1.2 思维形态及其特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1、思维不同形态的划分标准、具体类别？ 2、思维的基本形态是什么？怎么理解？ 3、抽象思维的基本形式和特征是什么？ 4、形象思维的基本形式和特征是什么？ 5、抽象思维和形象思维的关系 结合书本p.5-p.6，自主预习以下内容 第一课 走进思维世界 第一单元 树立科学思维观念 第2框 思维形态及其特征 漫天落叶 文科生：“叶子的离去，是因为风的追求，还是树的不挽留。” 理科生：是脱落酸。 文科生：…… 雨后 文科生：雨后初晴，这散发着泥土清香的新鲜空气，甚是可爱。 理科生：这味道其实是放线菌大便的味道。 文科生：…… 世界上最远的距离不是生与死，而是文科生和理科生面对面交谈，却只能叹息：这话，我没法接！文科生和理科生并没有什么高下之分，更没有好坏之别，只是思维方式不同。 (1)从思维的方向看—— 发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛 发散思维、聚合思维 发散思维 聚合思维 发散思维： 一块鹅卵石可以做什么？——铺路、艺术品、石头烤肠…… 一题多解、头脑风暴 聚合思维： 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 患了什么病？——医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因。 一、思维的基本形态 由一到多 由多到一 4 例：总的来说，电影《哪吒》是一部值得一看的好剧。（综合思维） 例：深刻的情感内核、颠覆性的角色塑造、高质量的动画制作、现代意义的人物关系、出色的视觉效果、积极的主题……（分析思维） 一、思维的基本形态 (2)从思维对认识对象的思考角度看—— 综合思维、分析思维 综合思维：整体地认识对象； 分析思维：分别地认识对象 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； (3)从思维反映认识对象的方式看—— 辩证思维、形而上学思维 一、思维的基本形态 6 ①抽象思维： ②形象思维： 光的本质是一种处于特定频段的光子流。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 【拓展】（补充到5页最后一段） （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的 基本单元，就属于形象思维。 →抽象思维 →形象思维 （4）从思维运行的基本单元看—— 抽象思维、形象思维 如1 + 1 = 2 = + 7 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维 聚合思维 向同一方向收敛的思维 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维 分析思维 分别地认识对象的思维 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维 根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性， 通过语词巩固下来，形成了概念，并以 概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 小结：各类思维形态的比较 （思维的基本形态） 8 结合材料谈谈此处运用的是抽象思维还是形象思维？ 1940年，法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子，怀着悲愤的心情，画了一只飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。 后来，毕加索以死于希特勒法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材，创作了由少女、和平鸽和橄榄枝构成的《少女与和平鸽》，借此表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 橄榄枝、鸽子、少女的脸 毕加索的名画《少女与和平鸽》 议--合作探究 P6探究与分享 1.抽象思维 P6一段 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 （1）基本思维形式： 反映认识对象本质属性的思维形式，是同类事物共同的特征 对思维对象是否具有某种属性有所断定的思维形式（都有所肯定或有所否定） 根据事物之间的联系，从已知判断推出未知新判断的思维形式 （2）主要特征： 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 二、思维基本形态的特征 ◆p62小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的” 在对话中被省略了。将这个推理分解开来，就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”，“科学思维方法是知识创新的工具”，这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”，这个判断是结论。 再分解下去，每个判断都由“是”联结着两个概念。比如，在“知识创新的工具是有用的“这个判断中，就含有“知识创新的工具”和“有用的"两个概念。 ①其他两个判断分别由哪两个概念构成? ②结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 “科学思维方法是知识创新的工具”(判断) 前提一： 概念 概念 前提二： “知识创新的工具是有用的” (判断) 概念 概念 已知判断 P6 探究与分享 “科学思维方法是有用的” (判断) 概念 概念 结 论： 新判断 三段论推理示意图： （抽象思维方式：概念、判断、推理） 总结：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。 12 2.形象思维 P6二段 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （1）基本思维形式： （2）主要特征： 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 是对客观事物的个别特征和属性的反映，是整个认识过程的起始环节； 是对客观事物的整体特征反映，知觉是感觉的综合，把感觉集中在一起并把他们组合起来，形成对对象各方面外部特征的整体认识； 是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆 联想：因一事物而想起与之有关事物； 想象：人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象； 幻想：以个人或社会的理想和愿望为依据，对未实现的事物有所想象 拓展：抽象思维与形象思维区分技巧 1、抽象思维: 往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律，多以抽象思维为主。（推理、公式、科学知识等。) 2、形象思维: 往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律，以形象思维为主。（主要以艺术的形式：漫画、古诗词、电影、歌曲、故事、小说等表达情感。比喻句) 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 以上是区别， 有什么联系？ （1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； （2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 （3）(补充）：两者都来源于实践。形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 （4）注意：抽象思维和形象思维都属于理性认识 3.抽象思维和形象思维的关系 P6末段 如小学生学长方形、圆形 15 二、思维基本形态及其特征 【知识整合】抽象思维和形象思维 抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维） 区 别 含义 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维 基本单元 思维形式 在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等 本质和规律 触及事物的本质和规律 主要特征 联系 概念 感性形象 概念、判断、推理等 揭示事物的本质和规律 基本单元的概念性、 运行方式的推导性、 思维表达的严谨性 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性 ①无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ②形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 16 思考：形象思维就是感性认识，抽象思维就是理性认识，这种说法正确吗？ 【注意】 （1）抽象思维 ≠ 理性认识 （抽象思维是手段、过程，理性认识是结果） （2）形象思维 ≠ 感性认识 （形象思维包含了理性的因素） (3)感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的，而形象思维和抽象思维是依据思维运行的不同单元划分的。 思维形态及其特征　 1.抽象思维：基本形式、主要特征 2.形象思维：基本形式、主要特征 3.抽象思维与形象思维的关系 思维的形态 思维基本形态的特征 1.从思维方向：聚合思维与发散思维 2.从思维对认识对象的思考角度：综合、分析 3.从思维反映认识对象的方式：辩证、形而上学 4.从思维运行的基本单元： 抽象思维 形象思维 思维的基本形态 课堂小结 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……” 两则材料分别运用了什么思维表达形式？ 19 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料一：用因果关系推理来表达 结论：材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。 20 材料二： 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 用形象思维的语言表达 结论：材料二运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 21 【观点辨析】 形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识。（ ） 形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。（ ） 抽象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。（ ） 形象思维的以概念、判断、推理等反映认识对象。（ ） 抽象思维比形象思维更有价值。 （ ） 形象思维与抽象思维的区分是绝对的，不是相对的。( ) х √ х х х х $