第11章 不等式与不等式组 学业质量评价(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(人教版)
2026-05-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.09 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57247554.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学单元复习课件系统梳理了一元一次不等式的概念、解法、不等式组解集及实际应用,通过选择、填空、解答题将基础概念、解题步骤与生活情境问题串联,帮助学生构建完整的不等式知识网络。
其亮点在于融入新情境问题如“政企双补”“用电方式选择”培养数学眼光,设置代数推理题发展数学思维,通过定义新运算和方案设计题提升数学语言表达能力。分层设计从基础辨析到综合应用,让学生巩固知识,教师可精准教学。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·七年级数学下·RJ
第十一章学业质量评价
一、选择题(每小题4分,共40分)
1. 新课标概念辨析下列不等式中,是一元一次不等
式的为( A )
A. 3x+5≤-2(x-1)
B. x-3y>6
C. x2+4≥2x+3
D. xy>1
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2. 若两个不等式的解集在同一条数轴上的表示如图
所示,则由这两个不等式所组成的不等式组的解集
为( A )
A. -2≤x<1 B. -2<x≤1
C. x≤-2 D. x>1
第2题图
A
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3. 解不等式 - -x≤-1,去分母,得
( C )
A. 3(2x-1)-5x+2-6x≤-6
B. 3(2x-1)-(5x+2)-6x≥-6
C. 3(2x-1)-(5x+2)-6x≤-6
D. 3(2x-1)-(5x+2)-x≤-1
C
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4. 实数m,n在数轴上的对应点的位置如图所示,
则下列不等式中,错误的是( A )
A. mn≤0
B. m- <n-
C. - m>- n
D. n-2m>0
第4题图
A
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5. 新情境补贴为进一步激发家电市场活力,某市总工会携手家电厂商共同举办“政企双补”活动.活动期间,购买一台原价为4200元的冰箱,除享受政府600元的补贴外,还可获得一定比例的厂家补贴.设厂家给
予的补贴为商品原价的x%,要想此冰箱的实际支付金额不低于3000元,则可列得的不等式为( C )
C
A. 4200·x%-600≥3000
B. 4200·x%+600≥3000
C. 4200(1-x%)-600≥3000
D. 4200(1+x%)+600≥3000
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6. 不等式组 的解集是( C )
A. -3≤x<3 B. x>-2
C. -3≤x<-2 D. x≤-3
7. 若实数3是关于x的不等式 +2m<-3的一个
解,则m可取的最大整数是( C )
A. -1 B. 2
C. -3 D. 3
C
C
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8. 已知点P(2x+6, x-1)不在第四象限,则满足
条件的x的取值范围是( C )
A. -3≤x≤2
B. -3<x<2
C. x≤-3或x≥2
D. x<-3或x>2
C
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9. 小明一家去公园游玩,爸爸给小明100元买午饭,要买6份套餐,有12元套餐和18元套餐可供选择,若
至少购买2份18元套餐,则小明购买的方案有( B )
A. 2种
B. 3种
C. 4种
D. 5种
B
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10. 新考向定义新运算定义一种运算:a*b= 则不等式(2x+1)*(2-x)>3的解集是
( C )
A. x>1或x< B. -1<x<
C. x>1或x<-1 D. x> 或x<-1
C
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二、填空题(每小题5分,共20分)
11. “x的一半与4的差不小于2”用不等式表示
为 .
12. 已知关于x的方程3x+a=x-5的解是正数,
则实数a的取值范围是 .
x-4≥2
a<-5
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13. 某城市一种共享单车的收费标准是:前15分钟
收1.5元,往后每15分钟收1元,不满15分钟按15分
钟算.一位同学电话手表中现有5元钱,在不欠费的
前提下他用这些钱最多能骑行这种单车 分钟.
14. 新课标代数推理已知x,y满足2x+y=3,且
x≥-2,y>2.若k=x-y,则k的取值范围为
.
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-9≤k<-
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三、解答题(共90分)
15. (8分)解不等式(组):
(1)5x+2(x+1)<x-22;
解:(1)去括号,得5x+2x+2<x-22,
解得x<-4.(4分)
(2)
解:(2)解不等式①得x<-2,
解:(1)去括号,得5x+2x+2<x-22,
解得x<-4.(4分)
解:(2)解不等式①得x<-2,
解不等式②得x≤-5.
所以不等式组的解集为x≤-5.(8分)
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16. (8分)某商品进价为800元/个,标价为1200元/个.
在某次活动期间,为回馈顾客,进行打折促销活
动,要保证利润率不低于5%,则最多可以打几折?
解:设该商品打x折销售,
根据题意得1200× -800≥800×5%,解得x≥7.
∴x的最小值为7.
答:该商品最多可以打七折.(8分)
解:设该商品打x折销售,
根据题意得1200× -800≥800×5%,解得x≥7.
∴x的最小值为7.
答:该商品最多可以打七折.(8分)
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17. (8分)当a为何值时,代数式 的值不小于代
数式4a的值?在数轴上表示解集并求出满足条件的
最大整数a的值.
解:根据题意,得 ≥4a.去分母,得4a-
4≥20a.
移项、合并,得-16a≥4.系数化为1,
得a≤- .将解集表示在数轴上如下:
解:根据题意,得 ≥4a.去分母,得4a-4≥20a.
移项、合并,得-16a≥4.系数化为1,
得a≤- .将解集表示在数轴上如下:
则满足条件的最大整数a的值为-1.(8分)
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18. (8分)已知方程组 的解满足2kx-
3y<5,求k的取值范围.
解:①+②得2x=4,
∴x=2.①-②得2y=2,
∴y=1.将x=2,y=1代入2kx-3y<5,得4k-3
<5,
∴k<2.(8分)
解:①+②得2x=4,
∴x=2.①-②得2y=2,
∴y=1.将x=2,y=1代入2kx-3y<5,
得4k-3<5,
∴k<2.(8分)
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19. (10分)新课标代数推理阅读感悟:代数证明题是
数学中常见的一种题型,它要求运用逻辑推理和代
数知识来证明某个数学命题的正确性.
问题:已知实数a,b,c满足a+b+c<0,4a+
c=2b.求证:b<a.
证明:∵4a+c=2b,
∴c=2b-4a.又∵a+b+c<0,
∴a+b+2b-4a<0,即3b-3a<0,b-a<0.
∴b<a.(10分)
证明:∵4a+c=2b,
∴c=2b-4a.又∵a+b+c<0,
∴a+b+2b-4a<0,即3b-3a<0,b-a<0.
∴b<a.(10分)
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20. (10分)已知关于x的不等式 <1①与1-3x
>0②.
(1)若两个不等式的解集相同,求a的值;
解:(1)解不等式①,得x< .解不等式②,得x
< .
∵两个不等式的解集相同,
∴ = ,解得a=1.(5分)
解:(1)解不等式①,得x< .解不等式②,
得x< .
∵两个不等式的解集相同,
∴ = ,解得a=1.(5分)
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20. (10分)已知关于x的不等式 <1①与1-3x
>0②.
(2)若不等式①的解都是②的解,求a的取值范围.
解:(2)∵不等式①的解都是②的解,
∴ ≤ ,解得a≥1.(10分)
解:(2)∵不等式①的解都是②的解,
∴ ≤ ,解得a≥1.(10分)
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21. (12分)现在越来越多的大学生选择回到家乡投身
农业,在外地创业成功的大学毕业生小姣响应号
召,毅然返乡当起了新农人,创办了果蔬生态种植
基地.最近为给基地蔬菜施肥,她准备购买甲、乙两
种有机肥.已知购买2吨甲种有机肥和3吨乙种有机肥
共需2700元,购买3吨甲种有机肥和4吨乙种有机肥
共需3800元.
(1)甲、乙两种有机肥每吨各多少元?
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解:(1)设甲种有机肥每吨x元,乙种有机肥每吨y
元.
根据题意得 解得
答:甲种有机肥每吨600元,乙种有机肥每吨500
元.(6分)
解:(1)设甲种有机肥每吨x元,乙种有机肥每吨y元.
根据题意得 解得
答:甲种有机肥每吨600元,乙种有机肥每吨500
元.(6分)
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(2)若小姣准备购买甲、乙两种有机肥共10吨,且总
费用不超过5650元,则小姣最多能购买甲种有机肥
多少吨?
解:(2)设购买甲种有机肥m吨,则购买乙种有机肥
(10-m)吨.
根据题意得600m+500(10-m)≤5650,解得
m≤6.5,
∴m的最大值为6.5.
答:小姣最多能购买甲种有机肥6.5吨.(12分)
解:(2)设购买甲种有机肥m吨,则购买乙种有机肥
(10-m)吨.
根据题意得600m+500(10-m)≤5650,解得m≤6.5,
∴m的最大值为6.5.
答:小姣最多能购买甲种有机肥6.5吨.(12分)
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22. (12分)已知关于x的不等式组
(1)当a=5时,求该不等式组的解集;
解:(1)解不等式①,得x<9.当a=5时,不等式②
可化为4x+1>5,解得x>1.
∴不等式组的解集是1<x<9.(4分)
解:(1)解不等式①,得x<9.当a=5时,不等式②
可化为4x+1>5,解得x>1.
∴不等式组的解集是1<x<9.(4分)
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22. (12分)已知关于x的不等式组
(2)若该不等式组无解,求a的最小值;
解:(2)解不等式①,得x<9,
解:(2)解不等式①,得x<9,
解不等式②,得x> .
∵该不等式组无解,
∴ ≥9,解得a≥37.
∴a的最小值是37.(8分)
解不等式②,得x> .
∵该不等式组无解,
∴ ≥9,解得a≥37.
∴a的最小值是37.(8分)
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22. (12分)已知关于x的不等式组
(3)若该不等式组有且仅有3个整数解,则符合条件
的所有整数a的和是 .(12分)
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(12分)
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23. (14分)新考向项目化学习根据以下素材,探索完
成任务:
如何选择家庭用电方式?
素材1:[用电背景]每天8:00至21:00是用电高峰
期,简称“峰时”,21:00至次日8:00是用电低谷
期,简称“谷时”.某市电力部门提供两种用电方
式:普通用电和峰谷分时用电.
素材2:[该市电价]普通用电:0.52元/度;
分时用电:峰时0.55元/度,谷时0.30元/度.
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素材3:[调查统计]以小明家为例,小明家采用峰谷
分时用电,第一季度用电如下:
1月份用电量:峰时90度,谷时10度;
2月份用电量:峰时88度,谷时12度;
3月份用电量:峰时160度,谷时40度.
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任务:
(1)通过计算,完成下表:(7分)
(7分)
1月份电费(元) 2月份电费
(元) 3月份电费
(元)
采用普通
用电方式 52 52 104
采用峰谷分时用电方式 52.5 52 100
结论 通过比较,小明家 月份使用分时用电方式更合算.
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(2)观察小明家每月峰时用电量和该月总用电量的比
值,猜想当它们的比值p满足 时,家庭
采用峰谷分时用电方式更合算.(10分)
(3)说明(2)中的猜想是正确的.
p<0.88
(10分)
解:设某家庭某月用电a度,其中峰时用电x度,则
谷时用电(a-x)度.根据题意得0.55x+0.30(a-x)
<0.52a,解得x<0.88a.
∴ <0.88.
∴当它们的比值小于0.88时,家庭采用峰谷分时用
电方式更合算.(14分)
解:设某家庭某月用电a度,其中峰时用电x度,则
谷时用电(a-x)度.根据题意得0.55x+0.30(a-x)
<0.52a,解得x<0.88a.
∴ <0.88.
∴当它们的比值小于0.88时,家庭采用峰谷分时用
电方式更合算.(14分)
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