5 雷雨(节选)(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中语文必修下册 (统编版)

5雷雨（节选） 一、文化常识 活动相对应。这在周朴园企图用金钱来打发鲁侍萍的对话 1.综合的舞台艺术—戏剧 中表现得非常突出，不仅表现出资本家的本性，也把他急于 戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的 赶走侍萍，使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵 一种艺术。西方戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话 活现。而侍萍的话语，也充分表现了她的悲愤、仇恨及发自 剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。 内心对周朴园的轻蔑，表现了侍萍的刚毅与倔强。这样的 戏剧的种类：按容量大小可分为独幕剧、多幕剧和小 语言使人物形象更真实、鲜明。 品；按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧等；按题材可分为历 二、文本鉴赏 史剧、现代剧等；按戏剧冲突的性质及效果可分为悲剧、喜 1.整体感知 剧、正剧。 《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过 戏剧的要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 描绘一个充满封建残余的资产阶级家庭内部的尖锐冲突， 戏剧文学有三个特色：一是适合舞台表演，二是要有戏 以及周、鲁两家之间错综复杂的矛盾纠葛，生动展现了剥削 剧冲突，三是要有鲜明生动的人物对话。 阶级家庭的罪恶历史和旧社会人吃人的现象。该剧深刻而 戏剧的语言：人物语言和舞台说明。戏剧语言有五个 又细致地揭露了资产阶级家庭的腐化和污浊内幕。 特色：一是动作性，二是个性表现力，三是抒情性，四是潜台 2.文脉梳理 词，五是动听上口，浅显易懂。 2.个性化的人物语言 周朴园表现虚伪 自私冷漠 家庭纠葛 《雷雨》中，人物的语言不仅符合人物的身份，而且随着 表现 鲁待萍，① 剧情的发展和人物思想感情的变化，作者在用词和语气上 雷雨 周朴园表型② 的处理，也都有相应变化。 劳资冲突 各大海表观英勇 顽强无畏 人物语言还和他们所处的时代以及特定环境下的心理 ·13· 3.人物关系梳理 2.根据拼音写出下列词语中空缺的字。 人物关系一览表 (烦(zào) 惊(e) 周 旧情人 枯(zào) 下（è） 朴 父子 子母 侍 (zào)音 花（è） 修人 萍 兄 母 纺(ch6u) (zàn) 、且 弟 后 父 子 (chou) 怅 天(qiàn) 异 子 夫 鲁 浓(chu) (zhǎn) 新 父 母 妻 漪 3.解释下列词语的含义。 子 人 母 父兄妹 子 子 (1)一帆风顺： 后 (2)于心不忍： 周 异父母兄妹 四 鲁 (3)如梦初醒： 冲 单相思 风 女父 贵 4.依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一 三、语言建构与运用 项是( ) 1.给下列词语中加点的字注音。 ①德甲沙尔克04队后卫奥戈很郁闷，因为在他随队前往 郁热( ) 弥补( ) 惊愕( 乌克兰参加欧罗巴联赛客场比赛前，在机场接受电视采 半晌( 江堤( ) 汗涔涔( ) 访的一会儿 ,他的行李就被人偷走了。 本分( 缝衣服( ) ②2015年，61岁的金国基在采访中承认，他受韩国国家 分 缝 分数( ) 裂缝( ) 情报院 ,为韩方搜集朝鲜情报。 (伺候( ) 报应( ) ③近日，金山巴士公交公司设立了特别奖项，对于受了 伺 应 伺机( ) 应该( ) 的员工，公司核实后，给予员工一定金额的奖励。 担负( ) 混账( A.工夫指使委曲 B.功夫支使委屈 担 混 重担( ) 混水摸鱼( C.功夫支使委曲 D.工夫指使委屈 14(3)背负委屈，心中怀着冤枉。指蒙受冤屈， 得不到昭雪 (4)人烟稀少而荒凉的田间小路 4.A解析：B项，暄，炎热；C项，月一十五，初 一和十五；D项，亢旱，大旱。 5雷雨（节选） 二、2.①善良 正直 刚强 ②奸诈 残忍 冷漠 三、1.答案：yù miè shang di cen fen/ fen feng/feng ci/si ying/ying dan/ danhùn/hún 2.答案：躁/燥/噪 愕/颚/萼 绸/惆/稠 暂/堑/崭 3.参考答案：(1)形容非常顺利，毫无波折或挫折 (2)从心里常觉得忍不下去，多表示对受害 者的同情 (3)好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、 错误的境地中觉醒过来 4.D解析：“工夫”，主要指时间（指占用的时 间)；空闲时间；时候。“功夫”，指本领，造 诣；武术；（做事）所耗费的时间和精力。“指 使”，出主意叫别人去做某事。“支使”，命令 人做事。“委曲”，事情的底细和原委。“委 屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难 过；使人受到委屈。 ·65 6*哈姆莱特（节选） 三、1.D解析：A项“创”读chuang。B项“媚”读 mei。C项“吮”读shǔn。 2.A解析：B项，“筹躇”应为“踌躇”；C项，“葡 匐”应为“匍匐”；D项，“盘居”应为“盘踞”。 3.B解析：“推心置腹”指把自己的心放在对 方的肚子里，形容待人真诚。偏重于指两人 的交情深厚，符合第①句语境。“开诚布公” 指诚意待人，坦白无私。第②句中的“查找 不足”“实事求是”“自我革新”等词语体现了 “诚意待人，坦白无私”的意思，所以第②句 的横线处应填“开诚布公”。“开诚相见”指 跟人接触时，诚恳地对待。重在指真诚待 人，符合第③句的语境。 4.A解析：A项不是排比，是比喻。 7青蒿素：人类征服疾病的一小步 三、1.B解析：A项，“悖”应读“bi”;C项，“撞”应 读“zhuang”;D项，“诧”应读“chà”。 2.A解析：B项，“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。 C项，“慢”应为“曼”；D项，“名”应为“鸣”。 3.B解析：顾此失彼：顾了这个，顾不了那个。 不合语境。此处应用“厚此薄彼”。矫枉过 正：纠正偏差做得过了头。望文生义。桑榆 暮景：比喻老年的时光。使用正确。拍手称 快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。不