第八单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年五年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 第八单元测评卷 人教版语文五年级下册 限时：90分钟 满分：100分得分： 答案：P31 幽默是一门艺术，能展现知识与品性，提升个人魅 飘 力。五年级(1)班正在开展“感受幽默的魅力”主题活动， 请你参与进来吧！ &短 活动导入 数 1.〔朝霞原创〕聆听开场白，打开幽默之门。(12分) 幽默是一种智慧，幽默的人可以用风趣机智的语言 帮助人们摆脱窘(jiǒngjǒng)境，令人不由得竖起大m心 zhi。幽默是沟通的giao liang,能拉近人们之间的距离。 幽默是乐观的心态，让人能够坦然面对祸(gu6huò)患。 幽默还是辛辣的讽刺，鲁迅用“四周黑洞洞的，还不容易 碰壁吗？”表达对旧社会的憎(zngzèng)恶。幽默能显 示人的语言zàoyi,多和幽默的人jichù，能使我们xiǎng shòu到生活的乐趣。有的人生来就具有幽默的天赋 蔚 (wùfù)，而看似ping yong的人也可以通过学习来提升 幽默感。今天，让我们一起走进幽默的世界，感受幽默的 魅力，在生活中做一个幽默的人！ (1)用“√”画出加点字的正确读音。(4分) (2)根据语境，认真看拼音，规范写词语。(6分) ( ( ) ) (3)根据形声字形旁表义的特点，我推测“憎”的意思和 ()有关。(2分) A.丝织品 B.头发 C.情感 阁 活动一：探索幽默秘籍 2.怎样让表达更幽默风趣、富有魅力？同学们积极发言，分 享秘决。（11分) 郊 (1)秘决一：恰当运用成语，让表达更加准确。下面句子 中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A.张飞和关羽是刘备的左膀右臂，一直尽心竭力地 辅佐刘备。 B.课上，同学们绞尽脑汁地聆听老师的讲解。 C.良好的教育并不是让孩子养尊处优，坐享其成。 (2)秘决二：巧用比喻修辞，让表达更加生动活泼。照样 子，选择一种情景写一句话。(3分) 例雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像美丽的 舞者在跳舞。 例这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷 的猴子在树干间攀缘、穿行。 云朵在天空飘荡 妹妹在台上唱歌星星在夜空闪烁 ): (3)秘诀三：学习古人智慧，让表达更有文采。根据情境 补充填空。(4分) 面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏之子应声回 答“ ”,尽显幽默机智；《论语》中的 66 ,小人喻于利”准确生动地写出了君子 和小人的不同之处；《左传》中的“ ,必自毙” 简短却极具威慑力；孟子则用“恻隐之心， 这样直击人心的话语教导人们要有同情心。 (4)秘诀四：学会自我调侃，让表达更显风趣。乐乐在长 跑比赛中获得了冠军，上台领奖的时候却不小心摔倒了， 为了缓解尴尬，他可以这样说：( )(2分) A.小伙伴们礼让的精神让我倾倒。 B.胜利的喜悦迎面扑来，让我倾倒。 C.这个奖牌来得太容易了，让我有点猝不及防。 活动二：分享幽默笑话 3.分享笑话活动开始了，让我们一起在笑声中感受语言之趣 吧！(9分) (1)下面是文文分享的笑话，其中哪个词语用得不对，闹 出了笑话？为什么？(4分) 语文老师留了一项作业，让同学们用“陆陆续续” 造句。元元在作业本上工工整整地写下这样一句话： 下班了，妈妈陆陆续续地回来了。老师看到后，写了一 条评语：你到底有几个妈妈呀？ (2)请你也来讲一个笑话，逗乐大家吧。要注意避免不良 的口语习惯。(5分) 活动三：感受大师语言风采 4.丰子恺是我国著名的画家和作家，他的作品以幽默风趣、 富有奇思妙想而闻名。读一读《手指》中的片段，感受丰子 恺先生幽默风趣的语言。(15分) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖， 头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中， 却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫 他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出 来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读 书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却 轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能 呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 (1)〔教材变式题·新题型〕选文中围绕大拇指“最肯吃苦”写 了哪些事？填写思维导图。(5分)》 扶琴身 最肯吃苦 (2)下面对选文的理解不正确的一项是( )(3分) A.选文是从大拇指的形体和作用两个方面展开介 绍的。 B.选文把大拇指拟人化，描写生动有趣，语言幽默 风趣，令人感到亲切。 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 19 C.吃苦的事，大拇指积极上前；讨巧的事，大拇指呆 呆地站在一旁。这表现了大拇指不知变通、因循 守旧的特点。 (3)〔教材变式题·新角度〕假如要给大拇指选择一个形象代 言人，下面不合适的是( )(3分) 起早贪黑，风雨里都能看到他的身影。 B. 刻苦训练，收获荣誉和掌声。 憨厚朴实，埋头耕耘，吃苦耐劳，播种希望。 (4)语文要素〔教材变式题〕仿照选文，用风趣的语言和先概 括后举例的方法，把下面的语段补充完整。（4分) 嘴是尝遍人生百味的。 5.老舍是一位能把平凡生活写得让人忍俊不禁的幽默大师。 读一读下面的文章，感受老舍语言的风趣幽默。(23分)】 胡同中的路（节选）】 胡同中的路，差不多是中间垫石，两旁铺土的。土，在一 个中国城市里，自然是黑而细腻，晴日飞扬，阴雨和(hu6)泥 的，没什么奇怪。提起那些石块，只好说一言难尽吧。假如 你是个地质学家，你不难想到：这些石是否是古代地层变动 之时，整批地由地下翻上来，直至今日，始终原封没动，不然， 怎能那样不平呢？A.但是，你若是个考古学家，当然张开大 嘴哈哈笑，济南真会保存古物哇！看，看哪一块石头没有多 少年的历史！ 浪漫派的文人也一定喜爱这些石头，因为块块石头带着 慷慨不平的气味，且蛮幽默。假如第一块屈了你的脚尖，哼， 刚一迈步，第二块便会咬住你的脚后跟。左脚不幸被石洼囚 住，留神吧，右脚会紧跟着溜出多远，早有一块中间隆起的等 着你呢。这样，左右前后处处是埋伏，有变化。假如哪位浪 漫派作家走过一程，要是幸而不晕过去，一定会得到不少写 传奇的启示。 20 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 无论是谁，请不要穿新鞋。鞋坚固呢，脚必磨破。脚结 实呢，鞋上必来个窟窿。二者必居其一。 在这种路上坐汽车，咱没这经验，不能说是舒服与否。 只看见过汽车中的人们，接二连三地往前蹿，颇似练习三级 跳远。推小车子也没有经验，只能想到：设若( )我 去推一回，我敢保险( ）,不是我—多半是我 就是小车子，一定有一个碎了的。 洋车，咱坐过。从一上车说吧。B.车夫拿起“把”来，也 许是往前走，也许是往后退，那全凭石头叫他怎样他便得怎 样。济南的车夫是没有自由意志的。石头有时一高兴，也许 叫左轮活动，而把右轮抓住不放，这样，似有把坐车的翻到下 面去，而叫车坐一会儿人的希望。 坐车的姿势也请留心研究一番。C.你要是充正气君子， 挺着脖子正着身，好啦，为维持脖子的挺立，下车以后，你不 变成歪脖儿柳就算万幸。你越往直里挺，它们越左右筛摇， 济南的石路专爱打倒挺脖子、显正气的人们！反之，你要是 缩着脖子，松懈着劲儿，请要留神，车子忽高忽低之际，你也 许还在车上，也许完全被摇出车外，脸与道旁黑土相吻。从 经验中看，最好的办法是不挺不缩，带着弹性。像百米决赛 预备好，专候枪声时的态度，最为相宜( )。一点儿 不松懈，一点儿不忽略，随高就高，随低就低，车左亦左，车右 亦右，车起须如据鞍而立，车落应如鲤鱼入水。这样，虽然麻 烦一些，可是实在安全，而且练习惯了，以后可以不晕船。 坐车的时间也大有研究的必要，最适宜坐车的时候是犯 肠胃闭塞病之际。不用吃泻药，只需在饭前，喝点儿开水，去 坐半小时上下的洋车，其效如神。饭后坐车是最冒险的事， 接连坐过三天，设若不生胃病，也得长盲肠炎。要是胃口像 林黛玉那么弱的人，以完全不坐车为是，因没有一个时间是 相宜的。 末了，人们都说济南洋车的价钱太贵，动不动就是两三 毛钱。但是，假如你自己去在这种石路上拉车，给你五块大 洋，你干得了干不了？ (作者：老舍。选文有删改)》 (1)加点词语在文中是什么意思？请你换一个意思相近的 词语填在后面的括号里。(3分) (2)〔新题型〕第6自然段是围绕哪句话来写的？请写出这 个关键句，并想想第6自然段围绕这句话写了哪三个方面 的内容，补充思维导图。(8分) 关键句： ① ② ③ (3)根据短文内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的 务 画“×”。（6分) ①“无论是谁，请不要穿新鞋。”这是因为走在胡同中的路 上，会踏一脚黑泥。 ②语文要素“济南的车夫是没有自由意志的。”这句话用幽 默风趣的语言写出了济南的车夫每天行走在不平的路上， 十分不容易。 () ③短文主要写了路中垫的石头、车夫拉车、坐车姿势、坐车 时间等内容，它们都直接写出了胡同中的路的特点。 ( （4)语文要素〔教材变式题〕阅读短文，感受其幽默风趣的语 言，完成练习。（6分) 座 ①文中画“”的句子运用了 的修辞手法， 突出了胡同中路上石块 的特 点，读来令人忍俊不禁。(2分) ②〔新角度〕读文中画“ ”的三句话，任选一句，感受其 幽默风趣的语言特点，说说句子的言外之意。（4分) 我选句 活动四：书写漫画启示 6.〔杭州市〕有些漫画很幽默，且带有一定的讽刺意味，能够 席 揭示社会现象，引人深思，给予人们启示。从老师出示的 浸画（如下）中选一幅，写一写得到的启示。题目自拟，不 少于400字。(30分)（请自备作文纸进行习作）》 酒不醉人， 人自“罪” 干涸的书本 成功之路并不拥挤， 只是你选择安逸(4)对密西西比河两岸风光的喜爱与赞美 7.【示例】尊敬的游客，大家好！今天，我非常 荣幸能作为小小讲解员，带领大家一起游览 云冈石窟。云冈石窟坐落于山西省大同市武 州（周）山南麓，是中国著名的石窟群之一。 它始建于北魏时期，是中国第一个由皇家授 权开凿的石窟，具有极高的历史价值。云冈 石窟的建筑风格独特，充满了浓郁的胡风胡 韵，展现了西来的艺术样式。这里现存主要 洞窟45个，佛龛1100多个，以及令人叹为观止 的大小造像59000余尊。接下来，请大家尽情 感受云冈石窟的魅力！ 第八单元测评卷 1.(1)jigng hyòzngt9 (2)拇指桥梁造诣接触享受平庸 (3)C 2.(1)B (2)【示例一】云朵在天空飘荡云朵在天空 中自由地飘荡，就像一位老人在悠闲地散步。 【示例二】妹妹在台上唱歌妹妹站在舞台 上，像百灵鸟一样展开歌喉，唱着动听的歌曲。 (3)未闻孔雀是夫子家禽君子喻于义 多行不义仁之端也 (4)B 3.（1)“陆陆续续”用得不对。因为这个词语的 意思是有先有后，时而中断，时而继续。元元 只有一个妈妈，不能用这个词来形容妈妈回 家的举动。 (2)【示例】第一次看到缆车，孩子好奇地问 道：“妈妈，那是什么？”妈妈说：“那是缆车。” 孩子恍然大悟道：“哦，怪不得走得那么慢，原 来是个喜欢偷懒的车呀！” 4.(1)抵住要喷出来的水按住要流出来的血 顶住要翻倒的重东西翻书页揿电铃 (2)C【解析】本题考查对选文内容的理解。 选文先从形体、构造等方面描写大拇指，然后 说明其貌不扬的大拇指在五指中是最肯吃苦 的，并且以举例的方式说明了大拇指的作用， 突出了大拇指吃苦耐劳、从不好大喜功的品 格。遇到讨巧的事，大拇指“呆呆站在一旁”， 运用了拟人的修辞，生动形象地突出了大拇 指不好大喜功的特，点，C项中“不知变通、因 循守旧”的说法错误，因此本题选C。 (3)B (4)【示例】辣的，他吃；酸的，他尝；甜的，他 品苦的，他咽；凉的，抿着嘴吃下；烫的，忍着 痛咽下。每一次吞咽，都是一次独特的感受， 有时享受，有时煎熬。 5.(1)川示例】假如保证合适 (2)坐车的姿势也请留心研究一番。 ①挺着脖子正着身坐车的结果 ②缩着脖子、松懈着劲儿坐车的结果 ③不挺不缩、带着弹性坐车的结果 (3)①×②N③× (4)①拟人不平整、坚硬 ②（示例一】A济南胡同中的路长期没有人 维护管理，一直没有变化。 【示例二】B车夫拉车时的前进和后退不能 凭自己的想法，会受到路面状况的影响。 【示例三】C坐车姿势要注意，坐车时挺着 脖子正着身，容易扭伤脖子。 期末综合测评卷（一） 1.(2)眷恋跃跃欲试肆意呐喊 兴致勃勃布置悉心由衷 (3)B 2.(1)D(2)D(3)A 3.【示例一】看到自己的成绩下滑了这么多，乐乐 非常沮丧，一整天都愁眉不展、无精打采的。 【示例二】看到妈妈给自己买的生日礼物，桐 桐一蹦三尺高，高兴地抱着妈妈笑个不停。 4.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰 (2)不破楼兰终不还羌笛何须怨杨柳 (3)君子坦荡荡多行不义 5.【示例】爸爸爸爸小的时候自己用泥巴捏 葫芦，然后放在火里烧制。烧好之后爸爸就 把它当宝贝一样带在身边，连睡觉都抱着。 6.(1)果有杨梅儿应声答日 (2)D(3)C 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 31