第26章 概率初步复习题(习题课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学下册同步备课(沪科版)
2026-05-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 本章复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.14 MB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57243941.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学单元复习课件系统梳理了概率初步的核心知识,涵盖古典概型、等可能事件、树状图分析等内容,通过摸球、掷骰子、抽奖等多样情境习题,串联起单事件到多事件概率计算的逻辑脉络,帮助学生构建完整的概率知识体系。
其亮点在于采用分层设计,A组基础题巩固概念,6组综合题提升应用,C组拓展题结合现实情境(如病毒传染模型),通过树状图等工具培养学生数学思维与应用意识。这种设计让学生逐步掌握概率计算方法,教师也能通过习题精准把握学情,提升复习效率。
内容正文:
九(下)数学教材习题
复习题 26
沪 科 版
1.一个口袋中有6个完全一样的球,球上分别标有1,2,3,4,5,6.小明从口袋中摸出1个球.求:
(1)摸到球的号码是奇数的概率;
解:∵摸到的球是奇数的有1,3和5共3种结果,
∴摸到球的号码是奇数的概率为 .
A组
1.一个口袋中有6个完全一样的球,球上分别标有1,2,3,4,5,6.小明从口袋中摸出1个球.求:
(2)摸到球的号码大于3的概率;
解:∵摸到的球的号码大于3的有4,5,6共3种结果,
∴摸到的球的号码大于3的概率为 .
A组
1.一个口袋中有6个完全一样的球,球上分别标有1,2,3,4,5,6.小明从口袋中摸出1个球.求:
(3)摸到球的号码不大于6的概率.
解:∵摸到球的号码不大于6的结果有6种,
∴摸到球的号码不大于6的概率为1.
A组
2.小明有三件T恤衫,颜色分别为红色、白色、黄色;有两条长裤,颜色分别为蓝色、黑色.现从中随机选一件T恤衫、一条长裤,问恰好是红T恤,黑裤子的概率是多少?
A组
解:画树状图如图.
共有6种等可能的结果,恰好是红T恤,黑裤子的有1种情况,∴恰好是红T恤,黑裤子的概率是 .
A组
3.同时抛掷2枚均匀的骰子一次(骰子各面上的点数分别是1,2,…,6)所得点数之和有多少种可能?概率最大的点数之和为多少?
A组
解:画树状图如图.
总情况数为6×6=36(种),其中所得点数之和从2到12,共11种;概率最大的点数之和为7.
A组
4.某商场举行有奖销售,发行奖券5万张,其中设一等奖2个、二等奖8个、三等奖40个、四等奖200个、五等奖1000个.有一位顾客购物后得到一张奖券,问这位顾客:
(1)获得一等奖的概率是多少?
解:∵发行奖券5万张,其中设一等奖2个,
∴获得一等奖的概率是 .
A组
4.某商场举行有奖销售,发行奖券5万张,其中设一等奖2个、二等奖8个、三等奖40个、四等奖200个、五等奖1000个.有一位顾客购物后得到一张奖券,问这位顾客:
(2)获奖的概率是多少?
解:获奖的概率是 .
A组
5.从HAPPY这个单词中任选一个字母,求选到字母P的概率.
解:选到字母P的概率是 .
A组
6.在第1,3,5,6路汽车都要停靠的一个站上,一位乘客等候1路或3路汽车.假定各路汽车首先到站的可能性相等,求首先到站的正好是该乘客要乘的汽车的概率.
解:第1路或第3路汽车首先到站的概率是 ,
故首先到站的正好是这位乘客所要乘公汽的概率为 .
A组
7.同时抛掷3枚均匀的硬币一次,求:
(1)出现3个正面的概率;
解:画树状图如图.
∵共有8种等可能的结果,三次落地后都是正面朝上的只有1种情况,∴三次落地后都是正面朝上的概率为 .
A组
7.同时抛掷3枚均匀的硬币一次,求:
(2)出现2个正面,1个反面的概率.
解:由(1)中的树状图可知:出现2个正面,1个反面的情况数有3种,
所以出现2个正面,1个反面的概率为 .
A组
8.把1,4,3三个数字随机排成一个3位数,求排出的数是偶数的概率.
解:∵用1,3,4三个数字排成一个三位数,等可能的结果有134,143,314,341,413,431;且排出的数是偶数的有134,314,
∴排出的数是偶数的概率为 .
A组
1.某种彩票的号码是0 000 000~9 999 999中的任意一个7位数,摇奖得出一个7位数为中奖号,若一注彩票上的7位数号码与其完全相同且排列一致,即中特等奖;若一注彩票上仅有连续6位数号码与中奖号对应位置的连续6位数号码相同(如中奖号为4 364 166,彩票上的号码为436416X或X364166),即中一等奖.问:
(1)买1注彩票中特等奖的概率是多少?
B组
解:∵0 000 000~9 999 999中的任意一个7位数,共有10000000=107种结果,其中一注彩票上的7位数号码与其完全相同且排列一致只有1种结果,
∴买1注彩票中特等奖的概率是 .
B组
1.某种彩票的号码是0 000 000~9 999 999中的任意一个7位数,摇奖得出一个7位数为中奖号,若一注彩票上的7位数号码与其完全相同且排列一致,即中特等奖;若一注彩票上仅有连续6位数号码与中奖号对应位置的连续6位数号码相同(如中奖号为4 364 166,彩票上的号码为436416X或X364166),即中一等奖.问:
(2)买1注彩票中一等奖的概率是多少?
B组
解:∵0 000 000~9 999 999中的任意一个7位数,共有10000000=107种结果,其中一注彩票上仅有连续6位数号码与中奖号对应位置的连续6位数号码相同的有18种结果,
∴买1注彩票中一等奖的概率是= .
B组
2.(1)连续抛掷一枚均匀的骰子3次,将掷得的点数一次作为百位、十位和个位上的数字组成一个3位数,求得到个位数字为5的3位数的概率.
解:共有6×6×6=216种等可能的结果数,其中个位数字为5的3位数的结果数为6×6=36,所以得到个位数字为5的3位数的概率是 .
B组
2.(2)如果将抛掷骰子换成摸球,即在不透明的袋中放入标有数字1,2,3,4,5,6的6个形状,大小完全相同的小球,依次从袋中摸出3个球(每次摸出1个球.且摸出的球不再放回袋中),将球上所标的数字分别作为百位、十位和个位上的数字组成一个3位数,那么得到个位数字为5的3位数的概率与(1)的结果相同吗?
B组
解:共有6×5×4=120种等可能的结果数,其中个位数字为5的3位数的结果数为5×4=20,
所以得到个位数字为5的3位数的概率是 .
所以得到个位数字为5的3位数的概率与(1)的结果相同.
B组
3.从长为2cm,3cm,4cm,5cm的4条线段中随机取出3条线段,问随机取出的3条线段能围成一个三角形的概率是多少?能围成直角三角形的概率又是多少?
解:共有4种可能的结果数,它们是:2cm、4cm、5cm;2cm、3cm、5cm;3cm、4cm、5cm;2cm、3cm、4cm.
B组
(1)这三条线段能构成一个三角形的结果数为3,
所以这三条线段能构成一个三角形的概率为 ;
(2)这三条线段能构成直角三角形的结果数为1,即3cm、4cm、5cm,
所以这三条线段能构成直角三角形的概率为 .
B组
在对病毒流行规律的研究中,人们需要建立数学模型.如某个群体中一共有4个人先后感染了病毒,其中只有1个人去过疫区,从而认定他是这个群体的感染源头,第2个发病的人一定是被他传染的;由于不清楚传染制,于是假定第3个发病的人“等可能”地被第1或第2个发病人所传染;同样,第4个发病人“等可能”地被前3个发病人中任一个所传染.问这4人中有哪些可能的传染途径?其中依次(即①-②-③-④)传染的概率有多大?
C组
解:∵所有可能传染的路径为:①传给②,②传给③,②传给④;①传给②,②传给③,①传给④;①传给②,②传给③,③传给④;①传给②,①传给③,①传给④;①传给②,①传给③,②传给④;①传给②,①传给③,③传给④,共6种.
∴依次(即①-②-③-④)传染的概率为
C组
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