只含有C、H两种元素 B. 一定含有C、H、O三种元素 C. 酒精中碳、氢元素质量比是4:1 D. 一定含有C、H元素，可能含有元素 26. 如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。 （1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑浊，其原因是_______。酒精灯加网罩的作用是_______。 （2）继续持续加热时，试管①中观察到的现象是____，发生反应的化学方程式为____。 （3）实验结束时，应先_____，再____，并用弹簧夹夹紧胶皮管，直到试管冷却到室温。 27. 如图是初中化学中常见装置，回答下列问题： （1）制取二氧化碳选用的发生装置为_____，选用的试剂名称为_____，反应的化学方程式为_____。 （2）二氧化碳的收集装置为_____，验满方法是_____，说明已经收集满。 （3）在F装置的液面上放上植物油，也可以收集，放植物油的目的是_____，从_____（填“”或“”）端通入。 28. 实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示，实验探究二氧化碳的有关性质，请填空： （1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_______。该实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到紫花变红色，该反应说明生成了_______。 （2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得二氧化碳的另外一条性质是______。 （3）继续在实验2装置中实验，在下口处用玻璃管导出通入澄清石灰水中，发生的变化：_______(用化学方程式表示)，在上口处放燃着的木条，可观察到的现象是：_______。 29. 利用玉米秸秆为原料可生产乙醇（C2H6O），部分流程为玉米秸秆→纤维素→葡萄糖→乙醇（反应条件略），其中葡萄糖（C6H12O6）转化为乙醇的反应为：C6H12O62C2H6O+2CO2↑。请计算：每生产4.6 t乙醇，理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少？ 30. 工业上高温分解石灰石（生要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。某兴趣小组为了分析一批石灰石的纯度（石灰石中CaCO3的质量分数），在实验室中称取此样品26g，充分煅烧后剩余固体17.2g（杂质不参加反应）。计算： （1）生成二氧化碳的质量为______。 （2）该石灰石样品的纯度是多少？（写出解题过程，计算结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $