9.4 大气压强 题型专练-2025-2026学年教科版八年级下册物理

教科版（2024）八年级下册 第9章 压强第4节 大气压强 题型专练（参考答案） 【题型1】大气压强的存在 【典例】用吸管喝盒装牛奶，喝到最后，再用力吸几下，发现牛奶盒变瘪了。使牛奶盒变扁的力是（　　） A.牛奶盒的重力 B.手捏牛奶盒的力 C.大气压力 D.人的吸力 【答案】C 【解析】 用吸管喝盒装牛奶时，喝到最后，用力吸了几下，吸出了盒中的空气，气压变小，盒外的大气压大于盒内的气压，外界大气压将牛奶盒压扁，故时大气压力使得牛奶盒变扁，故C符合题意，ABD不符合题意。 【强化训练1】下列生活现象中，不属于利用大气压的是（    ） A.医生用注射器给病人注射药液 B.用胶头滴管吸取化学试剂 C.用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D.贴在墙上的吸盘式挂钩 【答案】A 【解析】 A．医生用注射器给病人注射药液，是用推力将药液注入人体内，与大气压无关，故A符合题意； B．挤压胶头滴管时，胶头滴管内的气压减小，小于外界大气压，化学试剂在大气压的作用下被压入胶头滴管，利用了大气压原理，故B不符合题意； C．用吸管吸起汽水瓶中的饮料时，吸管内的空气先被吸走，在外界大气压作用下，饮料被压进吸管内，利用了大气压，故C不符合题意； D．吸盘式挂钩在使用时要用力将其挤压在墙上，把吸盘内的空气挤出，吸盘在外界大气压作用下被压在墙上，利用了大气压，故D不符合题意。 【强化训练2】下列事例中，没有利用大气压强的是（　　） A.人的呼吸 B.活塞式抽水机 C.用吸管吸饮料 D.用注射器把药液注入肌肉 【答案】D 【解析】 A．人吸气时，肺部扩张，使肺的容量增大，肺内空气的压强减小，大气压把新鲜的空气压入肺内，人的呼吸利用了大气压强，故A不符合题意； B．抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下被压上来，利用了大气压强，故B不合题意； C．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，利用了大气压强，故C不符合题意； D．把药液注入肌肉，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强，故D符合题意。 【强化训练3】如图，小亮设计了一个自动供水装置，他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。一段时间后，盆景中的水会蒸发而变少，瓶内的水会流出一部分，瓶口又被浸没后，瓶中的水不再流出，塑料瓶内水面的上方是          （选填“空气”或“真空”）。如果在瓶壁“A”处打一个小孔，水          （选填“会”或“不会”）从小孔向外喷出。    【答案】 空气 不会 【解析】 由于水会汽化和被植物吸收，所以盆景中水会下降，瓶口会露出水面。因为重力作用，瓶中水会流出，外界空气会进入，当瓶口再次被水淹没，外界大气压大于瓶内空气的压强与瓶内水的压强之和，瓶中的水又停止外流，故塑料瓶上方是空气。 A点在水面下方，所以不会有空气进入，瓶内气体压强与A点上方水的压强之和小于大气压，因此水不会向外喷出。 【强化训练4】小敏同学在喝饮料时发现纸质包装盒扁了，为什么？ 【答案】 见解析 【解析】 饮料被吸后，纸质包装盒内压强变小，在大气压的作用下，会压扁包装盒。 【题型2】大气压强的测量 【典例】如图所示为托里拆利实施的装置图，下列表述正确的是（　　） A.将玻跳管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B.向槽中继续注入少量水银，管面高度差将不变 C.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 D.换根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小 【答案】B 【解析】 在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与向上稍提、玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关，故B正确，ACD错误。 【强化训练1】如图所示是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A.大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强 B.当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C.在管的顶部开一个口，汞柱会喷出 D.将管继续向下，顶部真空段的长短不变 【答案】A 【解析】 A．托里拆利实验的原理就是大气压能够支持一定高度的汞柱，这个高度是大气压与汞柱产生的压强相等时的高度。由图丙可知，这个高度是760mm。故A正确； B．当管内存有少量的空气时，这些空气也会产生一定的压强，抵消一部分大气压，使得水银柱的高度变小，测量的结果偏小。故B错误； C．在管的顶部开一个口后，管内的汞柱上方与大气直接相通。此时，汞柱的上方和下方都受到大气压的作用，因此汞柱不会受到向上的压力差，不会从顶部喷出。故C错误； D．将管继续向下插入汞槽时，由于大气压是恒定的，它所能支持的汞柱高度也是恒定的。因此，将管继续向下移动，顶部真空段的长度变短。故D错误。 【强化训练2】如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是（    ） A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差变大 B.若将玻璃管下按1cm（水银未充满玻璃管），玻璃管内外水银面高度差变为750mm C.在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测得大气压值偏小 D.将此装置从山脚移到山顶，玻璃管内外水银面高度差变大 【答案】C 【解析】 A．在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持的水银柱的高度不变，如果玻璃管向右倾斜，管内水银的长度会变长，但高度差不变，故A错误； B．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，若将玻璃管下按1cm，但水银未充满玻璃管，不会影响水银柱的最终高度，则玻璃管内外水银面高度差仍为760mm，故B错误； C．玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小，则所测的大气压值偏小，故C正确； D．因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D错误。 【强化训练3】茶壶盖上有个小孔，这是为了让壶内的茶水在      的作用下顺畅流出．有一种“阴阳壶”，可同时盛装甲乙两种液体，壶柄上开有两个孔，壶的结构示意图如图甲所示．若捂住甲孔，倒出的是      （选填“甲”或“乙”）液体．如图乙所示，小明同学粗略测量大气压强的值，他将塑料吸盘紧压在光滑的竖直玻璃板上，吸盘与玻璃板的接触面积为S，用测力计挂在吸盘的挂钩上，沿水平方向缓慢拉动测力计直至吸盘      ，记下测力计的最大示数F，测得的大气压强      （用字母表示），测得的大气压强值偏小，可能的原因是          。 【答案】 大气压 乙 被拉开 吸盘内有空气 【解析】 如果茶壶装满茶水，壶口将在大气压的作用下导致茶水无法流出，因此在茶壶盖上开个小孔，目的是为了使茶壶盖处的茶水也受到大气压的作用，于是两边的大气压平衡，茶水在重力的作用下会顺畅流出。 捂住甲孔，甲液体只在壶嘴处受到大气压的作用，故甲液体无法倒出，而乙液体将在壶柄以及壶嘴处都受到大气压，俩大气压平衡，故乙液体会在重力的作用下被倒出。 沿水平方向拉动测力计时，吸盘在水平方向分别受到大气压力和测力计的拉力，当吸盘刚好被拉开时，测力计的拉力和大气压力是一对平衡力，即大气压力F压等于弹簧测力计F，所以大气压强。 用这种方法测得的大气压值偏小的原因可能是吸盘内有少量空气，使得吸盘内有一定的气压，抵消了部分大气压力，所以测出来的大气压值偏小。 【强化训练4】如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约为760mm。把玻璃管倾斜，竖直高度差将          ，如果大气压变大，竖直高度差将          。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变大 【解析】 如果玻璃管倾斜了，由于大气压是不变的，则大气压能支持的水银柱高度是不变的，所以大气压不变，管内水银柱的竖直高度差不变。 如果大气压变大，则大气压能支持的水银柱高度将变大，所以管内水银柱的竖直高度差将变大。 【强化训练5】如图所示，这是“托里拆利实验”的实验过程。 (1)在玻璃管内灌满水银，手指堵住管口插在水银槽中，这样操作的目的是防止管内混入         ； (2)实验中测得玻璃管内水银柱的高度为         mm； (3)实验过程中，若保持玻璃管口不离开水银面，将玻璃管倾斜，水银柱长度         ，高度         ；（均选填“变长”“不变”或“变短”） (4)若在图丙实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是试管中的水银会         ； (5)若在图甲实验过程中没有将玻璃管灌满水银，会导致最终测得的大气压值比真实值         （选填“大”或“小”）。 【答案】 (1)空气 (2)760 (3) 变长 不变 (4)见解析 (5)小 【解析】 （1）实验中，在玻璃管内灌满水银，手指堵住管口插在水银槽中，这样防止管内混入空气，影响测量结果。 （2）在托里拆利实验中，玻璃管内外液面的高度差反映了大气压的大小，由图丙可知，玻璃管内水银柱的高度为760mm。 （3）外界大气压不变，如果保持玻璃管口不离开水银面，玻璃管倾斜时，管中水银柱的高度不变，但长度将变长。 （4）将玻璃管的顶部打破了一个小孔后，这个装置就相当于一个连通器，所以试管中水银会下降到与管外水银相平为止。 （5）若在图甲实验过程中没有将水银灌满玻璃管，管中进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小，会导致最终测得的大气压值比真实值小。 【题型3】大气压与高度的关系 【典例】如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A 与B 下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是（　　） A.这个产品利用了连通器的原理 B.将天气预报瓶由地面拿到高山，A管液面逐渐上升 C.晴天的气压比阴雨天的大，晴天时A 管液面高于阴雨天 D.A管与B球中液面相平时，B球内气压小于外界大气压 【答案】B 【解析】 A．A管与B球下部相通，B球上端封闭，它们不构成一个连通器。故A错误； B．把天气预报瓶由地面拿到高山时，由于高山上的大气压强比地面小，A管外大气压降低，而B球内气压不变，则球内气压大于外部大气压，将液体往外压，A管液面逐渐上升。故B正确； C．晴天的气压通常比阴雨天的大。当外界气压增大时，A管外气压增大，B球内气压不变，则外部大气压大于B球内气压，将液体往里压，A管内的液面会下降；因此，晴天时A管液面应该低于阴雨天，故C错误； D．当A管与B球中液面相平时，则B球内的气压与外界大气压相等，故D错误。 【强化训练1】下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（　　） A.用力吹气，硬币跳起说明空气流速大的地方压强大 B.茶壶最合理的设计是壶嘴低于壶口 C.橡皮膜向左凸出说明右边液体对橡皮膜产生的压力大 D.将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降 【答案】C 【解析】 A．用力吹气，硬币上方空气流速变大，硬币跳起，说明空气流速大的地方压强小，故A错误； B．茶壶上端开口，底部相连，运动了连通器原理，如果茶壶内部装有同一种液体，在液体不流动时，液面总是保持相平的，为了确保茶水能够顺利地从壶嘴流出而不溢出，壶嘴的高度应该与壶口相同，故B错误； C．橡皮膜向左凸出说明右边液体对橡皮膜产生的压力大于左边液体对橡皮膜产生的压力，故C正确； D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，瓶子内部气压不变，细管内水柱应该上升，故D错误。 【强化训练2】最早测出大气压值的科学家是      。如图是某景区的等高线图，图中的数值表示海拔高度。同一时刻图中的A、B两地大气压较大的是      地。 【答案】 托里拆利 B 【解析】 最早测出大气压强值的科学家是意大利人托里拆利。 由图可知，A地海拔高度为800m，B地海拔高度为200m，大气压随高度的升高而减小，故同一时刻图中的A、B两地大气压较大的是B地。 【强化训练3】阅读材料，回答问题。 负压病房 负压病房在救治重症患者及保护医护人员方面起到了非常大的作用. 负压病房是利用特殊的装置，使病房内的气压低于病房外的气压.在负压病房内部，只能是外面的新鲜空气流进病房，而病房内被患者污染过的空气不能流出病房，并且被患者污染过的空气能够通过专门的通道及时排放到固定的地方，避免了病房外的空气受到污染，从而减少了医务人员被感染的风险.负压病房最适合抢救患有呼吸道传染性疾病的病人。 （1）负压病房内的气压         （选填“高于”“低于”或“等于”）病房外的气压，空气从         流向        ；（均选填“室内”或“室外”） （2）下列现象中，有可能处于“负压”状态的是         （填字母）； A．正在熬制中药的高压锅内            B．吸饮料之前的吸管内 C．用针管吸取药液时针管内部          D．充满气后的氧气罐内 （3）小明利用如图所示的自制气压计研究大气压与高度的关系.他将气压计从1楼带到5楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。根据表中的数据可知，在 4 楼，瓶内气体压强比瓶外气体压强        （选填“高”或“低”）          Pa; 从1楼到5楼， 大气压降低了         Pa。（g取10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】 （1） 低于 室外 室内 （2） C （3） 高 600 130 【解析】 （1） 由材料可知，病房内气压小于病房外的气压，病房内外存在气压差，空气从室外流向室内。 （2） A．正在熬制中药的高压锅，其内部的气压大于大气压，故A不符合题意； B．插有吸管的口服液瓶，其内部和外部气压相同，故B不符合题意； C．用针管吸取药液时针管内部压强小于药液上方的气压，药液在外部气压的作用下被压入针管内，故C符合题意； D．充满气后的氧气罐内，其内部的气压大于大气压，故D不符合题意。 故选C。 （3） 从1楼到4楼，海拔高度升高，而大气压随海拔高度的增高而降低，那么瓶外大压在4楼比在1楼的小，而整个过程中，瓶内空气的气压等于瓶外大气压和液柱产生的压强之和，瓶内气压不变，所以在4楼瓶内气体压强高于瓶外的气压。 由表格数据知，在4楼时，管内与瓶内水面的高度差为6cm，即瓶内外气体压强差 ∆p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa 从1楼到5楼，大气压的变化量 ∆p1=ρg∆h=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.063m-0.05m)=130Pa 【题型4】大气压的应用 【典例】小明为家中盆景制成下图所示的自动给水装置。用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，这样盆景的水位可以保持一定的高度。瓶中的水不会全部流掉而保留在瓶中的原因是（　　） A.瓶的支持力的作用 B.瓶的重力作用 C.水的浮力作用 D.大气压的作用 【答案】D 【解析】 当把装满水的塑料瓶放入盆景的水中时，由于外界大气压的作用，水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降，瓶口露出水面时，瓶中的水就会向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水位就可以保持一定高度。故瓶中的水不会全部流掉而保留在瓶中的原因是大气压的作用。故D符合题意，ABC不符合题意。 【强化训练1】下列现象中，利用大气压工作的是（    ） A.将注射器中的药液注射到肌肉 B.水从高处向低处流 C.用高压锅煮饭 D.用塑料管从瓶子中吸饮料 【答案】D 【解析】 A．将注射器中的药液注射到肌肉。这个过程是依靠注射器的活塞向前推动药液，使药液进入肌肉组织。这里没有利用大气压，而是直接通过机械力来实现的。故A不符合题意； B．水从高处向低处流。这是由于水受到重力的作用。这个过程与大气压无关，故B不符合题意； C．高压锅的工作原理是通过密封的锅体和增大的气压来提高水的沸点，从而加快食物的烹饪速度。这里虽然涉及到了气压，但它是人为增加的气压，并不是利用大气压来工作的。故C不符合题意； D．当用塑料管吸饮料时，首先吸走了管内的空气，使管内气压减小。由于大气压的存在，且大于管内的气压，所以大气压就将饮料压入管中，进而进入人的口中。这个过程利用了大气压，故D符合题意。   【强化训练2】如图所示的装置中没有利用连通器原理工作的是（　　） A.锅炉水位计 B.闸室与上游 C.活塞式抽水机的阀门 D.回水弯 【答案】C 【解析】 ABD．锅炉水位计、洗手池的回水弯、闸室与上下游，都是上端开口底部联通的连通器，都利用了连通的原理，故ABD不符合题意； C．活塞式抽水机是利用外界的大气压大于阀门A、B之间的大气压，从而把水压上来，没有利用连通器的原理，故C符合题意。 【强化训练3】如图所示现象中，没有利用大气压的是（　　） A.用“吸盘吊”搬运玻璃 B.钢笔吸墨水 C.将淘米水倒出来 D.人吸气的时候 【答案】C 【解析】 A．用“吸盘吊”搬运玻璃，需要将盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界大气压紧压在玻璃上，利用了大气压，故A不符合题意； B．钢笔吸墨水时，先把墨水囊内的空气挤出，将钢笔尖放入墨水中，松开手，墨水囊内的气压小于外界大气压，墨水在外界大气压的作用下，被压入墨水囊内，利用了大气压，故B不符合题意； C．将淘米水倒出来是利用了重力的作用，与大气压无关，故C符合题意； D．人吸气的时候，肺内气体体积增大，压强减小，肺内气压小于外界大气压，空气就被压入肺内，利用了大气压，故D不符合题意。 【强化训练4】小明研究“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的”这一问题时，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将          （选填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是直玻璃管内的液面          （选填“上升”“不变”或“下降”）。此实验          （选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。 【答案】 大于 上升 能 【解析】 当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气体变多，气压增大，将大于直玻璃管内的气压，在气压差作用下，瓶内液体被压入直玻璃管内，会观察到直玻璃管内的液面上升，因此此实验能验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。 【强化训练5】如图所示是人呼吸过程的模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，橡皮膜向外凸起，此时，容器内的气压变小，气球在      的作用下体积变      ，完成吸气过程。 【答案】 大气压 大 【解析】 当向下拉动橡皮膜时，容器内气体的体积增大，根据气体压强跟体积的关系可知，此时容器内气体的压强将减小，由于容器内气压减小，小于容器外大气压，外面空气被压入瓶内，所以气球会在大气压的作用下体积变大，完成吸气过程。 【强化训练6】如图所示，拉动活塞用注射器吸取药液的过程中，药液在            作用下进入针筒。 【答案】 大气压 【解析】 图示中，拉动活塞时，注射器内几乎是真空，气体压强非常小，药液在大气压的作用下，进入针筒。 【强化训练7】我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个、通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶两出”，其原理图如图b所示；若捂住甲孔，倒出的是      （选填“甲”或“乙”）液体，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是      （填序号）。 ①用吸管“吸”饮料；    ②火车站设计的安全线。 【答案】 乙 ① 【解析】 “阴阳壶”使用时，阴阳壶倾斜，两种液体都向下运动，若捂住甲孔，则左侧壶内气体压强随体积的增大而减小，左侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得右侧壶内与外界空气相通，则右侧壶内外的气体压强相同，乙液体在重力作用下就可流出来。 ①用吸管“吸”饮料利用了大气压强，与“阴阳壶”原理相同，故①符合题意； ②火车站设计的安全线，利用了流体压强与流速的关系，故②不符合题意。 学科网（北京）股份有限公司 $ 教科版（2024）八年级下册 第9章 压强第4节 大气压强 题型专练 【题型1】大气压强的存在 【典例】用吸管喝盒装牛奶，喝到最后，再用力吸几下，发现牛奶盒变瘪了。使牛奶盒变扁的力是（　　） A.牛奶盒的重力 B.手捏牛奶盒的力 C.大气压力 D.人的吸力 【强化训练1】下列生活现象中，不属于利用大气压的是（    ） A.医生用注射器给病人注射药液 B.用胶头滴管吸取化学试剂 C.用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D.贴在墙上的吸盘式挂钩 【强化训练2】下列事例中，没有利用大气压强的是（　　） A.人的呼吸 B.活塞式抽水机 C.用吸管吸饮料 D.用注射器把药液注入肌肉 【强化训练3】如图，小亮设计了一个自动供水装置，他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。一段时间后，盆景中的水会蒸发而变少，瓶内的水会流出一部分，瓶口又被浸没后，瓶中的水不再流出，塑料瓶内水面的上方是          （选填“空气”或“真空”）。如果在瓶壁“A”处打一个小孔，水          （选填“会”或“不会”）从小孔向外喷出。    【强化训练4】小敏同学在喝饮料时发现纸质包装盒扁了，为什么？ 【题型2】大气压强的测量 【典例】如图所示为托里拆利实施的装置图，下列表述正确的是（　　） A.将玻跳管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B.向槽中继续注入少量水银，管面高度差将不变 C.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 D.换根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小 【强化训练1】如图所示是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A.大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强 B.当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C.在管的顶部开一个口，汞柱会喷出 D.将管继续向下，顶部真空段的长短不变 【强化训练2】如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是（    ） A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差变大 B.若将玻璃管下按1cm（水银未充满玻璃管），玻璃管内外水银面高度差变为750mm C.在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测得大气压值偏小 D.将此装置从山脚移到山顶，玻璃管内外水银面高度差变大 【强化训练3】茶壶盖上有个小孔，这是为了让壶内的茶水在      的作用下顺畅流出．有一种“阴阳壶”，可同时盛装甲乙两种液体，壶柄上开有两个孔，壶的结构示意图如图甲所示．若捂住甲孔，倒出的是      （选填“甲”或“乙”）液体．如图乙所示，小明同学粗略测量大气压强的值，他将塑料吸盘紧压在光滑的竖直玻璃板上，吸盘与玻璃板的接触面积为S，用测力计挂在吸盘的挂钩上，沿水平方向缓慢拉动测力计直至吸盘      ，记下测力计的最大示数F，测得的大气压强      （用字母表示），测得的大气压强值偏小，可能的原因是          。 【强化训练4】如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约为760mm。把玻璃管倾斜，竖直高度差将          ，如果大气压变大，竖直高度差将          。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【强化训练5】如图所示，这是“托里拆利实验”的实验过程。 (1)在玻璃管内灌满水银，手指堵住管口插在水银槽中，这样操作的目的是防止管内混入         ； (2)实验中测得玻璃管内水银柱的高度为         mm； (3)实验过程中，若保持玻璃管口不离开水银面，将玻璃管倾斜，水银柱长度         ，高度         ；（均选填“变长”“不变”或“变短”） (4)若在图丙实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是试管中的水银会         ； (5)若在图甲实验过程中没有将玻璃管灌满水银，会导致最终测得的大气压值比真实值         （选填“大”或“小”）。 【题型3】大气压与高度的关系 【典例】如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A 与B 下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是（　　） A.这个产品利用了连通器的原理 B.将天气预报瓶由地面拿到高山，A管液面逐渐上升 C.晴天的气压比阴雨天的大，晴天时A 管液面高于阴雨天 D.A管与B球中液面相平时，B球内气压小于外界大气压 【强化训练1】下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（　　） A.用力吹气，硬币跳起说明空气流速大的地方压强大 B.茶壶最合理的设计是壶嘴低于壶口 C.橡皮膜向左凸出说明右边液体对橡皮膜产生的压力大 D.将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降 【强化训练2】最早测出大气压值的科学家是      。如图是某景区的等高线图，图中的数值表示海拔高度。同一时刻图中的A、B两地大气压较大的是      地。 【强化训练3】阅读材料，回答问题。 负压病房 负压病房在救治重症患者及保护医护人员方面起到了非常大的作用. 负压病房是利用特殊的装置，使病房内的气压低于病房外的气压.在负压病房内部，只能是外面的新鲜空气流进病房，而病房内被患者污染过的空气不能流出病房，并且被患者污染过的空气能够通过专门的通道及时排放到固定的地方，避免了病房外的空气受到污染，从而减少了医务人员被感染的风险.负压病房最适合抢救患有呼吸道传染性疾病的病人。 （1）负压病房内的气压         （选填“高于”“低于”或“等于”）病房外的气压，空气从         流向        ；（均选填“室内”或“室外”） （2）下列现象中，有可能处于“负压”状态的是         （填字母）； A．正在熬制中药的高压锅内            B．吸饮料之前的吸管内 C．用针管吸取药液时针管内部          D．充满气后的氧气罐内 （3）小明利用如图所示的自制气压计研究大气压与高度的关系.他将气压计从1楼带到5楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。根据表中的数据可知，在 4 楼，瓶内气体压强比瓶外气体压强        （选填“高”或“低”）          Pa; 从1楼到5楼， 大气压降低了         Pa。（g取10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3） 【题型4】大气压的应用 【典例】小明为家中盆景制成下图所示的自动给水装置。用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，这样盆景的水位可以保持一定的高度。瓶中的水不会全部流掉而保留在瓶中的原因是（　　） A.瓶的支持力的作用 B.瓶的重力作用 C.水的浮力作用 D.大气压的作用 【强化训练1】下列现象中，利用大气压工作的是（    ） A.将注射器中的药液注射到肌肉 B.水从高处向低处流 C.用高压锅煮饭 D.用塑料管从瓶子中吸饮料 【强化训练2】如图所示的装置中没有利用连通器原理工作的是（　　） A.锅炉水位计 B.闸室与上游 C.活塞式抽水机的阀门 D.回水弯 【强化训练3】如图所示现象中，没有利用大气压的是（　　） A.用“吸盘吊”搬运玻璃 B.钢笔吸墨水 C.将淘米水倒出来 D.人吸气的时候 【强化训练4】小明研究“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的”这一问题时，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将          （选填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是直玻璃管内的液面          （选填“上升”“不变”或“下降”）。此实验          （选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。 【强化训练5】如图所示是人呼吸过程的模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，橡皮膜向外凸起，此时，容器内的气压变小，气球在      的作用下体积变      ，完成吸气过程。 【强化训练6】如图所示，拉动活塞用注射器吸取药液的过程中，药液在            作用下进入针筒。 【强化训练7】我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个、通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶两出”，其原理图如图b所示；若捂住甲孔，倒出的是      （选填“甲”或“乙”）液体，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是      （填序号）。 ①用吸管“吸”饮料；    ②火车站设计的安全线。 学科网（北京）股份有限公司 $