题型一 识图作答-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精讲册（河北专用）

中考冲刺生物 第二部分 题型集训 一、实物图 1.（2025山东临沂中考)马铃薯的块茎容易发 芽（下图），将带芽的马铃薯块茎种下去，可 以发育成马铃薯植株。下列关于马铃薯块 茎发芽相关的叙述，错误的是 () A.马铃薯块茎芽发育成新植株，离不开细 胞的分裂和分化 B.构成马铃薯块茎芽的细胞，其结构中有细 胞壁 C.与草履虫相比，马铃薯的结构层次少了 系统 D.马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织 2.(2025四川成都中考)垂穗石松被列入《世 界自然保护联盟濒危物种红色名录》，该植 物外形像微型松树，被称为“地松”（下图）， 在分类上属于蕨类植物。据此推测，垂穗石 松不具有 () A.根 B.茎 C.叶 D.种子 3.(2025河北承德模拟)小华发现公园内新栽 种的绿化树有很多保护措施。下列做法与 生物学原理不相符的是 128 题型一 识图作答 A.绿化树上挂“吊瓶”一补充水和无机盐 B.剪去部分枝叶一降低呼吸作用 C.在树木周围安装透气管一利于根部 呼吸 D.搭建支撑柱一防止树木摇晃，有利于 生根 二、结构图 1.(2025四川广元中考)下图为根尖结构模式 图。下列相关叙述正确的是 () ① ② ④ A.①是吸收水和无机盐的主要部位 B.③处细胞排列紧密且具有大液泡 C④始终保持原来的形状是因为根冠细胞 能不断分裂 D.根细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 会导致根细胞失水 2.(2025山东临沂中考)图一是人血细胞示意 图，图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下 列叙述正确的是 ( ) 6o080 ① g。 8 6 g88 图一 图二 A.图一所示，细胞1可以用来做DNA亲子 鉴定 B.人体出现炎症时，图一所示细胞2的数量 会多于细胞1 C.图二中，判断①为毛细血管的主要依据是 第二部分题型 红细胞单行通过 D.图二中，三种血管内的血流速度为③> ①>② 3.(2025山东烟台中考)支气管末端膨大成肺 泡。下图示肺泡和血液之间的气体交换，1、 2、3表示结构，A、B表示气体。下列相关叙 述错误的是 () 3 A.1是肺泡，其外缠绕着毛细血管 B.2、3都由一层上皮细胞构成 C.A表示氧气，B表示二氧化碳 D.血液流经1后动脉血变成静脉血 三、概念图 1.(2025河北唐山模拟)绘图是学习生物学的 方法之一，通过绘图可直观地展现生物结构 与功能，强化理解与记忆。下图中X代表某 一生物学概念，包括①②③④四部分。下列 说法错误的是 () ☒ 四回③@ A.若X是植物细胞的结构，则①~④可分 别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.若X为参与化学性消化的消化液，则 ①~④可分别表示唾液、胆汁、肠液和 胰液 C.若X表示玉米种子胚的结构，则①~④ 可分别代表胚芽、胚轴、胚根和子叶 D.若X为人体泌尿系统，则①~④可分别 表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道 2.（2025河北保定模拟)下图表示多细胞生物 体的结构层次，下列叙述正确的是() 构 系统组成d 集训 中考冲刺生物 A.d是某种动物，可能是草履虫 B.血液所属的结构层次是a C.生物c和d体内的细胞，分裂过程完全 相同 D.番茄的果皮与人的皮肤均属于b这一结 构层次 3.(2025四川绵阳模拟改编)春季、冬季是传 染病多发季节，科学知识是帮助我们抵御传 染疾病的有效“武器”。某生物学兴趣小组 绘制了传染病相关知识概念图（下图）。下 列说法正确的是 ( ) 控制传染源 C 0 预 预防 预防 措施 措施 措施 B 传播途径 易感人群 散播 A 1起 流行的基本环节 传染病 A.图中A表示的是传染源，主要包括细菌、 病毒和寄生虫 B.给新生儿注射卡介苗是预防结核病的方 法，属于图中预防措施中的D C.传染病是由图中的B引起的，勤洗手、多 通风属于图中预防措施C D.奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药 物需要医生的处方才能购买，上面标有 OT℃的字样 四、生理过程图 1.(2025山东泰安模拟)下图是人体某免疫过 程的部分示意图。下列叙述错误的是() ① 刺 激 55 生YYY, 疫苗 细胞A ③ A.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制 成的，属于抗原 B.在非特异性免疫和特异性免疫中，吞噬细 胞均能清除抗原 129 中考冲刺生物 C.结构①是抗原，既可来自外界环境，也可 以是自身组织细胞 D.该图表示非特异性免疫，细胞A是淋巴 细胞，结构②是抗体 2.(2025四川泸州中考)“共和国勋章”获得者 袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界 解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他 的科研精神，某生物学兴趣小组对水稻进行 了如下图所示的生理过程研究。下列说法 错误的是 ( ) 水蒸气 氧气 A 化碳 二氧化碳X 氧气 A.水稻植株的所有活细胞，都能进行生理 过程C B.水稻通过生理过程B,参与了生物圈的水 循环 C.水稻通过生理过程A,有助于维持生物圈 的碳氧平衡 D.为了提高水稻的产量，种植时应合理密 植并保持恒温 3.(2025河北保定模拟)校运会800米比赛中， 小林全力冲刺后感到心跳加速、呼吸急促。 赛后他及时补充含电解质的水和糖类物质， 很快便恢复体液平衡。校医提醒：剧烈运动 时，人体各系统高效协作才能维持正常生命 活动。请据图回答下列问题： 食物 空气 a c 呼吸系统 b B D 3 消化 系统 循环系统运动系统 泌尿系统 130 1☑ (1)比赛时，小林呼吸频率加快，增大体内气 体的扩散量，该过程发生在[]。 (2)比赛需要的能量源自小林摄入的营养物 质，请结合图中的③④结构说明小肠适 合吸收的特点： 营养物质被小肠吸收后，最先到达图中 心脏的[ ]。 (3)为肌肉细胞运输氧气的血细胞是 其内富含运输氧的重要成分，缺乏时会 导致 症。 (4)冲刺时，小林听到加油声加快奔跑，此过 程需神经系统和 系统的共同 调节。 (5)从“物质与能量观”角度，解释剧烈运动 后需补充含糖食物的原因： 五、模型图 1.（2025河北唐山模拟)下图是某同学利用气 球等材料制作的几种生物模型。下列说法 错误的是 ( 吸管红蓝细线 球 玻璃钟罩 气球 橡皮膜 小气球 图一 图二 图三 A.图一可以用来模拟鸟的呼吸，大气球表 示肺，小气球表示气囊 B.图一中的大气球和小气球都可以进行气 体交换，是鸟类特有的呼吸方式 C.图二是植物气孔模型，当充气时气球中间 围成的空间变大，此时植物的蒸腾作用 增强 D.图三手向上推橡皮膜时，表示呼气过程 2.(2025云南中考)为研究踢球时腿部肌肉变 化，生物学兴趣小组制作了简易模型（如下 图所示)。当运动员按图中虚线方向踢中足 第二部分题型 球时，模拟骨骼肌的橡皮筋A和B所处状 态分别是 橡皮筋B 橡 A.收缩舒张 B.收缩收缩 C.舒张收缩 D.舒张舒张 3.(2025河北云家庄模拟)生物创意节上，某 生物学小组制作了细胞、染色体、DNA和基 因关系模型，下列描述错误的是 ( DNA缠绕着组蛋白 A.2代表细胞核 B.3是遗传物质的载体 C.5一定控制性状 D.4代表DNA,一条染色体通常只含有一 个DNA分子 六、模式图 1.(2025山东德州模拟)人大量食用红肉火龙 果后，火龙果中的甜菜红素难以被分解，随 尿液排出，若用“·”表示甜菜红素，下列能 模拟其排出过程的是 () 2.(2025河北承德模拟)小华因沉迷于玩电脑 和手机游戏造成近视。下图能正确表示她 集训 中考冲刺生物 眼睛成像情况和矫正方法的是 ② ③ ④ A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 3.在七年级的英语课本中有一篇介绍植物生 理的文章，下图为文中光合作用过程示意 图。请依据图中信息及植物光合作用相关 知识，分析回答下列问题： ② ③ ① carbon dioxide ④ stem root (1)植物进行光合作用的主要部位是[④] ,这是因为其细胞中含有叶绿 体，叶绿体中含有能捕获太阳光的色素 即 (2)光合作用过程中，植物利用光能，将吸收 的二氧化碳和水转化为储存能量的[②] ,同时释放[③] (3)植物通过 (填“导管”或“筛管”) 向上运输[①]水分，水分在运输过程中 一部分用于光合作用等生理活动，大部 分则通过蒸腾作用以 (填“气 体”“液体”或“固体”)形式散失到大 气中。 131(5)由简单到复杂，由水生到陆生 主题七科学探究与跨学科实践 第1讲科学探究 知识回顾 一、1.观察2.调查法探究目的 二、1.(2)作出假设(5)得出结论 2.对照变量单一变量重复平均值 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.D2.C 3.(1)生殖 (2)控制单一变量（或“减小误差”）蒸馏水 成立 (3)不同浓度的槐花蜜溶液在一定范围内，随 着槐花蜜溶液浓度升高，对苹果片褐变的抑制 作用逐渐增强。槐花蜜溶液浓度超过10%，对 苹果片褐变的抑制作用基本不变 (4)不同种类的蜂蜜 第2讲跨学科实践 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.D2.D3.A 4.(1)软骨肺 (2)①吸气②阻碍③对照实验 (3)劝阻对方不要在公共场所吸烟，或者自己避 开烟雾，以减少二手烟的危害（合理即可） 5.D 6.(1)增加吸收水的面积(2)去掉所有腋芽 (3)A组枝条的成活率比B组高 7.(1)温度（或湿度、光照，合理即可） (2)自然选择 (3) s. 07 2345678910111213141516饲养天数/天 (4)幼虫 (5)节肢完全变态 (6)③转基因 8.B 9.(1)盐水的浓度对泡菜中亚硝酸盐含量有影 响吗 (2)盐水浓度减小误差(3)6%乳酸菌 (4)泡菜要泡到6天以上，亚硝酸盐的含量会降 到最低，食用对人体危害不大 易混过关 1.C 2.(1)注射物随机均分作对照 (2)最短最好银杏叶提取物能提高脑部微 血管密度和GAT1蛋白含量 (3)健康 (4)再增设几组注射不同剂量的银杏叶提取物 的大鼠组 大概念试题九一真实情境中的问题解决 (1)无分裂生殖(2)乳酸 (3)控制单一变量②相同时间内，②号发酵 剂产生的乳酸更多(4)3%质地软硬适中 (5)温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的 温度 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑 制乳酸菌的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸 奶品质 第二部分 题型集训 题型一识图作答 、1.C2.D3.B 二、1.A2.C3.D 三、1.B2.B3.B 四、1.D2.D 3.(1)b (2)小肠绒毛和环形皱襞增大了吸收面积 A (3)红细胞 贫血 (4)内分泌 (5)糖类分解为细胞提供能量，补充运动消 耗的能量 五、1.B2.A3.C 六、1.C2.C 3.(1)叶片叶绿素(2)有机物氧气 (3)导管气体 题型二表格曲线 -、1.D2.C 3.(1)②④⑤水呼吸 (2)等于f(3)气孔 (4)适当降低温度、降低氧浓度等，抑制呼吸 作用，减少有机物消耗（写出一条，合 理即可) 二、1.B2.D3.C 三、1.B2.B3.B 四、1.B 2.(1)生态因素(2)3捕食和竞争 (3)消费者 太阳能食物链和食物网 (4)自我调节 3.(1)非生物部分甲(2)A→C→D (3)②=①+③+④+⑤ (4)太阳能单向流动，逐级递减 (5)减少一次性餐具的使用、绿色出行、节约 用电、植树造林等（合理即可） 五、(1)变异(2)一或三Hh四 (3)不能 (4)Hh、HhHH、HH或HH、Hh 题型三材料分析 一、1.C 2.（1)遗传物质分裂 (2)阻断癌细胞逃避免疫系统识别攻击的机 制，恢复免疫系统的抗癌能力 (3)抗原特异性 (4)不吸烟；合理饮食；避免过度暴晒等（合 理即可) 3.(1)无细胞结构 (2)分裂(3)幽门螺杆菌 (4)切断传播途径 (5)寄生可遗传 二、1.(1)②（2)抗原转基因 (3)基因出芽无氧 2.D 三、1.(1)物种（(2)种脊椎 (3)被子（4)生产非生物 2.(1)被子竞争(2)完全变态幼虫 (3)减少（或受到威胁）自我调节 (4)规范海关检验的相关法律法规等（合理 即可) 四、1.A 2.(1)氨、磷、钾氧气选择在阴天或傍晚移 栽；移栽时带土坨；移栽后适当遮阴等 (2)子房红色传粉和受精胚珠 (3)转基因技术可遗传 (4)紫茎Rr 题型四 实验探究 1.D2.D3.B4.C 5.(1)蒸腾作用使试管内的水分散失，试管内的气 压下降，小于外界大气压叶 (2)①室内②1、3 6.(1)高温灭菌(2)接种(3)对照组（或对照） (4)洗手能减少手上的细菌数量 (5)用双手托起健康，勤洗手；尊重他人，尊重自 己，人人洗手，大家健康等（合理即可） 7.(1)水质的变化对蔬菜的生长有影响吗（合理 即可) (2)水质不同(3)形成对照 (4)减小实验误差（合理即可） (5)甲（鱼菜共生） 8.(1)蛋白质氨基酸 (2)1是否注入油（油的有无） (3)血液（血液循环）抑制排除神经（调节）