非选择題解题策略 (一)体现、说明、反映类-【夺冠百分百】2026年中考道德与法治冲刺精讲册（河北专用）

中考冲刺道德与法治 非选择题解题策略 (一)体现、说明、反映类 【设问呈现】 年份 题号 设问 2024 24(2) 简要说明该负责人是法治的践行者和崇尚者 2023 25(3) 如果你是受访者，你认为哪一素质是“强国一代”最不可或缺的，并说明理由 2022 24(1) 结合大海的发言，简要说明法治维护正义 2021 25(1) 从国家安全的视角看，材料一中“国”的字形演变反映了古人怎样的思想观念 2019 24(1) 公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待 2019 24(2) 简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高 2019 25(1) 请简要说明为什么是北京市人大常委会审议通过《条例》 2018 28(4) “大多数观众”的表现体现了社会主义道德的哪些要求 【设问分解】 体现了（说明 年份 材料 理论 素养导向（命题思想）》 了、反映了) 基层立法联系 通过负责人的立法建议，引导公民树立法治观 2024 点的负责人提 说明 践行法治 念，践行法治精神 出立法建议 “强国一代”最 2023 哪一素质 说明 通过学生对问题的回答，增强学生的政治认同 不可或缺的 通过公民言论强调法治的重要性，要尊法学法守 2022 大海的发言 (简要)说明 法治维护正义 法用法，从而增强人们的法治观念 通过文字的演变，依托传统文化，反映出不同时 材料一中“国” 古人（怎样的） 2021 反映了 期人们对国土安全守护的家国情怀，增强人们的 的字形演变 思想观念 主人翁意识和责任意识 公众和媒 (对哪些文明 通过公众和媒体的态度，强调公民要遵守社会公 2019 反映了 体的态度 素质的)期待 德，不断提升个人道德修养 (促进公民文明 通过法治回应的行为，强调法治对道德的促进 2019 法治回应 (简要)说明 素质的)提高 作用 为什么是（北 人大常委会审 通过人大的做法考查人大的性质和职权，了解国 2019 (简要)说明 京市人大常委 议通过《条例》 家机构，遵守宪法和法律 会审议通过) “大多数观众” (社会主义道德 通过人们的行为表现，强调公民应热爱祖国，明 2018 体现了 的表现 的)哪些要求 辨是非，理性平和，健全人格，提升道德修养 186 第三部分题型专题突破 中考冲刺|道德与法治 【特点概括】 【解题示例】 此类试题通常以“…说明了…”“简 (2024河北中考节选，24)阅读材料，完成下 要说明…”“…反映了…”“…体现 列要求。 了…”等形式呈现，此类试题的设问特点 材料二某基层立法联系点的负责人在走 有：大多以人们的言论、态度、行为、做法为背 访调研中了解到，本地全国重点文物保护单 景材料，透过材料的现象揭示事物的本质，即 位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久 材料内容体现了什么，说明了什么，反映了什 远、保护难度大，需要加大保护力度。于是， 么等；或通过材料说明的观点多角度思考原 他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺 因，即给出结论，要求从材料中找出做法或原 洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关 因。中考命题更多体现核心素养中的政治认 注，最终，保护遗址的相关法规由省人大常 同、道德修养和责任意识等方面。 委会通过。 【方法指导】 (2)结合材料二，运用所学知识，简要说明该 负责人是法治的践行者和崇尚者。 解答此类试题，要注意以下几点： 解题思路：第一步：审设问，明确主体、作答 1.从设问和材料中提取有效信息。通过读 范围及作答角度。本题的设问主体为基层 设问，看清楚问题中的限定词。有没有限定材 立法联系点的负责人，需要运用全面依法治 料范围、限定行为主体、限定知识角度。通过读 国的有关知识，从说明类习题的角度进行作 材料，提取材料中与设问有关的有效信息，勾画 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材 关键词，明确材料突出表达的中心意思。 知识。关键词①：该负责人经过走访调研， 2.找到与教材对应的知识点。通过试题 了解到本地的重点文物保护单位需要加大 材料和内容找到教材中对应的知识点，明确对 保护力度，于是提出立法建议→可链接该负 应的知识角度和内容。通过现象揭示本质的 责人具有法治意识，懂得遇事要找法律，解 问题，答题内容具有概括性，需要整体看材料 决问题要靠法律，是社会主义法治的忠实崇 的结论；通过结论说明做法和原因的，要注意 尚者；关键词②：该负责人提出立法建议，引 从材料中逐句分析材料，多角度、多层面地思 起有关部门关注，最终促成了相关法律通过 考分析作答。 →可链接作为基层立法联系点的负责人，针 3.答题的基本观点和课标中的核心素养 对身边的问题提出立法建议、推动相关法规 (政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责 建设，以实际行动推动立法过程，说明该负 任意识)相联系。通过人们的言行、态度、做法 责人依法履行职责，是社会主义法治的自觉 印证所学的观点或通过给出的观点强调正确 践行者。 的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 4.组织答题语言（结合材料和问题，把 答案：该负责人提出立法保护遗址的建议， 与之对应的教材观点呈现即可)。注意答题 促使保护遗址法规通过，可见他能做到遇事 语言要用政治术语；表述要言简意赅，切忌 找法、解决问题靠法，善于运用法治方式解 拖泥带水；分值高的问题一定注意要多角度 决现实问题，因此说明该负责人是法治的践 作答。 行者和崇尚者。 中考冲刺|道德与法治 【针对训练】 请结合材料，运用法律在我们身边、建设法 “小切口”解决“大问题”，“小快灵”护航“大 治中国的相关知识，说明“小切口”立法是如 民生”。阅读下列材料，并回答问题。 何书写时代法治“大文章”的。 “小切口”立法，聚焦重点是群众普遍关 注的热点问题，具有“小快灵”的特点。“小” 指的是精准立法，选取小切口；“快”指的是 高效立法，化繁为简；“灵”指的是形式灵活， 力求管用好用。 多年来，S市受地理区位因素影响，以 暴雨为主的气象灾害频发，给该市人民群众 造成较大生命财产损失。2023年1月，S市 人民代表大会常务委员会牵头组建立法协 作工作专班，负责法规起草、调研论证和修 改报批等工作。2023年11月30日，S市所 属省第十四届人民代表大会常务委员会第 六次会议批准《S市暴雨灾害预警与响应规 定》（以下简称《规定》）。2024年3月1日， 《规定》正式施行，这是该市所属省首部聚焦 暴雨灾害防御的地方性法规。 “天灾不由人，抗灾不由天。”《规定》共 23条，通过“小切口”“小快灵”的立法方式， 从保障人民群众生命财产安全的高度，最大 限度地避免、减轻暴雨灾害对社会和人民群 众造成的损失，筑牢抵御暴雨灾害的防线， 守护人民的幸福安康。 细微处见大治理，小法规见大民生。 “小切口”立法，书写时代法治“大文章”！ 188(三)认识、感悟类 点拨：用喜闻乐见的方式传承非遗，不属于法定义 务，①错误；②观点强调中华文化兼收并蓄，与题干 主旨不符，排除；对非遗实现创新性发展，是对中华 优秀传统文化的传承和保护，③正确；让非遗走近大 众和生活，有助于让大众了解非遗文化，发展社会主 义先进文化，④正确。故本题选D。 (四)因果类 答案：D (五)名言警句类 点拨：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”告诉我们 应有理想目标，乐观自信，所以A错误。“良言一句 三冬暖，恶语伤人六月寒”告诉我们要学会文明用 语，所以B正确。“羞恶之心，义之端也”告诉我们应 有羞耻心，所以C错误。“人而无信，不知其可也”告 诉我们要讲诚信，诚信是美德，但不是宪法原则，而 是民法原则之一，所以D错误。故本题选B。 (六)图表、漫画类 答案：B 非选择题解题策略 【针对训练】 (一)体现、说明、反映类 答案：《规定》是“小切口”立法的一个成果。坚持厉 行法治，通过法规起草、调研论证和修改报批等多个 环节，《规定》最终获批准，既遵循了立法的程序，又 达到立法精准、高效、灵活、管用好用，推进科学立 法；《规定》一定程度上弥补了暴雨灾害预警与响应 的立法空白，完善了中国特色社会主义法治体系； 《规定》聚焦暴雨灾害问题，解决社会矛盾、维护社会 稳定、实现公平正义；《规定》应百姓生活需要而制定 和颁布，是实行良法之治，为人民群众创造安全、健 康、有序的环境，细微处见大治理，小法规见大民生。 《规定》的制定，有利于使群众成为法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。“小切口”立法书写 着时代法治的“大文章”。 (二)归纳、概括类 答案：①全国人民代表大会举行预备会议、选举主席 团等，表明全国人民代表大会是我国最高国家权力 机关；②全国人民代表大会有选举中华人民共和国 主席、副主席的职权，这体现了全国人民代表大会行 使任免权；③人民代表大会制度是我国的根本政治 制度，国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举 选出代表组成全国人民代表大会等国家权力机关， 代表人民行使国家权力；④从提名中华人民共和国 主席、副主席人选，到各代表团酝酿协商，再根据多 数代表意见确定正式候选人名单，最后由全国人民 代表大会选举产生中华人民共和国主席、副主席，这 一过程体现了民主集中制原则。 (三)原因、理由、依据类 答案：①杭州制定《数字经济创新提质“一号发展工 程”实施方案》，为杭州科技型企业创新发展提供了 政策保障；②发放“算力券”用于补贴企业购买服务， 助力企业降低研发成本，为杭州科技型企业创新发 展营造良好的社会氛围；③打破美欧对大模型技术 的垄断，说明杭州科技型企业能增强自主创新能力， 掌握关键核心技术，提高国际竞争力；④打造高能级 科创平台，说明了杭州为科技型企业创新发展搭建 了有利于创新的活动平台；⑤90后、95后为主的硕 士或博士，助推企业成为国产AI领域的创新先锋， 说明杭州重视创新型人才的培养，推动产学研的深 度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投人、 科研组织、成果转化的主体。 (四)意义、重要性、必要性、作用、影响类 答案：①有利于激活集体资产、发挥集体经济的积极 作用；②有利于拓宽人民增收渠道，提高人民的生活 水平；③探索乡村发展新模式，为乡村振兴提供样本。 (五)做法、建议类 答案：建设基础设施，增强低空经济消费体验。科学 制定政策，明晰低空经济发展路径。创新培养模式， 6