第十三单元 单元高效整合&大题专攻13 影响、意义类-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮讲义

第十三单元国家制度与社会治理 [单元高效整合] [构建·知识体系】 中国古 中国近 中国古 西方政 中国近 中国古 近代西 当代中国的 代选官 西方文 代选官 代中央 治制度 现代政 代德治 方法律 法治与精神 制度 官制度 制度 集权制 的演化 治制度 与法治 与教化 文明 官员选拔 政治制度 法律教化 (人才) (核心) (手段) 国家制度 改革（推动变革） 改革（推动变革） 社会治理 民族治理 外交治理 货币、赋税管理 基层治理 中国古代 西方近代 当代中国 国际法与 当代中 货币的出现与 中国赋税制 中国古代 西方国家的 民族关系 民族国家 民族政策 外交制度 国外交 世界货币体系 度的演变 基层治理 基层治理 串联·单元主线 ◆[主线一] 古代中国的中央与地方政治制度的演变 朝代 中央政治制度 地方行政制度 外朝（三公九卿）一执行机构 西汉 郡国并行制，郡、县两级 汉 (汉武帝)中朝一决策机构 东汉 尚书台（光武帝）一中枢机构 州、郡、县三级 魏晋南 逐步形成三省制 州、郡、县三级 北朝 确立完善的三省六部制度 隋：州、县两级 中书省：掌决策，草拟皇帝诏令 隋唐 唐：设道监察 门下省：掌审议，负责审核政令 唐中期后：藩镇割据 尚书省：事无不总，负责执行政令 中书门下一最高行政机构枢密院一最高军事机构 北宋 路、州（府）、县三级，设通判监察地方 参知政事一分割宰相行政权三司使一分割宰相财权 中书省一最高行政机构枢密院一最高军事机构 元 行省制度，省、路、府、州、县多级 宣政院一宗教及管辖西藏 明太祖 废中书省和丞相，权分六部 明清 明成祖内阁制正式确立 省、府、县三级 清雍正 设军机处 [对点演练] 逐步归到了尚书省。这表明魏晋时期 1.汉代尚书台参与政治决策以及辅佐皇帝发 () 令的权力，在魏晋时期大都归到了中书省； A.相权有所转移 B.尚书省决策权扩大 汉代丞相乃至九卿的行政权力，在魏晋时期 C.土族影响巨大 D.中央集权得到加强 ·277 高考总复习·历史 ◆[主线二] 古代中国渐趋公开公平的选官制度 时期 制度与标准 发展历程 内容与影响 夏、商、 世官制 开始：夏商 选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位。 西周 血缘出身 衰落：春秋战国 推动了奴隶社会的发展；维护奴隶主贵族特权 战国、 开始：战国 军功爵制 按照军功大小授予不同爵位，商鞅变法，实行二十等爵制。 秦朝和 发展：秦朝 军功大小 有利于国家选拔军事人才，满足了国家统一的社会需求 汉初 衰落：汉初 地方官吏察访适合的人才向中央举荐，最终由中央任免 察举制 开始：西汉 两汉 在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主 品行（孝廉为主） 衰落：东汉末年 阶级及其他社会阶层提供了参政机会 中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官，查访本州士人，依据品 创始：曹魏 魏晋南 九品中正制 行、门第等将士人评列九品，作为中央选官的依据。 发展：两晋 北朝 门第高低 推行初期，评判人才综合考虑门第和才能，起到了选拔人才的作 衰落：南北朝 用；后期，看重门第，沦为士族垄断仕途的工具 产生：隋 隋、唐、 通过科举考试选拔官吏。 科举制 确定：唐 宋、明、 考试才学 有利于扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；有利于加强中央集 发展：北宋 清 权；扩大封建统治基础；加快了社会阶层流动 衰落：明清 [对点演练] “文辞秀美，才堪著述”“明识政体，可委字 2.唐代的科举分为常举和制举，常举有秀才、 人”等。材料反映唐朝 () 明经、俊土等诸科。制举由皇帝依据一时所 A.政府行政能力的提高 B.科举考试重视公平公正 需来制定科目，以求非常之才，其标准有“孝 C.中央集权程度的加强 悌淳笃，兼闲时务”“儒术该通，可为师范” D.国家治理的专业化倾向 ◆[主线三]中外基层治理的比较 中国古代的基层治理 西方国家的基层治理 承认基层社会拥有自我管理权，从村落到庄园、城市， 基构建起户籍制度与基层组织相结合的治理体制，基 再到自治市、镇以及社区，都拥有处理本地事务的较 础层民众被纳入政府机构在基层社会的延伸组织中 大权力 (1)注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制(1)地方自治从传统走向法律规范，基层社会长期处 (2)政府对基层组织的渗透力较强，直接发挥指导、于自治状态 特监督作用 (2)注重调动基层民众的积极参与和多方力量的协调 点(3)封建社会前期基层社会拥有一定的自治权，但配合 始终未能走向真正的基层自治，尤其是宋代以后基(3)政府对地方事务干涉较少，分权体制为地方自治 本丧失自治色彩 逐渐深入提供了重要条件 [对点演练] 部门提供了越来越多的公共服务。这一历 3.第二次世界大战后，西方国家组织和鼓励当 程表明 地居民建立自下而上的机制解决社会问题， A.地方治理的效率更低 B.社区承担更多政府功能 实行居民自我管理，参与地方政府的决策。 C.政府对经济的干预加强 20世纪80年代以后，公众、志愿者和私人 D.政府公共开支日益增加 ·278 第十三单元国家制度与社会治理 攻克·解题技法 [大题专攻13]影响、意义类 题型特征 应对策略 作用就是对事(1)影响类 物产生的影响、效果 ①限定性的设问，如产生了什么样的消极影响，有何积极影响，在政治上、经济上的影 或效用。影响是指 响，对世界、中国的政治、经济、思想等方面产生了怎样的影响等。 对人或事物所起的 ②宽泛性的设问，如产生了什么影响，其历史作用如何等。（需要一分为二地分析消 作用。意义指的是 极影响和积极影响或消极作用和积极作用。) 价值和作用。作用 第一种：国内+国际（政治十经济+思想文化）。 和影响基本相同。 第二种：可从政治、经济、文化、军事、外交等方面思考。 但是，应该注意的是 政治影响，可从政治格局、制度革新或调整、政权更替、政策制定或改变、新的阶级产 在历史问答题中，一 生等方面思考。 说作用和影响都应 经济影响，可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。 该从正、反两个方面 文化影响，可从思想、科技、教育、文学艺术等方面思考。 去考虑：作用包括积 军事影响，可从国家军事装备、以及对随后战争等方面思考。 极作用和消极作用。 外交影响，可从国家对外政策、国家之间外交事件等方面思考。 影响从性质看，有积 第三种：现实影响和深远影响。 极影响，也有消极影 现实影响是指对当时产生的直接作用，表现为目的或动机实现的影响，等同于直接影 响；从范围看，有对 响。深远影响是指对后世产生的影响，具体表现为影响的时代性、历史趋势（如生产 内（如国内）影响，有 力的发展、社会发展趋势等)。 对外（如国际）影响； 第四种：主观影响和客观影响。 从时间看，有直接影 主观影响，可从主观目的（动机）、决策或政策、方针、经验等方面思考 响和长远影响；等 客观影响，可从自然或社会环境（形势）、经济现状、政治现状、（生产力）科技等方面 等。意义和作用、 思考。 影响相比较，它的 注：a.当试题没作特别规定时要一分为二地分析事件产生的积极影响和消极影响，其 范围就要大得多， 主要依据是是否促进社会发展、历史进步。 一般地讲性质、特 b.要分清主次影响，即以积极影响为主，还是以消极影响为主。一般情况下，近年的 点、作用、影响、后 考题在评价积极影响和消极影响时，注意分清主次，以积极的影响为主。 果、评价、经验、教(2)意义类 训等都属于“意 ①从性质、作用、积极的影响、历史功绩等方面思考。 义”的范畴 ②从国内（政治、经济、思想文化）、国际（政治、经济、思想文化、格局）等方面思考 典例诠释 “申天下之冤滞，以达万人之情状”。由于上 例](2025·湖北卷)[信息处理与制度变 书数量太多，君主难以及时处理，因此往往 革]阅读材料，回答问题。 设置知匦使对这些文书加以分类、拣择，但 材料一中国古代君主进行国家治理，主要 这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐 通过文书实现。文书的运行就是指令、信息 代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。 为解决君主的“信息难题”，中国古代经 的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的 常出现比匦制调整更为重要的制度变革。 通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸事应 如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝， 奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上 奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。 而不言上，不应言上而言上，及不由所管而 雍正帝自言“今万几般繁，一人识力有限”， 越言上…各杖六十。” 因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内 摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发 材料二中国古代力图有所作为的君主大 的变革往往推动着中国古代中枢权力的 都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息。 转移。 君主得到的政务信息过多，便容易面临“信 摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦 (1)根据材料，概括唐代君主获取信息的途 (gui,匣子)，官员、百姓都可通过匦来上书， 径及其相应的特征。 ·279 高考总复习·历史 (2)根据材料二并结合所学，列举两则中国 ◆[规范答题] 古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘 书制度变革的史实，并简述其影响。 ◆[关键能力] 隐含信息处理与制度变革、中国古代中枢机构 信息的演变 中心文书制度、唐代匦制、中枢秘书制度、奏折 概念制度 根据材料、唐代君主获取信息的途径及其 有效相应的特征、列举两则中国古代君主为解 信息决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的 史实，并简述其影响 创新演练 (1)途径一：文书奏报制度 (2024·河北卷)阅读材料，完成下列要求。 特征：根据材料一“《唐律疏议·职制律》规 材料（诸县令）所管之户，量其资产，类其 定‘诸事应奏而不奏…杖八十”可知，信 强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍 息传递通过法律严格规范，形成制度化流 帐。若五九（谓十九、四十九、五十九、七十 九、八十九)、三疾（谓残疾、废疾、笃疾）及 程。结合材料一“不由所管而越言上… 中、丁多少，贫富强弱，虫霜旱涝，年收耗实， 杖六十”可知，信息需依官僚层级逐级上 过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉。 报，严禁越级，体现等级森严的行政体系。 若应收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十 途径二：匦制（广开言路） 一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课 特征：根据材料二“宫员、百姓都可通过匦 役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。每岁 来上书”可知，允许社会各阶层直接上书， 季冬之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上， 拓宽信息渠道；材料二提到“知匦使对文书 五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼 分类拣择…有违君主直接获取信息的初 之节。 衷”，说明中介机构的介入可能导致信息失 摘自《唐六典》 真，暴露君主集权与信息效率之间的矛盾。 (1)根据材料，概括唐代县级官府管辖的主 信息 (2)史实一：清朝奏折制度与军机处设立 要事务。 整理 影响：根据材料二“奏折数量激增，皆由君 (2)任选上述某项事务，结合所学知识，指出 唐代与之相关的一项制度或措施，并简析其 主亲自‘览阅批发’”可知，强化皇权；结合 影响。 所学，军机处“跪受笔录”快速处理文书，提 高行政效率；根据材料二中雍正帝“一人识 力有限”反映过度依赖亲信可能导致决策 独断，埋下统治隐患。 史实二：明朝内阁制度演变 影响：结合所学，内阁大学士协助皇帝批答 奏章，推动精英参政；从材料二“类似情形 推动中枢权力转移”结合所学知识可知，内 阁逐渐取代宰相，中枢决策权向皇帝近侍 集团转移；结合所学知识可知，明朝内阁形 成“票拟一批红”机制，提高文书处理效率， 但后期出现宦官借“批红”擅权 280·视角2 提示：影响：重视对低收入者的救济，缩小了贫富 差距，有利于缓和社会矛盾；重视对弱势群体尤其是儿 童的保护，有利于保障儿童利益。但容易导致惩勤助懒 问题，不利于调动人们的积极性。 聚焦·真题考法 真题品悟 1.B「根据材料结合所学可知，流民此前可能因持白籍而 未被纳入正式赋役体系。土断后，流民被编入黄籍，成 为正式编户齐民，政府可据此征收赋税、征发徭役，同时 通过“考课”“闾伍”强化基层控制，B项正确；土断政策的 核心是将流民就地编入户籍，而不是鼓励返回北方 干中“有安土之实”表明流民已在南方定居，政策目的是 固化其现居地户籍，而不是迁徙，排除A项；土断政策聚 焦户籍与赋役管理，未直接涉及政治权力分配。东晋时 期寒门地位提升更多与军功、庶族地主崛起相关，与题 干无关，排除C项；“黄册”是明朝用于户籍管理的制度， 与东晋时期的“黄籍”概念不同，排除D项。] 2. [根据材料及所学可知，题干中明确提到“由地方官 员牵头组织 ”,说明官方在方志编暴中起主导作用，而非 “民间主导”，①错误；方志编纂由“地方官员牵头 ”“本地 文人、乡绅等广泛参与”，体现了官方、知识阶层、地方乡 等不同群体的协作，属于“社会多元力量的协作” 方志内容涵盖“山川物产、行政知 育” “,这些信息与地方治理直接相关（如物产关乎经济 政策，行政机构涉及制度沿革)，可为官员施政提供历史 依据和现实参考，③正确；方志编纂需要一定的物质基 础（如资金、人力）和文化氛围（如文人参与、学术传统）。 清代湖北作为经济发展较好的地区，其文化教育水平较 高，为方志编纂提供了经济与文化支撑，④正确，D项正 确，排除A、B、C三项。] 3.D[根据材料可知20世纪50年代中期，国家计划实施 身份证制度，但当时由于实行计划经济，人口流动较少， 最终没有实施，20世纪80年代以后，由于改革开放政策 的实行，人口流动量加大，因此居民身份证条例得以实 施，这说明人口的流动推动了国家人口管理政策调整，D 项正确；依法治国成为基本国策是1997年党的十五大 上，排除A项；材料中人口管理政策调整的确是因为经 济体制改革，但人口管理政策调整不属于基层自治，排 除B项：人口管理的政策是全国性的，不能缩小城乡差 距，排除C项。 4.B[根据材料“自20世纪80年代中期起，我国的社会 保障制度进入真正意义上的改革时代，原有的国家一单 位保障制逐渐向国家一社会保障制转变”并结合所学可 知，这一时期，我国社会保障见证了国企改革的快速推 进，“催生”了地方社会保险试点，社会保险的基层探索、 模式比较与制度筛选成为这个初始阶段的主要特征，B 项正确：21世纪初，社会主义市场经济体制逐步确立，排 除A项；到20世纪60年代中期，我国已形成了比较完 整的医疗卫生服务体系，排除C项；乡镇企业的不断涌 现是农村经济体制改革不断深化的结果，与材料无关， 排除D项。] 模拟演练 1.B [据材料“侨人不列入当地户籍册，以别土著”及所学 可知，东晋初期政府实行“黄籍”和“白籍”制度，白籍是 东晋政府为解决在南方的北方侨民归属问题而另设的 一种户籍，不向白籍人口征发赋役，有助于妥善安置北 方南渡的民众，维持社会稳定，B项正确：那时的南方远 远落后于北方，南渡的北方大族看不起南方人，不愿泯 灭南北界限，在侨居地他们仍打出北方家乡的名号，建 起侨郡、侨县，没有在南方定居的打算，依靠北方大族力 量草创的东晋政府没有把侨户编入当地的土著户籍，而 是采取了一种妥协的办法，并非出于开发江南经济的需 要，排除A项；东晋位于江南地区，需要依靠南方门阀， 排除C项；侨州郡县制度实行人口分治，不利于民族交 融，排除D项。] 2. [据材料“便于稽查盗贼”“出现了作为地籍的鱼鳞 图”“成为当时田宅争讼案件的主要证据之一”并结合所 学可知，鱼鳞图册的出现加强了政府对基层社会的管 理，A项正确；材料未涉及法律，“日益完善”更没有依 据，排除B项；土地兼并是指土地愈来愈集中到少数大 地主、大官僚手中，而农民则越来越多地丧失土地，甚至 根本就没有土地，材料信息与土地兼并无关，排除C项； “乡里组织”通常指的是在农村社区中执行一定社会职 能的社会群体，它是乡以下村民聚居区内的组织，材料 内容与乡里组织是否规范有序无关，排除D项。] ·46 参考答案 3.B[材料中提到朱英若在康熙时期捐资设立义渡，并创 建桥船会，其子继续经营多年，桥船会作为民间组织，为 社会大众提供了便利的交通和救助服务，并且得到了官 方认同，说明了民间组织在自发参与社会救助活动，B项 正确；宗族救助指的是宗族内部的救助行为，材料中桥 船会救助对象是社会大众，并非局限于宗族内部，排除 A项；桥船会是民间组织，并非政府组织的人力，排除C 项：桥船会是通过义渡的形式为大众提供便利，并非拿 财务接济有困难的人，不能体现乐善好施，排除D项。 4.A[据材料“1883年《疾病保险法》…《伤残老年保险 法》”并结合所学可知，19世纪后期，德国正在进行工业 革命，大量农民进入城市成为工人，这一过程中，工人的 工作条件和生活状况引起了社会的关注，需要相应的社 会保障措施来保障工人的生活质量和健康。同时，工人 们通过工会和社会主义政党等组织，争取自己的权益， 要求改善工作条件，获得社会保障。因此，这些法律的 顷布，实际上反映了德国应对工业化社会的挑战，A项 正确；材料反映的是德国社会保障制度的建立，不属于 基层治理，排除B项；社会保障制度旨在确保公民在面 对生活风险时得到必要的支持和保护，企业科技创新需 要多方因素推动，与社会保障制度的建立没有必然关 系，排除C项；这一时期德国已经完成了统一，正在开展 工业革命，“战争背景”与史实不符，排除D项。] 单元高效整合 串联·单元主线 对点演练 1.A[据题干“汉代尚书台参与政治决策以及辅佐皇帝发 令的权力，在魏晋时期大都归到了中书省；汉代丞相乃 至九卿的行政权力，在魏晋时期逐步归到了尚书省”，并 结合所学知识可知，原本属于汉代尚书台和丞相九卿的 权力在魏晋时期发生了转移，这表明相权有所转移，A 项正确；题干主要强调的是权力的转移，而非尚书省决 策权扩大，排除B项；题干中并未体现士族的影响，排除 C项；题千说的是中央机构权力的变化，与中央集权加强 无关，排除D项。 2.D [根据材料可知，制举标准有了解时务、通晓儒术等， 国家根据需要选拔不同的人才，可见专业化的治理精神 更加鲜明地体现在制举中，D项正确；材料未涉及政府行 政能力，排除A项；材料未介绍科举考试的程序公平，排 除B项；材料未体现中夹和地方的关系，不能得出中央 集权加强，排除C项。] 3.B[材料反映了二战后，随着西方国家鼓励当地居民建 立自下而上的机制解决社会问题，基层社区迅速发展起 来，并提供越来越多的公共服务，说明基层社区承担很 多政府功能，B项正确；材料的做法可以使地方治理的效 率更高，排除A项；材料反映的是政府鼓励社区自我管 理，未体现加强经济干预，排除C项；根据材料“公众、志 愿者和私人部门提供了越来越多的公共服务”可知政府 公共开支减少，而非增加，排除D项。] 大题专攻13 典例诠释 (1)途径：通过文书层层奏报。特征：通过《唐律疏议》严 格规定信息传递程序，具有制度性：信息依官僚层级逐 级上报，具有等级性。 途径：广开言路，如匦制。特征：允许官员、百姓直接上 书，具有开放性；知匦使的介人可能扭曲原始信息，违背 君主直接获知民情的初衷，具有矛盾性。 (2)史实一：清朝奏折制度与军机处的设立 影响：强化皇权：提高行政效率；皇权绝对化，决策风险 增大，埋下统治危机伏笔。 史实二：明朝内阁制度的演变。 影响：推动中枢机构的制度革新；精英治国，强化文官专 业性；提高行政效率，但后期出现宦官借“批红”擅权，埋 下统治危机伏笔。 创新演练 解析：(1)根据材料“（诸县令）所管之户，量其资产，类其 强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐”得出，户 籍管理、赋税征发；根据“若五九（谓十九、四十九、五十 九 、七十九、八十九)、三疾（谓残疾、废疾、笃疾）及中、丁 多少，贫富强弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科 簿，皆亲自注定，务均齐焉”得出，社会救济；根据材料 “若应收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十一月，县令 亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直， 必尽其情理”得出，田地管理、劳役安排、法律诉讼；根据 7 高考总复习·历史 材斜“每岁季冬之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上， 五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节”得出，社会 教化等。(2)根据所学知识，可以选择以“田地分配”为 例，唐代前期实行均田制。然后结合所学均田制相关知 识分析其影响。选择其他唐代与之相关的一项制度或 措施，表述合理亦可 答案：(1)事务：户籍管理、社会救济、赋税征发、田地管 理、法律诉讼、基层教化等。 (2)以“田地分配”为例，唐代前期实行均田制。均田制 规定，国家按人口和身份划拨田地，农民定期缴纳赋税 和服劳役。这一措施促进了土地的均衡分配，有助于减 缓土地兼并，稳定了社会秩序和农业生产的基础，增强 了国家财政收入。 第十四单元经济与社会生活 第35讲食物生产与社会生活和生产工具与劳作 方式 复盘·必备知识 知识点一 1、(一)2.(1)大麦粟甘薯(2)家畜3.(1)农业 (2)生产者 (3)聚落(4)手工业(5)数学 (二)大麦 王室神庙粟铁犁牛耕公民家庭 玉米 (三)1.男子3.私有制4.国家 、1.(1)新航路马铃薯(2)供人观赏明朝清朝前 期16世纪明朝万历西班牙明朝 三、1.(1)现代农业机械化高科技(2)联合收割机 自动化(4)自动控制2.(1)保鲜功能智能化(2)冷 链物流产业 四、1.消除饥饿2.土壤抗生素食品添加剂 知识点二 一、1.(1)铁器青铜器赫梯人灌钢法(2)陶器杠 杆翻车筒车2.纺车匣钵锻打范3.(1)男耕 女织 庄园经济 二、1.(1)工业革命(3)倒班制纪律2.(1)生产效率 (2)洋务派实业救国(3)工业人口流动性机械 时间观念职业病(4)三大工人运动 三、1.1946互联网图像识别2.集约型移动通信 地球村 探究·素材情境主题一 视角提示：不同之处：中国土地连种制，轮作套种等集约 化生产，精耕细作，以农桑为主；西欧休闲农作制，实行 轮作制，农牧并举。原因：自然地理因素差异；经济和社 会的影响。特征：多元并存的农业格局。 主题二 视角1提示：(1)农业生产中牛耕出现，并使用铁制农具。 (2)“铁官”的主要任务在于引导各行业的人掌握和使用 铁制工具。说明：铁器在当时使用广泛。 视角2提示：特点：规模参差不齐，专业性生产，产品产量 相对稳定；行业相对比较集中；产品主要用于销售，与商 业联系密切。影响：推动了商业的发展；密切了经济部 门之间和地区之间的联系。 主题三 视角提示：(1)生产过程集中，确立了工厂规章制度；用 宗教仪式规范管理工人；注重对工人工作和身心健康的 管理；注重技能培训；生产效率高，面对市场进行生产。 (2)变化：由直接管理到委托职业经理人管理。原因：第 二次工业革命的开展；资本主义市场的不断扩大；社会 分工更细，企业的管理逐渐专门化；企业的所有者和经 营者逐渐分离；垄断组织的出现。 聚焦·真题考法 真题品悟 1. [根据材料及所学可知，该遗址出土斧、铲、刀、镰等 生产工具，用于耕作和收割农作物；食物加工场遗迹和 植物遗存证实农作物种植与加工 结合房址和食物加 工场遗迹，说明当时已出现定居农业活动，符合原始农 业的特征，A项正确；石器包括工具和装饰品，但主要用 于集体生产和日常生活，未体现财产私有化趋势，排除B 项；簪、璜等装饰品存在，但材料未体现社会分层或财富 不均的证据，贫富分化需墓葬差异等更多迹象，排除C 项：遗迹为房址和生产场所，无城市、官殿或政治组织痕 迹等早期国家产生的标志，排除D项。」 2.A[根据材料及所学可知，罗马通过扩张将地中海变为 “内海”，建立了横跨欧亚非的帝国，这一过程促进了不 ·4( 同地区物种的交流。作物种类的多样化尤其是适合制 作面包的小麦成为主要品种，从而改变了其农业种植结 构和饮食方式，故这一史实可以论证帝国扩张对罗马农 业和生活方式的深远影响，A项正确：题干核心是罗马 帝国扩张后地中海区域的物种交换，而非游牧文明与农 耕文明的互动，排除B项；“地中海交换发达”强调贸易 网络的活跃，但题干侧重罗马通过政治控制（帝国扩张） 实现的物种引入，而非单纯的商业交换，排除C项；题干 强调政治因素（帝国扩张）带来的地域整合与物种引入 与生态环境无直接关联，排除D项。 3.A [根据材料及所学可知，甲午战前，中国经济以自然 经济为主导，洋务企业和民族资本主义虽已产生，但规 模有限。 甲午战后，民间投资新式企业的热潮推动了工 业资本主义的发展，自然经济进一步解体，经济结构向 “多元混合型”转变。 传统钱庄投资近代工业，正是经济 结构变动在金融领域的体现，A项正确；甲午战后，中国 近代金融体系仍处于萌发阶段，传统钱庄与票号仍是金 融主导力量，“臻于完善”的表述与史实不特，排除B项： 民族资本主义产生于19世纪六七十年代，甲午战后属于 “初步发展”时期，排除C项；甲午战后民族资本主义虽 有发展，但规模较小，且面临外资压制与封建束缚，民族 资产阶级实力仍较为弱小，排除D项。] 摸拟演练 1.A 据材料信息并结合所学可知，农业的发展为人类文 明的兴起提供了物质基础。农耕是人类文明兴起的重 要基础，它为人类社会的发展和进步提供了必要的条件 和推动力，A项正确；亚洲只是世界文明发源地之 ,其 他地区如欧洲、非洲、美洲等也是世界文明的发源地，排 除B项；农业是文明诞生的前提，而阶级的产生 、国家的 形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除C项： 社会分工是超越一个经济单位的社会范围的生产分工，包 括社会生产分为农业、工业等部门的一般分工；以及把这些 大的部门再分为重工业、轻工业、种植业、畜牧业等产业或 行业的特殊分工，材料未涉及社会分工，排除D项。] 2.D [根据所学知识可知，外来作物的传入，丰富了中国 民众的日常生活，D项正确；材料仅仅涉及到外来物种传 入，因此无法得出“中西文化交流”，排除A项；古代域外 作物引入不属于经济全球化的表现，汉唐时期，当时世 界尚未连为一个整体，排除B项；明清时期实行闭关自 守政策，排除C项。 3.A [从育种、灌溉、施肥、农药到动力使用、土壤改良、农 副产品加工等，农牧业的各个环节广泛应用现代科技成 果，说明现代农业的发展，提高科技含量是重要因素，A 项正确；材料并未体现现代农业具有可持续发展的特 点，排除B项；“完全”以市场的发展为导向的说法绝对， 排除C项；材料没有分析现代农业生产与食品安全的关 系，排除D项。 4.D [从题干描述中可以看出，科技革命改变了生产工 具，如蒸汽机的改良、电力的应用以及人工智能的出现， 使人类从手工到机械化，从机械化到自动化，这些都极 大地改变了生产方式，也即劳作方式的转变，D项正确； 材料“传统手工纺织业逐步成为历史 ”“电力开始用于机 器”属于人类生产方式的变化，并没有关于生活方式的 描述，不能得出“生活方式发生异化”的结论，排除A项； 虽然科技革命可以带来一定程度的社会改造和技术创 新，但这并没有直接体现在题干描述中，这两项均与材 料主旨不符，排除B、C两项 第36讲 商业贸易与日常生活和村落、城镇与居 住环境 复盘·必备知识 知识点 、(一)1.(2)私有制(3)所需物品2.工商食官货币 坊市分区商帮3.国家 海外贸易 丝绸中介 4.(1)丝绸之路海上贸易(2)市舶司 朝贡贸易广 州(3)物质生活陆、海 (二)1.逐利增财货币逐利增财2.(1)社会救济借 贷合约汇票(2)实物借贷飞钱会子本票3.苏 美尔人 人身关系 、(一)葡萄牙殖民地大机器工厂轮船工业革命 资本主义世界市场资本输出瓜分世界 资本主义 世界经济体系 (二)1.(1)大西洋(2)三角贸易 大帆船 2.(1)安特卫 伦敦法国巴黎德国对外贸易特权资本原 始积累(2)汇丰盛宣怀官督商办3.(1)烟草 (3)奴隶(4)鸦片4.(1)海上贸易(2)世界工厂 (3)多中心 8