2026年安徽合肥市新站区初中学业考试模拟化学试题卷

2026年初中毕业学业考试模拟试卷 化学试题卷 2026.4 1,本试春共两大题，17小题，满分40分。物理和化学考试时间共120分钟。 温馨提示： 2.可能用到的相对原子质量：H一1C-12N-140-16Cu一64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.传统制作豆腐的主要流程如下： 浸泡黄豆→研磨制浆·纱布滤浆一烧火煮浆一挤压成型→豆腐 ( 该流程中涉及化学变化的 D.挤压成型 B,纱布滤浆 C.烧火煮浆 2.党的二十届四中全会提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。下列做法不可取的是 A.研磨制浆 A大力发展火力发电，满足用电需求 B工业用水重复利用，废水集中处理 C限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D.积极参加义务植树，增加绿地面积 3镁在国防工业中应用非常广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是 A镁离子的核外电子数为12 12 Mg B符号“2Mg”可表示两个镁元素 C.镁的相对原子质量为24.30g 24.30 D,镁燃烧产生健眼的白光，可用于制作照明弹 4,荷叶作为我国传统中药材之一，具有降脂、止血.清热解毒的功效，其中含有荷叶碱(C,HNO)。 下列说法正确 ( 的是 A.荷叶碱属于氧化物 B,荷叶碱中含有1个氧分子 C荷叶碱中氢元素的质量分数最大 D.荷叶碱不完全燃烧可能生成炭黑 5.下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 清洁久未开启的菜客前先通风 氧化碳不支持呼吸 B 向鱼缸中鼓入大量空气 增大了氧气的溶解度 c 湿衣服晾晒变干 水分子在不断运动 D 用PM:传感器组装空气质量“检测站” PM:属于空气污染物 6.在“测定土壤样品酸碱性“实验中，下列装置和操作正确的是 子 石蕊溶液 瓶塞 H试纸 水 清液 A.取土壤样品 B.溶解土壤样品 C,测溶液酸碱性 D.测溶液pH 阅读下列材料，完成？一8小题， 氢气是理想的能源物质，新型制氢反应原理的微现示意国如困所示，储氢是实现氯能广泛应月的重要环节， 分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态，吸册等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储 存，“液氯储复”的原理是氢气与氯气在一定条件下反应生成液氯，进行储存。 ○氢原子 C0·月化N000+0 ○氧原子 观暇原子 九年级化学模叔考议(Z第1页（共4页） ?.下列关于上述新型制氢反应的说法正确的是 ( A.该反应属于置换反应 B该反应涉及两种化合物 C该反应结束后催化剂的质量诚小 D.该反应中甲和乙的分子个数比为1：1 8下列说法错误的是 A氢气能被压缩是因为分子间有间隔 B.氢气属于可再生能源 C.液氨储氢”属于物理储氢 D.氢气的燃烧产物不会污染空气 9.中国科学院上海研究所研制出“纳米药物分子运输车”（结构如围所示），该“运输车“ .200 可提高肿瘤的治疗效果。下列说法不正确的是 有机物外壳 二氧化硅 A.肉眼不能直接看到运输药物的过程 四氧化三铁 B.四氧化三铁属于金属材料 药物 C.二氧化硅中硅元素化合价为十4价 D.推测该有机物外壳可在人体内分解从而释放药物 10,加热红磷验证质量守恒定律的装置如图1所示，实验过程中瓶内物质质量和时间关系与图2相符的是 ( 时间 图2 A.红磷的质量 B五氧化二磷的质量 C,氮气的质量 D.固体的总质量 山，下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作和现象 结论 将CO,气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红 CO,能使紫色石蕊变红 B 向某周体中加人稀盐酸，产生无色无味气体 该固体一定是活泼金属 c 在燃着的蜡烛烛焰上方罩干燥烧杯，烧杯内壁有水雾 石蜡中含有氢元素 D 取少量白醋于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液不变色 白醋呈酸性 12.硝酸钾的溶解度曲线如图所示。20℃时，将20g硝酸钾围体加人盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，再升温至 40℃（不考虑水蕉发），下列说法不正确的是 A.硝酸钾的溶解度随温度升高面增大 1溶解度g B.20℃时，烧杯中溶液的质量为70g C,40℃时，烧杯中溶液为不饱和溶液 63. D.由20℃升温至40℃，烧杯中溶液溶质质量分数变大 二，非选择题（本大题包括5小题，共28分） 3,(6分)中华传统文化、中国前沿科技、生产生活社会中蕴含着丰富的化学知识。 20 40 温度/℃ 【.中华传统文化 (1)宜纸在制作过程中有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸，该操作与化学实验中的 (操作名称)相似， (2)(墨经)记载“立窑烧细法”的示意图如图所示，花中收集的黑烟（主要为炭黑）可用于制墨，水愚画能长时间 保存，体现了碳的性质是 Ⅱ，中国前沿科技 (3)神舟飞船返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质，返回舱返回时与大气剧烈摩擦，会在 舱表面产生上千度的高温，此时烧蚀层烧蚀升华，带走大量热。从燃烧的条件解释返回舱不会 子炉膛 被烧毁的原因可能是 炉腔口 九年城化学模拟考试(2)第2页（共4页） (4)钛和钛合金广泛用于火箭、航天飞机等。该材料具有 (填字母)的性能。 B密度大，银白色金属光泽 C.机械性能好 A硬度大、抗腐蚀性好 Ⅲ生产生活社会 (5)硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，生活中可以采用 的方法将硬水转化成软水 14.(7分)化学是一门以实验为基础的科学，结合实际回答问题 子管口 气每调节网 工母 水面处 石灰右 带孔隔板 稀盐酸七 生态景观值缸 (1)仪器①的名称是 (2)实验室用A装置通过加热高锰酸钾制取氧气，应将A装置做的改进是 :写出此反 应的化学方程式： (3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用图1中的 (填宇母)装置组合 (4)兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理设计了生态景观鱼缸中的二氧化碳自动补给装置，如图2所示 气量调节阀能控制气体的流量，与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是 为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶人水中，最好将导管口放置于鱼缸 (填“1”“2”或 “3”)的位置 15.(5分)如图所示为我校某班学生用废旧金属制作校训徽章的过程 a 出废铁板 ()②中目的是除去铁锈，除锈的物理方法是用打磨 (2)④中铁板表面发生的反应是 (用化学方程式表示)，该反应说明铁的金属活 动性比铜 (填“强”或“弱”) (3)⑤中塑封是为了防止铁与 共同作用而生锈 16.(6分)食品安全是重大的民生问题。某学习小组到当地一家冷链厂，对食品保鲜技术、气调保鲜剂成分等展开 了项目式学习。 任务一：了解食品保鲜技术 【实践调查】 )同学们向技术人员客询后得知，在食品保鲜领域，常用的技术手段包括真空保鲜、防腐剂保鲜、气调保鲜、涂 层保鲜、 (写一条)等 任务二：分析食品保鲜原理 【雀圆资料汽调保鲜技术是指在冷发的基础上，通过控制氮气、二氧化碳和氧气的比例来创造一个适合特定食 品的包装环境，以延缓食品腐败和氧化的速度。 【分析讨论】 (2)食品腐败属于 (填“刷烈”我“境慢”)氧化，气调保鲜技术中充入氮气，是由于氮气具有 的性质 任务三：探究某品牌气调保鲜剂成分 【提出问题】该品牌气调保鲜剂中是否含有二氧化碳，氨气？ 【盗阅资料11.氢氧化纳溶液可用于吸收三氧化碳，1.钱能在二氧化碳中燃烧生成氧化钱(MgO)和碳：、钱 九年饭化学模椒考试(Z)第3页（共4重） 能在氨气中燃烧生成氢化镁g,心)固体，其中氢化铁可与水剧烈反应产生氨气，氢气能使湿润的红色石运试 纸变蓝。 【进行实验】同学们设计以下实验来探究气调保鲜剂成分 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将气调保鲜剂的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ②将气调保鲜剂中的气体通过足量氢氧化钠溶液后收集 镁条燃绕 集满一瓶后向其中插人燃着的债条 气调保鲜剂中含有氯气 ③取步骤②反应后的闲体于试管中，向其中加人足量蒸馏 一 水，将湿润的红色石蕊试纸伸人试管口 (3)步骤①中发生反应的化学方程式为 ,得出的实验结论是 注意：若答对第(4)(5)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (4)步骤②中氢氧化钠溶液的作用是 步骤③中的实验现象是 (⑤)同学们使用二氧化碳和氧气传感器测定充人气调保鲜剂后某食品包装内气体的浓度变化（知图所示），分 析图像信息，气体B是 15 气体A -·气体B 中 60 17.(5分)如图所示的是某化学兴趣小组测定空气中氧气含量的实验。他们在硬质玻璃管中加热1.00g铜粉（假定 空气中只有氧气与胡反应)，充分反应后，测得硬质玻璃管内固体残留物的质量为1.16g 硬质玻璃管 注射器橡胶塞 粉 气 铁架台 一酒精灯 )计算实验中被氧化的铜的质量。（写出计算过程） (2)若实验过程中装置漏气，测得的氧气含量与理论值比 (填“偏大”“偏小“或“不影响”)， 九年饭化学模椒考试(Z第4重（共4面） 2026年初中毕业学业考试模拟试卷 化学试题卷 参考答案与解析 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1. C 解析：烧火煮浆过程中有新物质生成，属于化学变化；研磨制浆、纱布滤浆、挤压成型均无新物质生成，属于物理变化。 2. A 解析：大力发展火力发电会消耗大量化石燃料，产生污染物，不符合绿色转型理念；工业用水重复利用、限制燃放烟花爆竹、义务植树均符合环保要求。 3. D 解析：镁原子质子数为12，镁离子核外电子数为10，A错误；“2Mg”表示2个镁原子，元素不讲个数，B错误；相对原子质量单位为“1”，不是“g”，C错误；镁燃烧产生白光，可用于制作照明弹，D正确。 4. D 解析：荷叶碱由四种元素组成，不属于氧化物，A错误；荷叶碱分子中含1个氧原子，不是氧分子，B错误；荷叶碱中碳元素质量分数最大，C错误；荷叶碱含碳元素，不完全燃烧可能生成炭黑，D正确。 5. B 解析：菜窖先通风是防止二氧化碳浓度过高使人窒息，A有关；向鱼缸充入空气是增加氧气含量，气体溶解度与压强、温度有关，充入空气不能增大溶解度，B无关；湿衣服晾干是水分子不断运动，C有关，属于空气污染物，D有关。 6. B 解析：取土壤样品不能用手直接拿，A错误；溶解土壤样品可在烧杯中进行，搅拌加速溶解，B正确；测溶液酸碱性不能将石蕊溶液直接滴入样品瓶，会污染试剂，C错误；测pH不能将pH试纸直接浸入溶液，D错误。 7. A 8. C 解析：液氢储氢是氢气液化，属于物理变化；氢气燃烧产物是水，无污染，属于可再生能源；分子间有间隔，可被压缩；“液氢储氢”是物理变化，不是化学变化，C错误。 9. B 解析：该“运输车”肉眼不可见，A正确；四氧化三铁是金属氧化物，不是金属材料，B错误；二氧化硅中氧为-2价，硅为+4价，C正确；有机物外壳可在人体内分解释放药物，D正确。 10. D 解析：红磷燃烧验证质量守恒定律，反应在密闭装置中进行，固体总质量始终不变，对应图2中不变的曲线，D正确；红磷质量、五氧化二磷质量、氮气质量均随反应发生变化（红磷质量减少，五氧化二磷质量增加，氮气质量不变但图中无对应曲线）。 11. C 解析：使石蕊变红是因为与水反应生成碳酸，A错误；加酸产生无色无味气体的固体可能是活泼金属或碳酸盐，B错误；蜡烛燃烧生成水，说明石蜡含氢元素，C正确；白醋呈酸性，不能使酚酞变色，D错误。 12. C 解析：由溶解度曲线可知，硝酸钾溶解度随温度升高而增大，A正确；20℃时硝酸钾溶解度为31.6g，20g硝酸钾加入50g水可全部溶解，溶液质量为70g，B正确；40℃时硝酸钾溶解度为63.9g，50g水最多溶解31.95g硝酸钾，此时溶液为饱和溶液，C错误；升温至40℃，硝酸钾溶解度增大，溶质质量分数变大，D正确。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.（5分） (1) 过滤 解析：竹帘从纸浆中捞纸，分离固体和液体，与过滤操作相似。 (2) 常温下化学性质稳定 解析：炭黑可制墨，水墨画长时间保存，是因为碳在常温下化学性质稳定。 (3) 烧蚀层升华吸热，使温度降低，达不到飞船的着火点 解析：烧蚀层升华是物理变化，升华吸热，降低飞船表面温度，防止飞船被烧毁。 (4) AC 解析：钛合金用于火箭、航天飞机，是因为硬度大、抗腐蚀性好、机械性能好，钛合金密度小，B错误。 (5) 煮沸 解析：生活中通过煮沸将硬水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀，降低水的硬度。 14.（7分） (1) 酒精灯 (2) 在试管口放一团棉花； 解析：加热高锰酸钾制氧气时，试管口放棉花防止粉末进入导管；反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 (3) BC 解析：大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选B（固液不加热型）；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集装置选C（向上排空气法）。 (4) 可以控制反应的速率（或节约药品）；3 解析：甲瓶带气量调节阀，可控制反应速率；水草光合作用需要二氧化碳，将导管口置于3位置，可使二氧化碳与水草充分接触。 15.（5分） (1) 砂纸 解析：除铁锈的物理方法是用砂纸打磨，除去表面铁锈。 (2) 强 解析：氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水；铁能与盐酸反应，说明铁的金属活动性比铜强（铜与盐酸不反应）。 (3) 氧气和水 解析：铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。 16.（6分） 【实践调查】冷藏保鲜（或腌制保鲜等） 【分析讨论】(1) 缓慢；化学性质稳定，无毒 解析：食品腐败是缓慢氧化；氮气化学性质稳定、无毒，可用于食品保鲜。 (2)气调调保鲜剂中含有二氧化碳 解析：二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，证明含二氧化碳。 (3) 吸收二氧化碳，防止干扰氮气的检验；木条燃烧更旺 解析：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，氮气不支持燃烧，镁条在氮气中不燃烧，木条在氮气中也不燃烧（此处应为“将气体通过氢氧化钠溶液后收集，再将燃着的木条伸入，木条熄灭”，结合资料，氮气不支持燃烧，现象为木条熄灭）。 (4) 二氧化碳 解析：由图像可知，气体A浓度增大，气体B浓度减小，结合气调保鲜成分，二氧化碳是保鲜剂成分之一，氧气被消耗，二氧化碳浓度升高，故气体B是二氧化碳。 17.（5分） (1) 答案：被氧化的铜的质量为0.64g。 (2) 偏小 解析：装置漏气，加热时空气进入，氧气被消耗的同时，空气进入，固体质量增加量偏小，测得氧气含量偏小。正确答案：偏小 学科网（北京）股份有限公司 $