第2课古代世界的帝国与文明的交流-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中历史必修下册 (统编版)

第2课古代世界的帝国与文明的交流 课时训练答案与解析 基础巩固·合格达标 1.A【解析】古埃及文明扩展的方向主要是西亚 第一单元古代文明的产生与发展 能力拓展·等级提升 地区，势力曾达到两河流域，A项符合题意。 1.B【解析】根据“《世界历史大事记（部分）》”信息 2.C【解析】古巴比伦王国和亚述帝国都是西亚的 课时夯基过关练 可知，中国的河姆渡文化、墨西哥文明、埃及文明、 文明古国，亚述帝国一度征服过埃及，C项符合 第1课文明的产生与早期发展 希腊克里特文明各具特色。结合所学知识可知， 题意。 历史地理条件不同造就了不同的文明成果。河姆 3.A【解析】选项中的四个帝国都是地跨欧亚非 基础巩固·合格达标 渡文化是长江孕育的成果，墨西哥文明深受美洲 的帝国，兴起于伊朗高原的波斯帝国是第一个地 1,A【解析】随着农业和畜牧业的产生，人类的社 历史地理环境影响，埃及文化是尼罗河的馈赠，希 跨亚非欧三大洲的帝国，A项符合题意。 会生产出现了剩余产品，导致了社会贫富分化不 腊克里特文明是海洋文明的产物，B项正确；仅凭 4.B【解析】A项表述不符合史实。C、D两项虽然 断加剧，在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，国 材料无法得出“中国最早产生原始农业和畜牧业” 表述符合史实，但是无法从简历中看出，不符合 家开始形成，文明出现，A项是根本经济前提。 的结论，排除A项；“认识文化遗存主要依靠文献 题意。亚历山大出生于希腊北部，拜亚里士多德 2.D【解析】从直接原因上看，脱离社会生产的管 记载”的说法错误，对文化遗存的认识主要靠考古 为师，说明其深受希腊文化的影响，B项符合 理和文化阶层的出现是社会分工的产物，根本上 发掘，排除C项；希腊克里特文明不属于农耕文 题意。 得益于农耕和畜牧的产生。 明，排除D项。 3.A【解析】知识分子不是阶级，奴隶主、地主、资 2.A【解析】古埃及人发明的太阳历符合地球绕太 古代马其顿地处希腊的北部，实行君主专制制度，被文 产阶级都曾经是阶级社会的统治阶级，但是，最早 化相对发达的希腊人称为“蛮族”，但是，马其顿人非常 阳公转的运动周期，但是，当时的埃及人并未掌握相 出现的是奴隶主阶级。 仰慕希腊文化，以希腊文化的传播者自居。 关的科学知识，他们是按照尼罗河泛滥的规律发明 4.B【解析】《汉漠拉比法典》宣扬君权神授，维护 的太阳历，A项符合题意。 5.B 【解析】亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国都 奴隶主的利益和权威，B项符合题意。 是地跨欧亚非，但是，将地中海变为内海的只有罗 5.D【解析】据材料“至少8.4万名劳力…儒要 知 历法主要有三种，第一种是以地球绕太阳公转的运动 周期为标准，也就是太阳历，第二种是以月相周期为标 马帝国，B项符合题意。 几百个建筑师、工程师、工匠和画匠”可知，胡夫金 准，也就是大阴历，第三种则结合上述两个标准制定， 6.C【解析】希腊的民主制和罗马的法律奠定了近 字塔的修建耗费了大量人力、物力，体现了法老的 也就是阴阳历。 代西方政治文明的基础，基督教奠定了近代西方 至上权威，D项符合题意；尼罗河每年泛滥，淹没 3.B【解析】题千中雅典居民达到“25万到30万 的精神文明，C项符合题意。 田野达3一4个月，农民和劳工们无法种地，利用 之间”，而公民大会的人数“大约在2.5万到4万 7.C【解析】治铁技术起源于西亚，从那里扩散到 空闲时间修建金字塔，排除A项；胡夫金字塔是 不等”，结合所学可知，雅典妇女、儿童、外邦人、奴 埃及和希腊等地。赫梯处于西亚，曾经垄断冶铁 埃及第四王朝的法老胡夫为自己建造的陵墓，无 法反映民众的需求，排除B项；借鉴了其他地区 隶无公民权，B项符合题意。 技术两个多世纪，是赫梯王国兴盛的重要原因。 4.【答案】(1)都处于大河冲积平原上，受大河泛滥的 8.C【解析】据材料“罗马帝国的边界”并结合所学 的文明与“至少8.4万名劳力…需要几百个建 筑师、工程师、工匠和画匠”不符，排除C项。 影响；农业都占重要的地位。 可知，英国和德国共同申请的世界文化遗产见证 了罗马帝国的扩张，C项符合题意；A、B两项不符 6.B【解析】材料描述的等级制度非常严格，这是 (2)两河地区缺乏天然屏障的保护，朝代更替 频繁；尼罗河地区相对封闭，有利于古埃及文明的 合材料主旨，均排除；据“长城”和“界墙”可知，这 印度的种姓制度。 持续发展。两河的泛滥给当地的农业生产造成了 些文化遗产当时是用来防御的，体现不出外贸的 7.C【解析】材料“任何公职人员…皆不能离开 灾难，尼罗河的泛滥为当地农业的发展创造了条 兴盛，排除D项。 公民大会而擅自决定政务大事”“处于…经常监 督之下…皆依法惩处”反映了雅典的公职人员 件。 能力拓展·等级提升 受到监督，从而保证了民主的实现，防止出现专 【解析】两河流域文明和古埃及文明在世界上都占 1.A【解析】根据“他促使民主氛围浓厚的希腊以 制，故C项符合题意。 有重要的地位，都属于典型的大河文明，这是解答 主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交 8.B【解析】根据“公民资格具有高度的排他性”并 相似性的立足点。但是，两个文明也各有特色，设 流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时 结合所学可知，古希腊享有民主权利的仅是成年 问要求从“地理环境影响”的角度分析，可以从河 代’。他的事业将世界推入了一个新的方向”并根 男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排除在公民队 流泛滥和周边环境两个角度回答。 据所学知识可知，材料中的人物是亚历山大大帝， 伍之外，故B项符合题意，A项不符合题意；直接 唯物史观认为地理环境对历史发展有一定的影响，越 他在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大 民主和轮番而治容易导致权力的滥用和误用，C 学 是生产力落后，地理环境对历史发展的影响越是明显， 略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位， 项与材料信息无关，排除；古希腊民主制度是直接 但是，地理环境对历史发展的影响不是决定性的，生产 后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地 力才是决定性的因素。 民主，D项排除。 上，建立起了一个庞大帝国，A项正确；通过丝绸 121 之路，罗马帝国与汉朝有间接的经贸和文化交流， B项错误；曾经把地中海变为内湖的国家是罗马 帝国，C项错误；东罗马皇帝查士丁尼组织法学家 编订了《查士丁尼法典》，D项错误。 2.A 【解析】根据“这种铸币传统来自波斯和希腊。 图中钱币上的铭文是希腊语，钱币正面人物是国 王，左边写的是国王名字、右边铭文的意思是‘大 王”或“诸王之王’，钱币反面为印度教神灵湿婆 像”可以得出，这枚钱币上浓缩了希腊、波斯和印 度等多种亚欧文化的交流和包容，呈现出人类文 明发展过程不同地区之间往往存在着一定程度的 联系和影响，A项正确；古代印度的种姓制度对印 度社会和历史发展产生了深远影响，但仅通过钱 币内容无法证实这一点，排除B项；材料主旨探讨 的是贵霜帝国的钱币信息，无法体现出“影响汉朝 文化”，排除C项；根据所学知识可知，11世纪突 厥人入侵印度，随后建立王朝传播伊斯兰教，时间 不符合，排除D项。 3.A 【解析】罗马帝国的国教是基督教，这里的宗 教矛盾是指基督教内部的矛盾，A项符合题意。 婆罗门教与印度教是印度地区的宗教，伊斯兰教 出现在罗马帝国灭亡之后，与罗马帝国灭亡无关， 犹太教与基督教的矛盾不足以摧毁罗马帝国。 学术界一种观点认为基督教的传播摧毁了罗马人的公 民意识和理性精神，导致罗马人在对外战争中不断失 利，是罗马帝国最后分崩离析的重要原因，对于这一判 断学术界也有不同的看法。 4.【答案】(1)雅典民主制正在形成；印度恒河流域形 成一系列国家，成为印度历史的中心舞台；中国处 于春秋战国时期。 (2)军事征服、经贸往来、国家统一、人口迁 徙。 【解析】波斯帝国崛起于公元前6世纪，根据这一 时间结合所学归纳第(1)问，第(2)问根据材料从 政治(国家统一)、军事(军事征服)、经济(经贸往 来)、人口(人口迁徙)四个角度归纳即可。 重点难点突破练 1.B 【解析】农业出现后，人类社会生产从依靠采 集和渔猎变为有目的地种植和饲养，也就是从食 物的采集者变为食物的生产者，B项符合题意。 原始农业的出现直接导致了定居生活、陶器的发明、村 落、部族的出现，可以说，原始农业的出现是人类生产 力的一次飞跃发展，与铁器的发明、蒸汽机的使用、计 算机技术的出现具有同等重要的地位。 22 2.D【解析】夏鼐认为国家组织是进入“文明”社会 的主要表现，城市不过是国家统治的中心，是国家 形成的产物，D项符合题意。 3.D【解析】史前社会距今遥远，神话传说、史料记 载基本没有涉及，A、B两项不符合题意。学者研 究成果是二手史料，考古发据的遗物是一手史料， 是研究史前社会最主要的史料，D项符合题意，C 项不符合题意。 相对而言，文字记载有一定的主观色彩，但是，其对史 实的描述更加详尽，而考古发掘的史料相对客观，但 是，对史实的反映则相对含糊不清，两者各有优缺点。 4.D【解析】在生产力相对落后的古代文明时期，自 然环境对人类的社会发展产生了深远的影响，D项 符合题意。 5.A【解析】古代西亚创造的字体是楔形文字，A 项符合题意。 6.C【解析】根据材料“如果一个人把一头牛作为 (债务)抵押物，扣押了，他应该称给（牛的主人）三 分之一马那（约等于500克）银子（作为牛价）”“由 承粗人自己的原因造成的耕牛的损失，承租人负 相应的责任；如果耕牛由于生病、被狮子咬死等人 力无法避免的损失出现时，那么承租人不用负任 何责任，损失由出租人自行承担”可知，《汉漠拉比 法典》和《耕牛租赁法典》对债务双方和租赁双方 的责任作了明确规定，因此最能反映了古巴比伦 王国的契约关系，C项正确；耕作方式强调农业， 材料并未涉及，排除A项；货币体系强调商业发 展，与材料内容无关，排除B项；社会结构在材料 中并未体现，排除D项。 7.C【解析】材料赞扬了法老代表着“认知和正 义”，具有至上的权威，C项符合题意。法老不是 神灵，A项不符合题意。对法老的崇拜无法说明 法老崇尚理性或者依法治国，B、D两项不符合 题意。 8.D【解析】据材料“桓帝延熹九年”和“大秦”并结 合所学可知，材料反映的是东汉时期的史实，D项 符合题意。 9.A【解析】亚里士多德的分类只适合希腊的城 邦，并不适合西亚的古巴比伦王国和北非的古埃 及。雅典属于平民政体，斯巴达属于寡头政体，A 项符合题意。 10.B【解析】公元前5世纪，公民大会成为雅典最 高权力机关，商定城邦重大事务，与材料中“公元 前431年雅典”相符，B项符合题意。 12 11.A【解析】从法典的内容看，这部法典是《汉漠 压力和基督教冲击公民意识都威胁着罗马帝国 拉比法典》。约公元前18世纪，古巴比伦国王汉 的统治，C项符合题意。 漠拉比基本统一了两河流域，A项符合题意。 20.B【解析】古埃及文明远远早于古希腊文明，只能 12.B【解析】亚述人是两河流域北部游牧民族，其 古埃及影响古希腊，B项符合题意。C项“相同”表 文化落后于古巴比伦王国，依靠武力征服的统治 述绝对。艺术无优劣之分，D项表述不恰当。 是残酷的，也是落后的，B项符合题意，A项不符 21.B【解析】腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇 合题意。亚述王国曾经短暂征服过埃及，但是， 点，吸收借鉴了埃及象形文字和西亚楔形文字的 那里从来不是其统治重心，C项表述不符合史 优点，且商业的发达使腓尼基成为文明交流的中 实。D项表述不符合史实。 心，B项符合题意。 腓尼基人主要从事商业和航行事业，经常坐着船到 亚述帝国是世界史上第一个可以称得起“军事帝国” 背 各地去做买卖。在做买卖记账时，觉得当时流行的 的国家。帝国的历代诸王几乎都是在不断扩张征伐 景 指 楔形文字太繁难，需要有一种简便的文字作为记载 中度过的，而且其军事发展的完备堪称是古代世界 和交往的工具，他们在埃及字母的基础上，创造出用 最发达的。经济发展水平不及近邻埃及和巴比伦。 22个辅音字母表示的文字。 13.B【解析】希腊人在地中海沿岸建立的殖民地 大题冲关规范练 仍然是城邦的形式，希腊的城邦大都工商业发 1.【答案】(1)两河流域大部分地区干旱少雨，但是底 达，海外贸易繁盛。在对外关系上，希腊城邦长 期与波斯帝国对峙。这些海外殖民地基本上是 格里斯河与幼发拉底河提供了充足的水源。为了 解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问 希腊本土城邦的翻版，促进了希腊文明的传播， 题，就需要修建许多水利灌溉设施，大规模集体协 B项符合题意。 作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组 14.C【解析】波斯是一个统一的君主专制国家，不 织化程度，从而进一步促进了国家的形成。 是城邦制度或民主制度，C项符合题意，排除A、 (2)《汉漠拉比法典》全面维护统治集团的根 B两项。奴隶制度是社会制度，不是政治制度，D 本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各 项不符合题意。 个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，维护社会 15.B【解析】波斯帝国的统治核心是西亚，它继承 秩序；法典体现了严刑峻法、等级森严等时代特 了西亚的政治制度，是两河流域文明的继承者， 征；法典比较清晰地展示了古巴比伦王国的社会 B项符合题意。传播希腊文明的是马其顿帝国， 状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手 A项不符合题意。C、D两项是罗马帝国的统治 文献。 特点。 【解析】本题考查对西亚文明的历史解释能力。第 16.A【解析】马其顿帝国在政治上继承了波斯帝 (1)问，农业的产生是人类迈向文明的前提，两河 国的基本制度，实行君主专制；在文化上，大力推 的充足水源为农业的发展提供了条件，为国家的 广希腊文化，有利于东西方文明的交流与融合， 产生提供了可能性，兴修水利为国家的产生提供 A项符合题意。 了必要性；第(2)问，“评价”不仅包括法典反映的 马其顿帝国的统治融合了地中海文明的特征，其文 古巴比伦王国的社会状况，也包括对法典史料价 化上深受希腊文化的影响，其政治则更多地受亚洲 值的评判。 拓展 文明的影响，其历史虽然短暂，但是其影响却非常 2.【答案】(1)含义：希腊文化的传播。事件：亚历山大帝 深远。 国的建立。 17.B【解析】罗马帝国的国教是基督教，B项符合 (2)影响：帝国建立过程中，军事征伐促进了 题意。 亚非欧不同文明的接触，有利于文明之间的交融。 18.B【解析】罗马军团是由公民组成的部队，既有 帝国建立后，帝国境内各文明、各民族在相对和平 平民，也有贵族，但是不包括奴隶，B项符合 的环境下的交流更加频繁。 题意。 【解析】本题考查古代世界的帝国与文明交流之间 19.C【解析】安敦尼王朝的统治时间基本上属于 的关系。第(1)问，从“希腊化”不难判断其含义和 帝国繁荣的顶峰时期，版图达到顶峰，国力强盛， 与之相关的事件。第(2)问，“影响”的角度是“文 但是，这一时期的危机也逐渐积累，其中边境的 明交流”，这是一个关键的限制词。 第二单元中古时期的世界 课时夯基过关练 第3课中古时期的欧洲 基础巩固·合格达标 1.A【解析】西欧封建制度是在西罗马帝国的废墟 和日耳曼人迁徙的基础上建立的，A项符合题意。 2.C【解析】这一制度造成国王的权威下降，领主 权力很大，符合西欧的封君封臣制度，C项符合 题意。 3.C【解析】中国古代自然经济的主要成分是小农 经济，而西欧自给自足的基本单位则为庄园，两者 都是自然经济，但是规模上大小不一，C项符合 题意。 自然经济是与商品经济既相互结合又相互排斥，不能 概念 说自然经济就是没有商品交换的。它指生产是为了直 接满足生产者个人或经济单位的需要，而不是为了交 换的经济形式。 4.A【解析】在西罗马帝国灭亡的基础上，日耳曼 人建立了一系列国家，封君封臣造就了庄园经济 和封建等级制度，8世纪后与封土制度相联系，封 建领主逐渐成为割据势力，A项符合题意。 5.A【解析】材料中，教会是势力最大的封建势力， 贵族其次，国王处于软弱的地位，这是中世纪早期 西欧的封君封臣制度下王权的弱小，A项符合 题意。 6.B【解析】据图示可知，空白处需要填充的是大 学兴起的背景，大学是在中世纪城市经济兴起的 基础上，由教会主导并且得到城市居民支持的教 育机构，是当时城市文化繁荣的象征，B项符合题 意；西欧中世纪晚期专制王权才得以加强，西欧大 学兴起于12世纪，早于专制王权加强的时间，排 除A项；世俗教育可以推动大学的兴起，但市民 文学的产生与大学的兴起并无直接关系，排除C 项；大学兴起的时间早于民族国家的统一，因此民 族国家的统一不是大学兴起的必备条件，排除 D项。 7.D【解析】5世纪西罗马帝国被日耳曼人灭亡， 1453年奥斯曼帝国灭亡了东罗马帝国，D项符合 题意。 8.C【解析】灭亡西罗马帝国的是日耳曼人，灭亡拜占庭 帝国的是奥斯曼人，灭亡基辅罗斯的是蒙古人，C项符 合题意。莫斯科公国后来演化成俄罗斯帝国，不存在 “灭亡”的问题。课时夯基过关练了 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 基础巩固合格达标 ■知识点一古代文明的扩展 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.亚述帝国 1.古埃及文明诞生于非洲，在埃及文明鼎盛时 6.有人戏称地中海为“上帝遗忘在人间的脚 期，其势力曾经达到亚洲的( 盆”。就文明的传承而言，古代地中海区域 A.两河流域 B.小亚细亚 的文明奠定了近代西方文明的基础。这是 C.波斯高原 D.印度河流域 指( ) 2.武力征服伴随着文明的交流与传播，西亚文 A.埃及文明 明古国曾经征服过埃及的是() B.两河流域文明 A.埃及新王国 B.古巴比伦王国 C.希腊罗马文明 C.亚述帝国 D.贵霜帝国 D.波斯文明 ■知识点二古代世界的帝国 ■知识点三文明的交流 3.“它是世界史上第一个地跨欧亚非三洲的帝 7.在古埃及的浮雕和各种壁画中，经常可以看 国，它的统治疆域控制了当时世界最为发达 到铁制克赫帕什镰形刀（下图），也称为赫梯 的地区，它的扩张扩大了农耕文明区。”“它” 弯刀，由此判断“赫梯”位于( 是() A.波斯帝国 B.马其顿帝国 C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国 4.从亚历山大的个人简历中可以看出，亚历山 大( A.希腊 B.埃及 简历 姓名 亚历山大三世 出生 公元前356年 C.西亚 D.印度 山 贯 古马其顿王国首都佩拉 人物生平 职 军事家、政治家 8.罗马帝国的边界是英国和德国共同申请的 为或 导师 亚里士多德 历史的 其他经历 幼年代父统治并镇压起义 世界文化遗产。1987年英国的哈德良长城 A.是马其顿王国的建立者 首先作为文化遗产列入《世界遗产名录》， B.深受希腊文明影响 2005年增加了德国的北日耳曼一雷蒂恩界 C.继承了波斯帝国的政治制度 墙，2008年增加了英国安东尼长城。这一 D.推动了希腊文化的传播 文件遗产见证了() 5.“帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中 A.英德两国社会转型 海各地之间的交通畅通无阻。海上航路、内 B.英德两国世代友好 陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸 C.罗马帝国的扩张 易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的 D.罗马外贸的兴盛 “帝国”是( ) ·历史 、第一单元古代文明的产生与发展 能力拓展等级提升 1.“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态 色雷斯和小亚细亚希腊城邦等地，波斯人统 同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他 治期间，希腊的、小亚细亚的和波斯的多种 所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时 文化间实现了和平共处和相互适应，开始了 代’。他的事业将世界推入了一个新的方 希腊化的进程。波斯巩固统一的措施很大 向。”“他的事业”是指( ) 程度上促进了商业的繁荣和东西方文明的 A.灭亡波斯并建立亚历山大帝国 传播。公元前500年，大流士进而发动了震 B.通过丝绸之路，与汉朝有间接的经贸和文 撼古代世界、对东西方文明产生直接影响的 化交流 希波战争。正是这场战争，使希腊人对波斯 C.把整个地中海变为帝国的内海 人有了进一步的了解，从而揭开了希腊文明 D.编订《查士丁尼法典》 与东方文明实质性交流的新篇章。据史料 2.大月氏人西迁，建立贵霜帝国（公元30一375 记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波 年)。下图是一枚来自贵霜帝国的钱币。这 斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失 种铸币传统来自波斯和希腊。图中钱币上 意的政治家。 的铭文是希腊语，钱币正面人物为国王，左 杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 边写的是国王名字、右边铭文的意思是“大 (1)波斯帝国崛起之际，雅典、印度、中国文 王”或“诸王之王”，钱币反面为印度教神灵 明分别处于什么时期？ 湿婆像。这枚钱币从侧面反映了() A.古代丝路上的亚欧文化包容与交流 B.古代印度的种姓制度影响深远 C.亚欧游牧民族大迁徙影响汉朝文化 D.突厥人入侵印度传播伊斯兰教 3.伏尔泰的《风俗论》认为是“蛮族人侵和宗教 纠纷”两重灾祸摧毁了罗马帝国。伏尔泰所 (2)根据材料，分析世界文明之间交流的主 说的“宗教纠纷”是指( ) 要途径。 A.基督教内部纠纷 B.婆罗门教与印度教的纠纷 C.基督教与伊斯兰教的纠纷 D.犹太教与基督教的纠纷 4.阅读下列材料，回答问题。 材料波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、 4 ·历史·