课时达标训练(八) 哈姆莱特(节选)-【名师大课堂】2025-2026学年高中语文必修下册同步小作业

课时达标训练（八） 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1一3题。 莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍 以旺盛的生命力，活跃在各国的舞台上，它们 ① ,印证了莎翁作品的现实意 义和不朽生命力。莎翁写戏不太介意悲喜雅 俗之类的划分，讲求反映“自然”或真实，关注 当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑 观众的趣味和需求。因此，他的历史剧主人公 会时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌 宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综 的混合体。恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节 生动性、丰富性与思想深度、历史内容完美的 融合。他常布置几条线索平行而后交织，于 ② 中展现广阔多彩的画面，总是逐步 增加悬念，使读者、观众的紧张感不断增强。 莎翁的戏刷语言，俏皮、华丽、精粹而丰富，从 典雅的书面语言到粗俗的市井俚语，从民谣体 到古诗体，③ 。剧本中不少台词， 成了成语典故或人们经常引用的格言。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的 修辞手法相同的一项是 () A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.海日生残夜，江春入旧年。 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3.文中画横线的句子有语病，请加以修改。 4.理清下面一段话的思路，概括心理学家的研 究结论。 莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》描 写了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。他们相 爱很深，但两家是世仇，感情得不到家里其 他成员的认可，双方的家长百般阻挠。然 而，他们的感情并没有因为家长的干涉而有 丝毫的减弱，反而相爱更深，最终双双殉情。 在现实生活中，也常常见到这种现象， 哈姆莱特（节选） 外部的干涉越多，反对越激烈，人们的逆反 心理就越强烈。对此，心理学家研究发现， 人们往往存在这种心理：越是难以得到的东 西， 相反， 5.校文学社拟在学校大会议室举办“关汉卿与 莎士比亚戏剧比较阅读”主题读书交流活 动，现需要发布一则通知。 通知已经草拟，但内容表达、用语得体 和格式方面存在五处错误，请帮忙找出并 修改。 通知 高一各班级： 为进一步营造浓厚的校园读书氛围，促 进同学们之间的学习与交流，校文学社定于 5月10日下午，举办“关汉卿与莎士比亚戏 剧比较阅读”主题读书交流活动，分享前期 读书心得体会。请各班选派五名参与前期 读书活动的同学参加交流活动。请与会同 学必须按时入场，欢迎其他同学到会参加。 2024年5月7日 校文学社 二、阅读鉴赏 阅读下面莎士比亚的剧作《哈姆莱特》节选部 分，完成6~9题。 节选一 (注：哈姆莱特去见母后，途中巧遇正在祈祷上 天宽恕的国王克劳狄斯。) 哈姆莱特他现在正在祈祷，我正好动手；我 决定现在就干，让他上天堂去，我 也算报了仇了。不，那还要考虑一 下：一个恶人杀死我的父亲；我，他 的独生子，却把这个恶人送上天 堂。啊，这简直是以恩报怨了。他 9 用卑鄙的手段，在我父亲满心俗：雷欧提斯 念、罪孽正重的时候乘其不备把他：国 王 杀死；虽然谁也不知道在上天面 王 后 前，他的生前的善恶如何相抵，可 是照我们一般的推想，他的孽债多 半是很重的。现在他正在洗涤他 的灵魂，要是我在这时候结果了他 哈姆莱特 的性命，那么天国的路是为他开放 国 王 着，这样还算是复仇吗？不！收起 王 后 来，我的剑，等候一个更残酷的机 国 王 会吧；当他在酒醉以后，在愤怒之 哈姆菜特 中，或是在乱伦纵欲的时候，有赌 博、咒骂或是其他邪恶的行为的中 王 后 间，我就要叫他颠踬在我的脚下， 雷欧提斯 让他幽深黑暗、不见天日的灵魂永 国王 堕地狱。我的母亲在等我，这一服 雷欧提斯 续命的药剂不过延长了你临死的 哈姆莱特 痛苦。（下） 节选二 (国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍 雷欧提斯 从等持钝剑等上。) 奥斯里克 哈姆莱特我绝对信任你的诚意，愿意奉陪你 雷欧提斯 举行这一次友谊的比赛。给我们 钝剑。来。 雷欧提斯 来，给我一柄。 。e。 国 王 雷欧提斯这一柄太重了；换一柄给我。 哈姆莱特 哈姆莱特这一柄我很满意。这些钝剑都是 奥斯里克 一样长吗？ 霍拉旭 奥斯里克 是，殿下。（二人准备比剑） 哈姆莱特 请了，先生。 奥斯里克 雷欧提斯 请了，殿下。（二人比剑） 雷欧提斯 雷欧提斯 不，没有击中。 哈姆莱特 请裁判员公断。 奥斯里克中了，很明显的一剑。 ! 哈姆莱特 雷欧提斯好，再来。 国 王 国 王且慢，拿酒来。哈姆莱特，这一颗 王 后 珍珠是你的，祝你健康！把这一杯 酒给他。（喇叭齐奏。内鸣炮） 哈姆莱特 让我先赛完这一局；暂时把它放在 哈姆莱特 一旁。来。（二人比剑)又是一剑， 你怎么说？ 20 我承认给你碰着了。 我们的孩子一定会胜利。 他身体太胖，有些喘不过气来。 来，哈姆莱特，把我的手巾拿去，揩 干你额上的汗。王后为你饮下这 一杯酒，祝你胜利了，哈姆莱特。 好妈妈！ 乔特鲁德，不要喝。 我要喝的，陛下，请您原谅我。 (旁白)这一杯酒里有毒，太迟了！ 母亲，我现在还不敢喝酒，等一等再 喝吧。 来，让我擦干你的脸。 陛下，现在我一定要击中他了。 我怕你击不中他。 (旁白)可是我的良心却不赞成我 干这件事。 来，该第三个回合了，雷欧提斯。你怎 么一点不起劲？请你使出你全身的本 领来吧，我怕你在开我的玩笑哩。 你这样说吗？来。（二人比剑） 两边都没有中。 受我这一剑！（雷欧提斯挺剑刺伤哈 姆莱特；二人在争夺中彼此手中之 剑各为对方夺去，哈姆莱特以夺来 之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。) 分开他们！他们动起火来了。 来，再试一下。（王后倒地） 哎哟，瞧王后怎么啦！ 他们两人都在流血。这是怎么回 事，殿下？ 您怎么啦，雷欧提斯？ 唉，奥斯里克，正像一只自投罗网 的山鹬，我用诡计害人，反而害了 自己，这也是我应得的报应。 王后怎么啦？ 她看见他们流血，昏了过去了。 不，不，那杯酒，那杯酒—啊，我 亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯 酒，我中毒了。（死） 啊，奸恶的阴谋！喂！把门锁上！ 阴谋！查出来是哪一个人干的。 (雷欧提斯倒地) 雷欧提斯凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱 特，你已经不能活命了，世上没有 一种药可以救治你，不到半小时， 你就要死去。那杀人的凶器就在 你的手里，它的锋利的刃上还涂着 毒药。这奸恶的诡计已经回转来 害了我自己；瞧！我躺在这儿，再 也不会站起来了。你的母亲也中 了毒。我说不下去了。国王 国王一都是他一个人的罪恶。 哈姆莱特锋利的刃上还涂着毒药！—好， 毒药，发挥你的力量吧！（刺国王） 众人反了！反了！ 国 王啊！帮帮我，朋友们，我不过受了 ,点伤。 哈姆莱特好，你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶 不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒 药一那颗珍珠是在这儿 吗？一跟我的母亲一道去吧！ (国王死) 雷欧提斯他死得应该，这毒药是他亲手调下 的。尊贵的哈姆莱特，让我们互相 宽恕，我不怪你杀死我和我的父 亲，你也不要怪我杀死你！（死） 哈姆莱特愿上天赦免你的错误！我也跟着 你来了。我死了，霍拉旭。不幸的 王后，别了！你们这些看见这一幕 意外的惨变而战栗失色的无言的 观众，倘不是因为死神的拘捕不给 人片刻的停留，啊！我可以告诉你 们—可是就随它去吧。霍拉旭， 我死了，你还活在世上，请你把我 的行事的始末根由昭告世人，解除 他们的疑惑。 霍拉旭不，我虽然是个丹麦人，可是在精 神上我却更是个古代的罗马人，这 儿还留剩着一些毒药。 哈姆莱特你是个汉子，把那杯子给我；放手； 凭着上天起誓，你必须把它给我。 啊，天啊！霍拉旭，我一死之后，要 是世人不明白这一切事情的真相， 我的名誉将要永远蒙着怎样的损 伤！你倘然爱我，请你暂时牺牲一 下天堂上的幸福，留在这一个冷酷 的人间，替我传述我的故事吧。 6.下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当 的一项是 () A.哈姆莱特和雷欧提斯比剑，雷欧提斯不 敌哈姆莱特，被哈姆莱特刺死。 B.比赛时，哈姆莱特第一回合赢了雷欧提 斯，国王赐毒酒给哈姆莱特。 C.雷欧提斯和哈姆莱特都中了毒剑，原因 是哈姆莱特的剑上涂了毒药。毒药是哈 姆莱特自己涂的。 D.王后明知道酒有毒，还是替哈姆莱特喝 下了毒酒。 7.下列对剧中台词动作性的理解和分析，不正 确的一项是 () A.“不！收起来，我的剑，等候一个更残酷 的机会吧”表明哈姆莱特在经历了激烈 的内心冲突之后，理智最终战胜了复仇 的冲动。 B.哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我 绝对信任你的诚意，愿意奉陪你举行这 一次友谊的比赛”，但心里对雷欧提斯并 不信任。 C.“我亲爱的哈姆莱特！那杯酒，那杯酒， 我中毒了。”王后揭露了国王的谎言，怀 着对儿子的不舍死去，剧情由此急转 直下。 D.“啊！我可以告诉你们一”，哈姆莱特 本想将事情的真相告诉人们，但死神在 召唤，他已经没有气力讲述复仇的始末 根由了。 8.在“这一次友谊的比赛”中，哪几件事及后果 让哈姆菜特完全没有想到？ 9.王子哈姆莱特为什么非要等到国王阴谋被 彻底揭穿之后才断然复仇？完成复仇使命 的哈姆莱特还有什么遗憾要托付好友霍拉 旭？请结合两部分节选内容简要说明。最后忍无可忍。④对比、衬托，关汉卿和叶和甫形 成了鲜明的对比，一个正义凛然，一个唯唯诺诺。 叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。（写 出两点即可) 提示：塑造人物形象的手法有语言、动作、神态等正 面描写，还有对比、衬托等侧面描写。先依据文本 举出例句，然后进行分析即可。 课时达标训练（七）雷雨（节选） 1.答案：①含蓄不露②一劳永逸③同心协力 解析：第一空，这里修饰中国戏剧的艺术风格，依据 后文“使观众有很大的想象空间”可知，这里强调的 是含蓄，不外露，所以可填“含蓄不露”。含蓄不露： 只包含在里面，不外露。第二空，此处说戏剧艺术 的实现不可能独往独来，后面谈到两个“一方面”， 都强调众多人物的共同努力，尤其是“需要后来人 的不断改编”，可知，戏剧艺术不可能一次努力就达 到目的，可填“一劳永逸”。一劳永逸：辛苦一次，把 事情办好，以后就可以不再费力了。第三空，此处 是说戏刷艺术的实现要“剧作家、导演、演员与观 众”相互配合，共同努力，可填“同心协力”。同心协 力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思 想，相互配合，共同努力。 2.答案：它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段塑造舞台 艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。原句语病 有：“创造”与“艺术形象”搭配不当，应将“创造”改 为“塑造”。“揭示”可以与“社会矛盾”相搭配，但不 可与“现实生活”搭配，应将“和”改为逗号，并在“现 实生活”前加上“反映”一词。 3.D文中“晚辈”加双引号表示特殊含义，这里的 “晚辈”不是指辈分低的人或者后生，而是说相对于 最初的戏剧艺术较晚的戏剧艺术，取它的比喻义。 A.“本色派”表示特定称谓；B.“最圆满、最有秩序 的家庭”表示否定或讽刺；C.“这真是一群强盗”表 示引用；D.“包袱”在句中比喻某种负担，也是取比 喻义。故选D。 4.答案：①“提起来”语言啰唆，而且有从旁促使别人 注意或指点别人的意味，“提了吧”，语气较弱，有淡 化事态的意思，很好地表现了周朴园想尽快息事宁 人的心理。②“至于”表示可能达到的某种程度，语 气委婉，处于被迫无可奈何的较弱地位。改为 “要”，语气果断，针锋相对，能表现出鲁侍萍对周朴 园深恶痛绝的愤恨心理。 解析：解答本题应注意从语言表达简洁的角度、从 说话人的心理的角度来分析。 5.答案：①却创作出了这样优秀的作品②而是一个 情感十分敏感的人③在刻意编织故事 解析：语段介绍了《雷雨》的作者曹禺的相关情况」 第一处根据“曹禺写出《雷雨》时才20多岁”“对于 一般人来说，也许正处在人生朦胧的阶段，而他”推 断，应该是“却创作出了这样优秀的作品”。第二处 根据“他从来不是冷静的人”“激起他的愤怒，引起 他的同情，使他落泪”推断，应该是“而是一个情感 十分敏感的人”。第三处根据“这些愤懑情绪，在他 心中激荡着，燃烧着”“他不是读了《剧作法》之类的 书”推断，应该是“在刻意编织故事”。 6.C选文没有涉及曹禺的创作理念。 7.A周蘩漪怕周朴园教训她，说她生病的事，所以 转移了话题，而非出于爱护周冲，调节父子矛盾。 8.三组矛盾冲突，分别是：周朴园和周繁漪之间的夫 妻矛盾；周朴园和周冲之间的父子矛盾：周朴园和 鲁大海之间的劳资矛盾。作用：在一家人久别重逢 后看似平和实则紧张对立的氛围中，多角度、立体 地凸显了周朴园形象（丈夫、家长、资本家），使其形 象逐步鲜明、丰满。 9.周冲的精神世界是复杂而不断变化的：①起初，他 天真浪漫，对理想和未来充满希望和幻想，认为人 生而平等（选文二中周冲和四凤的对话可以表明）； ②同时，还对现实生活充满厌恶和反抗（选文一中 周冲对周朴园的反抗，选文二中“我恨…我讨厌 我的父亲”)：③在遭遇了一系列事情之后，他慢慢 看清了社会和生活的真相，备受打击，逐步走向绝 望（选文三）。 课时达标训练（八）￥哈姆莱特（节选） 1.答案：①历久弥新②错综复杂③无所不有 解析：本题考查运用成语的能力。第一处，根据前 文的“经几百年时光的磨洗”和横线后的“不朽生命 力”，故应填入表示时间虽久但依然活跃之类的词 语，“历久弥新”最恰当。第二处，根据横线前的“他 常布置几条线索平行而后交织”和横线前后的“于 …中”，所以填表现线索繁多交错的“错综复杂” 较好。第三处，句子描述对象是“莎翁的戏剧语 言”，根据横线前的一系列列举，所以填表示什么都 有的“无所不有”较好。 2.C画波浪线的句子“仍以旺盛的生命力，活跃在各 国的舞台上”使用了拟人的修辞手法，把“刷作”比 拟成“人”。A项，借代，“丝竹”代指乐器、音乐，“案 牍”代指文件公务。B项，比喻，以梨花喻指雪花。 C项，人，“生、入”二字，将景物拟人化。D项，借 代，“汗青”代指书卷、史册。故选C。 3.答案：莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时 有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣 味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。 解析：文中画横线的句子，先否定再肯定，从语意表 达上不顺畅，容易让读者对文意产生曲解。应把肯 定放在前面说，否定放在后面说。从句子内部逻辑 上来看，前面是“莎翁写戏讲求”，先“反映…”，再 “关注…”，再“考虑…”，最后“不太介意…”。 4.示例：在人们心目中的地位越高，价值越大，对人们 越有吸引力轻易得到的东西或者已经得到的东 西，其价值往往会被人忽视 5.①在“5月10日下午”后加具体时间（如“5点30 分”)；②在“举办”前加“在学校大会议室”；③删去 “请与会同学必须按时人场”一句中的“必须”； ④“欢迎其他同学到会参加”中将“到会”或“参加” 删去一个；⑤部门“校文学社”与通知发出的时间互 换位置。 6.BA项，雷欧提斯不是直接被刺死的，而是因为剑 上有毒被毒死的。C项，毒药并非哈姆菜特自己涂 的，而是雷欧提斯涂的。D项，王后误饮奸王为谋 害哈姆菜特而设下的毒酒而死。因此，王后不知道 酒有毒。 7.BB项，“但心里对雷欧提斯并不信任”说法错误。 从剧情来看，雷欧提斯按照事先与克劳狄斯设计的 阴谋，私自换剑，裁判奥斯里克竟然大开绿灯，哈姆 菜特对此也没有提出异议。哈姆菜特说“我绝对信 任你的诚意，愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛”， 可见哈姆莱特毫无防备之心，对雷欧提斯也是很信 任的。 8.答案：①“友谊的比赛”应当使用钝剑，没想到雷欧 提斯竞然用利剑伤人；②没想到锋利的刃上还涂着 毒药，不仅自己将很快死去，雷欧提斯也为此送了 性命；③没想到国王在酒里下毒，原想毒死哈姆莱 特却害死了王后。 解析：“这一次友谊的比赛”出现在《哈姆菜特》第五 幕。哈姆菜特没想到锋利的刃上还涂着毒药，不仅 自己将很快死去，雷欧提斯也为此送了性命。王后 突然中毒，原来，她无意中喝下了国王原本准备给 哈姆菜特喝的毒酒。哈姆菜特没想到国王在酒里 下毒，原想毒死哈姆莱特却害死了王后。 9.答案：①哈姆莱特贵为王子，具有高贵善良的品格 (怀抱人文主义理想、具有高度的理性)，他不能不 择手段杀死国王夺取王位，而是要在奸王犯罪的时 候以正义之名复仇。悲剧接连发生，国王的阴谋被 彻底揭穿，此刻复仇正当其时。②哈姆莱特临终 时，遗憾自己没有机会向不了解真相的世人解释这 幕宫廷惨剧的来龙去脉。担心自己蒙受弑君的罪 名（名誉被玷污），所以托付好友向世人说明真相。 解析：从性格上看，哈姆莱特的性格非常复杂而 多变。从信仰的角度看，人同时也具有邪恶、自私、 虚伪的那一面。因此，他一定要等到国王阴谋被彻 底揭穿之后才断然复仇。完成复仇使命的哈姆菜 特遗憾自己没有机会向不了解真相的世人解释这 幕宫廷惨剧的来龙去脉，担心自己蒙受弑君的罪 名，所以托付好友向世人说明真相。 课时达标训练（九）青蒿素：人类征服疾病的 一小步 1.AA项中的引号与文中“特效药”的引号均标示需要 着重论述或强调的内容。B项，标示带月、日的事件。 C项，标示直接引用的内容。D项，标示特殊含义。 2.A根据后文“除了治疗红斑狼疮外”可知，括号内 所填句子的主语应是“双氢青蒿素”，排除B、D两 项。对比A、C两项，A项更突出双氢青蒿素对红 斑狼疮的治疗效果。 3.答案：他们发现青蒿素及其衍生物能通过抑制肿瘤 生长、促进肿瘤细胞凋亡而发挥抗癌功效。 解析：画波浪线句存在两处语病，一是语序不当， “促进肿瘤细胞凋亡、抑制肿瘤生长”应为“抑制肿 瘤生长、促进肿瘤细胞调亡”；二是搭配不当，“发展 抗癌功效”可改为“发挥抗癌功效”。 4.说明：①用“20世纪”代替“上世纪”，数词的运用使 时间表达更加明确精准。若用“上世纪”，会因参照 时间的变化出现理解误差。②“由于抗药性的出 现”调整为“由于疟原虫抗药性的出现”，对象明确， 范围更精准。③将“由于…肆虐”提前，使得上下 句之间的因果关系更加严密。“抗药性”的出现是 “疟疾重新开始肆虐”“消灭疟疾的国际努力遭受重 挫”的原因。 5.AB项偷换概念，应为“中医实践”；C项应为“支 持”，而非“充分证明”；D项缺少了一个前提“再联 合使用某些活血中药”。 6.D缺少“在保健食品的评价中”的前提，且原文中 为“未区分”，而非“不能区分”。 7.C并非保健食品，而是中药材。 8.①中医药学是人类的一份珍贵礼物，具有悠久应用 历史的中药，在临床实践中具有疗效。②辨证施治 疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作 出了积极贡献。③中医药学在术后维护以及防病 治病方面，也有着良好的效果。 9.①必须以中医理论为指导，提出适宜于中药保健食 品的保健功能声称。②运用现代技术手段，科学解 析中药保健食品核心保健功能的科学内涵。③借