第四单元素养提升情境卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年度统编版语文四年级下册 第四单元素养提升情境卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 大情境：萌宠乐园运营官招募赛 卷首语： 亲爱的小应聘者们，欢迎参加萌宠乐园首届金牌运营官招募赛！本次招募将通过运营筹备、萌宠观察、活动发布三大核心关卡，全面考察你的语文综合素养。在这里，你将化身准运营官，亲手整理萌宠档案、校对乐园文稿、观察动物习性、策划爱心活动。只要你用心积累、细致观察、真诚表达，就能成功解锁“金牌运营官”称号，和性格各异的小动物们一起，打造全市最受欢迎的萌宠乐园！加油吧，未来的小运营官们！ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 第一关 运营筹备站（积累与运用 共40分） 【情境导语】 作为准运营官，扎实的语文基础是做好一切工作的前提。现在，乐园的各项筹备工作正在紧张进行中，需要你协助完成档案整理、文稿校对、人员调配等任务。请认真完成每一项工作，为乐园顺利开业打下坚实基础！ 1. 萌宠档案填写员（根据语境看拼音写词语，每字0.5分，共10分） 乐园的档案管理员正在整理首批入驻萌宠的日常观察档案，这份档案将印制成手册发放给游客。请你根据拼音，把档案中模糊的词语补充完整，做到书写工整、字迹清晰。 乐园里的小猫动作（mǐn jié）_________，总爱往（huā pén）_________里钻，把刚长出来的太阳花小苗都踩坏了，真是个（tān chī）_________又调皮的小家伙。白鹅的（qiāng diào）_________（gāo áng）_________，走起路来昂首挺胸，神气十足。母鸡正在暖房里（fū huà）_________小鸡，时刻保持（jǐng jué）_________，生怕（è dú）_________的黄鼠狼来偷袭。我们要定时（tiān jiā）_________饲料和清水，不然食盆就会（kōng kōng rú yě）________________，饿肚子的小动物们可要（zāo yāng）_________啦！ 2. 广播稿校对员（根据情境选择正确的读音，用"√"标出，每空1分，共8分） 乐园的广播员小鹦鹉正在录制开业首日的广播稿，可是它把几个多音字和易错字的读音读错了，会误导游客。请你仔细核对，用"√"标出每个字的正确读音，帮小鹦鹉完成准确的播报。 •小猫蹭（cèng zèng）着饲养员的腿撒娇。 •他不小心折（zhé shé）断了喂鸟的树枝。 •小猫屏（bǐng píng）息凝视着墙角的老鼠洞。 •母鸡啄（zhuó zuó）食地上撒的玉米粒。 •我们不能侮（wǔ wū）辱任何小动物。 •他抡（lūn lún）起胳膊赶走了闯进乐园的野猫。 •譬（pì bì）如说，白鹅的吃相就很有特点 •他总是顾（lǜ lù）虑小动物们的感受。 3. 员工岗位匹配师（根据语境选择正确的词语，填序号，每空1分，共6分） 萌宠乐园招聘了一批新员工，不同的岗位需要不同特质的人。请你根据每位员工的特点，给他们匹配最合适的“动物标签”，让每个人都能发挥自己的长处。 【①千里马 ②百灵鸟 ③铁公鸡 ④纸老虎 ⑤领头羊 ⑥变色龙】 （1）园长做事果断有魄力，总能带领大家解决各种难题，把乐园打理得井井有条，是大家公认的（ ）。 （2）小李唱歌特别好听，声音清脆悦耳，每次乐园举办文艺活动，她都是当之无愧的主唱，真是一只（ ）。 （3）小王工作能力强，学习速度快，有很强的上进心，大家都说他是一匹潜力无限的（ ）。 （4）老张看起来凶巴巴的，其实胆子特别小，遇到一点小事就慌了神，就是一只（ ）。 （5）刘阿姨特别小气，一分钱都舍不得多花，买东西总是讨价还价半天，大家都叫她（ ）。 （6）这个人见风使舵，总是根据别人的态度改变自己的说法，就像一条（ ）。 4. 萌宠形容词库（补全成语并选词填空，补全每空0.5分，填空每空1分，共5分） 为了让萌宠介绍手册更生动有趣，我们需要建立一个专属的形容词库。请你先补全下面的成语，再从中选择合适的成语，准确形容乐园里小动物们的神态和动作。 一丝不（ ） 左顾右（ ） 局促不（ ） 大模大（ ） 从容不（ ） 无忧无（ ） 变化多（ ） 空空如（ ） （1）白鹅走起路来（ ），像一位穿着燕尾服的高傲绅士。 （2）小猫的叫声（ ），长短不同，粗细各异，仿佛在和我们说话。 （3）满月的小猫整天（ ），在院子里追着蝴蝶跑，快乐极了。 5. 萌宠知识抢答赛（每题2分，共4分） 作为运营官，你必须熟练掌握本单元的课文知识，这样才能准确解答游客提出的各种问题。请你根据所学内容，选出正确的答案。 （1）下列关于丰子恺先生《白鹅》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 作者运用了对比的手法，将白鹅与鸭、狗对比，突出了白鹅的高傲 B. 课文从叫声、步态和吃相三个方面，细致描写了白鹅的特点 C. 作者对白鹅的态度是厌恶的，因为它太傲慢、太麻烦了 D. 课文语言风趣幽默，字里行间充满了作者对白鹅的喜爱之情 （2）老舍先生在《母鸡》一文中，对母鸡的情感发生了根本性转变，其根本原因是（ ） A. 母鸡变得温顺了，不再欺负别的小动物 B. 母鸡会下蛋，能给人们提供营养丰富的鸡蛋 C. 母鸡做了母亲之后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦 D. 母鸡每天都很勤劳，不停地为小鸡寻找食物 6. 句子润色师（按要求完成句子练习，每题2分，共6分） 乐园的宣传组写了一些文稿，需要你帮忙修改和润色，让句子更通顺、更生动、更有感染力。请按照要求完成下面的练习。 （1）体会例句中“明贬实褒”的写法（表面上批评，实际上表达喜爱之情），再用这种写法写一句话，描写你喜欢的一种小动物。 例：猫的性格实在有些古怪。 _________________________________________________________________ （2）一只浑身雪白、高傲的白鹅，在洒满阳光的院子里从容不迫地踱着方步。（缩句，保留句子主干） _________________________________________________________________ （3）用规范的修改符号在原句上修改病句。 通过这次萌宠乐园的筹备工作，使我学到了很多关于动物的知识，也懂得了要爱护小动物。 7. 勤劳者赞歌（古诗词积累与感悟，共3分） 乐园里的饲养员们每天起早贪黑，精心照顾每一只小动物，就像古诗《蜂》里描写的蜜蜂一样，默默奉献着自己的汗水。请你完成下面的练习，用古诗赞美这些勤劳的劳动者。 （1）默写唐代诗人罗隐的《蜂》。（2分） ________________________，________________________。 ________________________，________________________。 （2）这首诗赞美了蜜蜂怎样的高尚品质？（1分） __________________________________________________________________ 第二关 萌宠观察室（阅读与鉴赏 共30分） 【情境导语】 一名优秀的萌宠乐园运营官，必须具备敏锐的观察力，能读懂小动物们的肢体语言和情感变化。现在，让我们走进萌宠观察室，通过文字走进动物们的内心世界，感受它们的喜怒哀乐和伟大的母爱。 （一）课内观察：伟大的鸡妈妈（15分） 下面是老舍先生《母鸡》一文的节选，讲述了作者对母鸡情感转变的原因。请你认真阅读，完成后面的练习，体会母爱的伟大。 我不敢再讨厌母鸡了。 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.选文是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分） 2.作者为什么说母鸡是“伟大”的？请用文中的四个词语回答。（4分） __________________________________________________________________ 3.文中两次出现“我不敢再讨厌母鸡了”这句话，第一次和第二次表达的情感有什么不同？（4分） __________________________________________________________________ 4.结合课文全文内容，分别举例说明母鸡的“负责”和“勇敢”体现在哪些具体的事情上。（3分） __________________________________________________________________ 5.读完选文，你想对这位平凡而伟大的鸡妈妈说些什么？（2分） __________________________________________________________________ （二）课外观察：流浪猫“橘子”的温暖家（15分） 这是萌宠乐园里一只被爱心人士领养的流浪猫的真实故事。它曾经无家可归，受尽了苦难，现在却拥有了一个充满爱的家。请你认真阅读短文，完成后面的练习，感受爱与责任的力量。 去年冬天的一个傍晚，我在小区的垃圾桶旁发现了一只流浪猫。它浑身脏兮兮的，橘黄色的毛结成了一绺一绺的，瘦得只剩下皮包骨头，一双圆溜溜的大眼睛里充满了恐惧和警惕。我看着它可怜的样子，心里很不是滋味，就把它抱回了家，给它取名叫“橘子”。 刚开始，橘子非常胆小，总是躲在沙发底下不肯出来。只要有人靠近，它就会发出“呜呜”的警告声，浑身的毛都竖起来。我每天都给它准备好吃的猫粮和干净的温水，轻轻地和它说话，慢慢地抚摸它的头。日子一天天过去，橘子终于放下了戒心，它会主动蹭我的腿，还会跳到我的怀里，蜷缩成一团睡觉。 有一次，我感冒发烧了，躺在床上不能动。橘子一直守在我的床边，寸步不离。它用它的小脑袋轻轻蹭我的手，好像在安慰我。我渴了想喝水，它就跑到客厅里，对着妈妈喵喵叫，还不停地用爪子扒拉妈妈的裤腿，提醒妈妈过来照顾我。那一刻，我觉得橘子不再是一只流浪猫，而是我的家人。 现在，橘子已经长成了一只胖乎乎的漂亮大猫，它给我的生活带来了无穷的快乐。我知道，是爱让这只曾经流浪的小猫有了一个温暖的家，也让我懂得了什么是责任，什么是陪伴。 1.给下列加点字注上正确的拼音。（2分） 一绺（ ） 警惕（ ） 蜷缩（ ） 扒拉（ ） 2.请用“ ”在文中画出描写橘子刚被带回家时样子和神态的句子。（2分） 3.随着时间的推移，橘子对“我”的态度发生了怎样的变化？请用简洁的语言分点概括。（4分） __________________________________________________________________ 4.文中哪件事最让你感动？请结合短文内容说说你的理由。（4分） __________________________________________________________________ 5.读完这篇短文，你认为我们应该怎样正确对待身边的流浪动物？请写出至少两点建议。（3分） __________________________________________________________________ 第三关 运营发布会（表达与交流 共30分） 【情境导语】 恭喜你顺利通过了前两关的考核！现在，你将作为萌宠乐园的准运营官，在开业发布会上展示你的沟通能力和写作能力。通过这场发布会，你将向所有游客介绍你的动物朋友，呼吁大家关爱动物，共同守护这些可爱的小生命。 1. 口语交际：爱心领养倡议会（5分） 萌宠乐园将在开业当天举办“用领养代替购买”爱心领养活动，帮助更多流浪动物找到温暖的家。请你作为乐园的代表，在倡议会上发表一段简短的演讲，向同学们宣传领养流浪动物的意义，并呼吁大家积极参与。 要求： ① 语言亲切自然，有感染力，能打动听众； ② 清晰说出至少两点领养流浪动物的好处； ③ 表达条理清楚，语速适中，时间控制在1分钟以内。 __________________________________________________________________ 2. 习作：我的动物朋友·专属成长记（25分） 每个动物朋友都有自己独一无二的成长故事，它们在陪伴我们的同时，也在慢慢长大。请你以“我的动物朋友·专属成长记”为题，写一篇记叙文，记录你和你的动物朋友之间最难忘的一段成长经历。 要求： （1）仔细观察，抓住动物最突出的外形特点和性格特点进行描写； （2）选取1-2件具体的事例，写出动物从刚到你家到现在的成长变化，以及你在这个过程中的感受和收获； （3）运用本单元学到的明贬实褒、细节描写等写作方法，表达你对动物朋友的真挚喜爱之情； （4）语句通顺，条理清晰，正确使用标点符号； （5）书写工整，卷面整洁，不写错别字，字数不少于400字。 参考答案 第一关 运营筹备站 1. 萌宠档案填写员 敏捷 花盆 贪吃 腔调 高昂 孵化 警觉 恶毒 添加 遭殃 2. 广播稿校对员 蹭（cèng）√ 折（zhé）√ 屏（bǐng）√ 啄（zhuó）√ 侮（wǔ）√ 抡（lūn）√ 譬（pì）√ 虑（lǜ）√ 3. 员工岗位匹配师 （1）⑤ （2）② （3）① （4）④ （5）③ （6）⑥ 4. 萌宠形容词库 苟 盼 安 样 迫 虑 端 也 （1）大模大样 （2）变化多端 （3）无忧无虑 5. 萌宠知识抢答赛 （1）C （2）C 6. 句子润色师 （1）示例：我家的小狗真是个小捣蛋鬼，总爱把我的作业本叼到院子里。 （2）白鹅踱着方步。 （3）删去“通过”或“使”。（修改符号：用删除号划去多余的词语） 7. 勤劳者赞歌 （1）不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ （2）赞美了蜜蜂辛勤劳动、无私奉献的高尚品质。 第二关 萌宠观察室 （一）课内观察：伟大的鸡妈妈 1.它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 2.负责、慈爱、勇敢、辛苦。 3.第一次“不敢再讨厌母鸡”是因为作者看到了母鸡作为母亲的负责和辛苦，对母鸡产生了敬佩之情；第二次重复这句话，是为了强调作者对母鸡的尊敬和赞美，升华了文章的主题，表达了对所有母爱的歌颂。 4.示例：负责：母鸡时刻保持警戒，只要有一点动静，就立刻歪着头听，挺着身儿准备作战；勇敢：当有大公鸡来抢食时，母鸡会勇敢地冲上去，把大公鸡赶走，保护自己的鸡雏。 5.示例：鸡妈妈，你真伟大！为了保护自己的孩子，你变得那么勇敢、那么坚强，你是一位真正的英雄！ （二）课外观察：流浪猫“橘子”的温暖家 1.liǔ tì quán bā 2.它浑身脏兮兮的，橘黄色的毛结成了一绺一绺的，瘦得只剩下皮包骨头，一双圆溜溜的大眼睛里充满了恐惧和警惕。 3.① 刚开始非常胆小，充满警惕，躲在沙发底下不肯出来，对人发出警告；② 慢慢放下戒心，主动亲近“我”，会蹭“我”的腿，跳到“我”怀里睡觉；③ 当“我”生病时，守在“我”床边照顾“我”，把“我”当成家人。 4.示例：橘子守在生病的“我”床边，提醒妈妈照顾“我”这件事最让我感动。因为橘子曾经是一只受尽苦难的流浪猫，但它却懂得感恩，用自己的方式关心和照顾曾经帮助过它的人，这份真挚的情感非常可贵。 5.示例：① 不伤害、不虐待流浪动物，尊重每一个生命；② 如果有能力，可以给流浪动物提供食物和水，或者联系当地的动物救助站；③ 支持“用领养代替购买”，给流浪动物一个温暖的家。 第三关 运营发布会 1. 口语交际（评分标准） •一等（4-5分）：语言亲切有感染力，能说出至少两点领养的好处，表达清晰有条理，符合时间要求。 •二等（2-3分）：语言较通顺，能说出一点领养的好处，表达较清楚，基本符合时间要求。 •三等（0-1分）：语言不通顺，没有说出领养的好处，表达不清楚，不符合时间要求。 （示例）同学们，大家好！今天我想呼吁大家用领养代替购买。领养一只流浪动物，不仅能给它们一个温暖的家，还能让我们收获一份最真挚的陪伴。它们虽然曾经流浪，但同样可爱、同样忠诚。让我们一起行动起来，关爱流浪动物，给它们一个充满爱的未来！ 2. 习作（评分标准） •一等（21-25分）：内容具体生动，抓住了动物的成长变化，细节描写精彩，运用了本单元学到的写作方法，情感真挚，语句通顺，书写工整，字数达标。 •二等（16-20分）：内容较具体，写出了动物的特点和与自己的故事，有一定的情感表达，语句较通顺，书写较工整，字数达标。 •三等（11-15分）：内容不够具体，基本写出了动物的特点，语句基本通顺，书写一般，字数基本达标。 •四等（10分及以下）：内容空洞，中心不明确，语句不通顺，书写潦草，字数不达标。 学科网（北京）股份有限公司 $