5.2正确运用简单判断 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2026-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 正确运用简单判断
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 顺德区
文件格式 DOC
文件大小 215 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

5.2 正确运用简单判断 同步练习 一、单选题 1.(2025.高二分层训练)下列语句中,属于性质判断的有(   ) ①他们班有些学生不是团员 ②张三比李四大四岁,李四比王五大五岁 ③所有的天鹅都是白色的 ④全面建成社会主义现代化强国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2025.高二分层训练)下列语句中,属于性质判断的有( ) ①他们班有些学生不是团员 ②张三比李四大四岁,李四比王五大五岁 ③所有的天鹅都是白色的 ④全面建成社会主义现代化强国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025.高二分层训练)某校高三老师组织学生对本班的情况进行调查研究,某同学进行调查研究后,运用性质判断及其周延的知识对实例进行了分析。下列选项中分析正确的是( ) ①所有同学都是勤奋学习的——单称肯定判断 ②有些同学是共青团员——特称肯定判断 ③张三是足球运动员——单称肯定判断 ④小明不是学生会成员——特称否定判断 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.(2025.高二分层训练)以下判断中,属于关系判断的有(   ) ①李明是王明的老师,他们名字相同 ②小红比小李大五岁,小李比王五大五岁 ③所有小学生都是未成年人 ④国有经济是国民经济的主导力量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.(2025.高二分层训练)下列判断属于单称肯定判断的是(   ) A.对学习中出现的坏习惯,要坚决改正 B.地震后,我国各省市都对灾区进行积极支援 C.小娟在用自己的行动诠释着母爱无边、真爱无限 D.有些同志不注重个人道德修养 6.(2025.高二分层训练)人们在认识事物的过程中,既要认识事物的性质,也要认识事物之间的关系。断定认识对象之间关系的判断,叫关系判断。下列表示关系的语词中,可以表示传递关系的是(   ) ①上下关系        ②长辈亲属关系 ③大于、小于关系        ④认识关系 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ 7.(2025.高二分层训练)一位读者致函某报社,批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”这句话的错误在于(   ) A.缺少主项和谓项 B.主项与谓项搭配不当 C.量项使用不准确 D.联项使用不准确 8.(2025.高二分层训练)培光街道发现有保姆未办暂住证。如果上述断定为真,则以下说法不能确定真假的是(   ) ①培光街道所有保姆都未办暂住证       ②培光街道所有保姆都办了暂住证 ③培光街道有保姆办了暂住证           ④培光街道的保姆陈秀英办了暂住证 A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①②④ 9.(2025.高二分层训练)简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于关系判断的是(   ) ①中国位于亚洲东部                 ②小明的爸爸是一名警察 ③这一箱皮鞋有些不是黑色的         ④火车比汽车快,飞机比火车快 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(2025.高二分层训练)唐三彩是一种流行于唐代的铅釉陶器。以下对其文献材料的相关逻辑分析恰当的有(  ) 序号 文献材料 逻辑分析 ① 唐三彩是一种以黄、绿、白三色为基本釉色的陶器 唐三彩与陶器之间存在属种关系 ② 唐三彩题材广泛,有瓶、壶、罐、钵等器物和马、骆驼、羊等动物 动物、器物在外延上有全异关系 ③ 唐三彩是对汉代釉陶的传承 唐三彩与汉代釉陶之间的“传承”关系是反对称关系 ④ 唐三彩是唐代陶器中的精华 “唐代陶器”与“精华”相加,构成了定义项 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(2025.高二分层训练)人们在认识客观事物的过程中,需要对事物之间的关系作出判断。下列关系判断正确的是(  ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2025.高二分层训练)2025年6月17日,第二届中国—中亚峰会在哈萨克斯坦举行。习近平总书记在会上对“中国—中亚精神”的内涵做出深刻阐释:中国—中亚精神是指互尊、互信、互利、互助,以高质量发展推进共同现代化的伟大精神。据此,下列选项理解正确的是(  ) ①“中国和哈萨克斯坦接壤”表达两国是对称关系 ②“中国—中亚精神”内涵丰富,因而其外延较宽 ③“中国—中亚精神”作为定义项,它和“伟大精神”是种属关系 ④习近平总书记对“中国—中亚精神”内涵的阐释彰显了思维的概括性 A.①③    B.①④    C.②③    D.②④ 12.(2025.高二分层训练)某社区围绕“如何提升社区治理效能”召开居民议事会,部分居民发言如下: 甲:社区的青年志愿者和热心居民是两个不同的群体,应该分开组织活动。 乙:社区的青年志愿者数量超过了老年志愿者,因老年志愿者数量又超过了儿童志愿者,所以我们社区的青年志愿者数量肯定超过了儿童志愿者。 丙:目前来看,在社区中心建设图书馆是最佳且唯一的选择,不过以后,我们可能会有更多选择来优化社区中心格局。 丁:社区治理管得太细居民会嫌烦,管得太粗又容易出问题,这真是两难啊。 下列对各位居民发言的逻辑分析,正确的是(  ) ①甲对青年志愿者与热心居民这两个概念的外延关系认知错误 ②乙正确运用了关系判断的传递性关系,其结论在逻辑上成立 ③丙的发言同时肯定了互相矛盾的论断,违反了矛盾律的要求 ④丁的观点违反了排中律的要求,犯了“两不可”的逻辑错误 A.①②    B.①④    C.②③    D.③④ 13.(2025.高二分层训练)对“全部香港有识之士坚决支持全国人大常委会决定”这一判断的逻辑结构分析正确的是(  ) A.“全部”是量项,“香港有识之士”是第一关系者项,“支持”是量项,“全国人大常委会决定”是第二关系者项 B.“全部”是关系项,“香港有识之士”是第一关系者项,“支持”是关系项,“全国人大常委会决定”是第二关系者项 C.“全部”是量项,“香港有识之士”是第二关系者项,“支持”是关系项,“全国人大常委会决定”是第一关系者项 D.“全部”是量项,“香港有识之士”是第一关系者项,“支持”是关系项,“全国人大常委会决定”是第二关系者项 14.(2025河南高三模拟)很多人认为“可降解塑料”是一种可以随手扔掉的“环保材料”。其实,可降解塑料是一类包含数十种材料,可以在特定环境条件下分解为小分子物质的塑料材料。根据降解方式不同,它主要包括:生物降解塑料、光降解塑料以及氧化降解塑料。对此,下列逻辑分析正确的是( ) 序号 逻辑分析 ① “一种可以随手扔掉的‘环保材料’”是给概念“可降解塑料”下定义的被定义项 ② 判断“‘可降解塑料’是一种可以随手扔掉的‘环保材料’”的主项是周延的 ③ 塑料材料与可降解塑料是属种关系 ④ 生物降解塑料与可降解塑料是属种关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 15.(2025湖南高三模拟)关于“首发经济”,三位同学发表了各自的看法: 甲:首发经济,即企业发布新产品,推出新业态、新模式、新服务、新技术,开设首店等经济活动的总称。 乙:首发经济不但能够为经济增长提供新动能,而且能增强企业的市场竞争力。 丙:首发经济具有重要价值。 对三个同学的发言,下列说法正确的是( ) ①甲运用的是形象思维来揭示首发经济的本质 ②甲对首发经济的定义采用的方法是种差加属概念 ③乙的观点是单称肯定判断 ④丙的发言对首发经济进行了肯定的断定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、材料题 16.(2025.高二分层训练)阅读材料,完成要求。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规范和2035年远景目标纲要》中再次强调积极应对气候变化,要求“落实2030年应对气候变化国家自主贡献目标,制定2030年前碳排放达峰行动方案”。专家指出,落实碳达峰、碳中和重要部署对未来我国经济发展形成较大影响。 结合材料,运用《正确运用简单判断》的知识,谈谈你对“落实碳达峰、碳中和重要部署对未来我国经济发展形成较大影响”这一判断的认识。(6分) 5.2 正确运用简单判断 参考答案 1. 【答案】B【解析】①③:性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断,①③正确。②:此语句表达的是张三、李四、王五之间年龄的比较关系,属于关系判断,而不是断定认识对象具有或不具有某种性质,所以不属于性质判断,②排除。④:这只是一个陈述性的表述,没有对某个认识对象是否具有某种性质作出断定,不属于性质判断,④排除。故本题选B。 2. 【答案】B【解析】①③:性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断,①③正确。②:此语句表达的是张三、李四、王五之间年龄的比较关系,属于关系判断,而不是断定认识对象具有或不具有某种性质,所以不属于性质判断,②排除。④:这只是一个陈述性的表述,没有对某个认识对象是否具有某种性质作出断定,不属于性质判断,④排除。故本题选B。 3. 【答案】C【解析】①:“所有同学”量项是所有,包含了主项的全部,是全称判断,联项“是”是肯定判断,该判断是全称肯定判断,①排除。②:“有些同学是共青团员”量项是有些,只包含了主项的一部分,是特称判断,联项“是”是肯定判断,该判断是特称肯定判断,②正确。③:“张三是足球运动员”主项只有张三一个对象,是单称判断,联项“是”是肯定判断,该判断是单称肯定判断,③正确。④:“小明不是学生会成员”,主项只有小明一个对象,是单称判断,联项“不是”是否定判断,该判断是单称否定判断,④排除。故本题选C。 4. 【答案】A【解析】断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断叫作性质判断,断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。①②:“李明是王明的老师,他们名字相同”和“小红比小李大五岁,小李比王五大五岁”属于关系判断,①②符合题意。③④:“所有小学生都是未成年人”与“国有经济是国民经济的主导力量”属于性质判断,③④与题意不符。故本题选A。 5. 【答案】C【解析】A:“对学习中出现的坏习惯,要坚决改正”,这里针对的是所有学习中出现的坏习惯,属于全称肯定判断,并非单称判断,A不选。B:“我国各省市都对灾区进行积极支援”,描述的对象是我国所有的省市,属于全称肯定判断,不是单称判断,B不选。C:“小娟在用自己的行动诠释着母爱无边、真爱无限”,此判断的主项是 “小娟”,是特定的一个人,对这一个特定对象作出了肯定的断定,属于单称肯定判断,C符合题意。D:“有些同志不注重个人道德修养”,“有些” 表明这是对部分对象的判断,属于特称判断,而不是单称判断,D不符合题意。故本题选C。 6. 【答案】A【解析】①③:传递关系是指如果一对象与另一对象具有某种关系,另一对象与第三个对象也具有那种关系,那么该对象与第三个对象还具有那种关系。“上下关系”“大于、小于关系”均可以表示传递关系,①③符合题意。②④:对称关系是指如果一对象与另一对象具有某种关系,那么另一对象与这一对象也具有那种关系。“长辈亲属关系”属于反对称关系,“认识关系”属于非对称关系,②④不符合题意。故本题选A。 7. 【答案】C【解析】A:该判断中,主项是“又长又臭的文章”,明确指出了判断的对象。谓项是“不应该在报上发表的”,表明了主项所具有的属性,A错误。B:主项“又长又臭的文章”,明确指出了判断的对象。谓项“不应该在报上发表的”,表明了主项所具有的属性,所以主项与谓项搭配得当,B错误。C:“又长又臭的文章”从常理和一般认知来讲,都不应该在报上发表,这是一个全称判断,应该用“所有”作为量项,而原句使用“有些”,量项使用不准确,C正确。D:联项“是”,连接主项和谓项,使用正确,D错误。故本题选C。 8. 【答案】B【解析】题干培光街道发现有保姆未办暂住证是特称否定判断。①:培光街道所有保姆都未办暂住证是全称否定判断,不能确定真假,①符合题目要求。②:培光街道所有保姆都办了暂住证是全称肯定判断,由题干的特称否定判断真,则全称肯定判断为假,②不符合题目要求。③:培光街道有保姆办了暂住证是特称肯定判断,不能确定真假,③符合题目要求。④:培光街道的保姆陈秀英办了暂住证是单称肯定判断,不能确定真假,④符合题目要求。故本题选B。 9. 【答案】B【解析】①:“中国位于亚洲东部”,该判断表明了中国和亚洲东部之间的位置关系,属于关系判断,①正确。②:“小明的爸爸是一名警察”,此判断是对“小明的爸爸”这一对象性质(是一名警察)的断定,属于性质判断,而非关系判断,②错误。③:“这一箱皮鞋有些不是黑色的”,这是对“这一箱皮鞋”中部分对象性质(不是黑色)的判断,属于性质判断,不是关系判断,③错误。④:“火车比汽车快,飞机比火车快”,该判断体现了火车与汽车、飞机与火车之间速度的比较关系,属于关系判断,④正确。故本题选B。 10. 【答案】C【解析】唐三彩是一种以黄、绿、白三色为基本釉色的陶器。唐三彩与陶器之间存在种属关系,①错误。唐三彩题材广泛,有各种器物和动物。器物与动物在外延上无交集,属于“全异关系”,②正确。唐三彩传承自汉代釉陶,“传承”是单向的(汉代→唐代),符合反对称关系(若A传承自B,则B不可能传承自A),③正确。定义项需为“种差加属概念”,而“精华”是评价性词汇,非本质属性,不能作为属概念,④错误。 11. 【答案】C【解析】对称关系是指一对象对另一对象具有某种关系,另一对象对这一对象也具有那种关系。“小明的语文分数比小华的语文分数高”不能推导出“小华的语文分数比小明的语文分数高”的结论,①属于反对称关系,排除。传递关系是指一对象对另一对象具有某种关系,另一对象对第三个对象也具有那种关系,该对象与第三个对象之间还具有那种关系。“玉龙雪山高于点苍山,点苍山高于哀牢山”可以推出玉龙雪山高于哀牢山,②属于传递关系,正确。反对称关系是指另一对象对这一对象不再具有那种关系。“我十分佩服小黄同学的球技”可能得出“小黄同学十分佩服我的球技”的结论,也可能得出“小黄同学不是十分佩服我的球技”的结论,③是非对称关系,排除。“我在你前面5分钟来的,你在他前面5分钟来的”不能推导出“我在他前面5分钟来的”,④属于反传递关系,正确。故本题选C。 12. 【答案】B【解析】概念的内涵与外延呈反比关系,内涵越丰富,外延越狭窄。“中国—中亚精神”内涵明确且具体,其外延相对较窄,②错误。“中国—中亚精神”是“伟大精神”的一种,二者是种属关系,但“中国—中亚精神”是被定义项,“伟大精神”是属概念,题干混淆了定义项与被定义项,③错误。根据对称关系的定义,若 a 与 b 存在某种关系,b 与 a 也存在同样关系,则为对称关系5。“中国和哈萨克斯坦接壤”,反过来 “哈萨克斯坦和中国也接壤”,所以两国是对称关系,①正确。思维的概括性表现在对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。习近平总书记将 “中国 — 中亚精神” 概括为 “互尊、互信、互利、互助,以高质量发展推进共同现代化”,体现了思维的概括性,④正确。 13. 【答案】A【解析】丙的观点是对不同时间的同一事物作出的相反论断,并不是自相矛盾的,③排除。违反排中律要求的逻辑错误叫做“两不可”。丁的观点中“太细居民会嫌烦”和“太粗又容易出问题”不是“A”和“非A”的关系,没有犯两不可的错误,④排除。①②正确。 14. 【答案】D【解析】“全部香港有识之士坚决支持全国人大常委会决定”,该关系判断的逻辑结构为“全部”是量项,“香港有识之士”是第一关系者项,“支持”是关系项,“全国人大常委会决定”是第二关系者项,D分析正确,A、B、C分析错误。 15. 【答案】C【解析】“一种可以随手扔掉的‘环保材料’”是给概念“可降解塑料”下定义的定义项,①排除。“可降解塑料”是一种可以随手扔掉的“环保材料”是全称肯定判断,主项是周延的,②正确。可降解塑料是一类包含数十种材料,可以在特定环境条件下分解为小分子物质的塑料材料,可知塑料材料是属概念,可降解塑料是种概念,③正确。可降解塑料主要包括:生物降解塑料、光降解塑料以及氧化降解塑料,可知生物降解塑料是种概念,可降解塑料是属概念,④排除。 16. 【答案】D【解析】甲对首发经济的表述运用的是抽象思维,通过概念、判断等方式揭示首发经济的本质,而不是形象思维(形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律),①错误。甲对首发经济下定义时,“经济活动”是属概念,“企业发布新产品,推出新业态、新模式、新服务、新技术,开设首店等”是种差,所以采用的方法是种差加属概念,②正确。乙的观点“首发经济不但能够为经济增长提供新动能,而且能增强企业的市场竞争力”,这是一个联言判断,不是单称肯定判断(单称肯定判断是断定某一单个对象具有某种性质的判断),③错误。丙说“首发经济具有重要价值”,这对首发经济进行了肯定的断定,④正确。 17. ①该判断肯定了落实碳达峰、碳中和重要部署与未来我国经济发展形成之间有影响关系,是简单判断中的关系判断。(2分)②落实碳达峰、碳中和重要部署是第一关系者项,未来我国经济发展是第二关系者项,较大影响是关系项,未来是量项。(2分)③这一判断是否是真判断,要经受社会实践的检验。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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