9《海底世界》同步练2025-2026学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 9.《海底世界》课后同步练 一、读句子，给加点字选择正确读音，打“√”（12分） 1.海底是否悄（qiāo qiǎo）然没有一点儿声音呢？ 2.海底的动物常常在窃（qiè qiē）窃私语。 3.有的全身布满（mǎn mǎng）刺。 4.遇到危险，差（chà chāi）不多都会收缩。 5.海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行。 6.梭子鱼每小时能攻（gōng gòng）击几十千米。 7.乌贼和章鱼能突（tū tú）然向前方喷水。 8.有些贝类自己不动，巴（bā bá）在轮船底下。 9.海底有高山，有峡（xiá jiá）谷。 10.这里有煤（méi mò）、铁、石油。 11.海底真是景色异（yì yí）常。 12.海底的物产十分丰（fēn fēng）富。 二、根据语境，看拼音写字词 1.hǎi dǐ（ ）真是个景色奇异、wù chǎn fēng fù（ ）的世界。 2.海底的动物各有各的huó dòng（ ）fāng shì（ ）。 3.有些小动物xùn sù（ ）地向前移动，十分líng qiǎo（ ）。 4.乌贼可以突然喷水，hòu tuì（ ）前进。 5.海底有shān fēng（ ），有xiá gǔ（ ），还有丰富的矿产资源。 三、比一比，再组词 底（ ） 低（ ） 险（ ） 脸（ ） 攻（ ） 功（ ） 迅（ ） 讯（ ） 速（ ） 束（ ） 铁（ ） 跌（ ） 四、选词填空（填序号） ①奇异 ②奇怪 ③宁静 ④安静 ⑤丰富 ⑥丰盛 1.海底的景色十分（ ），让人惊叹。 2.夜里的山村格外（ ），听不到一点声音。 3.海底的物产非常（ ），有各种动物和矿产。 4.他今天的行为很（ ），大家都看不懂。 五、选择题 1.课文是围绕哪句话写的？（ ） A. 海底动物各有各的活动方式 B. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 C. 海底有各种各样的声音 2.“海底的动物常常在窃窃私语”运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 3.下列哪种动物靠肌肉伸缩爬行？（ ） A. 梭子鱼 B. 海参 C. 乌贼 4.下列说法错误的一项是（ ） A. 海底没有一点声音 B. 海底有高山也有峡谷 C. 海底有煤、铁、石油等矿产 5.乌贼和章鱼快速前进的方法是（ ） A. 摆动尾巴 B. 喷水推动 C. 用脚划水 六、读句子，完成练习 1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 （1）这句话运用了________的修辞手法。 （2）仿写一句：____________________________________ 2.海底的动物常常在窃窃私语。 （1）“窃窃私语”的意思是：________________________ （2）这句话写出了海底动物________的特点。 3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 这句话在全文中的作用是：________________________ 七、阅读理解 （一）课内阅读 海底动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。 2.文中写了哪几种动物的活动方式？ 3.贝类是怎么活动的？用“ ”画出来。 4.梭子鱼的活动特点是：________________________ （二）课外阅读 奇妙的海洋 海洋里生活着许许多多有趣的生物。有的鱼身体会发光，在黑暗的深海里像一盏盏小灯笼。有的鱼嘴巴很大，一口就能吞下很多小鱼。 海洋里还有许多植物，海藻有的很长很长，能长到几百米，像一条条绿色的带子。海洋还为我们提供了盐、石油等许多宝贵的资源。 海洋真是太奇妙了！ 1.短文写了海洋里的______和______。 2.会发光的鱼在深海里像什么？ 3.海洋为我们提供了哪些资源？ 4.你觉得海洋奇妙在哪里？ 八、小练笔 题目：我眼中的海底世界 要求：结合课文内容，写一写你想象中的海底世界，可以写动物、植物、景色，不少于80字。 参考答案 一、给加点字选择正确读音 qiǎo√ qiè√ mǎn√ chà√ shēn√ gōng√ tū√ bā√ xiá√ méi√ yì√ fēng√ 二、看拼音写字词 1.海底 物产丰富 2.活动 方式 3.迅速 灵巧 4.后退 5.山峰 峡谷 三、比一比，再组词 示例： 海底 高低 危险 脸蛋 攻击 成功 迅速 喜讯 速度 一束 钢铁 跌倒 四、选词填空 1.① 2.③ 3.⑤ 4.② 五、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 六、读句子，完成练习 1.（1）设问 （2）示例：天空是否一直晴朗？不是的。 2.（1）小声地说话 （2）发出轻微、细小的声音 3.总结全文，点明中心 七、阅读理解 （一）课内阅读 1.海底动物各有各的活动方法。 2.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类 3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 4.速度极快，每小时能游几十千米 （二）课外阅读 1.生物（动物）、植物 2.像一盏盏小灯笼。 3.盐、石油等。 4.示例：有会发光的鱼，有长长的海藻，还有丰富的资源。 八、小练笔 示例： 我眼中的海底世界非常美丽。海底有各种各样的小鱼，它们在珊瑚丛中快乐地游来游去。海参在慢慢爬行，梭子鱼像箭一样穿梭。海底还有高高的山峰、深深的峡谷，到处都是闪闪发光的贝壳。海底真是一个又神奇又热闹的世界！ 学科网（北京）股份有限公司 $