滚动进阶练(五)-(六)-【夺冠百分百】2026年中考语文基础速练（河北专用）

滚动进 1.学校开展“了解河北景观”主题活动。阅读 下面文字，回答后面的问题。 ①曹妃甸区，位于唐山市南部沿海，地 处环渤海中心地带。 ②曹妃甸自然资源丰富，海、河、湖、岛 交相(huT ying),湿地、滨海资源禀赋天成， 是一个诗与远方。 ③曹妃甸文化甲（涵养/底蕴）深厚， 漕运文化、红色文化、创业文化等相互交织。 ④曹妃甸农特产品丰富，中国稻米之 乡、河豚之乡、河蟹之乡、对虾之乡声名远 播，获评京津冀“最具魅力旅游区”。 ⑤面向大海有深槽， ⑥独特的自然乙（禀赋/天赋），让 曹妃甸除了有港口雄踞、厂房林立，更 (zhang xian)着大海所赋予的独特魅力。 ⑦碧海云天，潮声入耳，鸥鹭齐飞舞潮 跹；平川沃野，地无闲田，炊烟袅袅渔村 间口在这里，不仅能发现海滨城市的模样， 还能寻到田园乡居的惬然。 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①(huT ying) ②(zhang xian) (2)写出文段中加点字的正确读音。 ①旅游()②赋予( ) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语， 分别填在横线上。 甲 乙 (4)文段中有语病的一项是 () A.①句B.②句C.③句D.④句 (5)请在文段中方框内填入正确的标点 符号。 碧海云天，潮声入耳，鸥鹭齐飞舞潮 介练（五） 跹；平川沃野，地无闲田，炊烟袅袅渔村 间口 (6)补写出第⑤段中横线处的句子，与前句 形成对偶句。 面向大海有深槽， 2.班级开展“每日一字”字义探究活动。下面 是一组关于“青”字的分享交流，请你参加 并补全他们的对话。 小冀：在《说文解字》中有“青，东方色 也”的解释，“青”本义是蓝色。 小丽：但是你知道吗？在不同的语言 场合，“青”字代表的颜色是不一样的：“草 色入帘青”中是 ；在俗语“鸡叫头 遍，天已发青”中指白色。 小冀：我知道“青”字还有“精华”的意思。 如“腈”，有精肉的意思；“睛”，可以理解为眼睛 中的精华；“精”有 的意思。 3.请补全本次活动的开场白。 燕赵大地的山川湖泊，以自然之笔书 写诗意。秦皇岛山海相依，展现出“水何澹 澹，① ”(《观沧海》)的壮阔景象；承 德避暑山庄花香树茂，描绘出“② ,佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)的蓬 勃之态；狼牙山奇峰罗列，勾勒出“③ ,阴阳割昏晓”(《望岳》)的神奇 风貌；嶂石岩雄浑险峻，呈现出“④ ,隐天蔽日”(《三峡》)的磅礴气 势；白洋淀苇荡起伏，绽放出“出淤泥而不 染，⑤ ”(《爱莲说》)的高 洁风韵；衡水湖鱼鸟成群，编织出“沙鸥翔 集，⑥ ”(《岳阳楼记》)的和谐画 面。河北，这片古老而厚重的土地，每一寸 山河都蕴含着独特的魅力。 滚动进 1.为了让同学们了解河北，热爱河北，学校开 展“探寻河北文化”主题活动，请你参与。 郭沫若小时候，①不但才思(min jie伯)， 而且是对对子的高手。他和一群孩子，拜 在一个私塾教师的门下。有一天，这群孩 子趁机利用老师外出喝喜酒的工夫，到附 近一家寺院去偷桃吃。老师发现了这件事 之后很生气，就给他们出了一个上联：“昨 日偷桃钻狗洞，不知是谁。”②无论回答不 出下联，谁也跑不了挨板子。少年的郭沫 若毫不(wijù)，站起来说：“他年攀柱步蟾 宫，必定有我。”联不仅对得好，还颇有文 采。老师大喜，这些孩子们也因为郭沫若 的巧妙回答而免遭一顿竹板子。 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①(min jie) ②(weijù) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是 ( A.挨板子(i) 攀桂(pn) B.挨板子(ai) 攀桂(pan) C.挨板子(i) 攀桂(pan) D.挨板子(ai)攀桂(pan) (3)你会用哪种方法认识文段中的“塾”字？ 请你任选一种检字法的步骤，写出认识 “塾”字的过程。 ①音序检字法：查音序 →查 音节→依据页码查汉字，了解意思。 ②部首检字法：查部首 →查 笔画→找汉字，依据页码查看读音及 意思。 5 介练（六） (4)下列对语法知识分析不正确的一项是 () A.文段中“门下”“巧妙”两个词语的词性 不相同。 B.文段中“钻狗洞”“步蟾宫”“竹板子”这些 短语的结构类型相同。 C.①句使用关联词“不但…而且…”构 成递进复句。 D.②句中关联词“无论”使用错误，应改为 “如果”。 (5)文段中画线句有语病，请提出修改 意见。 (6)小冀同学的爸爸为了考考小冀，就把河 北保定洒然亭上的一副对联打乱了顺序， 请你结合所学对联知识，帮他调整好。 白石绿树清澜丹花玻璃江锦 绣谷 上联： 下联： 2.根据下图，推测“寤”字的意思，填写在横 线上 木→梧 [梧]梧桐 个→悟 吾 [悟]领会 [吾]我 宀（表示房屋或居处）、爿（床 的象形)→寤 [寤]((3)BA (4)部首竹字头(*) (5)D (6)示例：陈酒佳酿，浓厚而绵长。 2.①大漠孤烟直②芳草萋萋鹦鹉洲③弓如霹 雳弦惊④山肴野蔌⑤伐竹取道 ⑥庭下如 积水空明 滚动进阶练（四） 1.(1)①魅力②弘扬(2)A(3)火十一(11) (4),； 2.(1)示例：江雪琴下乡时，在赴华蓥山途中发现丈 夫彭松涛的头颅被敌人挂在城门上示众。她强 忍悲痛，咬破嘴唇稳定情绪，依然坚持前往华蓥 山完成与游击队接头的任务。这一情节体现了 她对革命伴侣牺牲的深切悲痛，更展现了她将个 人情感融入革命事业的坚定信念，对革命理想的 忠诚超越了个人生死与伤痛。 (2)示例：江雪琴在渣滓洞监狱中受刑时，敌人用 竹签钉她的手指，她痛得昏死过去，但苏醒后仍 坚贞不屈，怒斥敌人。这一情节既体现了她肉体 上的顽强承受力，更凸显了她对革命事业的清醒 认知和坚定信念，完美佐证了“顽强的革命意志 与清醒的革命头脑是连在一起的”的观点。 滚动进阶练（五） 1.（1)①辉映②彰显 (2)①1ǚ②yǔ (3)底蕴禀赋 (4)B (5)…… (6)示例：背靠陆地拥浅滩 2.绿色精华 3.①山岛竦峙 ②野芳发而幽香③造化钟神秀 ④重岩叠嶂⑤濯清涟而不妖⑥锦鳞游泳 滚动进阶练（六） 1.(1)①敏捷②畏惧(2)C(3)①Sshú(shu) ②土十一(11)(4)B(5)删去“趁机”。 (6)丹花绿树锦绣谷清澜白石玻璃江 2.睡觉 滚动进阶练（七） 1.(1)①沧桑②峥嵘(2)D(3)颜色丝织品 (4)深厚致敬(5)C(6)句末加上“的故事” (或“的生动故事”)。 2.①长风破浪会有时②会当凌绝顶③贫贱不 能移④威武不能屈⑤问君何能尔⑥山回 路转不见君 滚动进阶练（八） 1.(1)①qing②ying (2)①障碍②释放 (3)② (4)示例：丰富多彩别开生面 (5)在句末加“活动”。 2.(1)B (2)不合适。本段文字的中心话题是“园林中的 汉字”，而第②句说的是园林与诗、画的关系，与 主题不符。 滚动进阶练（九） 1.(1)①雄浑②秉持 (2)①kǎi②yi (3)C (4)② (5)示例：燕赵悲歌易水萧萧壮士去冀中义举 烽火烈烈红旗扬 2.示例：你们看邺城博物馆的增强现实技术(AR)考 古游戏多酷一但我觉得“云展览”才是大招！ 我们县城的博物馆如果学定州博物馆搞“云上展 厅”，配上动画讲解，外地人扫个码就能看懂，咱 家乡的博物馆展品不也能“火出圈”？ 滚动进阶练（十) 1.(1)①底蕴②沧桑(2)D (3)人声鼎沸相得益彰(4)A (5)…… 2.(1)不但……而且…（不仅……而且……/ 既…又…) (2)示例：繁花似锦硕果累累 (3)示例：希望能考虑我的意见，谢谢！ 6