第五单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年六年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 第五单元测评卷 人教版语文六年级下册 限时：90分钟满分：100分得分： 答案：P15 从古代对自然现象的好奇追问，到现代科技的飞速发 飘 展，科学精神始终引领着我们不断探索未知，追求真理。现 在，让我们一起踏上探索之旅，揭开科学的神秘面纱。 ⊙观察是科学的起，点 製 1.做生话中的有心人，让观察成为陪伴终身的习惯。（9分) 大千世界，学问无穷。蟋蟀 靠什么发出 ging cui( )的声音？qiu yin( )的分布情况 如何成为“大陆漂移说”的zhèngjù( )?…人们 通过观察，从这些细微的现象中获得ling gan( ),提 出yi wen( ),并广泛搜 集资料，锲 而 不舍地探究下去，最终登上成功的jtī( ),在科学 ingyù( )有所建树。我们也要用心观察生活，在 追求真理的路上不断前行。 (1)写出语段中加点字词的正确读音。(2分) (2)读语段，认真看拼音，规范写词语。(7分) 激 2.在观察中积累知识，为科学探索奠定坚实的基础。（21分) 封 (1)发现古今字义中的奥秘。下面各组中加点字意思不 同的一项是( )(2分) A.为是其智弗若与 自愧弗如 B.汤汤乎若流水 赴汤蹈火 C.巍巍乎若太山 口若悬河 D.虽与之俱学 声泪俱下 (2)〔生活情境〕从人生百态中汲取力量。下面加点词语 运用不恰当的一项是( )(2分) 齒 A.百年老店展示特色产品，宾客们认真品味，见微 知著，从中了解了古都的风俗民情。 B.公园里花团锦簇，姹紫嫣红，大家都走马观花，慢 慢欣赏美好的风景。 剂 C.景区内，身着汉服的工作人员热情、周到地为游 客们服务，这已经是司空见惯的景象了。 D.社区老年人的瑜伽表演震惊全场，围观者纷纷表 示老年人有这样的身体柔韧度真是不可思议。 (3)体会语言逻辑，提升思维能力。将下面的句子排成 一段连贯的话，正确的一项是( )(2分) ①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知 识就一事无成。 ②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月 之后或六年之后。 ③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 ④但当事人坚信它一定会出现。 ⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 A.④⑤①②③ B.⑤④①②③ C.②③①⑤④ D.⑤①③②④ (4)品读佳作，领略思考之魅力。下面说法有误的一项 是( )(2分) A.《两小儿辩日》中，两小儿对同一事物有不同的看 法是因为他们观察的角度不同。 B.《真理诞生于一百个问号之后》中引用华罗庚的 名言是为了使文章辞藻华丽。 C.《表里的生物》围绕“我”对父亲怀表的猜测，塑造 了一个好奇心强、善于观察、善于探索的孩子形象。 D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者立 足于未来，反观现实，讲述的是未来的两个孩子 对过去的学校和学习方式很感兴趣的故事。 (5)品味书法之美。图中是赵孟颗的楷书作品《三门记》 (局部)，对其赏析正确的一项是( )(2分) A.用笔方整，笔力刚劲。 横周琳百出而天 陳恒宫焉入乳地 B.筋肉丰满，浑厚有力。 内之菜之经坤阁 则瀰念門乎為闢 属主是之運 C.运笔自然，点画圆润多姿。 圃蜜家故道户牛 D.用笔方圆并施，点画棱角分明。 新复是月裂 (6)〔时事热点〕喜迎盛会，感受科技进步。下面是中国计 算机大会期间记者采访中的发言，其中引用名言警句 不合适的一项是()(2分) A.中国计算机大会充分展示了新一代科技人才的 潜力和水平，真可谓“青，取之于蓝，而青于蓝”。 B.“路遥知马力，日久见人心”，众多业内专家、精英 等终于能通过此次盛会展现自己的风采了。 C.“有朋自远方来，不亦乐乎？”希望能让更多人感 受到我的家乡浙江横店的魅力！ D.亲身参与此次盛会，目睹了信息技术日新月异的 变化，我不禁想到了“苟日新，日日新，又日新”。 (7)深思哲理，筑牢人生基石。根据所学知识填空。 (每空1分，共9分) ①“其一人专心致志， ；一人虽听 之， ,思援弓缴而射之。”这两 个人的学习态度可以分别用一个四字词语来概括： 。我们应向第一个人 学习，端正态度，学好本领。 ②遇事不必钻牛角尖，要学会变通，正所谓“穷则变， ”。如果变革对人民有好处，能推 动社会向前发展，就不必沿袭旧规矩，就像“苟利于民， ”说的那样。 ⊙保持思辨精神是科学进步的关键。 3.参与辩论赛，品悟科技发展的两面性。围绕“科技发展的 利与弊”，正反双方发表了不同的观点，请根据提示把相 关内容补充完整。(6分) 正方：我方的观点是 。因为随着科技 的发展，人类文明向前迈进了一大步。我们能用上我国 自主研发的“北斗卫星导航系统”，乘坐高铁，通过“天宫 课堂”学习科学文化知识，这些都是科技发展的功劳。 反方：我方认为科技发展弊大于利。理由是 比如， ⊙不懈的思考和探究是科学前进的动力。 4.古人对自然现象的观察与探究，能给我们带来怎样的启 示？带着思考品读下面的故事。(15分) 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远 者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (1)下面加点字词解释有误的一项是( )(2分) A.见两小儿辩斗（争辩，争论） 德才兼备·作业创新设计|语文六年级下册RJ B.我以日始出时去人近（认为） C.及日中则如盘盂（及时） D.孰为汝多知乎（谁） (2)下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) A.孔子/东游，见两小/儿辩斗 B.我以/日初出远，而/日中时近也 C.此不/为近者热而/远者凉乎 D.孰为/汝多/知乎 (3)〔教材变式题·新题型〕故事中的小孩是怎样证明自己观 点的？想一想，用自己的话填空。(6分) 观点：太阳早上离 观点：② 人近，中午离人远。 太阳什么 理由：① 时候离人远，什 理由：③ 么时候离人近？ (4)这个故事给了我们哪些启示？下面说法不恰当的一 项是( )(2分) A.从“辩日”的角度，我们明白即使是非常熟悉的事 物和现象，也可能包含着我们不了解、不确定的 知识，需要多观察，多思考。 B.只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有 独特的发现和独到的思考。 C.学识渊博、德高望重的孔子在小孩面前坦然承认 自己“不能决”，让我们明白了实事求是的重要性。 D.小孩的争论没有科学依据，说明古人认知落后。 (5)面对两个小孩的“笑”，孔子可能会回答：“ (用《论语》中的话作答)(3分) 5.〔石家庄市〕波义耳制成了石蕊试纸，袁隆平成功培育出人 工杂交水稻…他们的故事中蕴含着怎样的科学精神？ 让我们一同踏上伟大的科学发现之旅吧！(19分) 【选文一】波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他 急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香 气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵 紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。 不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙 把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一 会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐 地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这 12 德才兼备·作业创新设计|语文六年级下册RJ 种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别 的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及 一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现， 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类 生物一石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红 色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常 用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试 纸一直被广泛应用于化学实验中。 【选文二】1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展 观察研究。突然，他欣喜地发现了一株“鹤立鸡群”的水稻： 株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收 获的季节，他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，他满 怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表 现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一 株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，翔实地记 录下每一株水稻的性状，还常常在嘴边嘀咕：“为什么水稻会 出现性状分离？” 袁隆平不断思索，认真查看资料，反复统计整理。经过 不懈实践，他重拾了信心。他发现，水稻存在明显的杂交优 势。只要探索出其中的规律，就一定能培育出人工杂交水 稻，从而大幅度提高水稻的产量。坚守着这样的信念，经过 无数次实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水 稻，让粮食亩产量产生了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为 “杂交水稻之父”。 (1)语文要素〔思维提升〕波义耳和袁隆平发现真理的过程 有相似之处，请结合两篇选文，补充思维导图。(5分) 波义耳 过程 袁隆平 水稻出现性状 观察现象 分离 紫罗兰中遇到盐酸变红 ② ③ 的物质到底是什么？… 进行了许多实验 反复实践 经过不懈实践 火 大部分花草受酸或碱 ④ 水稻存在明显的 的作用会改变颜色 杂交优势 业 发明石蕊试纸 运用真理 ⑤ (2)结合选文二，补充袁隆平的心理变化。（4分) 欣喜→ → →重拾信心 (3)关于两篇选文，下面说法不恰当的一项是( )(2分) A.波义耳根据现象敏锐地提出了一系列问题，说明 他是一个善于发问的人。 B.袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根 溯源的科学精神。 C.画“ ”的句子抓住了语言和心理，表现了袁隆 平刻苦钻研的优秀品质。 D.波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科 学家。 (4)语文要素〔教材变式题〕两篇选文中的事例不适合用来 说明以下哪个观点？（)(2分) A.读书须用意，一字值千金。B.有志者事竞成。 C.细节在于观察，成功在于积累。 D.天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的 汗水。 (5)〔开放性试题〕袁隆平是“共和国勋章”的获得者。请结 合选文二，仿照下面的授勋辞，为袁隆平撰写授勋辞。 座 (6分) 黄宗德：17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西 剿匪、抗美援朝战争，在多场战役中冲锋在前、屡立战 功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战 斗英雄。 袁隆平： ©想象是科学创新的翅膀。 6.让科学与想象在字里行间碰撞出火花，大胆描绘未来的科 学蓝图。(30分) 科技迅速发展，机器人时代悄然而来。如果有一天， 机器人来到你家中，成为你的伙伴，会发生什么故事？ 会让你的衣食住行发生哪些奇妙的变化？或是带你踏上 怎样的科幻之旅？…请你大胆想象，以“机器人伙伴来 我家”为题，完成一篇习作。注意书写工整，把重点部分写 详细。不少于450字。（请自备作文纸进行习作)(3 亲友劝说父亲离开 北京 表现了李大钊 选文 对工作高度负 父亲坚定地拒绝 责的精神 离开 敌人凶恶粗暴的 言行 选文二 表现了革命者 父亲沉稳严峻的 的浩然正气 态度 (4)【示例】李大钊一生都在为民族解放而斗 争，即使局势严峻，也坚决不离开北京；即使 遭受苦刑，也依然严守党的秘密。因为他相 信，民族解放斗争定会取得胜利，革命事业定 会走向成功。因此，“一种伟大的力量”指的 是李大钊对于革命事业必将成功的信心。 6.(1)冯如设计制造的飞机在国际比赛中获得 荣誉，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司 迁回广州。谭根制造的水上飞机赢得金 牌，但他不为名利所诱，回国开办航空学校。 (2)①蔑视和嘲笑任务很艰巨、难度很大 ②语言淡泊名利、立志报国 【解析】本题考查对描写方法和人物品质的 分析。句B位于短文第7自然段，是冯如说 的话，运用了语言描写。联系上下文可知，冯 如拒绝外国人的重金聘请，将自己在美国创 办的飞行器公司迁回广州，从中可以看出冯 如淡泊名利的品质；由“把自己菲薄的才能贡 献给祖国”可以看出冯如具有立志报国的精神。 (3)B (4)结尾运用排比句，表明作者对缺少爱国之 情和报国之志的人的谴责，以及对詹天佑、冯 如、谭根等爱国科学先驱的赞美。“功名难夺 报国心”与题目相呼应，强化了文章的主题。 (5)【示例】冯如在风雨飘摇的年代，他昂 起头颅，用坚实的双手托起飞翔的梦想。在 名利诱惑面前，他毅然拒绝，将自己的身心都 奉献给国家。他用行动践行着精忠报国的信 念。他就是冯如。 第五单元测评卷 1.(1)XI shuai sou gieè (2)清脆蚯蚓证据 灵感疑问 阶梯领域 2.(1)B(2)B (3)D(4)B(5)C(6)B (7)①惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 【示例】专心致志三心二意 ②变则通通则久不必法古苟周于事 不必循旧 3.科技发展利大于弊【示例】现代科技虽然 给人们带来了便利，但也带来了一些负面影 响。网络世界中隐藏着许多不良诱惑和欺 骗，汽车尾气和工厂废气也是科技发展的产 物，它们无不危害着我们的健康。 4.(1)C(2)B (3)①太阳刚出来时大得像车盖，到了中午时 小得像盘盂，这是近大远小的缘故。 ②太阳早上离人远，中午离人近。 ③太阳刚出来时温度很低，到了中午时温度 很高，这是近热远凉的缘故。 (4)D (5)知之为知之，不知为不知，是知也。 5.(1)①溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红②提出 问题③为什么水稻会出现性状分离？ ④发现真理⑤成功培育出人工杂交水稻 (2)满怀期待大失所望 (3)C【解析】本题考查对选文内容的理解 分析。读选文二，由画“ ”句子中的“埋头” “观察”“记录”等描写袁隆平动作的词语，可 以体会到他研究水稻时的认真、刻苦；由“在 嘴边嘀咕”可知，该句描写了袁隆平的语言， 表现了他善于思考和钻研的品质。句子并未 运用心理描写，故C项说法不恰当。本题选C。 (4)A (5)【示例】我国著名杂交水稻专家，一生致 力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创造 了一个风靡世界的“绿色神话”。他的研究成 果不仅让中国人民填饱了肚子，也让世界人 民远离了饥饿。 第六单元、古诗词诵读综合测评卷 1.(1)yoùfei yi xiao zhuan Iú(2)D 2.(1)D(2)C(3)D(4)C(5)B 3.A 4.①杨柳依依②绝胜烟柳满皇都 ③【示例】羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 ④泣涕零如雨⑤白雨跳珠乱入船 ⑥【示例】清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 5.若到江南赶上春劝君更尽一杯酒西出阳 关无故人我心伤悲莫知我哀唤取归 来同住谁道人生无再少门前流水尚能西 6.(1)【示例】金色童年 (2)【示例】六年的小学时光像一个美丽、五 彩斑斓的梦，像一幅长长的画卷，描绘着难忘 的童年 (3)【示例】②读书生活③作业展台 ④荣誉之窗⑤师生情谊 7.【示例】活动目的6月14日活动地点 节目统筹：李明会场布置：马刚 主持：许文、郭仁场地清洁：全体同学 ①毕业演讲②节目表演 8.(1)学海无涯苦作舟忠言逆耳利于行 取之于蓝而青于蓝 (2)【示例】亲爱的朋友，与你分别时，我懂得 了王维送别好友时所说的“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”的真挚，更明白了“才始送 春归，又送君归去”的不舍。无论身在何方， 都希望我们的友谊地久天长！ 德才兼备·作业创新设计1语文六年级下册J15