精品解析:江西南昌市南昌县莲塘第三中学2025-2026学年第一学期期末考试高二数学试题
2026-04-08
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 南昌市 |
| 地区(区县) | 南昌县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.19 MB |
| 发布时间 | 2026-04-08 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57246710.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
南昌县莲塘第三中学2025-2026第一学期期末考试
高二数学试题
一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是是正确的.
1. 若直线平行于直线,且垂直于直线:,则( )
A. B. C. 6 D.
2. 已知分别是椭圆的左、右焦点,是该椭圆上一点,则( )
A. B. C. 2 D. 4
3. 设集合 ,且,则( )
A. 1 B. 0.7 C. 0.5 D. 0.2
4. 已知变量,的一组统计数据如下表所示.计算得两个变量线性相关,且关于的线性回归方程为则实数的值为( )
1
2
3
4
0
4
7
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
5. 若平面过点且该平面的一个法向量为 ,则点到平面的距离为( )
A. B. C. D.
6. 某测试由8道四选一的单选题组成,学生小胡有把握答对其中4道题,且在剩下的4道题中,他对2道有思路,其余2道则完全不会,若小胡答对每道有思路的题的概率为,答对每道不会的题的概率为,则当他从这8道题中任抽1题作答时,能答对的概率为( )
A. B. C. D.
7. 下列说法正确的有( )
A. 两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于0
B. 若 是随机变量,则.
C. 已知随机变量,若,则
D. 设随机变量表示发生概率为的事件在一次随机试验中发生的次数,则
8. 已知分别为双曲线的左、右焦点,直线过与交于两点,若,则的离心率为( )
A. B. C. D. 2
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共计18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知,,则下列正确的有( )
A. B.
C. D.
10. 已知为坐标原点,抛物线的焦点为,过的直线与交,两点,则( )
A. B. 若,则直线的斜率为
C. 若直线的斜率为2,则 D.
11. 某班要举办一次学科交流活动,现安排A,B,C,D,E这五名同学负责语文、数学、英语、物理学科相关工作.则下列说法中正确的是( )
A. 若这五人每人任选一门学科,则不同的选法有种
B. 若每人安排一门学科,每门学科至少一人,则有240种不同的方案
C. 若数学学科必须安排两人,其余学科安排一人,则有60种不同的方案
D. 若每人安排一门学科,每门学科至少一人,其中A不负责语文且B不负责数学工作,则有138种不同的方案.
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分.
12. 展开式中的系数为___________.
13. 已知向量,则在方向上的投影向量坐标为_______________.
14. 某大型购物商场为吸引顾客设置购物抽奖活动,顾客消费满一定金额后可以参加抽奖活动,抽奖规则是:从一个装有6个大小、形状、质地完全相同的小球(2个红球、4个白球)的不透明盒子中每次随机抽取1个球,记下颜色后放回,摇匀后进行下一次抽取,每名顾客一共有4次抽奖机会,若前3次都抽到红球,则不需要抽第4次,根据抽出的红球数计算奖次.记 为抽到红球的次数,则___________.
四、解答题:本大题共5小题,每小题5分,共77分.解答应写出文字说明、证明过程.
15. 已知直线,直线,设直线与的交点为,点的坐标为.
(1)求经过点且与直线垂直的直线方程;
(2)求以线段为直径的圆的方程.
16. 随着科技的发展,AI技术已经深度介入普通人的生活,正在改变着人们的生活和工作.为了调查AI技术在普通人中的使用情况,一调查机构对此进行了调查,并从参与调查的市民中分别抽取男,女各100人进行统计分析,整理得到如下列联表:
性别
经常借助AI技术
不经常借助AI技术
合计
男
女
50
合计
120
(1)完成上述列联表,并根据小概率值的独立性检验,分析是否经常借助AI技术与性别有关联;
(2)采用按比例分配的分层随机抽样的方法,从表中不经常借助AI技术的人中抽取8人,再从这8人中随机抽取3人,记3人中男性人数为随机变量 ,求 的分布列和数学期望.
参考公式:,.
0.050
0.010
0.005
3.841
6.635
7.879
17. 已知,且.
(1)求展开式的所有二项式系数之和;
(2)求的值;
(3)判断的展开式中第几项系数的绝对值最大.
18. 如图1,在中, 两点分别为(靠近)、(靠近)的三等分点, .现将沿折起得到四棱锥 ,在图2中.
(1)求证:平面 ;
(2)线段上是否存在一点,使得平面 与平面夹角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
19. 已知椭圆:过点,短轴长为,,分别为椭圆的左、右顶点.
(1)求椭圆的方程及离心率;
(2)过点且不与轴垂直的直线与椭圆交于两点,直线的斜率与直线 的斜率的比值是否是定值,如果是,求出这个定值;如果不是,说明理由.
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南昌县莲塘第三中学2025-2026第一学期期末考试
高二数学试题
一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是是正确的.
1. 若直线平行于直线,且垂直于直线:,则( )
A. B. C. 6 D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据两直线平行的性质,结合两条互相垂直直线斜率之间的关系进行求解即可.
【详解】因为直线平行于直线,且垂直于直线:,
所以直线垂直于直线:
因此有.
故选:C
2. 已知分别是椭圆的左、右焦点,是该椭圆上一点,则( )
A. B. C. 2 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】由椭圆定义进行求解.
【详解】显然,,由椭圆定义可得
故选:B
3. 设集合 ,且,则( )
A. 1 B. 0.7 C. 0.5 D. 0.2
【答案】A
【解析】
【分析】根据条件概率公式求解即可.
【详解】因为 ,,所以,
所以,
故选:A.
4. 已知变量,的一组统计数据如下表所示.计算得两个变量线性相关,且关于的线性回归方程为则实数的值为( )
1
2
3
4
0
4
7
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】计算出,,可知线性回归直线一定过,从而求出.
【详解】由题可知,,
则;
又在线性回归直线上,则,
所以,故 .
故选:A.
5. 若平面过点且该平面的一个法向量为 ,则点到平面的距离为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用空间中点到平面距离公式求解.
【详解】,
点到平面的距离,
故选:A.
6. 某测试由8道四选一的单选题组成,学生小胡有把握答对其中4道题,且在剩下的4道题中,他对2道有思路,其余2道则完全不会,若小胡答对每道有思路的题的概率为,答对每道不会的题的概率为,则当他从这8道题中任抽1题作答时,能答对的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用古典概型、条件概率公式、全概率公式计算即可.
【详解】设“小胡从这8题中任选1题且作对”为事件A,“选到能完整做对的4道题”为事件,
“选到有思路的2道题”为事件,“选到完全没有思路的题”为事件,
则,,,,
,,
由全概率公式可得
.
故选:A.
7. 下列说法正确的有( )
A. 两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于0
B. 若 是随机变量,则.
C. 已知随机变量,若,则
D. 设随机变量表示发生概率为的事件在一次随机试验中发生的次数,则
【答案】D
【解析】
【分析】根据线性相关系数的定义,期望方差的公式以及正态分布进项逐项分析即可得答案.
【详解】解:
对于选项A:根据相关系数的定义可知A错误;
对于选项B:若 是随机变量,则,故B错误;
对于选项C:因为随机变量服从正态分布,故,
则,故C错误;
对于选项D:随机变量的可能取值为、,故,
,当且仅当取等号,故D正确;
故选:D
8. 已知分别为双曲线的左、右焦点,直线 过与交于两点,若,则的离心率为( )
A. B. C. D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】设,根据已知及双曲线的定义得到,进而得到,应用勾股定理得到双曲线参数的齐次方程,进而求离心率.
【详解】设,则,
所以,则,
由,则,故,
综上,,
所以,则,
所以,则,可得,
所以.
故选:A
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共计18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知,,则下列正确的有( )
A. B.
C. D.
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据空间向量的坐标运算可求即可判断A,再判断,的位置关系即可判断B,根据线性运算得到,再由垂直的坐标表示判断C;由夹角公式即可判断D.
【详解】由,,得,A正确;
假设,则,显然 无解,所以与不平行,B错误;
因为,所以,则,C正确;
因为,所以,D正确.
故选:ACD.
10. 已知为坐标原点,抛物线的焦点为,过的直线 与交,两点,则( )
A. B. 若,则直线 的斜率为
C. 若直线 的斜率为2,则 D.
【答案】AD
【解析】
【分析】由焦点坐标求,判断A,设直线 的方程,运用韦达定理和抛物线定义求斜率,判断B,写出直线 的方程,运用韦达定理和抛物线的焦点弦弦长公式,计算可判断C,设直线 的方程 ,由向量数量积的坐标公式和韦达定理,计算可判断D.
【详解】对于选项A,由抛物线的焦点为,可得,即 ,从而抛物线,故选项A正确;
对于选项B,设直线 的方程,不等于0,代入,得,
所以, ,
由抛物线定义可知,,
由,可得,
即,代入 ,可得,
由,可知,所以,从而 ,
把 ,代入,可得,故选项B错误;
对选项C,直线 的斜率为2,所以直线 方程:,即 ,
代入,可得,所以 ,
由抛物线定义可知,所以,故选项C错误;
对选项D,设直线 的方程 ,代入,得 ,
所以, ,
由,
即,
把, ,代入,
可得,故选项D正确.
故选:AD.
11. 某班要举办一次学科交流活动,现安排A,B,C,D,E这五名同学负责语文、数学、英语、物理学科相关工作.则下列说法中正确的是( )
A. 若这五人每人任选一门学科,则不同的选法有种
B. 若每人安排一门学科,每门学科至少一人,则有240种不同的方案
C. 若数学学科必须安排两人,其余学科安排一人,则有60种不同的方案
D. 若每人安排一门学科,每门学科至少一人,其中A不负责语文且B不负责数学工作,则有138种不同的方案.
【答案】BCD
【解析】
【分析】利用计数原理,结合分组思想,排列组合思想即可逐项求解.
【详解】A:这五人每人任选一门学科,则不同的选法有种,故A错误;
B:根据若每人安排一门学科,每门学科至少一人,
我们把这五人分成四组共有种方法,再将这四组人去负责四个学科相关工作共有 种,
根据分步计数乘法原理可知:有种不同的方案,故B正确;
C:若数学学科必须安排两人,则有种方法,其余学科各安排一人共有种,
根据分步计数乘法原理可知:有种不同的方案,故C正确;
D:“每人安排一门学科,每门学科至少一人”的总方案数为240(同选项B),需排除“A负责语文”或“B负责数学”的情况,用容斥原理计算:
情况1:A负责语文
固定在语文,剩余4人分配到4科(每科至少1人),分2种子情况:
①语文为“2人组”(人):选1人加入语文(),剩余3人分配到其他3科(),方案数:
②语文为“1人组”(仅A):先B、C、D、E分为三组(2,1,1),有种方法,再将三组分到数学、英语、物理,有种方法,故总的方法数为:;
情况1总方案数:.
情况2:B负责数学
与“情况1”对称,总方案数同样为60.
情况3:A负责语文且B负责数学(重复减去的部分)
在语文、B在数学,剩余3人分配到4科(每科至少1人),分2种子情况:
①语文或数学为“2人组”:剩余3人选2人分配到英语和物理(),最后1人去语文或数学(),方案数:;
②英语或物理为“2人组”:3人分成两组(2,1),有种分法,两组分配到英语和物理,有种分法,故方案数为;
故情况3总方案数:.
根据容斥原理,不符合条件的方案数为:,
因此,符合条件的方案数为:,故D正确.
故选:BCD.
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分.
12. 展开式中的系数为___________.
【答案】
【解析】
【详解】由已知,展开式中的通项为,
令,得 ,所以的系数为.
13. 已知向量,则在方向上的投影向量坐标为_______________.
【答案】
【解析】
【分析】直接根据投影向量公式求解.
【详解】根据投影向量的公式,在方向上的投影向量为.
故答案为:
14. 某大型购物商场为吸引顾客设置购物抽奖活动,顾客消费满一定金额后可以参加抽奖活动,抽奖规则是:从一个装有6个大小、形状、质地完全相同的小球(2个红球、4个白球)的不透明盒子中每次随机抽取1个球,记下颜色后放回,摇匀后进行下一次抽取,每名顾客一共有4次抽奖机会,若前3次都抽到红球,则不需要抽第4次,根据抽出的红球数计算奖次.记 为抽到红球的次数,则___________.
【答案】
【解析】
【分析】根据独立重复事件的概率计算求解.
【详解】 包含两类:前3次都取到红球,或前3次取到2个红球和1个白球且第4次取到红球,
其概率为.
故答案为:.
四、解答题:本大题共5小题,每小题5分,共77分.解答应写出文字说明、证明过程.
15. 已知直线,直线,设直线与的交点为,点的坐标为.
(1)求经过点且与直线垂直的直线方程;
(2)求以线段为直径的圆的方程.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据垂直可得直线斜率,再利用点斜式可得直线方程;
(2)联立直线可得点,进而确定中点以及,即可得圆心与半径,进而可圆的方程.
【小问1详解】
易知的斜率为,故所求直线斜率是 ,
所求直线过点,
所求直线方程为,
即;
【小问2详解】
联立方程组,解得,
故,又,
由中点坐标公式得线段的中点坐标为,
由两点间距离公式得,
即圆心为,半径,
故所求圆的方程为.
16. 随着科技的发展,AI技术已经深度介入普通人的生活,正在改变着人们的生活和工作.为了调查AI技术在普通人中的使用情况,一调查机构对此进行了调查,并从参与调查的市民中分别抽取男,女各100人进行统计分析,整理得到如下列联表:
性别
经常借助AI技术
不经常借助AI技术
合计
男
女
50
合计
120
(1)完成上述列联表,并根据小概率值的独立性检验,分析是否经常借助AI技术与性别有关联;
(2)采用按比例分配的分层随机抽样的方法,从表中不经常借助AI技术的人中抽取8人,再从这8人中随机抽取3人,记3人中男性人数为随机变量 ,求 的分布列和数学期望.
参考公式:,.
0.050
0.010
0.005
3.841
6.635
7.879
【答案】(1)列联表为:
性别
经常借助AI技术
不经常借助AI技术
合计
男
70
30
100
女
50
50
100
合计
120
80
200
有关联 (2) 的分布列为:
0
1
2
3
期望为
【解析】
【分析】(1)根据题意完成表格,然后利用公式计算的值进行分析即可;
(2)根据题意先利用分层抽样的方法抽取男、女生人数,找出随机变量 的值,计算出各值对应的概率,计算出数学期望值即可.
【小问1详解】
列联表为:
性别
经常借助AI技术
不经常借助AI技术
合计
男
70
30
100
女
50
50
100
合计
120
80
200
零假设为:是否经常借助AI技术与性别无关联.
根据表中数据,得:
,
根据小概率值的独立性检验,可以推断不成立,即是否经常借助AI技术与性别有关联,这种推断犯错误的概率不超过0.005.
【小问2详解】
采用按比例分配的分层随机抽样,
男性抽取人数为,女性抽取人数为,
所以随机变量 的可能取值为 ,
,
,
,
,
所以 的分布列为:
0
1
2
3
所以.
17. 已知,且.
(1)求展开式的所有二项式系数之和;
(2)求的值;
(3)判断的展开式中第几项系数的绝对值最大.
【答案】(1)1024
(2)
(3)5
【解析】
【分析】(1)利用二项式系数之和公式求解.
(2)通过赋值得,赋值代入展开式,变形后求得目标式子的值.
(3)写出展开式通项,建立不等式组求解系数绝对值最大的项对应的值,确定项数.
【小问1详解】
展开式的所有二项式系数之和为.
【小问2详解】
令,得;
令,,
因此.
【小问3详解】
展开式的通项.
由,即,解得.
因为为整数,所以,所以的展开式中第5项系数的绝对值最大.
18. 如图1,在中, 两点分别为(靠近)、(靠近)的三等分点, .现将沿折起得到四棱锥 ,在图2中.
(1)求证: 平面 ;
(2)线段上是否存在一点,使得平面 与平面夹角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)在图1的 中, ,
所以 ,且, ,
因为,所以,,则 , ,
在 中,, , ,则,
在图2的 中,,,,
满足,所以 ,
因为 , , ,、 平面 ,
所以 平面 .
(2)存在,
【解析】
【分析】(1)证明出 , ,再利用线面垂直的判定定理可证得结论成立;
(2)以点为原点,、、的方向分别为 、、 轴建立空间直角坐标系,设 ,求得 ,根据面面角的向量求法建立等式计算求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
由题意得 平面 , ,
以点为原点,、、的方向分别为 、、 轴,
建立如下图所示的空间直角坐标系,
则 、 、 ,
, ,
设线段 上存在一点, , ,
则 ,,即 ,
解得 ,故 ,
设平面 的一个法向量 ,
则,取 ,则,
所以平面 的一个法向量为 ,
取平面的一个法向量为 ,
由题意可得,
令 ,则,解得 ,
当 时,得,当,此时无解,
所以线段 上存在一点,且.
19. 已知椭圆:过点,短轴长为,,分别为椭圆的左、右顶点.
(1)求椭圆的方程及离心率;
(2)过点且不与轴垂直的直线 与椭圆交于两点,直线 的斜率与直线 的斜率的比值是否是定值,如果是,求出这个定值;如果不是,说明理由.
【答案】(1) ,
(2)直线 的斜率与直线 的斜率的比值为定值,定值为
【解析】
【分析】(1)根据椭圆过定点及短轴长列方程组求出,值,即可得到椭圆方程,进而求出离心率.
(2)设出直线方程,与椭圆方程联立,利用韦达定理得到两根之和与两根之积,代入的代数式中化简即可.
【小问1详解】
由短轴长为可得,.
由椭圆过点可得,,解得,所以 .
所以椭圆的方程为 .
离心率为.
【小问2详解】
设直线 的方程为,设,.
因为,分别为椭圆的左、右顶点,所以,.
联立,整理得,
,
所以,.
,,
所以
.
当直线 斜率不存在时,方程为,代入椭圆方程解得.
不妨设,,则.
综上,直线 的斜率与直线 的斜率的比值为定值,定值为.
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