江苏省泰州市兴化市乐吾实验学校2025-2026学年下学期八年级物理学科试卷（3月学情检测）

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 初二物理学科答题卡 考场： 座位号： 姓名： 准考证号 班级： [o] o] [o] [o] [o] [o] [o] [o] C1] [1] 1] [1] [1] [1] [1] [1] 可可 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3 [3] [3] [3] 百雪 [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] 6) [6] 正确填涂■ 缺考标记☐ [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8 [9 [9] [9 [9] [9] [9] [9] [9 一、 选择题（每小题2分， 共24分) I[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 二、 填空题（每空1分，共26分） 13 14. 15. 16.① ② 17. 18. (1) 19 20 21 22 三、解答题题（共50分） 22.作图题(6分) Q 77777777 (1) (2) (3) 四、实验探究题（每空1分，共38分） 23.(4分) 24.(4分) 25.(6分) (1)① @ (2) (3) 26.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 27.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(5分) (1) (2) (3) 29.(5分) (1) (2) (3) (4) 30.(6分) (1) (2) (3)① ② ③ ④ 八年级物理试卷参考答案 一、选择题1-12 CCBAB CCBAD CB 二、填空 13. 重力 、运动状态 14. 形状、等于 15. 前、 静摩擦、增大压力 16. 匀速直线运动 、 牛顿第一定律 17. 竖直向下、 5、 西 18. 力的作用是相互、A 19. = 、= 、= 20. 不是、①、 静止 21. 水平向左、5、= 22. 1.2、 2、20 三、解答题 23题 略 24.题 略 25.题 略 26. 天平、 B 、 不变 、 剪断细线 、 竖直向下、C 27. 匀速直线、2.6、无、接触面粗糙程度、 平衡、不是、B 、 等于 28. 不考虑、钩码的数量、大小相等、同一直线 不能、匀速 29. 力的作用效果相同、等效替代法、甲丙、 和、f-G 30. 初速度相等、 做匀速直线运动、不需要、不需要、A 31. 4.00、 弹簧的伸长和拉力成正比、3.00、 100、 4、 C 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二物理学科试卷2026.3 (满分：100分 考试时间:90分钟) 请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一、选择题(每题2分，共24分) 1．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下 B．将10kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C．天平和测力计在月球上都可以正常使用 D．物体的质量跟它受到的重力成正比 2．关于实验中现象和操作，下列说法正确的是（　　） A．使用弹簧测力计测力时，首先必须在竖直方向上调零后再进行测量 B．用托盘天平称量物体质量时，发现指针偏离分度盘中央，应调节平衡螺母直至平衡 C．用量筒和水测量小石块的体积时，必须保证水能浸没小石块且水面不超过量程 D．推门时离门轴越近用力越大，说明力的作用效果与力的大小有关 3．下列关于力的说法中错误的是（　　） A．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“磨刀不误砍柴工”将刀磨薄是为了减小受力面积从而减小摩擦力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 4．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是（　　） A．线绳 B．手 C．空气 D．地球 5．现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方案？（　　） A．手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好 B．让两球从同一高处静止下落，反弹高的小球弹性好 C．把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好 D．把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好 6．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，关于她们某次排球比赛时的场景。下列说法正确的是（　　） A．排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B．运动员在一次扣杀中，排球受到的弹力是由于排球发生弹性形变产生的 C．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态 D．用手击打排球时，手先对排球产生作用力，然后排球对手产生反作用力 7．下列生活中的事例，为了增大摩擦力的是（　　） A．磁悬浮列车 B．给转轴加润滑油 C．捏紧刹车把手 D．行李箱装有轮子 8．下列关于力的作用效果，不同于其它三个的是（　　） A．小铁球的运动轨迹发生改变 B．被运动员用力拉开弓 C．被钢尺击打的棋子飞出 D．橡皮绕手做圆周运动 9．如图所示，重10N的物体A在40N的水平力F的作用下静止在竖直 墙壁上。当力F减小为20N时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。 此时物体A所受摩擦力的大小（　　） A．10N B．40N C．5N D．20N 10．如图，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列说法正确 的是（　　） A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B．眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C．书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力 D．书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 11．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（　　） ①列车突然向右运动 ②列车突然向左运动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④ 12．如图甲，小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用。拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A．t＝1s时，小车受到的合力为1N B．t＝3s时，小车受到的摩擦力大小为1.5N，摩擦力方向水平向右 C．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 D．t＝3s时和t＝7s时，小车受到的摩擦力方向相反 二、填空题（每空1分，共26分） 13．如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在 　 　 力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的 　 　 。 14．古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的 　 　，撞击过程中，“卵”受力大小 　 　“石”受力大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 15．如图甲所示，中学生跑步时脚要向后用力蹬地，若鞋底与地面没有打 滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向　 　（选填“前”或“后”）， 此摩擦是 　 　（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”）。同学使用 乙图所示的免打孔单杠进行体育锻炼，通过调节单杠内部伸缩杆的螺母 来增加长度使其不会掉落，这是通过 　 　的方法增大摩擦力， 从而达到“免钉”的目的。 16．以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的方框填写完整。 ①　 　 ；②　 　 。 17．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示，铅垂线是根据重力方向总是 　 　的原理制成的；如果铅锤的质量是500g，它受到的重力是 　 　N；一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向 　 　（选填“东”或“西”）倾斜的。 18．2019年2月5日中国第一部真正意义上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如图所示，是航天员刘培强出舱时的英姿，请问： （1）出舱的航天员与轨道舱之间需系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时可拉着绳子返回轨道舱。这是利用物体间　 　的原理。 （2）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是　 　。 A．天平 B．刻度尺 C．弹簧测力计 19．如图所示，一架重力为20N的无人机悬停在空中时，它受到竖直向上的力F1　 　 20N；忽略空气阻力，当无人机斜向上匀速直线飞行时，它受到竖直向上的力F2　 　 20N，此过程中无人机受到合力的大小 　 　 0（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 20．如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点忽略空气阻力。当小球到达最高点b点时，绳子对小球的拉力与小球所受重力 　 　 一对平衡力（填“是”或者“不是”），如绳子此时突然断裂，则小球将沿路线 　 　 （选填“①”“②”“③”）运动。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，此时所有外力消失，则小球将 　 　 。（选填“静止”“匀速直线运动”） 21．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放 在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下， B一起做匀速直线运动，,木块A受到 地面的摩擦力方向是　 　； 大小是 N；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2　 　5N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 22. 如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止 在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力 计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示， 则图甲中弹簧测力计示数为________N；钩码的重为 ________N；从开始提升到hA=30cm的过程中，钩码 上升的高度为______cm。 三、解答题(共50分) 23.(6分)作图题： (1)小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角，画出行李箱所受拉力的示意图。 (2)如图，小明从滑梯上沿滑道下滑，请在虚线框内画出小明受到的弹力和摩擦力(虚线框中矩形块代表小明)。 (3)将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起，在下图中画出小球在最低点时的受力示意图. (1) (2) (3) 24．(4分)为了保护环境，氢燃料新能源汽车正在积极推广运营，已知氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理想的能源。如图所示是某品牌“新能源汽车”，汽车总质量为1.3t（包含司机），当司机开车在平直公路匀速行驶，该车行驶过程中受到的阻力为总重力的0.1倍，（g＝10N/kg）通过计算请回答： （1）行驶的汽车（包含司机）的重力大小； （2）汽车行驶过程中受到的牵引力的大小。 25．（4分）如图甲所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备“地一月”遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，在地球上时的重力为1.2×103N，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。求：g地10N/kg） （1）月球车在月球上的质量是多少kg； （2）月球车被送到月球上后所受的重力是多少N。 26. (6分)某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) G与m的比值(N/kg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、______； ②根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______； A． B C D (2)甲同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下： 将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向__________(选填“变化”或“不变”)；接下来的操作_______________，观察小球下落的方向，从而说明重力的方向总是__________________； (3)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______。 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他选用不同物质组成的不同物体会更好的得到物体所受重力大小与质量的关系 D.合理，因为他的操作比甲同学更简便 27．（8分）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 　 　运动，木块受到的滑动摩擦力等于拉力。 （2）乙图中，使用弹簧测力计拉动木块和砝码做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力 为 　 　N。实验中砝码与木块一起匀速运动，木块对砝码 　 　（选填“有”或“无”）摩擦力； （3）甲、丙两图可以得出结论：压力大小一定时，　 　越大，滑动摩擦力越大。 （4）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图戊所示，此过程中，物块处于 　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 　 　（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 （5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 　 　。 A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀 C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大 （6）针对上述问题，某同学将实验装置进行了改进，如丁图所示。接下来用5N的水平拉力向左匀速拉动木板，若读数稳定，则弹簧测力计的示数 　 　（“大于”“等于”或“小于”）图乙中弹簧测力计的示数； 28．（6分）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。 （1）实验中选择小卡片的目的是 　 　（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是小卡片的重力很小，且此实验是探究水平方向二力平衡的条件。 （2）实验过程中通过调整 　 　来改变拉力的大小，小明在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是相互平衡的两个力必须 　 　； （3）小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片又恢复图甲状态，这说明两个力必须作用在 　 　，物体才能平衡； （4）为了验证（3）中小明的结论，小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图丙所示松手后发现卡片又恢复图甲状态，小美的方法 　 　（选填“能”或“不能”）得到结论； （5）如果没有摩擦等因素的影响，在图甲中用手向上托一下左侧的钩码， 那么当手离开钩码后，卡片将做 　 　 　 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动（卡片和钩码始终未接触滑轮）。 29．（5分）如图所示是“探究同一直线上二力合成”的实验。 （1）实验中，每次都将橡皮筋右端拉至E″，这样做的目的是控制 　 　 相同，这种方法也称为 　 　 。 （2）若要探究同一直线上方向相同的二力合成，应选择 　 　 两次实验，可知同一直线上，方向相同的两个合力大小等于这两个力大小之 　 　 。 （3）神舟十九号载人飞船已成功返回，若返回舱在某段时间内沿竖直方向减速下落，返回舱受到的重力为G，返回舱受到的阻力为f，则该时间段内返回舱所受合力大小为 F合＝ 　 　 （用字母符号表示）。 30．（5分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车． （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置静止释放，目的是为了控制小车到达水平面的　 　　 ； （2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上 　 　，说明物体运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持； （3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？ 答：　 　（需要/不需要） ； （4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　 　． A．阻力对小车运动的影响情况 B．小车在水平面上所受阻力大小 C．A、B选项均正确 31．（6分）小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50克，g取10N/kg），当钩码静止时，钩码对弹簧的拉力大小等于钩码的重力。实验数据记录如下表： 钩码个数 0 2 4 6 8 10 弹簧长度/cm 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 弹簧的伸长/cm 0 1.00 2.00 3.00 5.00 （1）由表中数据规律可知：当挂8个钩码时，弹簧的伸长量 为 　 　 cm； （2）分析上表中弹簧的伸长跟拉力的数据，可以得到：在弹簧的弹性限度内，　 　 ； （3）小明想用该装置设计一个测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能测出液体的密度： ①该“密度秤”的零刻度线应在 　 　 cm刻度处； ②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图乙所示，则该小桶的容积是 　 　 cm3； ③该“密度秤”能测量的最大的密度是 　 　 g/cm3； ④通过分析该“密度秤”，小明推测在液体密度ρ与弹簧所受拉力F之间有一定的规律，以下能正确反映这一规律的图像是 　 　 。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $初二物理学科试卷2026.3 (满分：100分 考试时间：90分钟) 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一、选择题（每题2分，共24分） 1.关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是() A.1kg等于9.8N,重力方向总是竖直向下 B.将10kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C.天平和测力计在月球上都可以正常使用 D.物体的质量跟它受到的重力成正比 2.关于实验中现象和操作，下列说法正确的是() A.使用弹簧测力计测力时，首先必须在竖直方向上调零后再进行测量 B.用托盘天平称量物体质量时，发现指针偏离分度盘中央，应调节平衡螺母直至平衡 C.用量筒和水测量小石块的体积时，必须保证水能浸没小石块且水面不超过量程 D.推门时离门轴越近用力越大，说明力的作用效果与力的大小有关 3.下列关于力的说法中错误的是() A.“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“磨刀不误砍柴工”将刀磨薄是为了减小受力面积从而减小摩擦力 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 4.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画 面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是( A.线绳 B.手 C.空气 D.地球 5.现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方 案？() A,手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好 B.让两球从同一高处静止下落，反弹高的小球弹性好 C.把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好 D.把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好 6.中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，关于她们某次排球比赛时的场景。下列说法 正确的是() A.排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B.运动员在一次扣杀中，排球受到的弹力是由于排球发生弹性形变产生的 C.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态 D.用手击打排球时，手先对排球产生作用力，然后排球对手产生反作用力 7.下列生活中的事例，为了增大摩擦力的是( A.磁悬浮列车 B.给转轴加润滑油 C.捏紧刹车把手 D.行李箱装有轮子 8.下列关于力的作用效果，不同于其它三个的是() 第1 A.小铁球的运动轨迹发生改变B.被运动员用力拉开弓C.被钢尺击打的棋子飞出D.橡皮绕手做圆周运动 9.如图所示，重10N的物体A在40N的水平力F的作用下静止在竖直 墙壁上。当力F减小为20N时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。 此时物体A所受摩擦力的大小() A.10N B.40N C.5N D.20N 10.如图，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列说法正确 的是() A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B.眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C.书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力 D.书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 11.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车 的运动状态可能发生的变化是( ①列车突然向右运动 ②列车突然向左运动 ③列车向右运动时突然刹车 (④列车向左运动时突然刹车 A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④ 12.如图甲，小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用。拉力F1和F2的大小随时间变化的图像 如乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是() F/N ◆F/N 4v/(m.s-1) 3.5 3.5 1 02468is024687s 02468t7s 匆 乙 丙 A.t=1s时，小车受到的合力为1N B.t=3s时，小车受到的摩擦力大小为1.5N,摩擦力方向水平向右 C.在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 D.t=3s时和t=7s时，小车受到的摩擦力方向相反 二、填空题（每空1分，共26分） 13.如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转 动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在 力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从 出风口飞出，说明力可以改变物体的 摇柄 顶页共4页 14.古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能 改变物体的 撞击过程中，“卵”受力大小 “石”受力大小（选填“小于”、 “等于”或“大于”)。 15.如图甲所示，中学生跑步时脚要向后用力蹬地，若鞋底与地面没有打 滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 (选填“前”或“后”)， 此摩擦是 (选填“静摩擦”或“滑动摩擦”)。同学使用 乙图所示的免打孔单杠进行体育锻炼，通过调节单杠内部伸缩杆的螺母 来增加长度使其不会掉落，这是通过 的方法增大摩擦力， 甲 从而达到“免钉”的目的。 16.以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理， 请将空缺的方框填写完整。 ① ② 0 静止 物体不受力 ② 定律 不变 ① 物体受平衡力 物体的运 动状态 加速直线运动 改变 减速直线运动 物体受非平衡力 运动方向改变 17.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示，铅垂线是根据重力方向 总是 的原理制成的；如果铅锤的质量是500g,它受到的重力是 N;一 堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则侧这堵墙一定是向 （选填“东”或“西”) 倾斜的。 东 西 27777777777 甲 18.2019年2月5日中国第一部真正意义上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如图所示，是航天 员刘培强出舱时的英姿，请问： (1)出舱的航天员与轨道舱之间需系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时可拉着绳子返回轨 道舱。这是利用物体间 的原理。 (2)航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是 A.天平B.刻度尺 C.弹簧测力计 19.如图所示，一架重力为20N的无人机悬停在空中时，它受到竖直向上的力 F1 20N;忽略空气阻力，当无人机斜向上匀速直线飞行时，它受到 竖直向上的力F220N,此过程中无人机受到合力的大小 (均选填“>”“<”或“=”)。 2 20.如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点忽 略空气阻力。当小球到达最高点b点时，绳子对小球的拉力与小球所 受重力 一对平衡力（填“是”或者“不是”），如绳子此 ③ 时突然断裂，则小球将沿路线 (选填“①”“②”“③”) 运动。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，此时所有外力消 失，则小球将 。(选填“静止”“匀速直线运动”) ② ① 第2页 21.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放 在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下， A B一起做匀速直线运动，，木块A受到 7777777777777 77777777777777777777 地面的摩擦力方向是 甲 乙 大小是 N;若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一 起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2 5N(选填“大于”“小于”或“等于”)。 22.如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止 在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力 计的零刻度线A点上升高度a之间的关系如图乙所示， 则图甲中弹簧测力计示数为 N;钩码的重为 N;从开始提升到ha=30cm的过程中，钩码 上升的高度为 cIm。 102030hcm 三、解答题（共50分） 23.(6分)作图题： (1)小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角，画出行李箱所受拉力的示意图。 (2)如图，小明从滑梯上沿滑道下滑，请在虚线框内画出小明受到的弹力和摩擦力（虚线框中矩形块代 表小明)。 (3)将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被 弹起，在下图中画出小球在最低点时的受力示意图. 77777777777777777 (1) (2) (3) 24.(4分)为了保护环境，氢燃料新能源汽车正在积极推广运营，己 知氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理 想的能源。如图所示是某品牌“新能源汽车”，汽车总质量为1.3t (包含司机)，当司机开车在平直公路匀速行驶，该车行驶过程 中受到的阻力为总重力的0.1倍，(g=10N/kg)通过计算请回答： (1)行驶的汽车（包含司机）的重力大小： (2)汽车行驶过程中受到的牵引力的大小。 共4页 25.(4分)如图甲所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器， 具备“地一月”遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m,在地球上时的重力为 1.2×10N,图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。求：g地10Nkg) (1)月球车在月球上的质量是多少kg: (2)月球车被送到月球上后所受的重力是多少N。 ◆G/N 13.6 10.2 6.8 3.4 甲 8 m/kg 乙 26.(6分)某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如 下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 物体质量mkg) 重力GCN) G与m的比值Nkg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、 ②根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量关系的图像是 A C (2)甲同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下： 将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到 悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”)：接下来的操作 观察小球下落的方向，从而说明重力的方向总是 A● 第3页 (3)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究 物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他选用不同物质组成的不同物体会更好的得到物体所受重力大小与质量的关系 D.合理，因为他的操作比甲同学更简便 27.(8分)在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 T77777777777777777 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（木板表面） 戊 (1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，木块受到的滑动摩擦力 等于拉力。 (2)乙图中，使用弹簧测力计拉动木块和砝码做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力 为 N。实验中砝码与木块一起匀速运动，木块对砝码 (选填“有”或“无”) 摩擦力： (3)甲、丙两图可以得出结论：压力大小一定时， 越大，滑动摩擦力越大。 (4)在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方 向做匀速直线运动，如图戊所示，此过程中，物块处于 (选填“平衡”或“非平衡”) 状态，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不是”) 一对平衡力。 (5)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因 是 0 A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀 C弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大 (6)针对上述问题，某同学将实验装置进行了改进，如丁图所示。接下来用5、的水平拉力向左 匀速拉动木板，若读数稳定，则弹簧测力计的示数 （“大于”“等于”或“小于”) 图乙中弹簧测力计的示数： 共4页 28.(6分)小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左 右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。 丝 甲 乙 丙 (1)实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力，原因 是小卡片的重力很小，且此实验是探究水平方向二力平衡的条件。 (2)实验过程中通过调整 来改变拉力的大小，小明在右侧加挂了一个钩码，由静止 释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是相互平衡的两个力必 须 (3)小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片又恢复图甲状态，这说明两个力必须 作用在 ，物体才能平衡； (4)为了验证（3)中小明的结论，小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图丙所示松手后发现卡 片又恢复图甲状态，小美的方法 (选填“能”或“不能”)得到结论： (5)如果没有摩擦等因素的影响，在图甲中用手向上托一下左侧的钩码，那么当手离开钩码后， 卡片将做 (选填“加速”、“减速”或“匀速”)直线运动（卡片和钩码 始终未接触滑轮)。 29.(5分)如图所示是“探究同一直线上二力合成”的实验。 AE E AE E E F 甲 乙 丙 (1)实验中，每次都将橡皮筋右端拉至E”，这样做的目的是控制 相同，这种 方法也称为 (2)若要探究同一直线上方向相同的二力合成，应选择 两次实验，可知同一直线 上，方向相同的两个合力大小等于这两个力大小之 (3)神舟十九号载人飞船已成功返回，若返回舱在某段时间内沿竖直方向减速下落，返回舱受到 的重力为G,返回舱受到的阻力为，则该时间段内返回舱所受合力大小为 F合= (用字母符号表示)。 30.(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车 毛巾 棉布 木板 (1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置静止释放，目的是为了控制小车到达水平 面的 (2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上 说明 物体运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持： 第4页 (3)如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证 据？ 答： (需要不需要)： (4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 A.阻力对小车运动的影响情况 B.小车在水平面上所受阻力大小 C.A、B选项均正确 31.(6分)小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系” 0 弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖 直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50克，g取10Nkg)，当钩 码静止时，钩码对弹簧的拉力大小等于钩码的重力。实验数据记录如下表： 钩码个数 0 2 4 6 8 10 7.00 3 弹簧长度/cm 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 弹簧的伸长/cm 0 1.00 2.00 3.00 5.00 3 (1)由表中数据规律可知：当挂8个钩码时，弹簧的伸长量 为 cm; 4 4 (2)分析上表中弹簧的伸长跟拉力的数据，可以得到：在弹簧的弹性限 度内， 5 5 (3)小明想用该装置设计一个测量液体密度的“密度秤”，他找来一个 质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测 6 6 液体，根据指针指示的刻度，就能测出液体的密度： ①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处： 7 ②在桶中加满水，指针指在4.00c刻度处，如图乙所示，则该小桶的容 积是 cm3; 甲 乙 ③该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3; ④通过分析该“密度秤”，小明推测在液体密度与弹簧所受拉力F之间有一定的规律，以下能 正确反映这一规律的图像是 ◆F/N ◆F/N ◆FN ◆F/N p/(g.cm-3)o p/(g.cm-3)o p/(g.cm-3)o p/(g.cm3) B C D 共4页