8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

1.中华优秀传统文化的思想理念的内涵? P51-P53 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 2.中华人文精神的主要体现？P59-61 四条 ①求同存异、和而不同的处世方法。 ②文以载道、以文化人的教化思想。 ③形神兼备、情景交融的美学追求。 ④俭约自守、中和泰和的生活理念。 3.中华传统美德的内涵（体现）P66-68 四条 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 学习目标 1.通过寻找身边的“中国好人”，分享他们的事迹，感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。 2.感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。 3.知道践行中华传统美德是每位中国公民应尽的责任和义务，在日常生活中，为构建和谐社会贡献力量。 学习重点：如何做中华传统美德的践行者？ 1.如何做中华传统美德的践行者？重点 自主学习 自学指导：阅读课本P68-71内容，思考下列问题，并圈画关键词。 新课导入：聚焦“微尘行动” 请阅读P68生活观察，回答以下问题： 1.“微尘”名字有何而来？ 2.“微尘”是一种什么行为？ 3.“微尘行动”有何影响？ 一对夫妻化名“微尘”在青岛红十字会向灾区捐款。 不为名，不图利，以自己的方式热心公益事业。 带动越来越多的市民主动参与公益事业，成为诠释爱心的精神符合和青岛公益事业的品牌。 聚焦“中国好人榜” 2008年4月21日，中央文明办秘书组组织中国文明网、央视网开展“我推荐 我评议：身边好人”活动，正式推出专题，拉开了群众推荐、评议“身边好人”的活动序幕。此后，定期发布“中国好人榜”，目前活动已连续开展17年。 该活动宗旨是通过挖掘和宣传身边好人的先进事迹，树立道德标杆，弘扬正能量，推动形成良好社会风尚。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 1.为什么要践行中华传统美德？P68 习近平指出：“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。” 聚焦“中国好人榜故事” —凝聚榜样微光，践行中华传统美德 活动1：走进榜样人物——钢铁女孩“牛钰” 2008年汶川地震，年仅11岁的牛钰被埋在废墟下长达3天，被救出后失去了右腿。但她没有被伤痛打倒，积极接受假肢安装和康复训练，努力适应新的生活，用5个月时间重学走路， 2018年，她戴着假肢参加并完成了汶川半程马拉松。 2021年，她不仅在上海时装周T台走出风采，还成为短视频博主、摄影师，去西藏墨脱支教，登上林芝海拔4500米的雪山， 2022年获得绵阳市第三届残奥会乒乓球单打亚军。 2023 年，牛钰当选四川省人大代表，希望可以做实事帮助同样的残障人士，为他们发声。出版了第一本新书《黑暗里的星星》，发布了第一首单曲《蝴蝶》，还前往鲁迅文学院学习。 从钢铁女孩牛钰身上，你看到了怎样的传统美德？我们应如何践行这种美德？ 自强不息 活动1：走进榜样人物——钢铁女孩“牛钰” 我坚信，万物皆有裂痕，因为那是光照进的地方，也是生命勇敢绽放的希望。 ①做自强不息的人。 1.自强不息的原因和要求?理解P69 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 要求：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 “敦煌女儿”樊锦诗，自大学毕业后便投身于大漠中的敦煌文物研究，几十年如一日，默默为敦煌文化的保护与传承贡献力量。 “杂交水稻之父”袁隆平，毕生致力于杂交水稻的研究与应用，他的梦想是让杂交水稻覆盖全球，为解决世界粮食问题贡献中国智慧。 1.袁隆平和樊锦诗身上有着怎样的美德？ 敬业乐群 劳动最光荣——“干一行，爱一行，专一行，精一行”“ ②做敬业乐群的人。 2.敬业乐群的要求和意义? 理解 P70 要求： ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 意义：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 1796万元！神秘人“顺其自然”又捐款了 27年来，每年11月中下旬至12月初的某一天，“顺其自然”的捐款都会如约而至…… 思考：“顺其自然”弘扬了哪些中华传统美德？ 扶危济困、无私奉献 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 无私传递大爱，善举温暖人心 ③做扶危济困的人。 3.扶危济困的做法、体现和意义? 理解 P70 做法： “恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 体现： “仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 意义： 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 退役军人许亮、外卖小哥彭清林 许亮，退役军人。2023年7月13日，济南一居民家中突发火灾，女孩被困在窗户上，情况十分危急。许亮当时刚从外地出差回来，毫不犹豫地冲上前去。在没有任何保护措施的情况下，他徒手爬上十几米高的地方，成功将被困的女孩救下。 彭清林，是一位普通的外卖小哥，2023年6月13日下午1点多，在送外卖途中，从15米高的大桥跳入钱塘江中，成功救起了一名轻生女子后继续送外卖。 1.他们面对危险不惧怕，勇敢救人，体现了怎样的传统美德？ 见义勇为。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 提示：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 第184条：救人致受助人损害，免责！（好人免责） 原文：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 思考：法律为见义勇为者撑腰，见义勇为要求我们如何做呢？ 《民法典》中激活“好人条款”： 案例分析：拉架劝架不担责案（上海） 朋友聚餐争执，戈某上前拉架致潘某右脚骨折，潘某索赔15万。法院认定：拉架属紧急救助、见义勇为，依《民法典》第184条，救助人不承担侵权责任，驳回原告诉请。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 ④做见义勇为的人。 4.见义勇为的要求? 理解 P70 “见义不为，无勇也”。 ①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 ②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 “遇见合乎道义的事却不做，是怯懦、没有勇气的，应该以之为耻。” 孝顺的三种境界： 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”： 一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 王阳明认为，养身是浅层次之孝，养心是中层次之孝，养志是高层次之孝。这一思想观念对今天孝老爱亲的道德建设依然有重要指导意义。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 如环境保护和可持续发展相关法律。如消费者权益保护等实用法律知识。学习要注重质量而非单纯数量。利用晨读时间背诵重要法律条文。特别是日常生活中常见的法律问题。提升道德与法治学习成绩的关键在于在新时代背景下学习道德与法治，关于道德与法治的有效学习方法，建立错题本记录易混淆知识点，将个人成长与国家发展联系起来。建立错题本记录易混淆知识点，如见义勇为和法律援助相关知识。树立正确的价值观是学习的核心。利用晨读时间背诵重要法律条文。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》:"孝弟也者,其为仁之本与!“ 《礼记》:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 ⑤做孝老爱亲的人。 5.孝老爱亲的原因和要求? 理解 P70 原因：百善孝为先。"孝"的本质是"爱"和"敬"。我们应当孝敬老人，爱护亲人。 要求："老吾老以及会人之老，幼吾幼以及人之幼。"我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？ 爱护环境 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 主动让座 爱护公物，诚信 尊重倾听 文明用餐 ⑥传承中华传统美德，关键在于实践。我们要以实际行动讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 1.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 本课课堂小结 做中华传统美德的践行者 课堂小结 ①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 1. 第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了（ ） A．自强不息、敬业乐群的可贵品质 B．推己及人、和而不同的处世之道 C．诚信守法、见利思义的高尚情操 D．自尊自傲、热爱生活的价值追求 课堂训练 A 2.“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要(　    ) A.顺应时代变化,进行自主创业 B.合理调节情绪,保持积极心态 C.学会独立思考,提升思维能力 D.坚持爱岗敬业,做到尽职尽责 D 课堂训练 3.从2015年到2024年，化名为“金粟缘人”的爱心人士每年都会给浙江省嘉兴市海盐县慈善总会捐赠100万元善款，要求善款用于帮助困难学生和其他困难群体，累计已捐款1000万元。但在每年的表彰会上，都不曾出现“金粟缘人”的身影……“金粟缘人”的行为启示我们（ ） ①服务社会，为了荣誉 ②友善待人，践行美德 ③关爱他人，扶危济困 ④法定义务，认真履行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂训练 C 4.在2024年五一国际劳动节到来之际,第二届湖湘工匠评选名单揭晓。这些能工巧匠以一丝不苟、精益求精的工作态度,以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神,为助推新质生产力发展、谱写中国式现代化湖南篇章贡献着自己的能量。这些能工巧匠体现的美德有(　    ) A.与人和睦相处、团结协作 B.仗义疏财,主动伸出援助之手 C.捍卫正义,用智慧帮助他人 D.专心致志,爱岗敬业,尽职尽责 D 课堂训练 5.“广东好人”钟秋霞年幼时，父母离异让她早早担起了照顾家庭的责任。成年后，外公、继父、大伯、二舅相继患病，她义不容辞承担起了照料他们的重任，带他们四处求医问药、悉心照顾。上述材料体现了（  ） A．和衷共济的处世之道 B．孝亲敬长的传统美德 C．抑恶扬善的社会风气 D．诚信友善的高尚品格 B 课堂训练 $