探究实践四 探究植物细胞的失水和吸水-【创新教程】2027年高考生物总复习大一轮讲义

A.如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于 乙，则液面a会下降，液面b会上升 B.如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶 液，两者的质量分数相同，则液面a会上 升，液面b会下降 C.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时， 甲、乙溶液的浓度不一定相等 D.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时， 甲、乙溶液的渗透压一定相等 4.冰点降低法是测定溶液渗透压的精确物理 化学方法。纯水在标准大气压下冰点为 0℃，冰点降低值与溶液摩尔浓度成比例关 系。FM一4型国产冰点渗透压计的测算公 式为：OS=△t/1.857(OS为1kg水中所溶 解溶质颗粒数目，可反映溶液渗透压大小； △t为冰点降低值)。经过对若干不同待测 探究实践四 探究植物 教材夯实 1.实验原理 内因 ①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 ②原生质层比细胞壁的伸缩性 外因 与外界溶液之间具有一定的浓度差，细 胞能渗透吸水或失水 2.实验步骤 制片)材料 紫色洋葱鳞片叶外表皮 有大液泡且内含紫色花育素便于观察 观察 、低倍镜①有一个的中央大液泡 ②原生质层紧贴 滴蔗糖方法质量浓度为03g/mL 溶液 的蔗糖溶液 口吸水纸 引流 (颜色) 观察 、低倍镜①中央液泡 ②原生质层与细胞壁逐渐分离 商济水方选吸水纸，口子清水米艾线 一教材中喱一 引流 ,下观条的实验 (颜色变浅) 观察 低倍镜广一①中央液泡 →②原生质层逐渐贴近细胞壁 质肇分离（质量浓度为 (结论 0.3g/mL的蔗糖溶液 质壁分离复原（清水】 ·3 第一单元走近细胞和组成细胞的分子 植物材料的专业处理，分别测得其细胞液冰 点降低值如下表。下列相关叙述错误的是 植物材料组别 2 3 4 5 6 冰点降低值（℃）0.580.830.961.230.780.76 A.精确测定植物细胞的渗透压有利于农业 生产中化肥的定量使用 B.将各组植物材料分别放入冰点降低值为 0.88℃的蔗糖溶液中，3、4组的植物细胞 吸水 C.将各组植物材料分别放入冰点降低值为 0.88℃的蔗糖溶液中，稳定后各组细胞 液渗透压均相同 D.植物细胞的失水与吸水主要与液泡有 关，其中溶解有糖类、蛋白质、无机盐和 色素等物质 细胞的失水和吸水 易错整示 质壁分离和复原实验的四个注意点 (1)单独观察处于质壁分离的静态图像，不 能判断细胞是正在发生质壁分离还是质 壁分离复原。 (2)质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细 胞液浓度，质壁分离程度越大，植物细胞 吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外 界溶液浓度小于细胞液浓度。 (3)质壁分离与复原过程中水分子的移动是 双向的，最终表现为进或出的水分子多。 (4)本实验用显微镜观察了三次，第二次与 第一次形成对照，第三次与第二次形成 对照，该对照方法为自身对照。 问题探究 如图表示正在进行质壁 分离的紫色洋葱细胞，请 ”。 分析： (1)实验时一定要选择紫 色洋葱鳞片叶外表皮细 胞吗？为什么？ 高考总复习生物学 (2)b的大小和颜色如何发生变化？ (3)c处的液体是什么？ (4)从溶液角度分析为什么发生质壁分离后 不能复原？ (5)对于动植物细胞来说，单位时间内，水分 子进出细胞的数量相等时，细胞内外液体的 浓度一定相等吗？为什么？ 应用训练巧 1.(2024·江苏卷)有同学以紫色洋葱为实验 材料，进行“观察植物细胞的质壁分离和复 原”实验。下列相关叙述合理的是() A.制作临时装片时，先将撕下的表皮放在 载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片 B.用低倍镜观察刚制成的临时装片，可见 细胞多呈长条形，细胞核位于细胞中央 C.用吸水纸引流使0.3gmL蔗糖溶液替 换清水，可先后观察到质壁分离和复原 现象 D.通过观察紫色中央液泡体积大小变化， 可推测表皮细胞是处于吸水还是失水 状态 真题考法>素养演练 [真题研析]—浸润素养 [例](2024·山东卷)仙人掌的茎由内部薄 壁细胞和进行光合作用的外层细胞等组成， 内部薄壁细胞的细胞壁伸缩性更大。水分 充足时，内部薄壁细胞和外层细胞的渗透压 保持相等；干旱环境下，内部薄壁细胞中单 糖合成多糖的速率比外层细胞快。下列说 法错误的是 ) A.细胞失水过程中，细胞液浓度增大 B.干旱环境下，外层细胞的细胞液浓度比 内部薄壁细胞的低 ·36 2.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离 复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图 所示： 甲 下列叙述正确的是 A.由实验结果推知，甲图细胞是有活性的 B.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓 度较低 C.丙图细胞的体积将持续增大，最终涨破 D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分 离现象更明显 3.用细胞液浓度相同的紫色洋葱鳞片叶外表 皮细胞分别制成5个临时装片，同时滴加 甲、乙、丙、丁、戊5种不同浓度的蔗糖溶液， 处理相同时间后，观察记录原生质体的体积 变化，绘制结果如图所示。下列有关叙述正 确的是 -3 -4 A.甲溶液中紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的 质壁分离程度大于丁溶液中的 B.实验后，甲~戊溶液中外表皮细胞的细 胞液浓度最低的是乙溶液 C.将丙溶液中的外表皮细胞浸润在清水 中，可发生质壁分离的复原 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓 度与戊蔗糖溶液浓度相当 感悟高考素养提升 C.失水比例相同的情况下，外层细胞更易 发生质壁分离 D.干旱环境下内部薄壁细胞合成多糖的速 率更快，有利于外层细胞的光合作用 [关键信息点] 仙人掌内部薄壁细胞和外层细胞伸 ① 缩性不同 千旱环境下，内部细胞多糖的合成速 ② 率比外层细胞快 第一单元走近细胞和组成细胞的分子 [真题品悟]—一厚积素养 [考向1]渗透作用 1.(2025·重庆卷)某兴趣小组利用图1装置， 分别使用等体积2.5mol/L葡萄糖溶液和 1.2mol/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现 图1清水 图2蔗糖溶液 象。图2是两种溶液在垂直管中，一段时间 A.图1，水分子通过渗透作用进出细胞 内溶液高度变化，下列说法正确的是() B.图1，细胞壁限制过多的水进入细胞 C.图2，细胞失去的水分子是自由水 垂直管 溶液 h2 D.与图1相比，图2中细胞液浓度小 纯水 3.(2025·浙江1月卷)某同学利用幼嫩的黑 玻璃纸 葡萄糖分子能通过 L t>tata ts 藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实 蔗糖分子不能通过 图1 图2 验后，继续进行“质壁分离”实验，示意图如 图所示。下列叙述正确的是 () A.X表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度 变化 ①细胞膜 B.t1一t3由X液面快速上升推测水分子不 较高浓度蔗糖溶液 ②细胞壁 会从漏斗进入烧杯 ③液泡 C.t2一t取Y对应烧杯中液体能检测到还 ④叶绿体 原糖 D.t,后两种溶液在垂直管中液面高度将 A.实验过程中叶肉细胞处于失活状态 不变 B.①与②的分离，与①的选择透过性无关 [考向2]细胞的吸水和失水 C.与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 2.(2025·北京卷)“探究植物细胞的吸水和失 水”实验中，在清水和0.3g/mL蔗糖溶液中 D.与图甲相比，图乙细胞体积明显变小 处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误 C温馨提西 的是 学习至此，请完成配套训练 课时冲关7 第8讲 物质出人细胞的方式及影响因素 构建体系>素养建模 网络构建素养呈现 知识体系—定内容 核心素养一定能力 高浓度→低浓度 通过对比分析通道蛋白与载体 生命 自由 低浓度→高浓度 不需要转运蛋白 主动 蛋白的异同，建立结构与功能 扩散 物 观念 被 运输 需要载体蛋白 相适应的观点 不消耗能量 消耗能量 高浓度→低浓度 进出细 不需要转运蛋白 协助 胞吞 科学 通过构建模型图分析影响物质 需要转运蛋白 需要特定膜蛋白 扩散 胞吐 思维 跨膜运输的因素 消耗能量 不消耗能量 物质浓度 影响因素 氧气浓度 科学 通过设计实验探究物质跨膜运 温度 探究 输的方式，培养实验探究能力 37入高尔基体后，会经过一系列的修饰和加工，故推测高 尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加 工，A正确；将氨基酸结合特定tRNA上的过程，是由氨 酰一tRNA合成酶催化的，这种酶存在于细胞质中，而不 是在核糖体上，B错误；溶酶体主要分布在动物细胞中， 是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰 老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌， C错误；在光合作用的光反应阶段，能量转换过程是：光 能被叶绿体中的色素分子吸收后，首先转化为电能（高 能电子)，然后通过电子传递链转化为活跃的化学能储 存在ATP和NADPH中。具体到ATP的合成，ATP合 成酶是利用类囊体膜两侧的质子(H)浓度梯度所形成 的势能来合成ATP的，而不是直接利用光能。因此，光 能向ATP中化学能的转化是间接的，不是直接的， D错误。] 3.A[科研人员用特定荧光物质处理变形虫，发现移动部 分的细胞质中聚集有被标记的纤维网架结构，并伴有纤 维的消长，细胞骨架对细胞形态的维持有重要作用，锚 定并支撑着许多细胞器，所以被荧光标记的网架结构属 于细胞骨架，与变形虫的形态变化有关，A正确；摄入的 食物进入溶酶体中，被溶酶体中的水解酶分解为小分 子，B错误；变形虫通过胞吞方式摄取食物，该过程需要 质膜上的蛋白质进行识别，C错误；变形虫移动过程中， 纤维的消长是由于其构成蛋白的不断组装与去组装所 致，D错误。 4.D[促性腺激素为蛋白质类激素，其合成场所是核糖 体，A正确；加工过程需内质网进行初步加工，再经高尔 基体进一步修饰，B正确；运输过程中囊泡的移动依赖细 胞骨架的协助，C正确；蛋白质合成、加工及运输均需消 耗能量，能量主要由线粒体提供，因此需要线粒体参与， D错误。门 素养微专题1 深研真题确定考向 1.B[内质网形成囊泡的过程涉及膜的出芽，这依赖于生 物膜的流动性，因此与膜的流动性有关，A错误；抗体在 内质网中正确装配后，需经高尔基体进一步加工（如糖 基化修饰)才能形成具有免疫活性的成热抗体，因此此 时无免疫活性，B正确；生物膜的基本支架是磷脂双分子 层，C错误；囊泡与高尔基体的融合具有特异性，通常只 能与高尔基体特定区域（如形成面）的膜融合，而非任意 部位，D错误。] 2.B[核糖体没有膜结构，不是通过囊泡从核糖体向内质 网转移，A错误；蛋白P被排出细胞的过程为胞吐，依赖 细胞膜的流动性，B正确；由题意，碱性会导致蛋白P空 间结构改变，提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所 用缓冲体系不能为碱性，C错误；病原菌侵染使蛋白P不 被受体识别，即蛋白P空间结构改变后不能被识别，能 体现受体识别的专一性，D错误。] 演练提升即时突破 1.D[肽链的合成均起始于游离的核糖体，当合成出定向 信号序列后，这段肽链会与核糖体一起转移至内质网上 继续其合成过程，A错误；用3H标记亮氨酸的羧基，脱 水缩合时，会脱掉羧基上的3H,生成3H2O,无法追踪蛋 白质的合成和分泌途径，B错误；由题意和题图可知：溶 酶体中的蛋白质来自分泌途径，成熟的蛋白质通过⑥过 程进入细胞核需要借助核孔，C错误；胰岛素、抗体、某些 消化酶等均为分泌蛋白质，分泌过程均需线粒体供能， D正确。 2.B[3H标记的亮氨酸是组成蛋白质的原料，可追踪蛋 白质的合成、加工及运输路径，适用于分析分选途径，A 正确：途径二（翻译后转运）的蛋白质在游离核糖体合成 后直接转运至目标部位（如线粒体、叶绿体或细胞核）， 无需高尔基体参与加工，高尔基体主要参与途径一中分 泌蛋白的加工，B错误；DNA聚合酶是胞内蛋白（在细胞 核发挥作用)，由游离核糖体合成后，直接转运至细胞 核，属于翻译后转运（途径二），C正确；真核细胞既有分 泌蛋白（途径一）又有细胞器或细胞核内的蛋白质（途径 二)，因此同时具备两条分选途径，D正确。] ·4 参考答案 第7讲水进出细胞的原理及应用 研析考点·层级突破 考点必备知识复盘教材夯实 1,半透膜相对含量高相对含量低半透膜浓度差 2.(1)半透膜(2)< 3.(1)液泡(2)全透性小细胞质(3)失水质壁分 离大于质壁分离复原 教考衔接 1./ 2./3.×4.× 素养培优 1.因为甘油、乙醇等都是脂溶性物质，与磷脂分子有较强 的亲和力，容易通过磷脂双分子层出入细胞 2.(1)甲成熟红细胞发生渗透作用，从细胞外进入细胞 内的水分子多于从细胞内到细胞外的水分子，因此细胞 吸水(2)丙乙(3)不会植物细胞的细胞壁有支 持和保护作用 关键能力提升 1.C「根据题千信息“当表皮细胞中的K+等大量进入保 卫细胞时，气孔张开”，可推测K等大量进入保卫细胞 后，保卫细胞的细胞液渗透压升高，细胞吸水膨胀，进而 导致气孔张开，所以气孔张开是因为保卫细胞吸水后形 态改变，C正确，ABD错误。 2.D[a点时细胞失水，c,点时细胞吸水（但由于细胞壁的 限制，细胞体积不再继续增大)，α~c段洋葱表皮细胞不 断从甲溶液中吸收溶质分子，两者的细胞液浓度不同， D错误。] 3.D[如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则水分 子运动的总趋势是由甲流向乙，液面a会下降，液面b会 上升，A正确；如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶 液，两者的质量分数相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单 糖，因此甲的物质的量浓度大于乙，则液面a会上升，液 面b会下降，B正确；当半透膜两侧的渗透作用达到平衡 时，由于两侧的液面高度差可能不同，因此甲、乙溶液的 浓度不一定相等，甲、乙溶液的渗透压也不一定相等， C正确，D错误。] 4.C[精确测定植物细胞的渗透压有利于农业生产中化 肥的定量使用，避免造成烧苗现象，A正确。仅3、4组植 物细胞的细胞液大于该蔗糖溶液，细胞吸水，B正确 3、4组植物细胞放入该蔗糖溶液中吸水，由于细胞壁的 支持作用，细胞内外渗透压可不相等，C错误。植物细胞 的失水与吸水主要与液泡有关，其中溶解有糖类、蛋白 质、无机盐和色素等物质，D正确。门 探究实践四教材夯实 1.①半透膜②大细胞液 2.紫色细胞壁逐渐变小加深逐渐变大 问题探究 (1)不一定。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含有 色素，使液泡呈现紫色，便于观察，而其他满足条件的 细胞也可作为实验材料。 (2)b逐渐变小，颜色逐渐加深。 (3)发生质壁分离时，在细胞壁和细胞膜之间(c处)充满的 是外界溶液，原因是细胞壁具有全透性 (4)①在较高浓度溶液中发生质壁分离，因细胞过度失水 死亡而不会发生质壁分离复原现象。②在对细胞有害 的溶液中，如使用1mol·L-1的醋酸溶液，细胞不发生 质壁分离及复原现象，因为细胞因死亡而失去了选择 透过性。 (5)不一定。对于动物细胞来说，水分子进出细胞的数量 相等时，细胞内外溶液的浓度相等。但植物细胞有细 胞壁的支持、保护作用，单位时间内水分子进出植物细 胞的数量相等时，有可能细胞液浓度大于外界溶液 浓度 应用训练 1.D[制作临时装片时，通常是先滴一滴清水在载玻片 上，然后将撕下的表皮放在清水上，再盖上盖玻片，A错 误；用低倍镜观察刚制成的临时装片时，细胞核通常位 于细胞的一侧，而不是中央，B错误；用吸水纸引流蔗糖 溶液替换清水，可以观察到质壁分离现象，但要观察复 原现象需要重新用清水替换蔗糖溶液，C错误；当液泡体 积变大，说明细胞吸水，液泡体积变小，说明细胞失水， 高考总复习生物学 所以通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮 细胞是处于吸水还是失水状态，D正确。] 2.A[甲图细胞具有发生质壁分离的能力，因此是活细 胞，A正确；与甲图细胞相比，乙图细胞由于渗透失水导 致细胞液浓度较高，B错误；植物细胞有细胞壁的保护， 因而不会涨破，C错误；根尖分生区细胞无大液泡，无法 观察到质壁分离现象，D错误。」 3.D[据题图可知，甲和丁溶液中细胞均失水，且丁中细 胞失水更多，故甲溶液中紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的 质壁分离程度小于丁溶液中的，A错误；本实验所用洋 葱鳞片叶外表皮细胞液浓度相同，实验后，乙溶液中细 胞失水最多，说明乙溶液中细胞的细胞液浓度最高，B错 误；丙溶液中的原生质体体积增大，说明该浓度下细胞 吸水，并未发生质壁分离，C错误；戊蔗糖溶液浓度中细 胞原生质体体积不变，说明细胞既不吸水也不失水，推 测紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度与戊蔗糖 溶液浓度相当，D正确。 真题考法·素养演练 真题研析 [例]B[细胞失水过程中，水从细胞液流出，细胞液浓 度增大，A正确；依题意，干旱环境下，内部薄壁细胞中 单糖合成多糖的速率比外层细胞快，则外层细胞的细胞 液单糖多，且外层细胞还能进行光合作用合成单糖，单 糖越多细胞液的浓度越高，故外层细胞液浓度比内部薄 壁细胞的细胞液浓度高，B错误；依题意，内部薄壁细胞 的细胞壁伸缩性比外层细胞的细胞壁伸缩性更大，失水 比例相同的情况下，外层细胞更易发生质壁分离，C正 确；依题意，千旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖 的速率比外层细胞快，有利于外层细胞光合作用产物向 内部薄壁细胞转移，可促进外层细胞的光合作用， D正确。] 真题品悟 1.C[葡萄糖分子能通过玻璃纸，蔗糖分子不能通过。开 始时葡萄糖溶液和蔗糖溶液的浓度分别为2.5mol/L和 1.2ol/L,由于葡萄糖能透过玻璃纸，最终会使两侧葡 萄糖浓度相等，而蔗糖不能透过，所以开始时葡萄糖溶 液一侧浓度高，水分子进入多，但随着葡萄糖透过玻璃 纸，其液面会下降。蔗糖溶液一侧由于蔗糖不能透过， 水分子持续进入，液面持续上升。所以X表示燕糖溶液 在垂直管中的高度变化，A错误；t1一t3时X液面快速上 升，这只能说明单位时间内从烧杯进入漏斗的水分子数 量多于从漏斗进入烧杯的水分子数量，并不是水分子不 会从漏斗进入烧杯，B错误；因为葡萄糖能通过玻璃纸进 入烧杯，葡萄糖是还原糖，所以在2一4取Y对应烧杯 中液体能检测到还原糖，C正确；由于葡萄糖能通过玻璃 纸，最终两侧葡萄糖浓度会相等，但蔗糖不能通过玻璃 纸，所以垂直管中液面高度不会不变，D错误。] 2.D[图1中，水分子通过渗透作用进出细胞，A正确；细 胞壁有保护和支撑的作用，所以限制过多的水进入细 胞，维持细胞形态，B正确；图2，细胞发生质壁分离，此 时失去的水分子是自由水，C正确；与图1相比，图2中 细胞发生质壁分离，此时细胞失去了水，所以图2细胞液 浓度更大，D错误。 3.C「由题意可知，该细胞可观察叶绿体和细胞质流动， 说明细胞没有失活，A错误；①与②的分离，与①的选择 透过性有关，其原因就是因为蔗糖可通过全透性的细胞 壁，但不能通过具有选择透过性的细胞膜，B错误；与图 甲相比，图乙细胞处于失水状态，细胞液渗透压升高，吸 水能力更强，C正确；与图甲相比，图乙细胞体积几乎不 变（植物细胞体积是看细胞壁），D错误。] 第8讲物质出入细胞的方式及影响因素 研析考点·层级突破 考点1必备知识复盘教材夯实 1.不需要高低高低不需要不消耗 2.协助扩散主动运输 不改变改变 3.载体蛋白逆需要载体蛋白 教考衔接 1./2.×3.×4.× ·47 素养培优 1.转运氯离子的载体蛋白功能发生异常，根本原因是由于 三个碱基缺失造成基因突变。 2.在人体肠道内寄生的一种变形虫—痢疾内变形虫，能 通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通 过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，从而引发阿米巴 痢疾。 3.(1)主动运输 (2)是由它的遗传物质决定的。 (3)柽柳积累无机盐离子可增大细胞液与外界溶液之间 的浓度差，有利于根细胞吸收水分。 (4)有。冬季气温低时，酶活性降低，呼吸作用减弱，提 供的能量减少，柽柳吸收无机盐减少。 关键能力提升 1.C [硒酸盐是无机盐，以离子的形式才能被根细胞吸 收，A正确：由于根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转 运硒酸盐，故硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关 系，B正确；硒蛋白从细胞内转运到细胞壁是通过胞吐的 方式实现的，故不需要转运蛋白，C错误；利用呼吸抑制 剂处理根细胞，根据处理前后根细胞吸收硒酸盐的量可 推测硒酸盐的吸收方式，D正确。 2.D[CI/H+转运蛋白在H浓度梯度驱动下，运出H 的同时把CI逆浓度梯度运入溶酶体，说明H+浓度为 溶酶体内较高，因此H十进入溶酶体为逆浓度运输，方式 属于主动运输，A正确；溶酶体内H浓度由H十载体蛋 白维持，若载体蛋白失活，溶酶体内H改变导致溶酶体 酶活性降低，进而导致溶酶体内的吞噬物积累，B正确； C1/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因C1转运受 阻导致溶酶体内的吞噬物积累，该突变体的细胞中损伤 和衰老的细胞器无法得到及时清除，C正确；细胞质基质 中的p与溶酶体内不同，溶酶体破裂后，释放到细胞质 基质中的水解酶可能失活，D错误。 3.B「外泌体释放到细胞外的过程属于胞吐，需要消耗 ATP,A正确；外泌体释放的同时将细胞中的RNA和蛋 白质排到细胞外，没有遗传物质DNA,B错误；多囊泡体 外膜具有膜结构，与细胞膜融合的过程体现了生物膜的 流动性，C正确：肿瘤来源的外泌体可导致大量新生血管 的生成，促进肿瘤的生长与侵袭。故设法抑制肿瘤细胞 释放外泌体是开辟治疗癌症的新途径之一，D正确。] 考点2必备知识复盘 教材夯实 1.(1)转运(2)能量 2.主动运输被动运输(2)协助扩散自由扩散 教考衔接 1./ 3.× 素养培优 1.会，温度的变化会影响水流动速度，因此也会影响水分 的扩散速率。 一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此转运蛋 白的种类影响运输的物质种类；转运蛋白的数量影响物 质运输的速率。 3.实验步骤：①将柽柳幼苗随机均分为甲、乙两组，分别培 养在适宜浓度的含Ca2+和K+的完全培养液中；②甲组 柽柳幼苗的培养液中加入一定量的细胞呼吸抑制剂，乙 组柽柳幼苗的培养液中加入等量的蒸馏水，在适宜的条 件下培养：③分别测定两组柽柳幼苗吸收Ca2+和K+的 速率，并进行比较。预期实验结果：若两组植株对Ca2 和K+的吸收速率相同，则柽柳从土壤中吸收无机盐的 方式是被动运输；若甲组植株对Ca2+和K+的吸收速率 明显小于乙组植株对C2+和K+的吸收速率，则柽柳从 土壤中吸收无机盐的方式是主动运输。 关键能力提升 1.C[细胞膜上的H+一ATP酶介导H十向细胞外转运 时为主动运输，需要载体蛋白的协助。载体蛋白需与运 输分子结合，引起载体蛋白空间结构改变，A正确；H 顺浓度梯度进入细胞所释放的势能是驱动N+转运到 细胞外的直接动力，B正确；H+一ATP酶抑制剂会干扰 H+的转运，进而影响膜两侧H+浓度，对Na十的运输同 样起到抑制作用，C错误；耐盐植株的Na+一H逆向转运 蛋白比普通植株多，以适应高盐环境，因此盐胁迫下 Na一H+逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高， D正确。 2