7.3 第1课时 定义、命题(练习本)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课（人教版）

该初中数学课件聚焦“定义、命题”核心知识点，课堂导入从已学平行线性质等具体语句切入，通过“要点归纳”梳理定义本质特征、命题结构（题设与结论），搭建从具体到抽象的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于“要点归纳+当堂检测”双模块设计，通过定义本质揭示培养抽象能力（数学眼光），命题改写（如“平行于同一直线的两直线平行”改写成“如果……那么……”形式）发展推理意识（数学思维）和模型意识（数学语言），助力学生深化理解，教师高效教学。

2026春季学期 《学练优》·七年级数学下·RJ 第七章　相交线与平行线 7.3　定义、命题、定理 第1课时　定义、命题 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 1. 一个数学对象的定义揭示了它的本质特征，能够 帮助我们准确地理解它，并作出准确的判断. 2. 1. 下列语句中，不是命题的是(　D　) A. 两点之间线段最短 B. 对顶角相等 C. 不是对顶角不相等 D. 过直线AB外一点P作直线AB的垂线 D 2 3 4 1 2. 把命题“平行于同一条直线的两条直线互相平 行”改写成“如果……那么……”的形式为 ⁠ ⁠ ，它是 命题. 3. 写一个学过的定义的例子： ⁠ ⁠ ⁠. 如果 两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也 互相平行　 真　 直线外一点到这条 直线的垂线段的长度，叫作点到直线的距离(答案不 唯一)　 2 3 4 1 4. 下面有3个命题：①同位角相等；②内错角相 等，两直线平行；③平方后等于4的数一定是2.其 中 是真命题(填序号). ②　 2 3 4 1 $