主题6 第2讲 生物的遗传和变异-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精讲册（河北专用）

基础练习·聚焦实验 1.C2.B3.D4.D5.C6.D 实验创新 7.C 8.(1)控制单一变量 32 0 蒸馏水25%烟雾50%烟雾75%烟雾100%烟雾 回收液回收液回收液回收液 一主动一受限 士被动一受限 一主动一死亡 兴被动一死亡 (2)随着烟雾回收液浓度的增加，对健康的危害 程度会加深（或香烟烟雾都对健康产生了危害） (3)节肢抑制 (4)烟草浸出液的成分和烟丝燃烧后的成分会 存在差异，采用烟雾回收液代替烟草浸出液， 模拟效果更真实，更利于验证主动或被动吸烟 对身体的影响 (5)吸烟可能会抑制心跳、影响运动状态；无论 是主动吸烟还是被动吸烟（二手烟），都对健康 有影响；青少年应该不吸烟，也尽量劝阻身边 人不吸烟（合理即可） 大概念试题六一人体健康 1.(1)没有 (2)抗生素只针对细菌起作用，对病毒引起的流 感无效 (3)抗原切断传播途径 (4) 2.(1)病原体① 传染源②易感人群 (2)保护易感人群 (3)三淋巴③ 特异性免疫 主题六遗传与进化 第1讲 生物的生殖 知识回顾 一、1.(1)睾丸雄激素 (2)输精管 2.(1)卵巢卵细胞雌激素 (2)子宫输卵管 3.(2)8胎盘脐带 二、1.两性生殖细胞（精子和卵细胞）两性生殖 细胞（精子和卵细胞）双亲母体快 2.(1)斜向水平月季（合理即可） (2)①枝接芽接②接穗砧木形成层 (3)无性生殖 (4)细胞核去核卵细胞精子卵细胞 二、1.体外受精体内受精 2.完全变态不完全变态 新题速览 D 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.D2.C3.D3.1D 易混过关 C 第2讲 生物的遗传和变异 知识回顾 一、1.DNA蛋白质2.链基因 3.DNA4.成对成单 二、1.形态结构行为2.同一种性状 3.基因组成环境 4.(1)精子和卵细胞（生殖细胞） (2) B* 能形成精子的细胞 精子 母 7a 受精卵 卵细胞 能形成卵细胞的细胞 (3)显性隐性显性隐性 (4)高茎DD Dd Dd dd 5.(1)直系旁系(2)大 三、1.XY22 X Y XX X 2.XY相等 四、1.遗传物质能外界环境不能 2.杂交航天（太空） 五、1.优良性状2.基因组性状 新题速览 1.B2.B 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.B1.1C1.2C2.B3.D4.B5.A 6.A7.A8.D9.D10.C11.A12.B 易混过关 1.A2.D 【实验突破·素养提升】 基础练习·聚焦实验 1.C 实验创新 2.C 3.(1)基因不能卷舌(2)55 (3)不符合实验统计数据太少，存在偶然性 4.(1)放回各自生成器(2)Aa×aa(3)高茎 (4)1:1实验次数较少，存在偶然性 大概念试题七一生物的生殖与遗传 1.(1)节肢(2)雌性41：1 (3)显性(4)Aa1/8 2.(1)生殖卵细胞(2)丁 (3)DNA Aa50%(4)可遗传 第3讲生命的起源和生物进化 知识回顾 一、1.(1)电闪雷鸣火山喷发 (2)氧气 2.(1)原始大气闪电能量 (2)氨基酸等小分子有机物 (3)产生构成生物体的有机物 3.原始海洋 二、1.(1)化石 2.(1)苔藓蕨类裸子被子 (2)鱼爬行鸟类哺乳类 (3)复杂水生到陆生 三、1.达尔文 2.生存斗争生存淘汰 3.过度繁殖遗传、变异 4.有利变异不利变异 5.遗传、变异自然选择 6.人工选择 四、1.古猿 2.(1)森林(2)自然选择直立行走 (3)火语言 新题速览 B 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.B2.B3.C4.B5.D6.A 6.1C解析：①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长 度上存在差异，这是生物的变异现象，这些变 异是可以遗传的，A正确；②表示通过生存斗 争，长颈鹿的有利变异保存下来，不利变异被 淘汰，B正确：变异是不定向的，在一定环境的 选择作用下，有利变异通过逐代积累而成为 显著的适应性特征，C错误；③表示有利变异 经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿， D正确。 7.B 易混过关 C 大概念试题八一生物的起源和进化 (1)氧气D小分子有机物原始海洋 (2)②①③ (3)抗药性定向选择适应 (4)比较法金枪鱼、响尾蛇、海龟中考冲刺生物 第2讲 生物的遗传和变异 教材梳理·知识回顾 知识回顾 一、基因、DNA和染色体 1.染色体：染色体主要由 和 组成。 2.DNA:主要的遗传物质，是长长的 状结构（冀少版：双螺旋 结构)，它上面分布着许多有遗传功能的片段，不同片段含有不同的 遗传信息，这些片段就是 3.基因：是有遗传效应的 片段。 4.基因、染色体的传递过程：在体细胞中，基因、DNA和染色体都是 (填“成对”或“成单”)存在的；形成生殖细胞时，基因、DNA 和染色体都是 (填“成对”或“成单”)存在的。 二、基因控制生物的性状 1.性状：生物体的 、生理和 等特征的统称。 2.相对性状：一种生物的 的不同表现类型，如人的卷发和直 发、有耳垂和无耳垂都属于相对性状。 3.基因与性状的关系：生物体的性状是由 和 共同决 定的。 4.基因在亲子间的传递 (1)桥梁： 是基因在亲子间传递的桥梁。 (2)图示 父 能形成精子的细胞 精子 受精卵 卵细胞 能形成卵细胞的细胞 (3)相对性状有 性状和 性状之分，控制性状的基因 也有 之分。 106 常考点拨 1.遗传是指亲子间的 相似性，兄弟间长得 像不是遗传。 2.生物遗传下去的是 基因不是性状。 3.基因是具有遗传效 应的DNA片段，DNA 上没有遗传效应的片 段不是基因。 4.生殖细胞和受精卵 的形成过程中，染色 体数目经过了减半再 加倍的变化。 [新题速览] 1.（2025河南平顶山 中考)平顶山农民育 种专家与科研团队通 过将小麦种子搭载科 学实验卫星，经太空 射线、微重力等因素 的作用，最终选育出 优质高产的小麦新品 种“航宇19”。这种育 种方法能够成功，从 根本上是因为改变了 小麦的 A.性状 B.遗传物质 C.生活环境 D.生活习性 第一部分教材过关 知识回顾 (4)孟德尔的豌豆杂交实验（人教版：基因组成；冀少版、北师版：基因型） 纯种 纯种 亲代 高茎豌豆×矮茎豌豆 子一代高茎豌豆×高茎豌豆 DD) (dd) Dd) (Dd) 生殖细胞 D 生殖细胞 Dd 子一代 子二代 高茎高茎高茎 矮茎 (表现型) (基因型 5.禁止近亲结婚 (1)规定： 血亲或者三代以内的 血亲禁止结婚。 (2)原因：亲缘关系越近，携带相同隐性致病基因的可能性 越 三、人的性别决定 1.男、女染色体的差别 项目 常染色体 性染色体 体细胞 22对 男性 精子 条 或 体细胞 22对 女性 卵细胞 22条 2.生男生女机会均等 受精卵的性别取决于是含 染色体的精子还是含 染 色体的精子与卵细胞结合，两者与卵细胞结合的机会是 的， 因此生男生女机会均等。 四、生物的变异 1.变异类型 类型 决定因素 特点 可遗传的变异 由 改变引起的 遗传给后代 不可遗传的变异 仅由 改变引起的 遗传给后代 注：人教版称为不遣传的变异 2.遗传变异原理的应用 通过人工选择、繁育高产奶牛，通过 育种培育高产抗倒伏小 麦，通过 育种培育太空椒。 中考冲刺生物 常考点拨 5.性染色体并不只存 在于生殖细胞中，体 细胞和受精卵中也有 性染色体。 6.父亲总是把Y染色 体传给儿子，把X染 色体传给女儿。 7.不可遗传的变异遗 传物质不发生变化。 8.兄弟姐妹之间不是 直系血亲，而是旁系 血亲。 [新题速览] 2.（2025江苏苏州中 考)果蝇是遗传学实 验的常用材料。亲代 两只直翅果蝇杂交 后，子代有直翅和卷 翅。用A、a分别表示 控制显、隐性性状的 基因。下列相关叙述 正确的是() A.直翅是隐性性状， 卷翅是显性性状 B.亲代果蝇产生的生 殖细胞中只含有 A、a基因中的一个 C.亲代果蝇杂交产生 的子代个体中卷翅 的能余远号 D.子代直翅果蝇中基 因组成是Aa的概 率是 1 107 中考冲刺生物 知识回顾 常考点拨 五、遗传育种技术 1.杂交育种技术：将不同性状的亲本杂交，使亲本的多个 在子 代集中表现出来（受物种限制）。如杂交水稻。 2.转基因技术：将一种生物的一个或多个基因整合到另一种生物的 中，使生物体获得 的技术（不受物种限制）。如抗 虫棉。 考点突破·易混过关 考点突破 面有关染色体组成及特点的叙述错误的是 考点1基因、DNA和染色体 4 1.（母题·2024河北 中考)同学们用 ② 蛋白质 3D打印技术制作a 了表示细胞核、染 A.①是染色体，男性体细胞中性染色体的组 色体、DNA和基 8388 成为XY 因关系的模型，如 B.②是DNA,一条染色体上只有一个双螺旋 右图所示。其中a表示的是 状DNA分子 A.细胞核 B.染色体 C.③是蛋白质，与④基因构成了染色体 C.DNA D.基因 D.④是基因，是有遗传效应的DNA分子 1.1(子题·思维变式-概念图)下图表示与遗 片段 传有关的生物学名词之间的相互关系。 枝能提炼 1.基因、DNA、染色体、性状间的关系 下列说法错误的是 ( 片 制基 因 ② 染 性状控制 DNA 构成 色 存在于③ 体 核 蛋白质 A.①表示生物的性状 (1)数量关系：1条染色体上有1个DNA, B.②是主要的遗传物质DNA 1个DNA上有多个基因。 C.一条染色体含有多个DNA分子 (2)基因和染色体在体细胞内成对存在， D.③是遗传的控制中心细胞核 在生殖细胞内成单存在。 1.2(子题·跨学科实践-模型制作)模型构建 (3)控制相对性状的一对基因位于同一对 是学习生物学的有效策略之一。某同学利 染色体上的相同位置。 用各种颜色的扭扭棒、毛球（或轻黏土）、剪 2.染色体在亲子间传递的数量变化：2N→ 刀和胶水制作了下图的染色体模型。下 N-→2N。 108 第一部分教材 考点2基因控制生物的性状（高频）】 2.(2025河北保定模拟)人类和其他生物都具 有许多性状表现。下列遗传性状中，属于相 对性状的是 () A.泰迪狗的白毛和企鹅的白毛 B.中国人的黑头发和俄罗斯人的金黄发 C.豌豆的圆形籽粒和绿色果皮 D.人眼的褐色虹膜和双眼皮 3.用黑色塑料袋套袋培植韭菜，因为不能合成 叶绿素，就会变成黄色，称为“韭黄”。根据 此现象可得出的结论是 () A.生物的性状只受基因控制 B.植物叶片的颜色由环境决定 C.韭菜的基因受环境影响发生了改变 D.生物的性状是由基因和环境共同决定的 4.（2025河北张家口模拟)下图表示豌豆植株 某一对染色体上的基因及其对应性状的情 况（大写字母表示显性基因，小写字母表示 隐性基因)。下列说法错误的是 () 白花 紫花 高茎 矮茎 A.每条染色体上有一个DNA分子 B.该豌豆植株的性状表现为白花、高茎 C.该豌豆植株可以产生基因组成为Ad的 生殖细胞 D.该豌豆植株与基因组成为DD的豌豆植 株杂交，后代不会出现矮茎植株 5.人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗 传病。分析下面的白化病遗传图解，若⑥号 携带隐性致病基因，⑦号个体的基因组成和 患病的可能性为 () O 口正常男性 ① ② 0d0 ○正常女性 ☐患病男性 ③④ ⑤？⑥ ⑦ ○患病女性 过关 中考冲刺生物 A.Aa或aa50% B.AA0 C.aa100% D.AA或Aa50% 枝能提炼 、 性状类型的判断 1.“凭空消失”的性状为隐性性状：如高茎 豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代全部为高 茎，矮茎就是隐性性状。 2.“无中生有”的性状为隐性性状：如父母 都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单 眼皮就是隐性性状。 考点3人的性别遗传 6.猫的体细胞中有19对染色体(18对常染色 体+1对性染色体)，性别决定方式与人类 相似。猫正常卵细胞中的染色体组成为 () A.18条+X B.18条+Y C.18对+XX D.18对+XY 7.(2024诃北中考)蝇子草有雌株和雄株之 分，其性别决定方式与人类相同。蝇子草体 细胞中含有22条常染色体和2条性染色 体。正常情况下，蝇子草卵细胞中染色体组 成是 () A.11条常染色体+X染色体 B.11条常染色体+Y染色体 C.22条常染色体十X染色体 D.22条常染色体+Y染色体 8.(2025河北沧州模拟)外耳道多毛症是一种 Y染色体遗传病，即：控制外耳道多毛症的 基因位于Y染色体上。患该病的男子将这 一基因遗传给他儿子的概率是 A.0 B.25%C.50%D.100% 枝能提炼 1.性染色体的来源：男性的Y染色体一定 来自父亲，X染色体则来自母亲。 2.男女性染色体的组成： 细胞 受精卵 体细胞 精子 卵细胞 类型 象 女 男 女 性染色体X或Y XY XX XY XX 109 中考冲刺生物 枝能提炼 3.性染色体并不是只存在于生殖细胞中， 体细胞、受精卵和生殖细胞内都含有常染 色体和性染色体。 4.生男生女机会均等，各占50%，性别取决 于含哪种性染色体的精子与卵细胞结合。 考点4生物的变异 9.(2025河北中考)宋代《荔枝谱》记载“荔枝 以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法 错误的是 A.甘味主要是由基因控制的 B.环境会影响荔枝的甘味 C.生物的变异是普遍存在的 D.荔枝的变异都可以遗传 10.（2025河北邯郸摸拟)永年盛产大蒜，土壤 以潮土和褐土为主，透气性好，有机质含量 适中，适合大蒜生长。下列相关描述错误 的是 () A.永年大蒜的优良性状是由基因和环境 共同决定的 B.农民将蒜瓣直接插土繁殖属于无性生殖 C.土壤条件改变使大蒜品质发生变化属于 可遗传的变异 D.可通过导入野生蒜的抗性基因，提高大 蒜对病害的抵抗力 考点5育种技术 11.(2025河北摸拟)科研团队将流感病毒的 部分基因插入腺病毒中，构建出流感疫苗。 下列实例与此技术不同的是 () A.将野生水稻与普通栽培水稻杂交培育 杂交稻新品种 B.将人的胰岛素基因转入大肠杆菌内生产 胰岛素 C.将杀虫毒素基因导入棉花细胞中培育抗 虫棉 D.将大鼠生长激素基因注人普通鼠细胞 内培育超级鼠 110 12.青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线 照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产 菌株。下列育种过程与培育青霉素高产菌 株所依据的遗传学原理相同的是() A.将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移至普 通棉花受精卵中，培育出抗虫棉 B.将普通甜椒种子送入太空，选择培育出 高品质、高产量的太空椒 C.从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、 繁育，培育出高产奶牛新品种 D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦 杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦 一易混过关一 1.下图为某女孩家庭的性别遗传示意图，如 果女孩的一条X染色体来自奶奶，另一条 X染色体来自外公的可能性为( ) 外婆 外公 奶奶 爷爷 X.X KY XX XY XX XY 妈妈 爸爸 XX 女孩 1 A.2 B.4 C.8 D.0 2.(2024河北唐山摸拟)一株皱粒豌豆(rr)的 花，经过人工授粉接受了一株圆粒豌豆(Rr) 的花粉，那么在皱粒豌豆植株上结的豌豆是 ( ) A.皱粒 B.圆粒 C.方粒 D.有皱粒，有圆粒 易错提醒 植物果实和种子的基因型判断 1.植物的果实是由花中的子房形成的，因 此果实中果皮的基因型与植物的基因 型相同。 2.种子中的胚由受精卵发育而来，因此胚 的基因组成取决于受精时精子和卵细 胞的基因。 第一部分教材 实验突破 常考实验：模拟探究遗传性状的显隐性 【实验过程回顾】 决定有耳垂的基因(A)是显性基因，决定无耳 垂的基因(a)是隐性基因。一对夫妻都有耳 垂，基因型均为Aa。利用红蓝卡片（或黑白棋 子、黄白乒乓球等)分别代表显性基因和隐性 基因，参照以下步骤，模拟探究这对夫妻的子 女中有耳垂、无耳垂出现的比例。 1.提出问题 这对夫妻的子女中有耳垂、无耳垂出现的比 例是多少？ 2.作出假设 子女中有耳垂、无耳垂出现的比例接 近3：1。 3.操作步骤 (1)取两张蓝色卡片分别写上A、a代表父亲产 生的精子，两张红色卡片分别写上A、a代表母 亲产生的卵细胞。将红、蓝卡片分别放入两个 纸袋 (2)从两个纸袋中随机抽取一张蓝色卡片和一 张红色卡片进行组合，记录组合结果。将记录 后的纸片放回，重复几次。 (3)统计全班同学的抽取组合情况，计算显性 性状和隐性性状出现的比例。 (4)按上面的步骤实施计划并将数据统计在下 表中： 第一组 第二组 第三组 第四组第五组 纸片的 组合 AAAa aa AA Aa aa AA Aa aa AA Aa aa AAAa aa 结果 第一次 第二次 第三次 第四次 总数 平均值 过关 中考冲刺生物 素养提升 4.得出结论 当实验次数足够多时，AA:Aa:aa的比例 越来越接近1：2：1，子女中有耳垂、无耳垂 出现的比例接近3：1。 【常见问题分析】 遗传规律在单个家庭中是不适用的，比如有 无耳垂，在单个家庭中可能出现所有子代都 有或者都没有的现象。只有在样本足够大的 时候才可能无限接近孟德尔遗传定律中的比 例，但是单个子代出现有无耳垂的概率是一 样的，并且互不影响。 一基础练习·聚焦实验 [规范操作步骤] 1.在模拟探究遗传性状的显隐性过程中，下列 说法错误的是 () A.纸袋模拟男、女生殖器官 B.从两个纸袋中随机抽取一张蓝色卡片和 一张红色卡片进行组合，模拟的该过程 是在输卵管中进行的 C.每一组的结果都是接近AA：Aa：aa 1:2:1,不存在其他可能 D.为了避免实验结果出现较大的误差，必 须多次做重复实验 一实验创新 2.（实验原理创新)在“探究生男、生女的比例” 活动基础上，欲进一步模拟杂合体果蝇子代 3：1的性状比例。某生物学兴趣小组用 甲、乙两个小罐表示不同生殖器官，黑、白棋 子表示不同生殖细胞，在甲、乙中分别放入 10个、100个围棋子。下列操作或评价正确 的是 ) A.甲代表雄蝇生殖器官，乙代表雌蝇生殖 器官 111 中考冲刺生物 B.甲罐中只放入黑棋子，乙罐中只放入白 棋子 C.模拟过程中每次抓出的围棋子都应放回 原罐并混匀 D.因两罐中围棋子数量不同，模拟的实验 结果可能不准确 3.(实验装置创新)为探究能卷舌基因(A)和 不能卷舌基因(a)在亲子代间的传递规律， 某班同学用笔杆、纸盒、标签纸等设计了下 图实验装置。实验步骤：分别从两个纸盒中 随机抽取一支笔杆，记录笔杆组合类型，然 后放回原纸盒中，摇匀再取，每组记录 20次。统计结果如下表所示。回答下列问题。 2支黑色笔杆 2支红色笔杆 凸 标 a 纸 甲纸盒 乙纸盒 组合类型 四 合计 甲(A)乙(A) 3 23 甲(a)乙(a) 3 6 5 22 甲(A)乙(a) 9 3 29 甲(a)乙(A) 5 26 (1)实验中笔杆模拟的是染色体，标签纸模 拟的是 后代aa表现的性状 是 (2)在实验统计结果中，后代Aa个体的比例 是 % (3)该模拟实验得到的数据是否符合预测结 果？ ,判断并说出理由： 112 ☑ 4.(实验装置创新)某兴趣小组的同学利用脸 盆、乒乓球等设计了下图装置，探究高茎豌 豆（显性）与矮茎豌豆（隐性）的杂交情况。 白色乒乓球代表含a的生殖细胞，黄色乒乓 球代表含A的生殖细胞。回答相关问题。 步骤一：从进仓口将10个白色乒乓球放入 卵细胞生成器中，将5个白色乒乓球和5个 黄色乒乓球放入精子生成器中； 步骤二：摇动手柄，带动搅动转子转动乒乓 球，直至两侧各从出仓口掉出一个乒乓球到 接收器中； 步骤三：记录掉出乒乓球的颜色，并将掉出 的乒乓球①后，重复上述步骤10次。 手柄 进仓口 搅动转子 装置支架 出仓口 接收器 (1)实验步骤三中①处应该填 (2)该兴趣小组同学探究的杂交组合中，亲 本的基因型为 (3)当掉出的乒乓球为黄白组合时，模拟子 代豌豆的性状为 (填“高茎”或 “矮茎”)。 (4)实验中，理论上子代豌豆高茎与矮茎的 比例应为 ,某小组同学严格按 步骤操作，在实验中得到的数据却与理 论值相差较大，你认为可能的原因是： 第一部分教材过关 中考冲刺生物 新课标 大概念试题七一生物的生殖与遗传 1.(2025河北中考)家中久放的水果周围常能看到果蝇飞舞。生物学实验小组采集果蝇进行培 养，观察发现，果蝇幼虫蠕动取食，有些幼虫取食时极为“活跃”，5分钟内的移动距离是“不活 跃”幼虫的4倍。小组成员进行了如图一所示的杂交实验。回答下列问题： 发直膏杂交膏发育 某只 某只 “活跃” 雌性 雄性 幼虫 成虫 成虫 “不活跃” 幼虫 心 子一代幼虫均取食“活跃” 图一 图二 (1)用放大镜观察采集到的果蝇成虫，看到其身体分节并分为头、胸、腹三部分，有3对足，据此 判断果蝇属于 (填“环节”或“节肢”)动物。 (2)果蝇的体细胞中有4对染色体，如图二所示。果蝇的性别决定方式与人类相同，图二可表 示图一成虫中 果蝇的染色体组成，该成虫产生的生殖细胞中含有 条染色 体。理论上，子一代幼虫中雌雄比例为 (3)果蝇幼虫取食“活跃”与“不活跃”是一对相对性状。据图一推断，取食“活跃”为 性状。 (4)小组成员继续实验。子一代幼虫发育成熟后，让雌雄个体相互交配，产生的子二代幼虫中， “活跃”与“不活跃”的个体此例接近3：1。用A、a表示控制该行为的基因，子一代幼虫的基 因组成为 。子二代果蝇中，与图一雌性成虫的基因组成和性别均相同的概率 为 0 2.(2025江苏南通模拟改编)“熟食甘似芋，生吃脆如梨”。萝卜对气候要求不严，一般采用种子繁 殖。萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对基因(A/)控制，现选用紫花萝卜分别与红花、白花 萝卜杂交，结果分别如图三、四所示。请回答： 50 50 25 刈划x 0 0 紫白红性状 紫白红性获 x￥xk IX XX 色色色 色色色 图 图二 图三 图四 (1)图一花属于萝卜的 器官。开花后，花粉传到雌蕊柱头上萌发形成花粉管，花粉管 进入[3]子房后释放出的精子与 结合完成受精，成为萝卜个体发育的起点。 (2)图二表示萝卜体细胞中的染色体组成，萝卜生殖细胞的染色体组成最可能是下图中的 州双划黑财 y状知 甲 U 丙 丁 (3)基因主要位于染色体上，是指包含遗传信息的 片段。紫花萝卜的相关基因组成是 ,若紫花萝卜自花传粉，子代仍是紫花萝卜的概率是 (4)科研人员将萝卜种子搭载宇宙飞船漫游后播种，经过选择培育成“太空1号”萝卜，该过程 中发生的变异属于 (填“可遗传”或“不遗传”)变异。 113