课时达标训练(十五) 与妻书-【名师大课堂】2025-2026学年高中语文必修下册同步小作业

乙 赵高畏惧李斯位高权重，（于是）查办李斯，诬陷 李斯想要裂地为王，二世听信了赵高的话。李斯被捕 后被套上刑具，关在监狱中，仰天长叹道：“哎呀！可 悲啊！无道的昏君，怎么能为他出谋划策呢！从前夏 桀杀死关龙逢，商纣杀死王叔比干，吴王夫差杀死伍 子胥。这三个大臣，难道不忠心吗？然而免不了一 死，他们虽然尽忠而死，只可惜他们效忠的对象是昏 君。现在我的智慧赶不上这三个人，而二世的暴虐无 道超过了夏桀、商纣、夫差，我因尽忠而死，也是应该 的呀。况且二世治国难道不是乱政吗？” 于是二世就派赵高审理李斯的案件，惩处李斯， 查问李斯和他的儿子李由谋反的情状，将其家族和宾 客全部逮捕。二世二年七月，李斯被判处五刑，判在 咸阳街市上腰斩。李斯被绑出牢门时，跟他的次子一 同被押解，回头对次子说：“我想和你再牵着黄狗一同 出去，到上蔡东门去打猎追逐狡兔，又怎能办得到 呢？”于是父子二人相对痛哭，三族的人都被处死了。 丙 君子做官，升官不遮蔽有才能的人；小人做官，不 要说他们的学问见识是错误肤浅的。就算学问见识 很恰当，他们看见自己的国君做事，不合常理、不讲正 义，在自己的家中痛心不已，皱着眉头，却在朝堂之上 夸耀、迎合君王以追求声誉，明知他不讲正义却勉励 他去做，认为天下人将原凉他们对国君这样是无可奈 何的，因而不会怪罪他自己：明知国家将要灭亡却还 这样做，是认为轮到他自已或许可以免于惩罚啊。况 且小人虽然明知世道将会出现混乱，然而终究不因此 改变眼前的富贵，而出于富贵的考虑，招致天下的混 乱，本来就想终身安享富贵欢乐，而将祸患留给后人， 他自己却安闲得像没有制造祸患的人。唉！秦朝还 没有灭亡，李斯先遭受五刑被灭了三族，这是上天要 诛杀恶人，也有一定的时候并且报应是可靠的啊！ 课时达标训练（十五）￥与妻书 1.B本题考查对通假字的识记能力。“彀”同“够” 2.B本题考查对文言实词的理解能力。B.抑， 还是。 3.B本题考查对文言虚词的理解能力。两个“以”皆 为介词，用。A项，副词，一定/代词，她们。C项， 用于主谓之间，取消句子独立性/代词，代作者的 “情”。D项，动词，作为/介词，替。 4.B本题考查对词类活用的理解能力。①②都是形 容词活用作动词，③是名词活用作动词，④⑥是名 词作状语，⑤是形容词的意动用法。 5.B本题考查对文言实词意义的理解能力。B项， 福利：古义指“幸福”；今义指“生活上的利益，特指 8 对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾”。 6.D本题考查对文言句式的理解能力。D项和例句 都属于判断句。A项是省略句，“以”后省略“之”。 B项是主谓倒装句。C项是定语后置句。 7.(1)又很担心你不了解我的苦衷，说我忍心丢下你 去死，说我不了解你不愿我死去（的心情）啊，因此 强忍着悲痛跟你讲讲这种苦衷。 (2)当时我内心的悲痛，是不能用小小的笔来表述 的呀。 (3)白白地使分处两地的你我望眼欲穿，身躯化为 空想对方的石头，试问自古以来有几次见过失散的 夫妻能够重新团圆的呢？ 8.《与妻书》以对妻子的深情和为国捐躯的激情感动 世人。 9.①大型话剧《与妻书》于2月5日晚，在广州黄花岗 剧院揭开神秘面纱。②话剧《与妻书》由中央戏剧 学院客座教授、国家一级导演吴晓江执导，著名编 剧龚应恬执笔。③这部话剧由广东话剧院倾力 演绎。 10.B本句中，“风云”“全国”“乃”“如”前都要断开， 且前两句句式整齐，构成对偶句，排除A、D两项： “全国久蛰之人心”中“人心”之间不能断开，排除 C项。 11.D“序只能写在文章的前面”错，序也可以放在 书的后面，列于书后的称为“跋”或“后序”。 12.DA项，文中没有运用排比手法。B项，文中运 用司马迁没有为五百壮士立传的典故，意在表现 有必要宣传黄花岗烈士的事迹。C项，作者痛斥 黑暗势力气焰嚣张。 13.(1)不然就不能够继承先烈的遗志，并将它发扬光 大，而仅仅只能对他们留下的事迹发表感慨，这实 在是我们后死之人的羞耻啊！ (2)我写这篇书序，既为了沉痛悼念牺牲的烈士， 也（希望）用（它）来作为对阅读这本书的国人的 (一种)勉励。 14.对时局和任务的精辟分析，正是下文对国人提出 希望的有力根据，也使后面的写作目的既醒目又 发人深思。 【参考译文】 清朝末年，（我们）革命党人历尽艰难险阻，以坚 强刚毅、不屈不挠的精神，跟人民的敌人交锋搏斗，所 遭受的挫折不止一次，牺牲情形的悲壮，以辛亥年三 月二十九日包围攻打两广总督衙门的战役最为突出。 我党的精华，（几乎）全部牺牲，那个损失可以说是太 大了！然而这场战役，碧血到处飞溅，浩然正气充满 四方，草木为他们满含悲伤，风云因他们变了颜色。 全国人民长期隐藏抑制的情绪，这才大大振作奋发起 来。（对清朝统治者）长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌 的波涛冲击山沟一样，无法遏止抑制，不到半年武昌 起义的革命就因此成功。那么这场战役的价值，简直 可使天地惊骇、鬼神哭泣，它和武昌革命这一战役一 同长存而被后人纪念。 但是自从民国开始建立，变乱纷纷而来，（使得） 黄花岗上的烈士坟墓，还埋没在荒野杂草之间。自烈 士们栖牲以后拖延了七年之久，才有烈士坟墓墓碑的 修建：拖延十年之久，才有烈士事迹的编辑。而七十 二烈士中，有的虽有事迹记载却记述得不够详细具 体，有的只留存姓名而没有（记下）事迹，更严重的是 有的连姓名都不可查考，就好像历史记载的田横的事 迹，即使凭着司马迁的善于为游侠作传（的手笔），也 不能够给五百个壮士一个个立传，这就越发使人悲 痛啊！ 邹海滨拿他所编辑的《黄花岗烈士事略》这本书 请求我为它写篇序言。那时候，我正为了准备北上讨 伐敌人，在桂林统率军队，看看国内，敌人的气焰正嚣 张，（国家）倾危不安的迹象，比清朝末年还要厉害，而 我在三十年前所倡导的三民主义、五权宪法，就是被 许多烈士不惜栖牲生命去争取的主张，还和过去一样 不能（被）实行。那么我这次行动所肩负的责任，比三 十年前更加重大。假如全国的人都能本着这些先烈 的牺牲精神来为我们的国家努力奋斗，帮助我完成这 个重大的责任，实现我们建立真正的中华民国的理 想，那么这一部创建民国的用鲜血写成的历史，就可 以流传后世而永垂不朽！不然就不能够继承先烈的 遗志，并将它发扬光大，而仅仅只能对他们留下的事 迹发表感概，这实在是我们后死之人的羞耻啊！ 我写这篇书序，既为了沉痛悼念牺牲的烈士，也 (希望)用（它）来作为对阅读这本书的国人的（一种） 勉励。 课时达标训练（十六）祝福 1.答案：①浑浑噩噩②比比皆是③淋漓尽致 解析：①处，结合课文以及“始终不知”等内容可知， 此处应该是描写祥林嫂死前状态的，可填“浑浑噩 噩”之类的成语。浑浑噩噩：形容无知无识、糊里糊 涂的样子。②处，根据后文“但是不识字的妇女不 应该与没见识画等号”可知，此处说的是在民国社 会，愚昧和盲从是比较常见的，可填“比比皆是”之 类的成语。比比皆是：到处都是。③处，语境是说 《祝福》这部影片将祥林嫂的悲剧命运展现得很彻 底，可填“淋漓尽致”之类的成语。淋漓尽致：形容 文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很 彻底。 8 2.答案：电影中的祥林嫂最后为报复而砍坏了那个无 生命的、她认定骗了自己的门槛没有任何意义。 解析：画横线的部分共有两个句子，若将其改写成 一个单句，可先确定主、谓语，即确定句子的主干。 分析后不难确定其为“祥林嫂砍坏了门槛没有任何 意义”，剩余的部分可作为状语、定语等插入其间。 3.答案：尽管有着历史必然的局限性，《祝福》尤其是 现在经过数码修复的高清彩色版《祝福》仍是非常 上乘的电影作品，怒砍门槛情节则加深了鲁迅原著 的悲剧意味。 解析：画波浪线的句子共有两处语病：一是关联词 使用不当，前后句子间并不存在因果关系，根据前 后内容可知，可把“因为”改为“尽管”，在“是非常” 前加“仍”；二是搭配不当，可把“扩大”改为“加深”。 4.D出入，数目、内容等不一致。A项，“出入”为 “支出和收入”。B项，“出入”为“读进去，跳出来” 之意。C项，“出入”为“进出”之意。 5.答案：①还扭曲了正常的社会价值观②有些措施 不恰当③还要发挥群众性组织的引导作用 解析：①处：根据上文可知，填写的文字要和上文形 成递进关系，所以要填写的关键词为“还”（或“而 且”)、“扭曲了…社会价值观”，可填“还扭曲了正 常的社会价值观”之类的句子。②处：要填写的关 键词为“措施”“不恰当”，句式应为否定句，可填“有 些措施不恰当”之类的句子。③处：要填写的关键 词为“还要”（或“又要”）、“群众性组织”，可填“还要 发挥群众性组织的引导作用”之类的句子。 6.C“表现孩子们的好奇任性”错。孩子们的行为， 突出了“疯子”生活的吉光屯的环境特点。不仅大 人不理解疯子，就连小孩子也捉弄他。孩子的不理 解更衬托出疯子的悲哀。孩子代表了未来和希望， 可是孩子同样愚昧无知、麻木冷漠，可见变革之路 任重而道远，仅把有形的长明灯吹灭是远远不够 的，更重要的是吹灭人们心中无形的长明灯。体现 了作者对社会变革和国民性改造的深沉的思索以 及忧患意识。 7.B小说没有运用心理描写刻画主人公疯子。 8.①同：他们都是经受五四新文化运动洗礼的觉醒 者、有启蒙思想的人，是封建社会及传统思想的叛 逆者。②异：本文中的疯子具有坚定的斗争精神， 《祝福》中的“我”表现出延宕、徘徊、逃离的形象 特点。 9.①人物自身的矛盾：一面是疯子敢于去吹熄长明 灯；一面是他知道结局一即使吹熄了长明灯，也 改变不了民众心中点燃着的另一盏“长明灯” 封建社会残留的精神文化。人物内心思想的矛盾 2课时达标训练( 一、语言基础知识及运用 1.下列各句中，含有通假字的一项是() A.不能竟书而欲搁笔 B.称心快意，几家能彀 C.盖不能以寸管形容之 D.吾灵尚依依旁汝也 2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一 项是 (） A.适冬之望日前后（恰逢） B.吾能之乎？抑汝能之乎（难道） C.使之肖我（像） D.必不能禁失吾之悲（经受） 3.下列各组句子中，加点词语的意义和用法都 相同的一项是 A.汝其勿悲 望请其指教 B.盖不能以寸管形容之 吾今以此书与汝永别矣 C.谓吾不知汝之不欲吾死也 汝可以模拟得之 D.则亦教其以父志为志 又恐汝日日为吾担忧 4.下列各项中，加点词语活用现象分类正确的 一项是 () ①卒不忍独善其身②老吾老，以及人之老 ③汝幸而偶我④瓜分之日可以死 ⑤当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 ⑥意洞手书 A.①/②③/④⑥/⑤ B.①②/③/④⑥/⑤ C.①②/③④/⑤⑥ D.①/②⑥/③④/⑤ 5.下列句子中，加点的词语与现代汉语意思不 相同的一项是 () A.吾不能学太上之忘情也 B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C.当时余心之悲，盖不能以寸管形容之 D.窗外疏梅筛月影，依稀掩映 6.下列各句中，句式与例句相同的一项是() 例句：吾作此书时，尚是世中一人 A.望今后有远行，必以告妾 B.称心快意，几家能彀 3 五) ￥与妻书 C.钟情如我辈者，能忍之乎 D.厅旁一室，为吾与汝双栖之所 7.将下列句子翻译为现代汉语。 (1)又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾 不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 译文： (2)当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。 译文： (3)徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几 曾见破镜能重圆？ 译文： 8.请用一句话概括下面这段文字的主要意思， 不超过25个字。 《与妻书》的感人，最重要的在于它情真 意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真 情，缠绵悱恻而又充满激情，为国捐躯的激 情与对爱妻的深情两相交融，相互辉映，叫 人断肠落泪，而又撼人魂魄，令人感奋。虽 然已时隔百年，但文章的魅力依然，作者对 爱妻的那份真情，那种“以天下人为念”、舍 生取义的革命者的气度风范，依然令人动 容，而且将流芳百世、名垂千古。 9.将下面这个句子改写成几个单句。 由中央戏剧学院客座教授、国家一级导 演吴晓江执导，著名编剧龚应恬执笔，广东 话剧院倾力演绎的大型话刷《与妻书》于2 月5日晚，在广州黄花岗剧院揭开神秘 面纱。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成10~14题。 《黄花岗七十二烈士事略》序 孙文 满清末造，革命党人，历艰难险嫩，以坚毅 不挠之精神，与民贼相搏，踬踣①者屡，死事之 惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为 最。吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣！ 然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲 风云因而变色全国久蛰之人心乃大兴奋怨愤 所积如怒涛排壑不可遏抑不半载而武昌之大 革命以成。则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼 神，与武昌革命之役并寿。 顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一杯 土，犹湮没于荒烟蔓草间，延至七年，始有墓碣 之建修，十年，始有事略之编纂；而七十二烈士 者，又或有记载而语焉不详，或仅存姓名而无 事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以 史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可 痛已！ 邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序 于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼 氛方炽，机陧②之象，视清季有加；而予三十年 前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不 惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故，则 予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国 人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成 此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民 国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不 能继述先烈遗志，且光大之，而徒感慨于其遗 事，斯诚后死者之羞也。 余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹 编者勖。 (有删改) 【注】①踬踣：遭受挫折。②机陧：（局势、局 面、心情等)不安定。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的 一项是 A.草木为之含/悲风云因而变色/全国久 蛰之人心/乃大兴/奋怨愤所积/如怒涛 排壑/不可遏抑/ B.草木为之含悲/风云因而变色/全国久 蛰之人心/乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛 排壑/不可遏抑 C.草木为之含悲/风云因而变色/全国久 蛰之人/心乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛 排壑/不可遏抑 D.草木为之含悲/风云因而变/色全国久 蛰之/人心乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛 /排壑不可遏抑 40 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说， 不正确的一项是 () A.辛亥，即辛亥年，属中国传统纪年农历 的干支纪年，其中，“辛”为十天干之一， “亥”为十二地支之一。 B.碣，刻石中的一类形制。汉代以前的刻 石没有固定形制，大抵刻于山崖的平整 面或独立的自然石块上，后人将刻有文 字的独立天然石块称作“碣”。 C.史迁，即司马迁。其所著《史记》是中国 第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家 之绝唱，无韵之《离骚》”。 D.序，也作“叙”或称“引”，有如今日的“引 言”“前言”，是说明书籍著述或出版意 旨、编次体例、作者情况的文章；序只能 写在文章的前面。 12.下列对原文有关内容的分析，正确的一项 是 () A.作者运用对偶、排比、比喻、夸张手法高 度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义 一样极大地推动了中国旧民主主义革 命进程。 B.黄花岗七十二烈士的事迹在十年之后 才有比较完整的记载，这主要是因为当 时国内政局动荡，革命党人中也没有司 马迁那样的大手笔。 C.作者有感于当时的形势，奋笔直书，痛 斥黑暗势力腐朽无能，呼吁后来人继承 先烈遗志。 D.有鉴于黄花岗起义的失败，作者深感必须 发动民众，说明了作者思想的转变和进步。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)否则不能继述先烈遗志，且光大之，而 徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。 译文： (2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读 兹编者勖。 译文： 14.作者为什么要用较大篇幅来谈时局和任务？