27.2.3 第1课时 切线的判定与性质(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学下册同步备课(华东师大版)

2026-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 3. 切线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.62 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57244810.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“切线的性质与判定”,通过生活情境(雨伞雨滴、砂轮火花)导入,引导学生观察切线现象,再以“做一做”活动(画半径外端垂线观察交点)引出判定定理,结合定义法、数量关系法构建知识体系,形成从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以“数学眼光”观察生活实例激发兴趣,通过动手操作和反证法证明培养“数学思维”(推理能力),辅助线“有交点连半径,无交点作垂直”的归纳形成“数学语言”表达规范。分层例题和练习帮助学生深化理解,教师可借助清晰结构提升教学效率。

内容正文:

27.2 与圆有关的位置关系 第27章 圆 第1课时 切线的性质与判定 3. 切线 优翼九下数学教学课件(HS) 情境引入 转动雨伞时飞出的雨滴,用砂轮磨刀时擦出的火花,都是沿着什么方向飞出的? 都是沿切线方向飞出的. 生活中常看到切线的实例,如何判断一条直线是否为切线呢?学完这节课,你就都会明白. 导入新课 从图可以看出来,对直线 l 上除点 A 外的任一点 P,必有 OP>OA,即点 P 位于圆外,从而可知直线与圆只有一个公共点,所以直线 l 是圆的切线. P l 如图,画一个圆 O 及半径 OA,经过 ☉O 的半径 OA 的外端点 A 画一条直线 l 垂直于这条半径,这条直线与圆有几个公共点? 切线的判定定理 做一做 A O P P 新课讲授 经过圆的半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. OA 为⊙O 的半径 OA⊥l 于点 A 直线 l 为⊙O 的切线 切线的判定定理 应用格式 要点归纳 l A O 在此定理中,“经过圆的半径的外端”和“垂直于这条半径”,两个条件缺一不可,否则就不是圆的切线 下列各直线是不是圆的切线?如果不是,请说明为什么? (1) 不是,因为没有垂直. (2) (3) 不是,因为没有经过圆的半径的外端点 A. 判一判 O. A O. A B A O (1) (2) (3) 注意 判断一条直线是一个圆的切线有三个方法: 1. 定义法:直线和圆只有一个公共点时,我们说这条直线是圆的切线; 2. 数量关系法:圆心到这条直线的距离等于半径(即 d = r)时,直线与圆相切; 3. 判定定理:经过圆的半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. l A l O l r d 要点归纳 O O 例1 如图,线段 AB 是☉O 的直径,直线 AC 与 AB 交于点 A,∠ABC = 45°,且 AB = AC. 求证:AC 是☉O 的切线. 分析:直线 AC 经过半径的一端,因此只要证 OA 垂直于 AC 即可. 证明:∵ AB = AC,∠ABC = 45°, ∴∠ACB =∠ABC = 45°. ∴∠BAC = 180° -∠ABC -∠ACB = 90°, 即 AB⊥AC. ∵ AB 是☉O 的直径, ∴ AC 是☉O 的切线. A O C B 例2 已知直线 AB 经过 ⊙O 上的点 C,并且 OA = OB, CA = CB. 求证:直线 AB 是 ⊙O 的切线. O B A C 证明:连接 OC. ∵ OA = OB,CA = CB, ∴ OC 是等腰△OAB 底边 AB 上的中线.  ∴ OC⊥AB. ∵ OC 是 ⊙O 的半径, ∴ AB 是 ⊙O 的切线. 分析:由于 AB 过⊙O 上的点 C,所以连接 OC,只要 证明 AB⊥OC 即可. 例3 如图,△ABC 中,AB =AC ,O 是 BC 的中点,⊙O 与 AB 相切于 E.求证:AC 是⊙O 的切线. B O C E A 分析:根据切线的判定定理,要证明 AC 是⊙O 的切线,只要证明由点 O 向 AC 所作的垂线段 OF 是⊙O 的半径就可以了,而 OE 是⊙O 的半径,因此只需要证明 OF = OE. F 证明:连接 OE ,OA, 过 O 作 OF ⊥AC. ∵ ⊙O 与 AB 相切于 E ,∴ OE ⊥ AB. 又∵ 在△ABC 中,AB =AC , O 是 BC 的中点, ∴ AO 平分∠BAC, F B O C E A ∴ OE =OF. ∵ OE 是⊙O 半径, OF =OE,OF ⊥ AC, ∴ AC 是⊙O 的切线. 又∵ OE⊥AB ,OF⊥AC. 如图,已知直线 AB 经过⊙O 上的点 C,并且 OA=OB,CA=CB 求证:直线AB是⊙O 的切线. C B A O 如图,OA=OB=5, AB=8,⊙O 的直径为 6. 求证:直线AB是⊙O的切线. C B A O 对比思考 ? 作垂直 连接 方法归纳 (1) 有交点,连半径,证垂直; (2) 无交点,作垂直,证半径. 证切线时辅助线的添加方法 有切线时常用辅助线添加方法 (1) 见切点,连半径,得垂直. 切线的其他重要结论 (1) 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点; (2) 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心. 要点归纳 例2 例3 思考:如图,如果直线 l 是⊙O 的切线,点 A 为切点,那么 OA 与 l 垂直吗? A l O ∵直线 l 是⊙O 的切线,A 是切点, ∴直线 l⊥OA. 切线的性质 圆的切线垂直于经过切点的半径. 应用格式 切线的性质定理 (1)假设 AB 与 CD 不垂直,过点 O 作 OM⊥CD,垂足为 M; 理由是:直径 AB 与直线 CD 要么垂直,要么不垂直. (2)则 OM<OA,即圆心到直线 CD 的 距离小于⊙O 的半径,因此,CD 与⊙O 相交. 这与已知条件“直线 与⊙O 相切”相矛盾; C D B O A (3)所以假设不成立,故 AB 与 CD 垂直. M 证法:反证法 性质定理的证明 反证法的证明视频 点击视频开始播放 → C D O A 证法2:构造法. 作出小⊙O 的同心圆大⊙O,CD 切小⊙O 于点 A,且 A 点为 CD 的中点,连接 OA,根据垂径定理,则 CD⊥OA,即圆的切线垂直于经过切点的半径. 1. 如图①,在⊙O 中,OA、OB 为半径,直线 MN 与⊙O 相切于点 B. 若∠ABN = 30°,则∠AOB = °. 2. 如图②,AB 为⊙O 的直径,D 为 AB 延长线上一点,DC 与⊙O 相切于点 C,∠DAC = 30°. 若⊙O 的半径长 1 cm,则 OD = cm. 60 练一练 图① 图② 利用切线的性质解题时,常需作辅助线,一般连接圆心与切点,构造直角三角形,再利用直角三角形的相关性质解题. 方法总结 例4 如图,PA 为⊙O 的切线,A 为切点.直线 PO 与⊙O交于 B、C 两点,∠P=30°,连接 AO、AB、AC. (1) 求证:△ACB≌△APO; (2) 若 AP= ,求⊙O 的半径. 解析:(1) 根据已知条件我们易得 ∠CAB = ∠PAO = 90°, 由∠P = 30° 可得出∠AOP = 60°, 则∠C = 30° = ∠P,即 AC = AP; 这样就凑齐了角边角,可证得 △ACB≌△APO. O A B P C 又∵∠P=30°,∴∠AOB=60°, 又 OA=OB,∴△AOB 为等边三角形. ∴ AB=AO,∠ABO=60°. (1) 求证:△ACB≌△APO; O A B P C 在△ACB 和△APO 中, ∠BAC=∠OAP,AB=AO,∠ABC=∠AOP, ∴△ACB≌△APO. (1) 证明:∵ PA 为 ⊙O 的切线,A 为切点, 又∵ BC 为⊙O 的直径,∴∠BAC=90°. ∴∠OAP=90°. (2) 若 AP= ,求 ⊙O 的半径. O A B P C ∴ AO=1,即⊙O 的半径为 1. (2) 解:在 Rt△AOP 中,∠P=30°,AP= , (2)由已知条件可得△AOP 为直角三角形, 因此可以通过解直角三角形 求出半径 OA 的长. 1. 判断下列命题是否正确. (1) 经过半径外端的直线是圆的切线. ( ) (2) 垂直于半径的直线是圆的切线. ( ) (3) 过直径的外端并且垂直于这条直径的直线是圆的 切线. ( ) (4) 和圆只有一个公共点的直线是圆的切线. ( ) (5) 过直径一端点且垂直于直径的直线是圆的切线. ( ) × × √ √ √ 当堂练习 2. 如图,A 是☉O 上一点,且 AO = 5,PO = 13, AP = 12,则 PA 与☉O 的位置关系是 . A P O 相切 3. 如图,在☉O 的内接四边形 ABCD 中,AB 是直径, ∠BCD = 120°,过 D 点的切线 PD 与直线 AB 交于 点 P,则∠ADP 的度数为 ( ) A.40° B.35° C.30° D.45° C P O D A B C 第2题图 第3题图 4. 如图,PB 切☉O 于点 B,PB = 4,PA = 2,则 ☉O 的半径是多少? O P B A 解:连接 OB,如图. 则∠OBP = 90°. 设⊙O 的半径为 r,则 OA = OB = r,OP = OA + PA = r + 2. 在 Rt△OBP 中, OB2 + PB2 = PO2, 即 r2 + 42 = (2 + r)2. 解得 r = 3, 即 ⊙O 的半径为 3. O A B C E P 5. 如图,△ABC 中,AB = AC,以 AB 为直径的 ⊙O 交边 BC 于 P,PE⊥AC 于 E. 求证:PE 是 ⊙O 的切线. 证明:连接 OP,如图. ∵ AB = AC,∴∠B =∠C. ∵ OB = OP,∴∠B =∠OPB. ∴∠OPB =∠C. ∴ OP∥AC. ∵ PE⊥AC,∴ PE⊥OP. ∴ PE为 ⊙O 的切线. 6.如图,O 为正方形 ABCD 对角线 AC 上一点,以 O 为圆心,OA 长为半径的 ⊙O 与 BC 相切于点 M. 求证:CD 与⊙O 相切. 证明:连接 OM,过点 O 作 ON⊥CD 于点 N, ∵ ⊙O 与 BC 相切于点 M, ∴ OM⊥BC. 又∵ ON⊥CD,O 为正方形 ABCD 对角线 AC 上一点, ∴ OM=ON ∴ CD 与⊙O 相切. M N 6. 已知:△ABC 内接于☉O,过点 A 作直线 EF. (1)如图1,AB 为直径,要使 EF 为☉O 的切线,还需 添加的条件是(只需写出两种情况): ① _________ ;② _____________ . (2) 如图2,AB 是非直径的弦,∠CAE = ∠B, 求证:EF 是☉O 的切线. BA⊥EF ∠CAE=∠B A F E O A F E O B C B C 图1 图2 证明:连接 AO 并延长交☉O 于 D,连接 CD, 则 AD 为☉O 的直径. ∴ ∠D +∠DAC = 90°. ∵ ∠D 与∠B 同对 , ∴ ∠D = ∠B. 又∵ ∠CAE = ∠B, ∴ ∠D = ∠CAE. ∴ ∠DAC+∠EAC = 90°. ∴ EF 是☉O 的切线. A F E O B C 图2 D 切线的 判定方法 定义法 数量关系法 判定定理 1 个公共点,则相切 d = r,则相切 经过圆的半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线 证切线时常用辅助线添加方法: ①有公共点,连半径,证垂直; ②无公共点,作垂直,证半径 课堂小结 切线的性质 有 1 个公共点 d = r 性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径 有切线时常用辅助线添加方法: 见切线,连切点,得垂直. 课堂小结 $

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