主题5 第3讲 呼吸系统与气体交换-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精讲册(河北专用)

2026-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 生物圈中的人
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.71 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·中考冲刺
审核时间 2026-04-09
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【实验突破·素养提升】 实验过程回顾 1.(2)变蓝不变蓝 3.唾液牙齿咀嚼及舌的搅拌 基础练习·聚焦实验 1.(1)模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌 (2)不变蓝,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成 麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝 (3)作对照 (4)①唾液②37℃ (5)两支试管中溶液颜色都变蓝,因为唾液淀粉 酶完全分解淀粉需要一定的时间(或3分钟时 间太短,淀粉没有完全被分解) 2.C 3.(1)2(2)氨基酸(3)减弱(或下降) 实验创新 4.A 5.(1)2(2)馒头形态模拟人体口腔温度或模 拟体温,37℃是唾液淀粉酶消化的最适温度, 此时唾液淀粉酶的消化能力最强(3)2毫升 睡液(4)①高温灭菌,杀灭锥形瓶和肉汤中的 细菌等②甲 第2讲循环系统与物质运输 知识回顾 一、1.水运载血细胞 2.细胞核氧防御保护 二、全身各处心脏厚大薄一 单行快 三、1.(1)右心房右心室左心房左心室 (2)上腔静脉肺静脉主动脉肺动脉 (3)房室瓣动脉瓣 2.收缩收缩 四、左心室 右心房静脉血右心室左心房 动脉血 五、1.200∞400 2.B AB 3.同型0 新题速览 D 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.C2.B2.1D3.D4.D5.D6.B 7.D7.1D8.D9.A10.C11.C 易混过关 1.C2.B 【实验突破·素养提升】 基础练习·聚焦实验 1.D 2.尾鳍色素少、活的小鱼 3.蛙蹼(合理即可) 4.D 实验创新 5.(1)少甲(2)红细胞 (3)③动脉血液由心脏送到全身各处,会逐渐 分支 (4)b(5)细胞 6.(1)维持斑马鱼幼鱼的正常呼吸 (2)低A血液由主干流向分支 (3)鳃鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成,鳃丝数量 多,内密布毛细血管 (4)降低实验成本;实验操作更方便;观察效果 更好(合理即可) (5)静脉中有静脉瓣防止血液倒流,在近心端捆 绑压脉带,可使静脉膨胀,方便注射 第3讲呼吸系统与气体交换 知识回顾 一、黏膜毛细血管气体声带肺泡气体 交换温暖清洁 二、1.收缩下降变大舒张上升变小 上升 2.(1)①多毛细血管②一 (2)氧气二氧化碳肺泡组织细胞 新题速览 B 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.B2.B3.D4.C 4.1C解析:海姆立克急救法的原理是冲击患者 上腹部,使膈肌回升,胸廓容积变小,肺内气压 变大,部分气体沿呼吸道冲出,将异物排出。 故选C。 5.B 5.1C6.D6.1C 易混过关 1.A2.A 第4讲 泌尿系统与废物排出 知识回顾 一、1.二氧化碳 2.皮肤呼吸尿液 二、①肾②膀胱 三、1.(1)血细胞大分子蛋白质原尿 (2)葡萄糖水肾小管 2.膀胱 3.(1)废物(2)水和无机盐 四、2.真皮导管 新题速览 B 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.A2.C3.B4.C 4.1C解析:当原尿流经肾小管时,其中大部分 水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收 回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水 等由肾小管流出形成尿液。肾小管吸收了原 尿中全部的葡萄糖,所以乙物质为葡萄糖;肾 小管吸收了大部分水和部分无机盐,而没有 吸收尿素,所以尿素的浓度升高了,故甲物质 为尿素。 5.D 易混过关 1.D2.C 第5讲人体生命活动的调节 知识回顾 一、1.中枢神经中枢协调脑干传导 周围 2.(1)①神经细胞结构和功能细胞体突 起②突起③神经纤维④神经纤维 (2)神经冲动 二、1.(1)神经系统规律 (2)反射弧感受器传入神经神经中枢 传出神经效应器肌肉 2.(1)非条件(2)条件语言、文字 三、1.(2)关节囊关节腔关节窝关节软骨 关节面关节囊 ②关节软骨滑液 (3)肌腱肌腹收缩 2.(1)收缩关节(2)关节骨肌肉 四、1.(1)①角膜②晶状体③巩膜④视网膜 (2)角膜晶状体视网膜大脑皮层 (3)①晶状体过长前②凹透 2.(1)①鼓膜②鼓室③听小骨④耳蜗 (2)鼓膜听小骨耳蜗(3)鼓膜耳蜗 五、1.无血液导管 2.生长发育呆小症葡萄糖胰岛 糖尿病垂体侏儒症巨人症 六、生殖器官第二性征 七、1.青春期2.身高突增4.遗精月经 新题速览 1.D2.C 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.C2.D3.D3.1B4.A5.A6.A7.B 8.C9.A10.A 10.1C解析:关节面包括关节头和关节窝,其中中考冲刺生物 第3讲 呼吸系统与气体交换 教材梳理·知识回顾 知识回顾 常考点拨 一、呼吸系统的组成和功能 1.咽既是消化器官, 呼吸系统各结构的作用 又是呼吸器官,人们 组成 功能 呼吸道对空气的处理 吃进的食物和吸入的 有鼻毛,鼻腔内的 分泌黏液, 空气都要经过咽,二 鼻 黏膜上分布着丰富的 者通过会厌软骨实现 自由转换。 呼 咽 和食物共同的通道 吸 喉腔中部两侧有 ,具有 呼吸道对空气具有 喉 道 发声的功能 湿润和 2.“痰”的形成是在气 气管 分支形成支气管 作用 管或支气管内,不是 支气管 末端形成 在咽或喉部。 肺 的场所,分左肺和右肺 3.吸气和呼气的口诀: 二、发生在肺内的气体交换 肌缩膈降胸廓大,气 1.肺与外界的气体交换 压下降吸进来;肌舒 吸入气体 呼出气体 膈升胸廓小,气压上 肋骨 升呼出去。 4.肺与外界的气体交 膈肌收缩 膈肌舒张 换原理为呼吸运动。 位置下降 位置上升 膈肌的运动 [新题速览] 呼吸 呼吸肌的运动 膈顶部 胸廓的变化 肺内 (2025湖南长沙中考) 运动 肋间外肌 膈肌 变化 前后、左右径 上下径 容积 气压 冬天人体呼出的气体与 吸气 收缩 增大 增大 下降 吸入的气体相比,不会 呼气 舒张 减小 减小 发生的变化是( ) A.氧气减少 注:人教版肋间外肌叫作肋骨间肌肉。 B.温度降低 2.肺泡与血液间的气体交换 (1)肺泡适于气体交换的特点: C.湿度增加 ①肺泡数量 ,外面包绕着丰富的 D.二氧化碳增加 ②肺泡壁和毛细血管壁都是由 层上皮细胞构成的。 76 第一部分教材过关 中考冲刺生物 知识回顾 常考点拨 (2)气体交换的过程: 5.肺泡与血液间的气 肺泡中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血 体交换原理是气体的 液中的 也通过毛细血管壁和肺泡壁进入 ,然 扩散作用。 后随着呼气过程排出体外。进入血液的氧通过血液循环输送到 全身各处的 6.呼出气体中含量最 三、肺泡内的气体交换与组织细胞处的气体交换的对比 多的是氨气。 肺泡内的气体交换 组织细胞处的气体交换 7.无论呼出的气体还 肺泡与血液之间的气体交换 血液与组织细胞之间的气体交换 是吸入的气体,氧气 肺动脉 肺静脉 组织细胞处 的毛细血管 含量都比二氧化碳含 肺泡 静脉 脉血 量多。 静脉血肺部毛动脉血 细血管 组织细胞 (“→”表示二氧化碳扩散, (“→”表示二氧化碳扩散, “-+”表示氧气扩散) “→”表示氧气扩散) 考点突破 易混过关 考点突破 2.(2025河北中考)鼻是呼吸道的起始器官。 考点1呼吸系统的组成和功能 下列说法错误的是 () 1.(2024河北云家庄模拟)俯卧位通气是一种 A.鼻腔反复出血须及时就医 简单、经济、有效的呼吸治疗方式,可以帮助 B.为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛 排出痰液,有效改善患者血氧饱和度,延缓 C.用力擤鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管 肺部病情,从而改善全身症状。下列相关叙 破裂 述正确的是 ) D.频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易 俯卧位后,背部肺泡重新 入侵 开放,通气量增加,且腹 部肺泡仍然可以开放,通 3.某兴趣小组自制模拟装置(下图)探究呼吸 气血流比例得以改善。 道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑 料瓶口处,用吹风机向瓶口吹风,记录瓶底 A.俯卧位时,有利于排出咽、喉部位产生的 部纱布上碳粉的数量。下列相关叙述错误 痰液 B.俯卧位时,有利于肺泡与血液的气体交换 的是 () C.俯卧位时,气体经口→咽→喉→气管支 浸湿的去底 毛刷塑料瓶纱布 气管进入肺 D.患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处 理能力 77 中考冲刺生物 A.毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛 B.膈顶部下降,胸腔容积缩小,肺内气压 B.浸湿毛刷的水模拟的是呼吸道中的黏液 变小 C.如果换成干燥的毛刷,到达纱布的碳粉量 C.膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压 会增加 变大 D.该实验说明呼吸道能完全阻挡空气中的 D.膈顶部上升,胸腔容积扩大,肺内气压变大 有毒物质 5.(母题)人体是一个统一的整体,各系统相互 考点2肺与外界的气体交换 协调与配合共同完成复杂的生命活动。图 4.(母题·跨学科实践-模型制作)模型建构是 甲表示呼吸时肺内气压与外界气压的变化 学习生物学的重要方法。观察下图模型,下 关系,图乙表示呼吸时膈肌所处的两种状 列说法错误的是 态,图丙为心脏结构图。下列相关叙述错误 玻璃钟罩 的是 气球 橡皮膜 外界 元压 时 图二 A.图一中①是气体交换的部位,②是气体 进出的通道 B.图二中气球模拟图一的①肺,橡皮膜模拟 图一③膈 C.图二甲模拟吸气过程:膈肌收缩→肺扩张→ 肺内气压上升 丙 D.图二模型具有局限性,只能模拟胸廓上 A.图甲b→c段表示呼气,此时图乙中膈顶 下径变化 处于舒张状态 4.1(子题·情境分析-海姆立克法的原理)当 B.图甲a→b段表示吸气,此时图乙中膈顶 异物阻塞呼吸道时,可采取下图所示的海 的位置由②→① 姆立克急救法进行急救。其原理是冲击 C.氧气经肺泡入血液后,经图丙的⑤肺静脉 患者上腹部,使异物排出。此时被救助者 到达B左心房 体内发生的变化是 D.图丙中进人B左心房的血是含氧多、颜 色鲜红的动脉血 5.1(子题·思维变式-气压与容积的关系)图 阻塞物 膈 甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气压 用力的方 用力点 关系的曲线图,图乙为他的胸腔底部膈肌 A.膈顶部下降,胸腔容积扩大,肺内气压 所处的①②两种状态示意图。下列解读 变小 正确的是 78 第一部分教材过关 中考冲刺生物 矍 B.半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 C.膜肺内发生的过程相当于图二①过程 D.血液流经膜肺后,变为含氧丰富的动 0 胸廓容积升 多 乙 脉血 A.图甲曲线的a点,膈肌处于图乙的②状态 易混过关 B.图甲曲线的c点,膈肌处于图乙的①状态 1.蚊子的起飞和停落,与空气中的二氧化碳浓 C.图甲曲线的cda段,膈肌舒张,位置 度有关系,人和动物呼吸作用产生的二氧化 上升 碳,可以刺激蚊子脑中的“飞动命令中枢”,指 D.图甲曲线的abc段,膈肌处于图乙的 挥蚊子找到你。下列叙述正确的是() ②→①状态 A.二氧化碳在线粒体里产生 考点3肺泡与血液的气体交换 B.人将气体呼出去时,是通过呼吸作用实现的 6.(母题)右图为肺泡内气体交换示意图(字母 C.人呼出的气体中二氧化碳含量最多 表示气体,序号表示部 D.当肋间肌舒张、膈肌下移时,完成呼气 位)。下列叙述正确的是 肺泡b 2.暑假里天气炎热,为了防止溺水悲剧的发生, ( ③ 各校都开展防溺水的安全教育,请同学们务 A.①处血液来自肺静脉 必认真学习。根据所学生物学知识分析,人 B.a和c均表示二氧化碳 溺水时主要影响到呼吸的环节是 C.②处血液中氧气比①处少 A.阻断了肺泡与外界的气体交换 D.b从肺泡到达③需穿过2层细胞 B.影响了肺泡与血液之间的气体交换 6.1(子题·情境分析-人工肺的工作原理) C.使氧气无法在血液中运输 ECMO是一种人工心肺机,可为肺功能 D.影响了血液与组织细胞之间的气体交换 衰竭患者提供持续的体外呼吸,其核心部 易错提醒 分膜肺能通过半透膜与血液进行气体交 1.肋间肌、膈肌的收缩和舒张引起胸廓容 换。下列叙述不正确的是 ( 积的变化,不是胸廓容积的变化导致肌肉 的收缩、舒张。 ① 人工肺 ② 2.游泳时溺水导致死亡,主要原因是肺与 体 隔离膜 外界的气体交换这一环节受到影响。 血液 3.呼出气体和吸入气体中含量最多的都 菌 是氨气,呼出气体与吸入气体相比二氧化 图一 图二 碳含量增加,但呼出气体中二氧化碳的含 A.血液和膜肺进行气体交换依靠气体扩 量比氧气的含量低。 散作用 79

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