精选各区县下学期期末真題卷H T（7）-【一卷通】2025-2026学年五年级下册语文交流卷（统编版）

精选各区县第二学期期末真题卷 HT教研室命题等级评估 一、结合情境，看拼音写词语，按出现顺序写在下面的田字格里，注意把字写端正、匀称。(6分) 华夏文明历史悠久，薪火相传。（iá0kuò)的中华大地，养育了一代又一代优秀儿女，他们 (juan lian)故乡国土，(ji cheng)文明(sheng)火，发扬民族精神。尤其是那些感动中国的人物，让 人由(zhong)敬佩。 当代少年应坚守文化自信，再创辉煌，书写中国历史新篇章。希望同学们团结合作，为布置“华 夏文明”长廊(chu mou huàcè)。 二、选择题。(8分) 1.下列加点词古今意思不同的是 )(1分) A.道旁李道路 B.兔走触株行走 C.弗能应应答 D.冀复得兔重复 ! 2.右图是会意字“秉”的甲骨文字体，左边是一棵禾苗，右边是一只手，表示用手拿着。 列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是 ( )(1分) 曾 (秉) A.秉公办理 B.秉性难改 C.秉烛夜读 D.秉持初心 3.下列每组词中有一个带点字的读音是错误的，选出来把序号填在( )里。(2分) (1)A.耻笑(chi) B.桅杆(wi) C.牲畜(chù) D.一针见血(xiě) ( (2)A.停泊(bó) B.船艄(shao) C.调度(tido) D.半夜三更(gng) ( (3)A.相貌(xiàng)B.颤抖(chan) C.满载(zǎi) D.极目远眺(tiào) ( (4)A.呐喊(na) B.供给(gong) C.屏障(ping) D.养尊处优(chǔ) ( 4.下面词语中带点字的读音相同的一项是 )(1分) A.恐吓吓唬 B.燕京燕子 C.哗笑喧哗 D.绰起绰号 患 5.请根据颜真卿楷书的特点，从下列书法作品中选出颜真卿的作品。 )(1分) 雨布式 棋井 池也 希的商花 C D 間水山 纸院之 周架抗 碰 文通府 长分绝仁 时 6.小林的奶奶从“及笄”之年开始练习书法，从未间断，今年她刚好到了“花甲”的年纪。她练习书法 )年了。（1分) A.10年 B.25年 C.30年 D.45年 7.下列说法有误的一项是 ()(1分) A.《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》三首古诗，都生动表现了儿童无忧无虑、天真 烂漫的天性。 ·25· B.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，以一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了充分的 体现。 C.《水浒传》刻画了一个又一个鲜活的人物形象，如武松、诸葛亮、宋江、林冲… D.《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。 三、按要求写一写。（18分) 1.例：小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（照样子，描写 掰手腕时其中一人的样子)(2分) 2.不义之事做多了一定会自受其害，正如《左传》中所言“ (2分) 3.例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（用相同 的修辞手法把句子补充完整)(2分) 天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，就像 4.写出下列诗词中含有“春”字的一句。(6分) 《春夜喜雨》： 《游园不值》： 《卜算子·送鲍浩然之浙东》： 5.照样子，用幽默风趣的语言改写下列句子。(2分) 例：请勿踩踏草坪。 别踩我，我怕疼。 请随手关灯。 6.毕业在即，同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？请根据要求写赠言。(2分) (1)激励性的赠言。例如： (2)赠给懒惰的同学。例如： 7.下面语句有4处错误，请用修改符号修改病句。（2分) 这里景色真美！泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云 的映衬下。真像一幅漂亮美丽的风景画。 四、课外阅读。（38分) (一)我爱家乡的秋夜(19分) ①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 ②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶 子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 ③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上， 洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽 极了。 ④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄 的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 ·26· ⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会 载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱： 蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗亮的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音歌唱家唱着那高亢嘹亮 的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首精彩绝伦的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春 蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰… ⑥夜深了，」 ,只有风儿还在神采奕奕 地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条也不甘示弱地飞舞着，梳 理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜 空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 1.在第⑥段的横线上，运用静态描写，填写排比句，写出夜深后的寂静。(3分) 2.文章②至④自然段，围绕着 这句话来写，描写了 三处景物，主要运用了」 和 的修辞手法。(6分) 3.读第⑤段，填一填。(8分，第2~9个空0.5分，最后一问2分，其余1分) 载歌载舞 家乡的秋夜 像一首美妙 的交响曲 田野里的 小艺术家 这一自然段主要运用了 （动态静态)描写，从中我体会到了 4.作者在文中表达了一种怎样的情感？(2分) (二)尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王（节选）(19分) 【片段一】 真个是远看未实，近看分明。那女子生得： 冰肌藏玉骨，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。半放海棠笼晓 日，才开芍药弄春晴。 只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女 子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒当头就打… 三藏自此一言，就是晦气到了，果然信那呆子撺唆，手中捻决，口里念咒。 【片段二】 好妖精，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声地 哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”行者道：“兄弟莫要胡说！那 女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的！等老孙去看来。”好行者，拽 开步，走近前观看，那怪物： ·27· 假变一婆婆，两鬓如冰雪。走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘， 嘴唇往下别。 行者认得他是妖精，举棒照头便打… A.唐僧一见惊下马来更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍 【片段三】 却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，道：“好个猴王，着然有眼！若 过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。 我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是： 白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手， 口诵南无经。 好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。 你与我在半空中作证，不许走了。”那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。 B.那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能意 (选自《西游记》，有删改) 1.联系上下文猜测片段三画“”语句的意思是： (2分) 2.根据以上三个片段，梳理故事情节。（3分)》 尸魔三变 悟空如何用棒打的 3.再读短文，完成练习。（8分) (1)片段二中孙悟空是怎样断定妖精身份的？把孙悟空的思维过程写下来。(4分) (2)画曲线的A处是对唐僧的 描写，B处是对唐僧的 描写，从这两处可以看出 唐僧 的性格特点。（4分) 4.短文中对妖精的三次外貌描写堪称经典。这些外貌描写对刻画孙悟空、妖精的人物形象分别有什 么作用？(6分) 五、习作。(30分) 五年的小学生活即将结束。回顾这五年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪， 或遗憾，或后悔，或困惑…如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一 回小学生》为题，写一篇作文。要求：想象合理，500字左右。 ·28·精选各区县第二学期期末真题卷 ZH C 第一部分 -nY kan ban zi dao yi zhan hui gou beng 二、翘着傻子属于窈窕渺小 喉咙踌躇武艺妒忌韭菜 第二部分 一、童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 1.白日放歌须纵酒青春作伴好还乡 2.不破楼兰终不还保家卫国的豪情壮志和不胜不归 的强大决心 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田昼出耘田夜绩 麻村庄儿女各当家 示例：送别友人劝君更尽一杯酒西出阳关无 故人 二、1.C2.①C②B③A④D3.C4.D 三、1.三国演义张飞豪爽勇敢纯真率直 2.仙石里孕育着仙灵之胎孙悟空去南海，请观音收 服了红孩儿 第三部分 (一)1.伸着两个指头越发指得紧了那只手只是指着 不动生性吝啬、爱财如命 2.示例：奄奄一息生命垂危危在旦夕苟延残喘 3.不能。因为严监生已经病入膏肓，气喘吁吁的，几天都 不能说话了。 (二)1.(1)毫无起色(2)意味深长(3)过人之处 (4)束缚 2.④① 3.2文章开头达成目标的方法不唯一，灵活选择更适 合的路径可能更高效 4.(1)读书成绩魔术刻苦训练魔术师 ·31 (2)社会习惯思维定式了解孩子勇气 5.C 6.示例：学自行车的新方法。最初按爸爸教的“先蹬踏 板”总摔跤，后来妈妈让我先用脚滑行，练习平衡。等能 稳稳滑动了再蹬车，果然轻松学会了！原来换个方法， 难题就能变简单。 第四部分 略 精选各区县第二学期期末真题卷 LZ 一、1.勇敢慈祥叮嘱出谋划策幼稚 2.绚丽 二、1.A2.B3.C4.D5.B 三、1.人闲桂花落夜静春山空不破楼兰终不还 2.也傍桑阴学种瓜山一程 3.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人门前流水尚能 西休将白发唱黄鸡孤帆远影碧空尽唯见长江 天际流 四、示例：鼻子这家伙，总是冲在“战斗”的最前线。不管 是刺鼻的臭味、呛人的烟味，还是浓郁的香味，都得它 先“尝个鲜”。可它还老是抱怨，一会儿说灰尘呛得它 直打喷嚏，一会儿又嫌香水味熏得它头晕，真是个娇气 又爱“吐槽”的小卫士！ 五、（一）1.静态描绘出威尼斯优美宁静的景色，烘托出 这个城市的古老和宁静 2.海边的沙滩。动态：海边的沙滩上，海浪一层又一层 地扑打在沙滩上，发出轻柔的声响，仿佛是大海的呼 吸。孩子们在沙滩上追逐嬉戏，欢笑声和尖叫声此 起彼伏，充满了活力和快乐。静态：当夜幕降临，沙 滩变得异常宁静。海浪轻轻拍打着沙滩，发出轻柔 的声响。月光洒在沙滩上，银色的光芒与深蓝色的 海水交相辉映，构成了一幅宁静而美丽的画面。 3.通过将威尼斯与中国的江南水乡进行类比，让读者 更加直观地感受到威尼斯的美丽和独特之处。这种 (2)不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天 类比手法使得读者能够利用自己熟悉的江南水乡的 飞来 景象来想象威尼斯的景色，从而增强了读者对威尼 镜 斯的感性认识和印象。 7.这里景色真美！泉水清如明静，山上盛开着五颜六 4.空间转换威尼斯这座城市喜爱和赞美 生长看 色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬 (二)1.c 0 65 2.(1)情节惊险刺激(2)人物成长令人感动 下。)真像一幅漂亮美丽的风景画。 (3)故事充满奇幻色彩 四、（一） 3.B 1.示例：人们睡了大山睡了湖也睡了 4.大战红孩儿。红孩儿用计骗了唐僧后，把唐僧抓走。 2.家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画田野竹林柿 悟空与红孩儿激战不胜，请来观音菩萨帮忙。观音 子园比喻拟人 菩萨用计降伏了红孩儿，收他做了善财童子。 3.瑶寨的小伙子、大姑娘蝈蝈哼着小夜曲蛤蟆 5.角度一：经典名著是经过时间考验的文学瑰宝，蕴含 弹奏大提琴青蛙唱着那高亢嘹亮的歌儿蟋蟀 深刻的思想和艺术价值，能够提升人的文化素养和 尽情地伴奏动态家乡秋夜生机勃勃的热闹景象 审美能力。 和人们丰收的喜悦之情 角度二：阅读经典名著可以开阔视野，增长知识，培 4.作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。 养思考能力和情感体验，而网络小说往往缺乏这种 (二) 深度和持久的影响。 1.恐怕会让别的妖魔笑掉大牙，也会让我自己懊恼得 六、略 心如刀绞（或“不甘心到极点”） 精选各区县第二学期期末真题卷 2.美丽村姑放下钵盂，掣出铁棒，当头就打八旬老 HT 妇认得是妖精，举棒照头便打白发老翁先念 一、辽阔眷恋继承圣衷出谋划策 动咒语叫当坊土地、本处山神在空中作证，再棍起处 二、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)C(4)B 打倒妖魔，断绝灵光 4.C5.B6.D7.C 3.(1)我之前见妖精是十八岁女子，现在却是八十岁老 三、1.示例：只见他瞪大双眼，咬紧牙关，一只手握紧拳头， 妇。一个人六十多岁时根本不可能再生育孩子，老 另一只手努力地将对方的手往下压。 妇称是女子母亲不合常理，所以她定是妖精变的，用 2.多行不义必自毙 来迷惑师父！ 3.示例：笼罩了一层银灰色的薄纱 (2)动作神态不辨是非胆小懦弱 4.好雨知时节当春乃发生春色满园关不住 一枝 4.对孙悟空：反衬火眼金睛的敏锐，推动三打白骨精的 红杏出墙来才始送春归又送君归去 情节发展；突出其除恶务尽的坚定。 5.示例：不用我就请关掉我，让我休息一会儿。 对妖精：突出了妖精善于伪装、狡猾多变、心机深沉 6.示例：(1)分别后的人生犹如一条街，让我们共同为 的特点。 长街增添美丽的景致 五、略 ·32·