3 鸿门宴-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中语文必修下册 (统编版)

、第一单元 3*酒 学业质量水 一语言建构与运用” 阅读下面的文字，完成1~5题。 日常用字要求准确、真实、有效，（甲）， 往往刻意偏离用字常规，使用变形、变音、变义 等独特加密方式，构建私密空间。网络中产生 了许多不易读懂的密码文字，常见的如火星 文、生僻字、谐音字、合体字、合音字、字母词、 符号字、拆分字、音译兼义字及括注暗含义文 字等。网络用字常将字符拆开，在认读时合起 来做一个字理解，这种用字法是传统析字法的 简单运用。用汉字音译外来词是翻译的重要 手段。网友的音译用字，除了记录语音，还尽 量选择含义相契合的汉字。如英语“gO0ds”一 词原指商品，亚文化圈指徽章、挂件、纸制品等 文化制品，网友将其音译为“谷子”，“谷”指粮 食的词汇义，与“goods'”所代表的文化商品能 够满足人们的精神需求有A之妙。年轻 网友中还流行括注字，主要是点明B。在 一句话后用括号标注信息，括注字的作用是帮 助构建话语场景或者表达某种情绪。 网络特殊用字主要在年轻人中流行，青年 群体对旧字加以改造或者创造新字，给原本清 晰易懂的文字增添了一层神秘面纱。例如，使 用缩写字、谐音字和符号字来形成语言偏离， 增加阅读难度。缩写偏离，像“yygq（阴阳怪 气)”“nsdd(你说得对)”；谐音偏离，像“集资” 改用音近且缩写相同的“橘子”表达，并进一步 用表情符号替换“橘子”。（乙），网友更倾 向用谐音字婉地表达情绪，而且还能形成幽默 诙谐的风格。 随着互联网快速发展，网络特殊用字不仅 16 ·语文· 3门宴 平考试练 流行于网络空间，更呈现出一种跨界态势，被 广泛运用在商家宣传和文娱生活中。那些具 有新意、符合语言规范且能表达群众心声的网 络用字，能够被人民群众广泛使用，并为汉语 注入时代的新鲜活力。网络特殊用字正在形 成新的民俗。但是，网络用字中也存在滥用谐 音字、故意使用错字、恶意曲解文字含义的现 象，这些消极、不健康的表达，不利于形成良好 的社会风气。①网络的主要使用群体青少年 来说，②过多地接受网络特殊用字也不利于语 文素养的形成。③因此，④我们有必要教育青 少年遵守语文规范，⑤积极修护语言的健康 发展。 1.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过12个字。 2.请在文中画横线处填入恰当的成语。 3.文中第二段谈到了“缩写偏离”，并列举了 “yygq(阴阳怪气)”“nsdd(你说得对)”两个 例子。对“缩写偏离”，有人说可以使用，有 人说尽量不用。你的看法是什么？请简要 说明理由。 4.文中第三段提到“网络用字中也存在滥用谐 音字、故意使用错字、恶意曲解文字含义”的 现象。请你根据文意，分析以下两句话中加 点字的用字情况属于哪一种类型，并写出正 确用字。 (1)舍不得孩子套不住狼。 (2)小明写了一篇怪文章，里面有很多不堪 之论。 5.文中第三段标序号的部分有两处表述不当， 请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻 辑严密，不得改变原意。 三审美鉴赏与创造” 阅读下面的文言文，完成610题。 材料一孟尝君名文，姓田氏。文之父曰 靖郭君田婴。使主家待宾客，宾客日进，名声 闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太 子，婴许之。婴卒，谥为靖郭君。而文果代立 于薛，是为孟尝君。 孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪 者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之。以故倾 天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟 尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所 与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存 3*鸿门宴 问，献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人 蔽火光，客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君 起，自持其饭比之。客惭，自到。士以此多归 孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各 自以为孟尝君亲己。 秦昭王闻其贤，乃先使泾阳君为质于齐， 以求见孟尝君。孟尝君将入秦，宾客莫欲其 行，谏，不听。苏代谓曰：“今旦代从外来，见木 偶人与土偶人相与语。木偶人日：‘天雨，子将 败矣。’土偶人曰：‘我生于土败则归今天雨 流子而行，未知所止息也。’今秦，虎狼之国也， 而君欲往，如不得还，君得无为土偶人所笑 乎？”孟尝君乃止。 齐湣王二十五年，复卒使孟尝君入秦，昭 王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟 尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦， 秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲 杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰： “妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘， 直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。 孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为 狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入 秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。 幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出， 即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷 关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人 驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟 尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡 齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后 孟尝君出，乃还。始孟尝君列此二人于宾客， 宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。 自是之后，客皆服。 太史公曰：吾尝过薛，其俗间里率多暴桀 子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天 下任侠、奸人入薛中盖六万余家矣。”世之传孟 ·语文 、第一单元 尝君好客自喜，名不虚矣。 （节选自《史记·孟尝君列传》，有删改) 材料二世皆称孟尝君能得士，士以故归 之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝 君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然， 擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何 取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此 士之所以不至也。 (节选自王安石《读孟尝君传》) 6.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，断 句正确的三处是( ) 我A生B于土C败D则归土E今天雨G 流H子而行 7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解 说，不正确的一项是() A.亲戚，内外亲属，包括父系亲属和母系亲 属。与现代汉语中“亲戚”含义不相同。 B.存，慰问，问候。和“越陌度阡，枉用相存” 中“存”的用法相同。 C.殊，在文中是“特殊”的意思。 D.南面，指居于君主之位。古代天子、诸 侯、卿大夫理政时皆面向南坐。 8.下列对材料有关内容的概述，正确的一项是 () A.孟尝君才能突出。田婴让孟尝君田文主 持家政，接待宾客，使得自己在诸侯中声 名远扬。 B.孟尝君与宾客谈话时，让人记下客人亲属 情况，以便派使者下去问询了解宾客所 言之虚实。 C.孟尝君招致的宾客众多，他们对彼此才能 互相认可佩服。孟尝君曾凭借宾客鸡鸣 狗盗之本领盗裘并出关脱险。 D.司马迁曾经经过孟尝君封地，了解到当地 子弟风气状况及当地人对孟尝君招纳宾 18 。语文· 客行为的陈述，对孟尝君的行为并不十 分赞同。 9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪 者，皆归孟尝君。 (2)今秦，虎狼之国也，而君欲往，如不得还， 君得无为土偶人所笑乎？ 10.王安石是如何评价“世皆称孟尝君能得士” 的？他的理由是什么？ 三交流与写作” 11.鸿门宴上本处弱势的刘邦却能从强大的项 羽的重重包围中成功突围，一方面源于项 羽一方离心离德，另一方面源于刘邦一方 团结合作。请以“合作”为话题，写一段400 字左右的文字。2烛之武退秦师 学科核心素养·基础练 1.D解析：敝：损害。 2.A解析：A项为名词作动词，B、C、D三项均为 名词作状语。 3.C解析：C项，“共”同“供”，供给。 4.B解析：B项，都是连词，表目的。A项，代词， 指秦军/动词，去，往。C项，语气助词，不译/疑 问代词，哪里。D项，动词，给予/动词，做。 5.C解析：C项为宾语前置句，A、B、D三项均为 状语后置句。 6.参考答案：(1)省略句晋军驻扎（在）函陵，秦 军驻扎（在）氾水的南面。 (2)状语后置句佚之狐对郑文公说。 (3)判断句这是我的过错呀。 (4)省略句冒昧地用(“亡郑”这件事)麻烦您。 (5)省略句如果您放弃围攻郑国而把它作为 东方道路上（招待过客）的主人。 (6)判断句依靠别人的力量，又反过来损害 他，这是不仁义的。 7.D解析：D项，《左传》中的“传”不同于“志” “记”。 8.A解析：A项，“国都被占领”错误，文中只是说 “晋侯、秦伯围郑”“晋军函陵，秦军氾南”。 9.C解析：C项，讲“仁”“知”“武”大道理的不是 烛之武，而是晋文公。 10.B解析：文章集中笔墨塑造烛之武的形象，对 “退秦师”的前因后果，只做了简略的交代。 11.D解析：D项，“当时晋军的力量要强于秦军” 错，原文未体现。 12.参考例文： 她却不肯瞑目，眯缝着的眼里透出一种光 来，那是一种寻觅和期盼之光。张着的嘴微微 翕动，似有话要交代。 众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所 需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止 跳动的心。 秘书递给她常年不离手的提包，那里面装 有她批阅的各类文件，她却依然瞪着眼。 她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是 一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的 手缓缓移动，费力地攥住女儿的上衣前襟，随 后闭上眼睛，溘然长逝了。 记者轻轻地为她放平枕头。这时人们发 现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开 一看，里面是她的日记，在最末的一页，醒目地 记着一条：今晚要为芳芳钉扣子。 “刚一”所有人的目光都射向芳芳的衣 襟：上面的衣扣已经脱落了两颗… 13.参考答案：示例一：同意第一种看法。晋公子 重耳曾到郑国避雄，郑伯礼节甚倨，导致了今 天的“秦晋围郑”；大军压境，危在旦夕，才想到 重用人才，遭到拒绝后，才想到自责。可见郑 伯是一个目光短浅之人。所以，烛之武到晚年 才被重用，郑伯应负主要责任。 示例二：同意第二种看法。在烛之武的心里， 开。“夫子必反其国”主谓宾结构完整，且“夫子 还存留着作为“士”的标志之一的清高与孤傲。 必反其国”与“必得志于诸侯”构成对举式陈述， 他关注着天下形势，思考着安天下济苍生的途 均应单独成句，应在EG处断开。故在BEG三 径，但却得不到展现自我的机会。如果不是 处断开。 秦、晋围郑，烛之武恐怕真要湮没于历史的风7.B解析：B项“古代一车六马为一乘”错误。古 雨之中了。国君不可能了解每一个人，他的默 代一车四马为一乘。 默无闻，主要是因为不会“毛遂自荐”，不会抓8.D解析：D项“各国均对他礼遇有加”错误。由 住机会展示自己。 原文“过卫，卫文公不礼焉”“及曹，曹共公闻其 学业质量水平·考试练 骈肋，欲观其裸。浴，薄而观之”分析可知，卫、 1.参考答案：字和词不是同一个概念，是因为词是 曹国君并未礼遇重耳。 语言中可以独立运用的最小意义单位，而字是 9.参考答案：(1)流及晋国的不过是你所剩的零 头。我拿什么来报答您呢？ 词的记录符号。 (2)晋公子志向远大而行为又有所约束，言辞文 解析：在第二段中，“字和词不是同一个概念”是 雅而又合乎礼仪。他的随从态度恭敬并且待人 结论，而后面则解释了原因，即词和字各自有不 宽厚，忠诚又能够为他效力。 同的定义和功能。词作为语言的基本单位可以 解析：(1)“波及”，流及，扩散到；“何以”，宾语前 在口语中独立使用，传达意义：而字则是用来书 置，“以何”；“报”，报答。(2)“广”，志向远大； 写这些词的符号，它记录了词的形态、发音和意 “俭”，同“检”，约束：“力”，为…效力。 义，形成了汉字独有的形、音、义三位一体的特 10.参考答案：①讲仁义，识大体。不愿意和父亲 点。“字和词不是同一个概念，是因为词是语言 派来的军队作战。②小富即安，不思进取。耽 中可以独立运用的最小意义单位，而字是词的 于在齐国的安乐生活，不愿意继续踏上流亡之 记录符号”，这样的表述清晰地阐明了两者之间 路。③不卑不亢，从容不迫。面对楚王的要 的区别，符合题目要求的因果关系和流畅性。 求，委婉而得体地加以拒绝，维护了国家利益。 2.D解析：A、B、C三项引号均表示强调；D项引 解析：由原文“晋公子重耳之及于难也，晋人伐 号表示完全引用。 诸蒲城。蒲城人欲战，重耳不可，曰：‘保君父 3.D解析：原文的“一般”意为“通常”，副词。A 之命而享其生禄，于是乎得人。有人而校，罪 项意为“普通”，形容词。B项意为“像…一样 莫大焉。吾其奔也！’遂奔狄”可知，晋公子重 的”，形容词。C项意为“一群”，数量词。D项意 耳遭受祸难的时候，晋国人到蒲城去征伐他。 为“通常”，副词。 蒲城人想抵抗，重耳不允许，说：“我依仗父亲 4.参考答案：A.不独立运用（或不单独使用）B. 的恩赐才享有养身的封地，才得到人民的拥 而是靠字来决定（或而是靠字来判断）C.把 戴。有了人民的拥戴就对抗自已的父亲，没有 字与词等同（或把字与词混淆） 比这罪过更大的了。我还是递跑吧。”于是逃 解析：A处，根据上下文，此处需要填入一个描 到狄国。由此可知，重耳不愿意和父亲派来的 述“固”字在现代汉语中使用情况的词语。由于 军队作战，可见他讲仁义，识大体。由原文“及 “固”本身不能独立成词，所以合适的填入词是 齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公子安之。从 “不独立运用”或者“不单独使用”。B处，前文 者以为不可，将行，谋于桑下。蚕妾在其上，以 提到“这就造成汉语的词的分合有相当一部分 告姜氏。姜氏杀之，而谓公子曰：‘子有四方之 不是靠音来判断”，这里是在强调汉语中词的分 志，其闻之者，吾杀之矣。’公子曰：‘无之。’姜 合不仅仅依赖于发音，还依赖于汉字的书写形 曰：‘行也！怀与安，实败名！’公子不可”可知， 式。因此，此处合适的填入词是“而是靠字来决 重耳耽于在齐国的安乐生活，不愿意继续踏上 定”或者“而是靠字来判断”。C处，语段中要表 流亡之路，可见他小富即安，不思进取。由原 达的意思是在研究中不应该将字和词混为一 文“曰：‘虽然，何以报我？’对曰：‘若以君之灵， 谈，否则会导致误解。因此，合适的填入词是 得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。 “把字与词等同”或者“把字与词混淆”。 若不获命，其左执鞭弭，右属桑键，以与君周 5.参考答案：②改为“由于时过境迁”；⑤改为“才 旋’”可知，面对楚王的要求，重耳委婉而得体 能识词、析句、阅读篇章”。 地加以拒绝，维护了国家利益，可见他不卑不 解析：②“由于时过境迁的原因”结构混乱，“由 亢，从容不迫。 于”和“原因”不能同时出现，可去掉“原因”，改 参考译文： 为“由于时过境迁”；⑤“析句、识词、阅读篇章” 晋国公子重耳遵受祸难的时候，晋国人到 语序不当，不合逻辑，“识词”为基础，应改为“才 蒲城去征伐他。蒲城人想抵抗，重耳不允许， 能识词、析句、阅读篇章”。 说：“我依仗父亲的恩赐才享有养身的封地，才 6.BEG解析：句意：如果能用他们辅助，晋公子 得到人民的拥戴。有了人民的拥戴就对抗自 必定能回到晋国，返晋国后一定会得志于诸候。 己的父亲，没有比这罪过更大的了。我还是逃 “若以相”为“若以（之）相”的省略，表示假设的 跑吧。”于是逃到狄国。跟随他一块出逃的有 情况，句意完整；且“夫子”作“必反其国”的主 孤偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。重耳在 语，故应在“相”与“夫子”中间断开，即在B处断 狄国居住了十二年后离开走了。路过卫国，卫 161 文公不依礼待他。走到五鹿，向乡下人乞讨饭 注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬 吃，乡下人给了一块土。公子大怒，要举鞭子 间有了释放和爆发的闪亮时刻。“机会只偏爱 打他。子犯说：“土块是上天赐予我们的土 有准备的人”，只是这机遇来得太迟了一点儿， 地。”重耳行跪拜礼后，把土块接过来，装上车 而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围 子。到了齐国，齐桓公给他取了妻子，还给了 郑，烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间”，湮灭 他八十匹马。公子沉湎在这安逸的生活中。 于历史的风雨之中了。 随从的大臣们认为不能这样，准备出走，在桑 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角齐鸣，那些 树下谋划。蚕妇在树上听到后告诉了姜氏。 鲜活的身影却依然存留在人们的心头。像烛 姜氏恐怕走漏风声杀了香妇，对公子说：“你有 之武这样的识大体顾大局，临危受命的勇士， 远大的志气，听到的人我已经把她杀了。”公子 可以说就是国家的脊梁！让我们以古人为镜 说：“没有的事。”姜氏说：“走吧，留恋安逸贪图 来勉励自己吧！ 享受是会败坏名声的。”公子不愿意走。姜氏 3*鸿门宴 和子犯合谋，以酒灌醉公子使他离开齐国。重 耳酒醒后，拿着戈追逐子犯。到了曹国，曹公 学业质量水平·考试练 听说公子腋下的肋骨是连在一起的，很想看公 1.参考答案：甲：网络特殊用字则不同乙：当表 子的裸体。在公子洗浴时，近前观看。僖负羁 达有压力时 的妻子对丈夫说：“我看晋公子的随从，都是栋 解析：甲处：根据第二段“网络特殊用字”可知文 梁之才，在他们的辅佐下，那公子一定会返回 段说的是网络特殊用字；前面说日常用字的要 晋国，返晋国后一定会得志于诸侯。得志了必 求是“准确、真实、有效”，后面说的“刻意偏离用 然要杀对他无礼的人，曹国是首当其冲要被杀 字常规，使用变形、变音、变义等独特加密方式” 的。你何不早点表明你和他们不一样呢？”于 是网络特殊用字的特点，此处要填的是过渡句， 是，僖负羁送去一盘晚餐，为了表示他对晋公 与日常用字比较明显不同，可填：网络特殊用字 子的敬意，暗中在盘中放了块璧玉。公子吃了 则不同；乙处：此处与后文有关，指的是什么情 饭送还壁玉。到了楚国，楚成王设酒宴款待公 形下网友会用特殊用字表情达意；根据“表达情 子，说：“如果公子返回晋国，怎么报答我呢？” 绪”“形成幽默谈谐的风格”可推知，是表达有压 公子回答说：“女人、玉石、丝绸，你是有的；鸟 力时，可填：当表达有压力时。 羽、旄牛尾、象牙、犀牛皮是你这儿产的，流及 2.参考答案：A.异曲同工B.言外之意 晋国的不过是你所剩的零头。我拿什么来报 解析：A处修饰“妙”，而且是说把英语的 答您呢？”楚王说：“虽然这样，可你怎么报答我 “g0ods”译成“谷子”，既符合词语原本的含义， 呢？”公子回答说：“假如托您的福，我能回到晋 又很巧妙地体现了“文化商品能够满足人们的 国，晋楚交兵，在中原相遇，那就避君三舍（退 精神需求”的意思，词汇不同，但同样精妙，可填 避九十里)。假如得不到你退兵的命令，我左 “异曲同工”。异曲同工：比喻不同的人的辞章 手拿马鞭，右手拿弓箭，以此和你周旋。”楚国 或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好 令尹子玉请求杀掉公子，楚王说：“晋公子志向 的效果。B处是说括注字的作用，根据“括注字 远大而行为又有所约束，言辞文雅而又合乎礼 的作用是帮助构建话语场景或者表达某种情 仪。他的随从态度恭敬并且待人宽厚，忠诚又 绪”可知，括注字是点明词语蕴含的意思的，可 能够为他效力。晋惠公不得人心，内外反叛。 填“言外之意”。言外之意：话里暗含着没有直 我听说姬姓在唐叔以后是最能持久的。大概 接说出的意思。 由晋公子这一支继承下去吧？上天有意提拔3.参考答案：示例：可以使用。“缩写偏离”简洁高 他，谁能废了他？违背天意，必有大祸。”于是 效，适应网络快速交流的需求，具有创新性，能 把他们送到了秦国。 丰富语言表达形式，只要不影响理解和交流，适 11.参考例文： 度使用是可以的。（如不认同，可从容易造成信 在国家危难面前，烛之武深明大义、义无 息壁垒，或者影响汉语的规范性等角度分析) 反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢、能言善 解析：如果认为可以使用，需要分析这种“缩写 辩、聪慧机智。他不计个人得失、处处为郑国 偏离”的特点和好处。“缩写偏离”顾名思义，是 安危着想的爱国主义精神，他义无反顾赴敌营 某些词语的“缩写”，缩写之后文字或者字母减 的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智 少，更简洁高效；再看使用范围，“缩写偏离”是 勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。 网络用语，是特殊网络用字的一种，材料说“网 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这 络特殊用字主要在年轻人中流行，青年群体对 样一个才华长久没显现出来的人，当国家有推 旧字加以改造或者创造新字，给原本清晰易懂 的时候他还是挺身而出为国家解围。我们可 的文字增添了一层神秘面纱”，可见这样的“缩 以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出 写偏离”能够适应网络快速交流的需求，而且富 时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦 有创新性，在年轻人中使用较广泛，能够丰富语 营时又是怎样的大义凛然，视死如归。岁月给 言的表达形式。由此，我们认为“缩写偏离”可 了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他 以使用。但需要注意的是，这样的词汇不能影 的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就 响理解和交流，要适度使用。 162 如果认为这样的词语尽量不用，可以从以下方 面分析：材料说网络特殊用字一般在年轻人中 流行，也就是其使用是有一定群体范围的，如果 只在这样的群体中交流，久而久之就会形成信 息壁垒，群体中以外的人很难看懂，形成交流障 碍；此外，这种“缩写偏离”毕竞不是正常的语 汇，可能会影响汉语的规范性和纯洁性等。 4.参考答案：(1)“舍不得孩子套不住狼“中“孩子” 应为“鞋子”，属于错用谐音字。(2)“不堪之论” 中“堪”应为“刊”，属于错用同音字。 解析：“滥用诺音字”是用谐音现象，用近似音的 字代替原字。比如(1)原本应是“舍不得鞋子套 不住狼”，现在演变为“舍不得孩子套不住狼”， 属于错用谐音字。(2)中“不堪之论”的“堪”应 该是“刊”，删改的意思，“不刊之论”指不容质疑 的论断或观点。此处把“刊”写成“堪”，属于错 用同音字。 5.参考答案：①改为“对于网络的主要使用群体青 少年来说”；⑤改为“积极维护语言的健康发 展”。 解析：①成分残缺，“网络的主要使用群体青少 年来说”中缺少与“来说”搭配的介词，改为“对 于网络的主要使用群体青少年来说”；⑤搭配不 当，“修护”与“健康发展”不能搭配，改为“积极 维护语言的健康发展”。 6.CEG解析：句意：我是由泥土生成的，毁坏（坍 毁)也要回归到泥土里。如果天下起雨来，（雨 水)冲着你跑。“于土”是“生”的后置状语，中间 不应断开，应在“土”后面断开，即在C处断开； “败”是“归土”的主语，中间不应断开，应在“土” 后面断开，即在E处断开；“雨”是“天”的谓语 所以应在“雨”后面断开，即在G处断开。所以 在CEG处断开。 7.C解析：C项“殊”是“不同、差异”的意思。 8.D解析：A项“使得自己在诸侯中声名远扬”错 误。由原文“使主家待宾客，宾客日进，名声闻 于诸侯”可知，在诸侯中声名远扬的是孟尝君田 文，不是“田婴”。B项“以便派使者下去问询了 解宾客所言之虚实”错误。由原文“客去，孟尝 君已使使存问，献遗其亲戚”可知，让人记下宾 客亲属情况，是为了方便抚慰问候宾客家属，笼 络人心。C项“他们对彼此才能互相认可佩服” 错误。由原文“始孟尝君列此二人于宾客，宾客 尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。自是 之后，客皆服”可知，鸡鸣狗盗之士列入宾客起 初不被认可，直至危急关头解救秦难才被认可。 9.参考答案：(1)孟尝君在薛地时，招揽诸侯国的 宾客和犯了罪逃跑的人，都归附了孟尝君。 (2)现在的秦国是虎狼一样的国家，而您想要 去，如果不能回来，您恐怕（大概）是会被土偶人 笑话吧！ 解析：(1)“亡”，逃跑、逃亡；“亡人有罪者”，定语 后置，犯了罪逃跑的人；“归”，归附，投靠。(2) “今秦，虎狼之国也”，判断句，现在的秦国是虎 狼一样的国家；“得无…乎”，恐怕（大概) 是…吧；“为…所”，被。 10.参考答案：他批驳世人观点，认为孟尝君称不 君。孟尝君就派人去见昭王的宠妾请求解救。 上真正能得到人才。理由：①孟尝君所招纳门 那个宠妾提出条件说：“我希望得到孟尝君的 客并非真正的人才。②真正人才不屑与鸡鸣 白色狐皮裘。”孟尝君来的时候，带有一件白色 狗盗者为伍，自然也不会依附他。 狐皮裘，价值千金，天下没有第二件，到秦国后 解析：由原文“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足 献给了昭王，再也没有别的皮裘了。孟尝君为 以言得士？”可知，他批驳世人观点，认为孟尝 这件事发愁，问遍了宾客，谁也想不出办法。 君称不上真正能得到人才。理由：由原文“孟 有一位能力差但会披狗皮盗东西的人，说：“我 尝君特鸡鸣狗盗之雄耳”可知，孟尝君所招纳 能拿到那件白色狐皮裘。”于是当夜化装成狗， 门客并非真正的人才。由原文“夫鸡鸣狗盗之 钻入了秦宫中的仓库，取出献给昭王的那件狐 出其门，此士之所以不至也”可知，真正人才不 白裘，拿回来献给了昭王的宠妾。宠妾得到 屑与鸡鸣狗盗者为伍，自然也不会依附他。 后，替孟尝君向昭王说情，昭王便释放了孟尝 参考译文： 君。孟尝君获释后立即乘快车递离，更换了出 材料一： 境证件，改了姓名递出城关。夜半时分到了函 孟尝君姓田名文。田文的父亲叫靖郭君 谷关。昭王后悔放出了孟尝君，再寻找他，他 田婴。田婴让他（田文）主持家政，接待宾客 已经逃走了，就立即派人驾车飞奔而去追捕 宾客日益增多，田文的名声随之传播到各诸侯 他。孟尝君一行到了函谷关，按照关法规定鸡 国中。各诸侯国都派人来请求薛公田婴立田 叫时才能放来往客人出关，孟尝君恐怕追兵赶 文为太子，田婴答应下来。田婴去世后，追谥 到万分着急，宾客中有个能力较差的人会学鸡 靖郭君。田文果然在薛邑继承了田婴的爵位。 叫，他一学鸡叫，附近的鸡随着一齐叫了起来， 这就是孟尝君。 便立即出示了证件逃出函谷关。出关后约摸 孟尝君在薛邑时，招揽各诸侯国的宾客以 一顿饭的工夫，秦国追兵果然到了函谷关，但 及犯了罪逃跑的人，都归附了孟尝君。孟尝君 已落在孟尝君的后面，就只好回去了。当初， 舍弃家业厚待他们，因此使天下的贤士无不倾 孟尝君把这两个人安排在宾客中的时候，宾客 心向往。他的食客有几千人，待遇不分贵贱一 无不感到羞耻，觉得脸上无光，等孟尝君在秦 律与田文相同。孟尝君接待宾客坐着谈话时， 国遭到劫难，最终靠着这两个人解救了他。自 屏风后常常安排侍史，主要记录孟尝君与宾客 此以后，宾客们都佩服孟尝君广招宾客不分人 的谈话内容，记载所问宾客亲戚的住处。宾客 等的做法。 刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里 太史公说：“我曾经经过薛地，那里民间的 抚慰问候，献上赠送的礼物。孟尝君曾经招待 风气多有凶暴的子弟，与邹地、鲁地不同。我 宾客吃晚饭，有个人遮住了灯光，那个宾客很 向那里人询问这是什么缘故，人们说：“孟尝君 恼火，认为饭食的质量肯定不相等，停止吃饭 曾经招来天下许多负气仗义、乱法犯禁的人进 就要辞别而去。孟尝君马上站起来，亲自端着 入薛地，大概有六万多家。”世间传说孟尝君以 自己的饭食与他的相比，宾客感到惭愧，就以 乐于养客而沾沾自喜，的确名不虚传。 列颈自杀表示谢罪。贤士们因此有很多人都 材料二： 情愿归附孟尝君。孟尝君对于来到门下的宾 世人都称赞孟尝君善于得到人才，因此人 客不挑拣，一律给予优厚的待遇。宾客人人都 才都投靠他的门下，而他终于借助他们的力 认为孟尝君与自己亲近。 量，从虎豹一样凶恶的秦国逃走。哎呀！孟尝 秦昭王听说孟尝君贤能，就先派泾阳君到 君只不过是些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了，哪里 齐国作人质，并请求见到孟尝君。孟尝君准备 称得上善于得到人才呢？不是这样的话，他完 去秦国，而宾客都不赞成他出行，规劝他，他不 全可以凭借齐国的强大力量，得到一个真正的 听。宾客苏代对他说：“今天早上我从外面来， 人才，应该就可以南面称王而制服秦国，还用 见到一个木偶人与一个土偶人正在交谈。木 得着这些鸡鸣狗盗之辈的能力吗？鸡鸣狗盗 偶人说：‘天一下雨，你就要坍毁了。”土偶人 之辈出入他的门下，这正是真正的人才不到他 说：‘我是由泥土生成的，毁坏（坍毁）也要回归 那里去的原因呀。 到泥土里。如果天下起雨来，（雨水）冲着你 11.参考例文： 跑，可不知把你冲到哪里去了。’现在的秦国是 合作源于信任。在当今诸多的国际组织 个虎狼一样的国家，而您想要去，如果不能回 与团体中，都是以合作为基础的，而这样的合 来，您恐怕（大概）是会被土偶人笑话吧！”孟尝 作正是建立在各国间相互信任的基础上的。 君于是停止了出行的准备。 合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需 齐湣王二十五年，又派孟尝君到秦国，秦 要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不 昭王立即让孟尝君担任秦国宰相。臣僚中有 会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸 的人劝说秦王道：“孟尝君的确贤能，可他又是 易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规 齐王的同宗，现在任秦国宰相，谋划事情必定 则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相 是先替齐国打算，而后才考虑秦国，秦国可要 关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致 危险了。”于是秦昭王就罢免了孟尝君的宰相 合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信 职务。他把孟尝君囚禁起来，图谋杀掉孟尝 任的合作毫无存在的价值。 163 合作就是力量。鸿门宴上，范增多次暗示 建势力。 项羽杀掉刘邦，项羽置之不理。项庄舞剑，妄 这部作品通过塑造窦娥的形象，表现了作者对 图杀掉刘邦，项伯以身蔽之。这就是团队不合 在封建制度下被压迫者的深切同情和对黑暗的 作的结果。而处于弱势的刘邦，知人善任，文 封建社会的强烈的控诉与抗议，是中国文学史 有张良出谋划策，忠心辅佐；武有樊哙只身闯 上永远璀璨夺目的瑰宝。 敌营，面斥项羽。可见，只有合作才能发挥个 10.参考答案：目的：第一个誓愿是血溅白练，她希 体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。 望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；第二个 合作的确是一种精神，它源于信任，且无 誓愿是六月飞雪，她希望自己的冤屈会使上天 处不在，更重要的是这种精神的力量是难以估 得到反应；第三个誓愿是亢旱三年，她不仅希 量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将 望个人的冤屈得到伸张，而且希望上天能够惩 永远是推动时代前进的不竭动力。 治邪恶」 第二单元 作用：三桩誓愿，层层深人，表现窦娥对自己蒙 4窦娥冤（节选） 冤受刑的强烈愤怒和坚决抗争；把全剧推向高 学科核心素养·基础练 潮：塑造了一个善良而又有强烈反抗精神的女 性形象。 1.A解析：B项，“湛”应读“zhàn”;C项，“煞”应 11.参考例文： 读“sha”;D项，“埋”应读“mn”。 从没给父母洗过脚的我，决定给刚刚康复 2.C解析：A项，“堪”应为“勘”；B项，“揠”应为 出院的爸爸洗一次脚。晚饭后，我打来一盆热 “偃”；D项，“柙”应为“枷”。 水，“爸爸，我给你洗洗脚吧？”爸爸先是一愣， 3.C解析：⑥是总起句，引出故事的主要人物， 不好意思地说：“不用，在医院这些天都没洗， 故⑥应为首句。①④是窦娥“温顺”的具体体 挺臭的。”我心酸地笑了笑，不容商量地扳过爸 现，根据句意，应将④放①后。②中的“这最起 爸的脚，真的挺臭。爸爸很不自在地向后缩了 码的要求”指④中的“生存下去”，故②放④后。 缩，满脸惶恐，这是在担心他孩子嫌弃吗？我 ③⑤是对前面内容的总结与补充，应放最后。 把毛巾放进水盆里浸湿，挤干，轻轻擦拭。爸 ⑤在内容上紧承③，且⑤中的“她们”指③中的 “实娥这样的妇女”，故⑤放③后。故C项特合 爸还是下意识地向后缩缩脚，用不自在的口吻 重复说着：“是不是很臭，都好几天没洗了，慢 题意。 4.D解析：D项没有运用比喻修辞。 慢来，别弄你袖子上了。”看到爸爸因紧张而泛 红的脸庞，我心里竟有一丝疼痛，孩子为爸爸 5.D解析：王实甫不属于“元曲四大家”，应为郑 洗脚本该是多么普通的事，为何弄得如此尴 光祖。 尬，竟让爸爸显得如此卑微？ 6.参考答案：窦娥受神权思想影响，开始也相信 12.参考答案：示例一：不同意。三桩誓愿体现作 “青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷 家的社会政治观点和美好理想。作者运用浪 的现实面前，她觉醒了。窦娥对神权的大胆遣 漫主义艺术创作手法，通过奇特的构思、大胆 责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否 定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之 的想象，使现实生活中不可能发生的事在艺术 词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也 舞台上发生并得以应验。这虽然违背常理，却 合乎人情，从而有力地体现了广大人民盼望伸 折射出当时广大人民的反抗精神。 7.参考答案：这“三愿”充分揭露了当时社会官吏昏 张正义，惩治贪官污吏，洗雪天下冤屈的美好 聩，法制腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实 愿望。 示例二：同意。窦娥把惩治邪恶的希望，寄托 情况。它着力表现了主人公至死不屈的斗争精神， 这种精神甚至产生了感动天地的力量。“三桩誓 在“六月飞雪”“亢旱三年”这种灾害性天气上 愿”充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏， 也就是说，关汉卿把惩治人间邪恶的希望寄托 在自然界的更大邪恶上，而不是寄托在正义和 洗雪冤屈的意志与愿望。 8.参考答案：自已已走在通向死亡的路上，想到的 公理上。这种以恶抗恶、以暴制暴的思想，具 还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等 有较为浓厚的封建迷信色彩，体现了一种封建 的善良啊！而作者越是刻画她的善良，也就越 迷信的思想，削弱了作品的思想意义。 发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人 学业质量水平·考试练 同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个1.参考答案：A.因小失大（得不偿失）B.大势所趋 形象更加丰满动人，也使作品对封建社会的批 解析：A处，此处是说如果因为担心过度商业化 判更为有力和深刻。 而拒绝新媒体这个很好的宣传手段，就会失去 9.参考答案：《窦娥冤》塑造了窦娥这样一个敢于 让戏曲获得更多关注和发展的机会，是因小利 反抗封建压迫、坚强不屈的光辉女性形象。窦 而失大利，故可填“因小失大”或“得不偿失”。 娥的性格基本上具有如下的特点：善良、有原 因小失大：为了小的利益而造成大的损失。得 则、多愁善感、坚韧、聪明有心计和勇于反抗封不偿失：得到的抵不上失去的。B处，文中说戏 164