第2课古代世界的帝国与文明的交(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中历史必修下册 (统编版)

第2课古代世界的帝国与文明的交流 【知识梳理】 了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内 一、古代文明的扩展 的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 1.主要原因：农耕文明区比较发达的 相对较 (2)政治制度：①中央：它继承了西亚地区传统的 高的 、复杂的社会组织和管理系统，使其 制度，国王是整个政权的核心和最高主宰。②地 具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 方：实行 制，行省总督和军事长官相互监督和制 2.古代文明的扩展 约。③治理：建立从中央到地方比较完善的官僚体系和 (1)埃及文明的扩张：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃 税收系统，由波斯人担任最重要的职务。 及新王国时期，势力曾达到 ,并与西亚地区 2.马其顿帝国：推广了希腊文化 的大国争霸。 (1)兴起：公元前4世纪晚期，历经10年征战， (2)西亚文明的扩张：①古巴比伦王国：首次实现两河流 灭亡了波斯帝国，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 域统一，势力伸展到地中海东岸。② :统一 (2)制度：继承 帝国的基本制度，马其顿人和希 整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服 腊人担任主要职务，推广希腊文化。 3.罗马帝国 (3)古代希腊人的扩张：①以 方式扩大影响。 ②在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多的 (1)对外扩张：①背景：古代罗马原是意大利中部的一个 国家。 城邦。②扩张：首先征服了意大利，接着向 地 二、古代世界的帝国 区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。③影响：在扩 1.波斯帝国：融合了埃及和两河流域文化 张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴 (1)国土疆域：公元前6世纪，兴起于 ,征服 隶， 迅速发展起来。 ·5· (2)帝国繁荣：①和平时代：在罗马帝国统治下，地中海地 这里的人们发明了由22个字母组成的文字。② 区保持了200多年的和平。帝国在1一2世纪空前繁荣。 向东传播：在东方演化为 ,后发展出古代 ②基督教兴起：1世纪，基督教产生于 ,到4 西亚、埃及以及印度等地的多种字母。③向西传播：向西 世纪末成为罗马帝国国教。 传入希腊，形成 ,再演化出 (3)帝国崩溃：①危机：3世纪之后，官僚体系和职业军队 这两种字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 使人民的负担加重，边境压力加大。②分裂：4世纪末， 3.丝绸之路 帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期， 帝国 (1)间接交往：公元前后，汉朝和罗马帝国通过 灭亡。 ,有间接的经贸和文化交流。 三、文明的交流 (2)直接交往：①汉朝：东汉的班超为经营西域，曾派 1.总趋势：文明之间交往的总趋势是不断 ,相互影 出使 。②罗马：2世纪，已经有来自罗马的 响不断 商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行 2.西亚、埃及文化的传播 贸易。 (1)农耕技术：从西亚逐步传到 欧洲和北非一 【问题探究】 些地区。 如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例） (2)治铁技术：冶铁技术起源于 ,后扩散到埃及 和希腊等地。 (3)文学艺术：西亚的神话成为希腊神话的重要内容；希 腊最初的 艺术，特别是人像雕刻，在很多方面模 仿埃及。 (4)字母文字：①发明：字母文字起源于西亚地区的 ·6·5.(1)陆上交通 (2)克里特 (3)斯巴达 (4)修昔底德 苏格拉底 【问题探究】 (1)利：公民直接参政。 (2)弊：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 【知识梳理】 一、1.社会分工劳动生产率 2.(1)两河流域 (2)亚述埃及 (3)移民 城邦 二、1.(1)伊朗高原 (2)君主专制 行省 2.(1)亚历山大 (2)波斯 3.(1)地中海 奴隶制 (2)巴勒斯坦 (3)西罗马 三、1.加强扩大 2.（1)中亚 (2)西亚 (3)雕刻 (4)腓尼基 阿拉马字母希腊字母拉丁字母 3.（1)丝绸之路 (2)甘英大秦 【问题探究】 (1)积极作用：①亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方 文化的大交汇。②大量工商业者随军队流动，加强了东西 方之间的经济联系和贸易往来。③亚历山大建造了几十座 新城，后来成为新的经济文化中心。 (2)消极作用：亚历山大东征具有侵略性质，掠夺了无数财 富，给东方人民带来巨大灾难。 第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 【知识梳理】 一、1.(1)自然 封土 (2)土地 服兵役 (3)封建主 分裂割据 2.(1)庄园 (2)领主 自由农 3.(1)非自由 (2)庄园法庭 二、1.(1)西欧王权 (2)都铎 葡萄牙 2.(1)经济 (2)谈判 武装暴动 自治权 (3)王权 3. (1)什一税 (2)等级 三、1.(1)君士坦丁堡 查土丁尼法典 (2)1453 2.（1)基辅罗斯 72·