主题3 第2讲 生物圈与生态安全-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精讲册（河北专用）

第一部分教材过关 中考冲刺生物 第2讲 生物圈与生态安全 教材梳理·知识回顾 知识回顾 常考点拨 一、生物圈 1.生物圈是地球上最 1.范围：包括大气圈的底部、整个 和岩石圈的表面（冀少版：大 大的生态系统。 气圈的下层、岩石圈的上层、整个水圈和土壤圈的全部)，厚度大约 2.引起酸雨的主要是 20千米。 二氧化硫和氨氧化 2.多种多样的生态系统：生物圈中有多种多样的生态系统，其中有“地球 物，引起温室效应的 之肾”之称的是 生态系统；有“地球之肺”之称的是 主要是二氧化碳。 生态系统；以农作物为主体的生态系统是 ;消费者主 [新题速览] 要是人类的生态系统是 (2025上海中考)下列 3. 是地球上最大的生态系统，是一个统一的整体。 做法中，有利于保持 二、人类对生物圈的影响及环境保护 湿地生态系统稳定性 1.环境污染对生物的影响 的是 ( ) 定义：pH<5.6的雨水 A.对湿地进行大规模 (1)酸雨产生原因：主要由人类活动向大气中排放大量的二氧化 围垦造田 硫、氮氧化物造成 B.定期对湿地的动植 产生原因：化石燃料的大量开采和使用，导致大气 物种群进行监测 中二氧化碳的含量增加 (2)温室效应 C.向湿地大规模排放 危害：引起全球气候变暖、冰川加速融化、海平面上升、 工业废水 台风、暴雨频繁或土地干旱、沙漠化 D.在湿地核心区域频 2.保护生态环境的措施 繁举办大型观光 垃圾分类处理；倡导“低碳生活”；退耕还林还草、植树造林；重视外来 活动 物种入侵等。 考点突破 易混过关 考点突破 2.(2025河北摸拟改编)人因自然而生，对自 考点1生物圈及生态系统类型 然的伤害最终会伤及人类自身。保护生物 1.(2024河北适应性测试)地球上最大的生态 圈是保证人类持续发展的基础。下列有关 系统是 ( 生物圈的叙述，错误的是 () A.生物圈 A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.草原生态系统 B.减少使用塑料购物袋有利于保护生物圈 C.海洋生态系统 C.生物圈是人类和其他生物生存的共同 D.森林生态系统 家园 39 中考冲刺生物 D.生物圈中的生物始终能适应和影响生存 B.影响食物链和食物网的稳定 环境 C.成为传播疾病的媒介 3.（母题·2025河北邢台模拟)生态系统具有 D.与本地物种竞争资源 一定的自我调节能力。下列生态系统调节 5.我国于2020年提出“双碳”目标，至今已取 能力最弱的是 得初步成效，2022年我国二氧化碳排放强 A.农田生态系统 度比2005年下降超过51%。下列人类活动 B.草原生态系统 中，有利于保护生物圈的是 C.森林生态系统 A.伐木毁林，开辟农田 D.海洋生态系统 B.大力发展清洁能源 3.1(子题·情境变式-生态系统的功能)素有 C.经常使用一次性筷子 “绿色水库”之称的生态系统是( D.大量燃放烟花，庆祝节日 A.森林生态系统 技能提炼 B.海洋生态系统 保护生态环境，中学生力所能及的 C.湿地生态系统 有：节约用水，节约用电，垃圾分类，减少 D.城市生态系统 使用一次性产品，参与环保活动、环保宣 枝能提嫁 传，保护野生动植物，绿色出行等等。 1.生物圈是包含多种类型生态系统的最 大生态系统。 易混过关 2.掌握各生态系统的结构和功能。多种 1.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同 多样的生态系统主要有草原生态系统、海 的家园。下列有关叙述正确的是（) 洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系 A.生物圈的范围是整个地球 统、农田生态系统、城市生态系统。消费 B.岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 者主要是人类的生态系统是城市生态系 C.生物圈是指地球上所有生物的总和 统。自我调节能力最强的生态系统是森 D.生物圈中的各种生态系统是各自独立、 林生态系统。自我调节能力最差的生态 互不相干的 系统是农田生态系统。 2.垃圾分类是保护环境的重要举措之一，卫生 考点？人类活动对生态环境的影响及生态 间废纸应投放在下列哪种垃圾箱 () 安全 4.（2025河北摸拟)河北省有关部门印发了 《河北省2025年度美国白蛾防治实施方 可回收物 厨余垃圾 A B 案》，对全省美国白蛾（一种外来入侵生物） 防控工作进行具体安排。下列不属于美国 X 白蛾对本地生态系统造成威胁的是( 有害垃圾 其他垃圾 A.增加当地的生物多样性 D 40 第一部分教材过关 中考冲刺生物 新课标 大概念试题三一生物与环境 1.(2025河北中考)马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株叶片和嫩茎，导致马 铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分 过程示意图。回答下列问题： 通过呼吸作用散失 马铃薯甲虫的 太阳凸 厂 香胡蜂 分解者 ◆盲蝽 马铃薯田 (1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自 。 这些有机物不仅供自身需要，还能 作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的 (填“生产者”或“消费者”)。 (2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的 和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫 获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是 (3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当 引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链： (4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提 高马铃薯产量的生产措施： 2.(2025四川成都中考)森林是陆地生态系统的重要类型，对生物圈具有重要 →云猫 的作用，若森林中的树木被乱砍滥伐，将对生态系统造成严重影响。为研究 树鼩 砍伐树木对某森林的影响，研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物 松鼠 赤麂 昆虫 网（右图），并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查，结果如下表。回答 植物 下列问题： 每平方公里的动物数量/只 动物 砍伐后 砍伐前 1年 2年 4年 云猫 0 0 0 松鼠 15 23 100 17 (1)图示中只包含森林生态系统的部分成分，还缺少的生物成分是 图中各种生物之 间通过 关系形成食物网，请写出图中最长的食物链： 森林被砍伐前，云猫数量最少，是因为能量在沿食物链传递过程中具有 的特点。 (2)根据表格数据分析，砍伐后的4年内，该森林中松鼠的数量变化趋势是先增加后 松鼠数量先增加的主要原因是 (3)结合表中数据和图示分析，乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响是 41实验创新 4.C5.D 第4讲 生物的多样性及其保护 知识回顾 一、1.(1)物种(2)遗传 (3)生态系统 生态系统 二、环境开发利用外来物种 三、1.就地保护2.生存环境 3.迁地4.种质库 新题速览 A 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.C2.D3.C4.A 易混过关 B 大概念试题二一生物的多样性 1.(1)物种种 (2)种子外无果皮包被孢子 (3)蘑菇(4)体温是否恒定(5)垂柳 2.(1)成形细胞核细胞(2)⑥胎生、哺乳 (3)②(4)建立自然保护区 主题三生物与环境 第1讲生态系统 知识回顾 一、1.光温度捕食竞争 2.(1)普遍存在的相对的 二、1.生物环境 2.有机物绿色植物直接或间接有机物 无机物细菌、真菌 三、1.吃与被吃2.食物链 3.(2)物质循环能量流动食物链和食物网 (3)单向递减 5.(1)所占比例(2)自我调节 新题速览 B 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.B2.D3.D3.1B4.D5.B6.D7.D 8.D9.B10.D11.A12.A12.1C 易混过关 1.B2.C 【实验突破·素养提升】 基础练习·聚集实验 1.C2.C3.B4.D5.A 实验创新 6.(1)外骨骼不能随身体的生长而生长 (2)家蚕的发育有蛹期，而蝗虫的发育过程没有 蛹期(3)幼虫 (4)后代具有更大的遗传多样性，能够适应多变 的环境 (5)蚕卵的大小湿度(6)高 (7)控制适宜的温度(8)环境影响生物 7.D 8.(1)偶然性(2)不遵循(3)湿(4)光 (5)D(6)温度（合理即可）(7)环境影响生 物(8)阴暗、潮湿 第2讲生物圈与生态安全 知识回顾 一、1.水圈 2.湿地森林农田生态系统城市生态系统 3.生物圈 新题速览 B 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.A2.D3.A3.1A4.A5.B 易混过关 1.B2.D 大概念试题三一生物与环境 1.(1)太阳能（或“光能”）生产者 (2)物质腐生性的细菌和真菌（或“腐生性微 生物”或“大多数细菌和真菌”) (3)马铃薯>马铃薯甲虫→胡蜂（或“马铃薯→ 马铃薯甲虫→盲蝽”) (4)合理灌溉（或“中耕松土”或“地膜覆盖”） 2.(1)分解者捕食植物→昆虫→树鼩→云猫 逐级递减 (2)减少天敌云猫减少，食物（植物）暂时丰富 (3)破坏食物链，导致生物种类和数量减少，生 态系统稳定性被破坏 主题四植物的生话 第1讲被子植物的一生 知识回顾 一、1.(1)温度水空气(2)胚休眠期 2.(2)胚轴(3)胚根连接根和茎茎和叶 二、1.(1)①成熟区②根毛③水和无机盐 ④分生区(2)分生区伸长区 2.①幼叶②茎③芽原基 三、1.①花药②柱头③子房④雌蕊 2.(1)花粉柱头异花传粉 (2)①花粉管②子房③卵细胞精子 3.①子房壁②胚珠③胚④果皮⑤种子 ⑥子房 新题速览 D 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.B2.D3.B3.1D4.C5.A6.B7.D 8.B9.C9.1B 易混过关 1.A2.B 【实验突破·素养提升】 基础练习·聚焦实验 1.D 2.种子的胚不完整、没有活力或种子处于休眠期 3.B 实验创新 4.C5.D 6.(1)控制单一变量(2)偶然性，减少实验误差 (3)重复(4)甲乙（丙丁，顺序可颠倒） (5)在相同温度下，适当延长浸泡时间能提高莴 苣种子萌发率；浸泡时间相同时，温度升高，莴 苣种子萌发率显著提高 (6)丁组和戊组种子萌发率基本相同 7.(1)温度(2)油麦菜种子的萌发需要充足的空 气(3)避免实验的偶然性，减少实验误差，确 保实验严密准确 (4)温度对种子萌发有影响，在10~30℃范围 内，20℃时种子的萌发率最高 (5)缺少对照，需增加一组实验，喷洒等量且适 量的清水，其他培养条件完全相同 第2讲蒸腾作用与水循环 知识回顾 一、1.(1)根(2)根尖的成熟区(3)根毛 二、1.水蒸气 2.(1)①叶脉②叶肉③气孔 (2)①平放③水④薄 (3)保卫气体交换 3.(1)张开(2)闭合 新题速览 C 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.D2.C3.C3.1D4.C5.C6.C7.A 8.B 易混过关 1.C2.A 第3讲光合作用、呼吸作用与碳氧平衡 知识回顾 一、1.淀粉光复燃氧气 2.(1)光能二氧化碳和水有机物氧气 (2)二氧化碳+水光能 叶绿体 有机物 (储存着能量)