探实践三 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动-【创新教程】2027年高考生物总复习大一轮讲义

高考总复习生物学 探究实践三 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 教材夯实 2.如果使用了甲紫溶液染色口腔上皮细胞，能 在显微镜下观察到染色体吗？为什么？ 1.实验原理 (1)叶肉细胞中的叶绿体，散布于 中，呈 色，扁平的 形或 形，可以在高倍显微镜下观察它 应用训练 的 1.在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放 (2)活细胞中的细胞质处于不断 的状 在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然 态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质 后进行观察。下列叙述正确的是() A.制作临时装片时，实验材料不需要染色 中的 的运动作为标志。 B.黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片 2.实验流程 时不需切片 (1)观察叶绿体 C.预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数 取材 用镊子取一片藓类的小叶（或者取 )放入盛有的培养皿中 量，便于观察 往 中央滴一滴 D.在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由 用摄子夹住所取的叶放入水滴中 类囊体堆叠而成 盖上 2.如图所示，在显微镜下看到 下找到需要观察的叶绿体 观察 的细胞质流动方向为逆时 叶 高倍镜下可见 散布于细胞质中， 呈绿色、扁平的椭球或球形 针。下列说法正确的是 体 (2)观察细胞质的流动 ( A.装片中细胞内细胞质的 黑藻的培养 条件下培养 实际流动方向为逆时针 取载玻片、滴清水 B.观察细胞质流动的实验操作过程：取黑 临时装片的制作 将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜 枝上取一片幼嫩的小叶放入水滴中 藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 盖上盖玻片 C.图中叶绿体绕细胞核进行定向循环流动 低倍镜下找到黑藻叶肉细胞 D.观察细胞质流动时，应以液泡的运动作 观察 高倍镜下可见 为参照物 问题探究当 3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植 物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验 1.若在显微镜视野中观察到叶绿体的流动方 材料。下列说法正确的是 向如图所示，那么叶绿体的实际流动方向是 A.黑藻细胞叶绿体较大，用高倍光学显微 什么？ 镜可观察到叶绿体的双层膜结构 B.黑藻细胞分裂时，中心体会在间期复制， 前期发出星射线形成纺锤体 C.黑藻细胞中细胞质流动方向为顺时针 国 时，则显微镜下观察到的流动方向为逆 时针 w D.黑藻叶片是进行质壁分离以及质壁分离 复原实验的良好材料 ·30· 第一单元走近细胞和组成细胞的分子 真题考法>素养演练 感悟高考素养提升 A.缓冲液可以用蒸馏水代替 [真题研析]—浸润素养 B.匀浆的目的是释放线粒体 [例](2024·黑吉辽卷)如图表示某抗原呈 C.差速离心可以将不同大小的颗粒分开 递细胞(APC)摄取、加工处理和呈递抗原的过 D.该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解 程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质 2.(2025·安徽卷)下列关于真核细胞内细胞器 分子。下列叙述正确的是 中的酶和化学反应的叙述，正确的是() A.高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分 泌蛋白进行修饰加工 APC B.核糖体中有相应的酶，可将氨基酸结合 抗原 到特定tRNA的3'端 抗原肽段 C.溶酶体内含有多种水解酶，仅能消化衰 ③ 老、损伤的细胞组分 ② ④ D.叶绿体中的ATP合成酶，可将光能直接 MHCⅡ 转化为ATP中的化学能 类分子 [考向2]细胞器的分工与合作 A.摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与 3.(2024·安徽卷)变形虫可通过细胞表面形 膜蛋白无关 成临时性细胞突起进行移动和摄食。科研 B.直接加工处理抗原的细胞器有①②③ 人员用特定荧光物质处理变形虫，发现移动 C.抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构 部分的细胞质中聚集有被标记的纤维网架 上的直接联系 结构，并伴有纤维的消长。下列叙述正确 D.抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过 的是 囊泡呈递到细胞表面 A.被荧光标记的网架结构属于细胞骨架， 工关键信息点] 与变形虫的形态变化有关 B.溶酶体中的水解酶进入细胞质基质，将 APC细胞摄取、加工处理和呈递抗原 ① 摄入的食物分解为小分子 的过程 C.变形虫通过胞吞方式摄取食物，该过程 不需要质膜上的蛋白质参与 生物膜系统的作用，MHCⅡ类分子的 ② D.变形虫移动过程中，纤维的消长是由于 作用 其构成蛋白的不断组装所致 4.(2025·广西卷)在合成、加工及运输促性腺 [真题品悟]—厚积素养 激素的过程中，需要垂体细胞内各种结构的 [考向1]细胞器的结构和功能 协调配合。下列有关该过程的说法错误 的是 () 1.(2025·云南卷)生物兴趣小组从橘子果肉 A.合成场所位于核糖体 中分离得到完整的线粒体，操作流程如图。 B.加工需要高尔基体 橘子果肉 密度梯 混合 过滤 差速离心 度离心 C.运输依赖于细胞骨架 D.不需要线粒体参与 缓冲液匀浆 匀浆液 单步操作 多步操作 C温馨提西 学习至此，请完成配套训练 课时冲关6 下列说法错误的是 ·31 高考总复习 生物学 素养微专题1 蛋白质的分选与囊泡运输 匚深研真题 确定考向门 (2)囊泡运输与信息交流 1.(2025·浙江6月卷)内质网将抗体分子正 囊泡运输是一种高度有组织的定向运输，各 确装配后，出芽形成囊泡。囊泡通过识别、 类囊泡之所以能够被准确地运到靶细胞器 停靠和融合将抗体分子运入高尔基体。下 或细胞膜，主要是因为靶细胞器或细胞膜具 列叙述正确的是 有特殊的膜标志蛋白，囊泡通过与特殊的膜 A.内质网形成囊泡与膜的流动性无关 标志蛋白相互识别，进行囊泡运输。 B.内质网中正确装配的抗体分子无免疫活性 [演练提升即时突破] C,内质网膜和高尔基体膜的基本骨架是蛋白质 1.如图表示某细胞内蛋白质合成分泌的基本 D,囊泡可与高尔基体的任意部位发生膜融合 途径与类型，其中途径②和⑧分别表示蛋白 2.(2024·山东卷)某植物的蛋白P由其前体 质转运的非分泌途径和分泌途径，下列相关 加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。 ( 在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜 叙述正确的是 上的受体识别并结合，引起分生区细胞分 mRNA 成熟的 ⑦ 胞质蛋 裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致 ② 9 白质线粒体 蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。 新生 内质网定向 蛋白质 ④ 下列说法正确的是 ⑧ ( ) 信号序列 ⑤ A蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网 一内质网 B.蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的 ⑨ 叶绿体 流动性 高尔 基体 (口 C.提取蛋白P过程中为保持其生物活性， 氧胞 →细胞膜 所用缓冲体系应为碱性 表面 过氧物酶体 D.病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，不 (分泌)溶酶体 细胞核 分泌途径 非分泌途径 能体现受体识别的专一性 A.肽链的合成均起始于游离的核糖体，当 [归纳概括 提炼核心] 合成出定向信号序列后会从核糖体上脱 1.蛋白质的分选转运 离，转移至内质网上进行加工 所有蛋白质的 mRNA 合成都从细胞 B.用3H标记亮氨酸的羧基，可追踪蛋白质 核朝体 一多肽 质中游离的核 合成和分泌途径 糖体开始 C.细胞器和细胞核中的蛋白质均来自非分 核糖体转移到内质网 核糖体留在细胞质基质 )附着核糖体 泌途径，过程⑥需要借助核孔 0 D.图中⑩的分泌物可能是胰岛素、抗体、某 保留在细胞 成转运至 些消化酶等，该过程需要线粒体供能 质基质 2.蛋白质的分选包括两条途径。途径一是共 物 翻译转运：在游离核糖体上合成一段肽链 分泌蛋白溶体 细胞膜 细胞核线粒体叶绿体 (信号肽)后，转移到粗面内质网上继续合 抗体、消 膜运组蛋白、 有氧呼吸 化、陕 参 蛋白、 DNA聚合第二 成，再经一系列加工后转运至特定部位。途 岛素等 受休等酶等 阶段的酶 径二是翻译后转运：在游离核糖体上完成肽 2.受体介导的囊泡运输 链合成，然后转运至细胞内特定部位。下列 (1)与囊泡运输有关的问题归纳 分析错误的是 () 生物膜具有 原理 来源内质网、高尔基体 定的流动性 细胞膜 A.3H标记亮氨酸可用于分析蛋白质的分 同位素标记法 研究 范围细胞膜与细胞器之 选途径 技术 间、细胞器之间 B.途径二中肽链合成后需要高尔基体的 胞吞、胞吐方式 运 分泌蛋白、神经递 包囊 输 质、破损的细胞器、 加工 物 部分激素等 与溶酶体融合 C.DNA聚合酶的合成需要经过翻译后转运 被分解 去向 参与神经递质的释 意义放及信息传递激 D.真核细胞同时具有两条蛋白质的分选 与细胞膜融合 素分祕、免疫等 途径 ·32·高考总复习 生物学 素养培优 1.粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；光面内 质网与糖类、脂质（如某些激素）的合成有关。 2.溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被 溶酶体内的水解酶水解。 3.①原始真核生物的细胞膜和蓝细菌的细胞膜。 ②是原始真核生物吞噬好氧型细菌形成的。 ③线粒体和叶绿体内含有DNA和RNA,在遗传上具有 半自主性；线粒体和叶绿体内的DNA是环状，没有与蛋 白质结合，与细菌相同：线粒体和叶绿体中都有核糖体， 能独立合成蛋白质；在生物界中，吞噬现象普遍存在，如 白细胞吞噬病菌等。 关键能力提升 1.C「若离心沉淀物中含细胞核，则其中具有可被甲紫溶 液染色的物质 一染色体，染色体可被碱性染料染色， A正确；某细胞结构是“生产蛋白质的机器”，即为核糖 体，核糖体的形成与核仁有关，B正确；线粒体是有氧呼 吸的主要场所，线粒体基质中没有能分解葡萄糖的酶， C错误；某具膜细胞结构中可检测到多种水解酶，其应是 溶酶休，是细胞的“消化车间”，D正确。 2.C[题图所示的a、b、c、d四种细胞器分别是叶绿体、核 糖体、线粒体、液泡。A一U的碱基互补配对发生在转录 或翻译过程中，a(叶绿体)和c(线粒体)中能发生转录和 翻译过程，b(核糖体)中能发生翻译过程，但在d(液泡) 中不能发生转录或翻译过程，A错误；a(叶绿体)进行光 合作用不需要c(线粒体)提供能量，d(液泡)相关的渗透 失水和吸水不需要c(线粒体)提供能量，B错误：与分泌 蛋白的合成、加工、运输和分泌过程有关的细胞器有核 糖体、内质网、高尔基体和线粒体，C正确；a(叶绿体)和 c(线粒体)是双层膜的细胞器，而d(液泡)是单层膜的细 胞器，D错误。] 3.C [由于该细胞为动物细胞且细胞器甲有蛋白质和脂 质，说明细胞器甲有膜结构，又因其含有少量核酸，则细 胞器甲为线粒体，其能完成的生理过程是丙酮酸的氧化 分解，葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解，A错 误：细胞器乙只含有蛋白质和脂质，应具有膜结构，可能 是高尔基体、内质网、溶酶体，而溶酶体与分泌蛋白的合 成和加工无关，B错误；发莱细胞与此细胞共有的细胞器 只有丙（核糖体），蛋白质的合成在核糖体上进行，该过 程产生水，C正确，D错误。 考点2必备知识复盘 教材夯实 1.(1)细胞内细胞外 2.(1)3H标记的亮氨酸(2)核糖体内质网高尔基体 3.(1)细胞膜核膜(2)①组成成分结构②结构和 功能(3)相对稳定的内部酶附着区域化 教考衔接 1.× 2./3.X 素养培优 1.同位素标记法。不可以。口腔上皮细胞不能产生分泌 蛋白。 2.选择透过性，即把病人血液中的代谢废物透析掉，让干 净的血液返回病人体内。 3.(1)由c、d生物膜中分别发生水光解和水合成的反应，可 推断c为叶绿体的类囊体薄膜，d为线粒体内膜；由e产 生囊泡至f,f产生囊泡至g,可推断e为内质网膜，f为高 尔基体膜，g为细胞膜，则b为细胞器膜，为核膜 (2)叶绿体由类囊体堆叠形成基粒，线粒体内膜向内腔 折叠形成嵴e的膜面积变小，f的膜面积先增大后减 小，前后基本保持不变 (3)分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病 毒或病菌 (4)减少彼此干扰，保证化学反应高效、有序地进行 关键能力提升 1.A[根据题意“部分内质网被包襄后与细胞器X融合而 被降解”，可推测细胞器X内含有水解酶，是细胞内的消 化车间，故可知细胞器X是溶酶体，A正确，BCD错误。 2.D[分泌蛋白通过囊泡分泌到细胞外，血红蛋白为胞内 蛋白，A错误：核糖体是无膜结构的细胞器，无法出芽形 成囊泡，附着在内质网上的核糖体合成肽链后直接进入 内质网进行加工，B错误；在胞内运输过程中，高尔基体 ·47 起着重要的交通枢纽的作用，一方面接受内质网形成的 囊泡，一方面自身形成新的囊泡运输蛋白质到细胞膜，C 错误：根据题千信息可知，动力蛋白水解ATP驱动囊泡 在细胞骨架上移动，因此，动力蛋白驱动囊泡在细胞骨 架上的移动伴随着能量代谢，D正确。] 3.(1)氨基酸(H亮氨酸)追踪时间（时间）附有核糖 体的内质网·高尔基体·分泌小泡 (2)内质网小泡参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的 融合 探究实践三教材夯实 1.(1)细胞质基质绿椭球球形态和分布 (2)流动叶绿体 2.(1)制作临时装片菠菜叶稍带些叶肉的下表皮清水 载玻片清水盖玻片低倍镜叶绿体 (2)光照、室温叶绿体随细胞质绕液泡流动 问题探究 1.顺时针方问。 2.不能，口腔上皮细胞是高度分化的细胞，不再分裂，不形 成染色体。 应用训练 1.A[叶绿体呈现绿色，用显微镜可以直接观察到，因此 制作临时装片时，实验材料不需要染色，A正确；，黑藻是 一种多细胞藻类，其叶片是由单层细胞组成，可以直接 用叶片制作成临时装片，B错误；先将黑藻放在光照、温 度等适宜条件下预处理培养，有利于叶绿体进行光合作 用，保持细胞的活性，更有利于观察叶绿体的形态，C错 误：叶绿体中的基粒和类囊体，属于亚显微结构，只有在 电子显微镜下才能观察到，光学显微镜下观察不到， D错误。 2.A[显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的物像，在 显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针，则装片中细 胞内细胞质的实际流动方向也为逆时针，A正确；用黑 藻幼嫩小叶观察细胞质流动时，因为细胞内含有便于观 察的叶绿体，故不需要进行染色，B错误；图中叶绿体绕 液泡进行定向循环流动，C错误；观察细胞质流动时，应 以易观察的叶绿体的运动作为参照物，D错误。] 3.D[黑藻细胞叶绿体的双层膜结构需要在电子显微镜 下才能看到，A错误；黑藻属于高等植物，没有中心体， B错误；黑藻细胞中细胞质流动方向为顺时针时，显微镜 下观察到的流动方向也为顺时针，C错误；黑藻叶片是进 行质壁分离以及质壁分离复原实验的良好材料，叶绿体 位于原生质层中，可作为原生质层收缩的标志，D正确。] 真题考法·素养演练 真题研析 例]D[摄取抗原的过程是胞吞，依赖细胞膜的流动 性，与膜蛋白有关，A错误；由题图可知，抗原是先由抗 原呈递细胞吞噬形成①吞噬小泡，再由③溶酶体直接加 工处理的，B错误；MHCⅡ类分子作为分泌蛋白，其加工 过程内质网和高尔基体之间通过囊泡联系，体现了生物 膜之间的间接联系，C错误；由题图可知，抗原肽段与 MHCⅡ类分子结合后，在溶酶体内水解酶的作用下，可 以将外源性抗原降解为很多的小分子肽，其中具有免疫 原性的抗原肽会与MHCⅡ形成复合物，由囊泡呈递于 APC表面，D正确。 真题品悟 1.A[缓冲液的作用是雏持溶液的pH稳定，保持线粒体 的正常结构和功能，蒸馏水会破坏线粒体的渗透压平 衡，导致线粒体吸水涨破，所以缓冲液不可以用蒸馏水 代替，A错误；匀浆是通过机械等手段破坏橘子果肉细 胞的结构，使细胞破裂，从而将细胞内的线粒体等细胞 器释放出来，所以匀浆的目的是释放线粒体，B正确；差 速离心法是根据不同颗粒的质量、大小等差异，在不同 转速下进行离心，从而将不同大小的颗粒分开，C正确； 线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，丙酮酸的氧化 分解发生在线粒体中，所以该线粒体可用于研究丙酮酸 氧化分解，D正确。] 2.A[高尔基体是真核细胞内对蛋白质进行加工、分类和 包装的“车间”，从内质网运来的蛋白质（如分泌蛋白）进 入高尔基体后，会经过一系列的修饰和加工，故推测高 尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加 工，A正确；将氨基酸结合特定tRNA上的过程，是由氨 酰一1RNA合成酶催化的，这种酶存在于细胞质中，而不 是在核糖体上，B错误：溶酶体主要分布在动物细胞中 是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰 老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌， C错误：在光合作用的光反应阶段，能量转换过程是：光 能被叶绿体中的色素分子吸收后，首先转化为电能（高 能电子)，然后通过电子传递链转化为活跃的化学能储 存在ATP和NADPH中。具体到ATP的合成，ATP合 成酶是利用类囊体膜两侧的质子(H)浓度梯度所形成 的势能来合成ATP的，而不是直接利用光能。因此，光 能向ATP中化学能的转化是间接的，不是直接的， D错误。] 3.A[科研人员用特定荧光物质处理变形虫，发现移动部 分的细胞质中聚集有被标记的纤维网架结构，并伴有纤 雏的消长，细胞骨架对细胞形态的雏持有重要作用，锚 定并支撑着许多细胞器，所以被荧光标记的网架结构属 于细胞骨架，与变形虫的形态变化有关，A正确；摄入的 食物进入溶酶体中，被溶酶体中的水解酶分解为小分 子，B错误；变形虫通过胞吞方式摄取食物，该过程需要 质膜上的蛋白质进行识别，C错误；变形虫移动过程中， 纤维的消长是由于其构成蛋白的不断组装与去组装所 致，D错误。] 4.D[促性腺激素为蛋白质类激素，其合成场所是核糖 体，A正确：加工过程需内质网进行初步加工，再经高尔 基体进一步修饰，B正确：运输过程中囊泡的移动依赖细 胞骨架的协助，C正确；蛋白质合成、加工及运输均需消 耗能量，能量主要由线粒体提供，因此需要线粒体参与， D错误。 素养微专题1 深研真题确定考向 1.B[内质网形成囊泡的过程涉及膜的出芽，这依赖于生 物膜的流动性，因此与膜的流动性有关，A错误：抗体在 内质网中正确装配后，需经高尔基体进一步加工（如糖 基化修饰)才能形成具有免疫活性的成熟抗体，因此此 时无免疫活性，B正确：生物膜的基本支架是磷脂双分子 层，C错误；囊泡与高尔基体的融合具有特异性，通常只 能与高尔基体特定区域（如形成面）的膜融合，而非任意 部位，D错误。] 2.B核糖体没有膜结构，不是通过囊泡从核糖体向内质 网转移，A错误；蛋白P被排出细胞的过程为胞吐，依赖 细胞膜的流动性，B正确；由题意，碱性会导致蛋白P空 间结构改变，提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所 用缓冲体系不能为碱性，C错误；病原菌侵染使蛋白P不 被受体识别，即蛋白P空间结构改变后不能被识别，能 体现受体识别的专一性，D错误。] 演练提升即时突破 1.D[肽链的合成均起始于游离的核糖体，当合成出定向 信号序列后，这段肽链会与核糖体一起转移至内质网上 继续其合成过程，A错误；用H标记亮氨酸的羧基，脱 水缩合时，会脱掉羧基上的3H,生成H2O,无法追踪蛋 白质的合成和分泌途径，B错误；由题意和题图可知：溶 酶体中的蛋白质来自分泌途径，成熟的蛋白质通过⑥过 程进入细胞核需要借助核孔，C错误；胰岛素、抗体、某些 消化酶等均为分泌蛋白质，分泌过程均需线粒体供能， D正确。 2.B、[3H标记的亮氨酸是组成蛋白质的原料，可追踪蛋 白质的合成、加工及运输路径，适用于分析分选途径，A 正确；途径二（翻译后转运）的蛋白质在游离核糖体合成 后直接转运至目标部位（如线粒体、叶绿体或细胞核）， 无需高尔基体参与加工，高尔基体主要参与途径一中分 泌蛋白的加工，B错误；DNA聚合酶是胞内蛋白（在细胞 核发挥作用)，由游离核糖体合成后，直接转运至细胞 核，属于翻译后转运（途径二），C正确；真核细胞既有分 泌蛋白（途径一）又有细胞器或细胞核内的蛋白质（途径 二)，因此同时具备两条分选途径，D正确。 ·41 参考答案 第7讲水进出细胞的原理及应用 研析考点·层级突破 考点必备知识复盘教材夯实 1.半透膜相对含量高相对含量低半透膜浓度差 2.(1)半透膜(2) 3.(1)液泡(2)全透性小细胞质(3)失水质壁分 离大于质壁分离复原 教考衔接 1./2./3.×4.× 素养培优 1.因为甘油、乙醇等都是脂溶性物质，与磷脂分子有较强 的亲和力，容易通过磷脂双分子层出入细胞。 2.(1)甲成熟红细胞发生渗透作用，从细胞外进入细胞 内的水分子多于从细跑内到细胞外的水分子，因此细胞 吸水(2)丙乙(3)不会植物细胞的细胞壁有支 持和保护作用 关键能力提升 1.C[根据题千信息“当表皮细胞中的K等大量进入保 卫细胞时，气孔张开”，可推测K等大量进入保卫细胞 后，保卫细胞的细胞液渗透压升高，细胞吸水膨胀，进而 导致气孔张开，所以气孔张开是因为保卫细胞吸水后形 态改变，C正确，ABD错误。 2.D[a点时细胞失水，c点时细胞吸水（但由于细胞壁的 限制，细胞体积不再继续增大)，α一c段洋葱表皮细胞不 断从甲溶液中吸收溶质分子，两者的细胞液浓度不同， D错误。 3.D[如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则水分 子运动的总趋势是由甲流向乙，液面会下降，液面b会 上升，A正确：如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶 液，两者的质量分数相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单 糖，因此甲的物质的量浓度大于乙，则液面会上升，液 面b会下降，B正确；当半透膜两侧的渗透作用达到平衡 时，由于两侧的液面高度差可能不同，因此甲、乙溶液的 浓度不一定相等，甲、乙溶液的渗透压也不一定相等， C正确，D错误。」 4.C[精确测定植物细胞的渗透压有利于农业生产中化 肥的定量使用，避免造成烧苗现象，A正确。仅3、4组植 物细胞的细胞液大于该蔗糖溶液，细胞吸水，B正确 3、4组植物细胞放入该蔗糖溶液中吸水，由于细胞壁的 支持作用，细胞内外渗透压可不相等，C错误。植物细胞 的失水与吸水主要与液泡有关，其中溶解有糖类、蛋白 质、无机盐和色素等物质，D正确。] 探究实践四教材夯实 1.①半透膜②大细胞液 2.紫色细胞壁逐渐变小加深逐渐变大 问题探究 (1)不一定。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含有 色素，使液泡呈现紫色，便于观察，而其他满足条件的 细胞也可作为实验材料。 (2)b逐渐变小，颜色逐渐加深 (3)发生质壁分离时，在细胞壁和细胞膜之间(c处)充满的 是外界溶液，原因是细胞壁具有全透性。 (4)①在较高浓度溶液中发生质壁分离，因细胞过度失水 死亡而不会发生质壁分离复原现象。②在对细胞有害 的溶液中，如使用1mol·L1的醋酸溶液，细胞不发生 质壁分离及复原现象，因为细胞因死亡而失去了选择 透过性。 (5)不一定。对于动物细胞来说，水分子进出细胞的数量 相等时，细胞内外溶液的浓度相等。但植物细胞有细 胞壁的支持、保护作用，单位时间内水分子进出植物细 胞的数量相等时，有可能细胞液浓度大于外界溶液 浓度。 应用训练 1.D[制作临时装片时，通常是先滴一滴清水在载玻片 上，然后将撕下的表皮放在清水上，再盖上盖玻片，A错 误；用低倍镜观察刚制成的临时装片时，细胞核通常位 于细胞的一侧，而不是中央，B错误：用吸水纸引流蔗糖 溶液替换清水，可以观察到质壁分离现象，但要观察复 原现象需要重新用清水替换蔗糖溶液，C错误；当液泡体 积变大，说明细胞吸水，液泡体积变小，说明细胞失水，