6.2 第1课时 用代入法解二元一次方程组(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(华东师大版)

2026-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 6.2 二元一次方程组的解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.29 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57244219.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“用代入法解未知数系数含1或-1的二元一次方程组”,通过校舍改造问题导入,对比一元一次方程与二元一次方程组解法,搭建新旧知识联系的学习支架,引导学生理解消元思想的形成过程。 其亮点在于以实际问题驱动,培养学生用数学眼光观察现实世界,通过合作探究归纳消元思想,体现数学思维的逻辑性。步骤化解题流程(转化、代入、求解等)和多样化练习(典例、中考题)帮助学生用数学语言表达,提升运算能力与应用意识,教师可依托清晰流程和实例高效教学。

内容正文:

6.2 二元一次方程组的解法 第1课时 用代入法解未知数系数含 1 或 -1 的方程组 第 6 章 一次方程组 七年级下册数学(华师版) 问题 某校现有校舍 20000 m2,计划拆除部分旧校舍,改建新校舍,使校舍总面积增加 30%. 若新建校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的 4 倍,则应拆除多少旧校舍,建造多少新校舍? 解:设应拆除 x m2 旧校舍,建造 4x m2 新校舍. 4x-x=20000×30% 一元一次方程 解:设应拆除 x m2 旧校舍,建造 y m2 新校舍. y-x=20000×30% y=4x, 二元一次方程 复习回顾 观察下面两种列方程的方式,你能找出更简单的解二元一次方程组的办法吗? 设一个未知数 设两个未知数 应拆除旧校舍 x x 建造新校舍 4x y 等量关系式 4x-x=20000×30% y-x=20000×30% y=4x, 用代入法解未知数系数含 1 或 -1 的方程组 探究新知 ∠1 = ∠2 y -x=20000×30% 4x 4x-x=20000×30% ① ② 将未知数的个数由多化少,逐一解决的思想,叫做消元思想. 转化 总结 y = 4x 合作探究 y-x=20000×30%, y=4x. 答:应拆除 2000 m2 旧校舍,建造 8000 m2 新校舍. 解 :把②代入①,得 4x-x=20000×30%, 3x=6000, x=2000. 把 x=2000 代入②,得 y=8000. 所以 x=2000, y=8000. 解方程组 ① ② 解二元一次方程组的基本思路:“消元” 二元一次方程组 一元一次方程 消元 转化 通过代入消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程来解的,这种解法叫做代入消元法,简称代入法. 归纳总结 将 x = 5 代入③ ,得 y = 2. 所以原方程组的解是 x = 5 , y = 2. 解:由 ①,得 y = 7 - x, ③ 将 ③ 代入 ②,得 3x + 7 - x = 17. 2x = 10 x = 5. 例1 解方程组: x + y = 7, ① 3x + y = 17. ② 转化 代入 求解 回代 写解 注意:检验方程组的解. 典例精析 代入消元法解二元一次方程组的一般步骤: 转化 代入 求解 回代 写解 检验 由①得 y=7-x③ 将③代入② 3x+7-x =17 解得x=5 x+y = 7,① 3x+y = 17 ② 将x=5代入①,得y=2 举例: 方法总结 将 y = -3 代入 ③ ,得 x = -3. 所以原方程组的解是 x = -3, y = -3. 解:由 ②,得 x = -15 - 4y, ③ 将 ③ 代入 ①,得 3(-15 - 4y) - 5y = 6, -45 - 12y - 5y = 6, -17y = 51, y = -3. 例2 解方程组: 3x-5y = 6, ① x + 4y = -15. ② 典例精析 x + 3y = 8,① 5x + 3y = 16. ② 1. 解二元一次方程组: 解:由 ① 得 x = 8-3y. ③ 将 ③ 代入 ② 得 5(8-3y) + 3y = 16. 解得 y = 2. 把 y = 2 代入 ③,得 x = 2. 所以原方程组的解为 x = 2, y = 2. 解:由 ① 得 3y = 8-x. ③ 将 ③ 代入 ② 得 5x + 8-x = 16. 解得 x = 2. 把 x = 2 代入 ③,得 y = 2. 所以原方程组的解为 x = 2, y = 2. 练一练 2. 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,胜一场得 2 分,负一场得 1 分.某队为了争取较好的名次,想在全部 20 场比赛中得到 35 分,那么这个队胜负场数分别是多少? 等量关系: (1) 胜球场数 + 负球场数 = 全部场数; (2) 胜球得分 + 负球得分 = 总得分. 练一练 解: 设胜的场数是 x,负的场数是 y, 可列方程组: 由①得 y=20 - x . ③ 将③代入②,得 2x + 20 - x = 35 , 解得 x = 15. 将 x = 15 代入③得 y = 5. 则这个方程组的解是 答:这个队胜 15 场,负 5 场. ① ② 若方程 5x2m+n + 4y3m-2n = 9 是关于 x、y 的二元一次方程,求 m 、n 的值. 解: 由题意可列方程组 2m + n = 1, 3m - 2n = 1. ① ② 由①得 把③代入②得 n = 1 - 2m. ③ 3m – 2(1 – 2m) = 1. 把 m 代入 ③,得 做一做 解二元一次方程组 基本思路“消元” 代入法解二元一次方程组的一般步骤 当堂小结 y = 2x ,  x+y = 12 .  (1) (2) 2x = y-5 , 4x+3y = 65 . 1. 解下列方程组. 当堂练习 2.(济南·中考)二元一次方程组 的解是( ) A. B. C. D. D 3.(江津·中考)方程组 的解是( ) B. C. D. A. B 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $

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