6 哈姆莱特(节选)(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中语文必修下册 (统编版)

(3)背负委屈，心中怀着冤枉。指蒙受冤屈， 得不到昭雪 (4)人烟稀少而荒凉的田间小路 4.A解析：B项，暄，炎热；C项，月一十五，初 一和十五；D项，亢旱，大旱。 5雷雨（节选） 二、2.①善良 正直 刚强 ②奸诈 残忍 冷漠 三、1.答案：yù miè shang di cen fen/ fen feng/feng ci/si ying/ying dan/ danhùn/hún 2.答案：躁/燥/噪 愕/颚/萼 绸/惆/稠 暂/堑/崭 3.参考答案：(1)形容非常顺利，毫无波折或挫折 (2)从心里常觉得忍不下去，多表示对受害 者的同情 (3)好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、 错误的境地中觉醒过来 4.D解析：“工夫”，主要指时间（指占用的时 间)；空闲时间；时候。“功夫”，指本领，造 诣；武术；（做事）所耗费的时间和精力。“指 使”，出主意叫别人去做某事。“支使”，命令 人做事。“委曲”，事情的底细和原委。“委 屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难 过；使人受到委屈。 ·65 6*哈姆莱特（节选） 三、1.D解析：A项“创”读chuang。B项“媚”读 mei。C项“吮”读shǔn。 2.A解析：B项，“筹躇”应为“踌躇”；C项，“葡 匐”应为“匍匐”；D项，“盘居”应为“盘踞”。 3.B解析：“推心置腹”指把自己的心放在对 方的肚子里，形容待人真诚。偏重于指两人 的交情深厚，符合第①句语境。“开诚布公” 指诚意待人，坦白无私。第②句中的“查找 不足”“实事求是”“自我革新”等词语体现了 “诚意待人，坦白无私”的意思，所以第②句 的横线处应填“开诚布公”。“开诚相见”指 跟人接触时，诚恳地对待。重在指真诚待 人，符合第③句的语境。 4.A解析：A项不是排比，是比喻。 7青蒿素：人类征服疾病的一小步 三、1.B解析：A项，“悖”应读“bi”;C项，“撞”应 读“zhuang”;D项，“诧”应读“chà”。 2.A解析：B项，“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。 C项，“慢”应为“曼”；D项，“名”应为“鸣”。 3.B解析：顾此失彼：顾了这个，顾不了那个。 不合语境。此处应用“厚此薄彼”。矫枉过 正：纠正偏差做得过了头。望文生义。桑榆 暮景：比喻老年的时光。使用正确。拍手称 快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。不6*哈姆莱特（节选）】 一、文化常识 的内部语言，这种内部语言有时是一个词组，有时是一个 1.悲剧 词、一个问号或感叹号，并非必须有完整的语句形式。演员 悲剧是戏剧的主要类型之一。它源于古希腊，由酒神 正是利用这种即兴创造而又相对固定的内心独白，在演出 节祭祀、祷告仪式中的酒神颂歌演变而来。在悲剧中，主人 中生动灵活地再现出人物的思考、判断过程。 公不可避免地遭受挫折、受尽磨难，甚至失败丧命，但他们 内心独白可以分为三类： 合理的意愿、动机、理想、激情预示着胜利、成功的到来。著 (1)直接内心独白。在描写这样的独白时既无作者介 名的悲剧有《俄狄浦斯王》《被缚的普罗米修斯》《罗密欧与 入，也无假想的听众，它可以将意识直接展示给读者，而无 朱丽叶》《雷雨》等。 须作者作为中介来向读者展示。 2.戏剧中的内心独白 (2)间接内心独白。它由一位无所不知的作者在其间 莎士比亚擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐 展示着一些未溢于言表的素材。 秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他 (3)戏剧性独白。直接从人物到读者，无须作者介入， 复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎士比亚的语言深沉含蓄， 但却有一批假想的听众。 极富有哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的 二、文本鉴赏 作用。 1.整体感知 内心独白是戏剧术语，是规范情境中人物行动过程的 《哈姆莱特》讲述了丹麦王子哈姆莱特替父报仇的故事， 思想活动。演员在创作中运用内心独白规范人物的思考， 无情地揭露了以克劳狄斯为代表的专制王朝的罪恶。该剧 并组织成不断的线索。不论在说出台词时、停顿时、还是在 热情地歌颂了哈姆莱特反抗封建暴政的斗争精神，并反映了 倾听对手台词时，演员都在自己内心里即兴地产生出无声 作者对人文主义理想与残酷现实之间矛盾的深刻反思。 ·15· 2.文脉梳理 3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一 识破仇人奸计 项是() 与霍拉旭对话 坚定复仇信念 ←一开端 ①在我离开利物浦的时候托雷斯曾经和我 地 哈 开始实施复仇计划 姆 谈了一次话，他告诉我：“认清现实，做出属于自己的最 讥笑和讽刺奥斯里克 一发展 莱 好选择，不要顾虑别人，你无须再证明自己。” 中计受伤 特 ②能够 地查找不足，解决问题，这不只是实事 和雷欧提斯比剑 杀死仇敌克劳狄斯 ←一高潮和结局 求是的态度，也是自我革新的勇气，更是对纳税人负责 同归于尽 的担当。 三、语言建构与运用 ③在党的群众路线教育实践活动中，我们的党员干部应 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( 当继承、发扬党的优良传统，以“同志”互相称呼，大家都 A.暴虐(nue) 仟悔(chan) 创痛(chuang) 迂回婉转(yū) A.开诚布公 推心置腹 开诚相见 B.紊乱(wěn) 延宕(dàng) B.推心置腹 开诚布公 开诚相见 迷惘(wǎng) 烟视媚行(méi) C.推心置腹 开诚相见 开诚布公 C.吝惜(Iin) 吮吸(yin) D.开诚相见 开诚布公 推心置腹 陨落(yǔn) 深恶痛绝(wù) 4.下列各句所运用的修辞手法，判断不正确的一 D.祈祷(dao) 虔敬(qian) 项是( 嫁奁(Iian) 难堪重负(kan) A.尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过 谗人的诽谤。（排比） 2.下列各组词语书写全部正确的一项是( B.难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？ A.风骚 邪恶 迁延 神魂颠倒 (反问) B.佯装 鞭挞 筹躇 昭示 C.谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！（对比） C.葡匐 贵体 协和 涂脂抹粉 D.现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃 D.盘居 后患 俳优 横暴 失去了谐和的音调。（比喻） ·16·