整本书基础知识巩固练-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年五年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

整本书基础知识巩固练 ①给加点字词注音。 涟漪( )割草( )倭瓜( )篝火( )澄澈( )徘徊( 公顷( )点缀( )虬枝( )玷污( )秉性( )旖旎( 擂鼓( )弓弩( )迸裂( )山涧( )镌刻( )踌躇( 整本书 恶劣( )名讳( )黯然( )豁达( )肥沃( )窈窕( ) 翎羽( )石碣( )袭击( )晦暗( )顺遂( )咆哮( ) 础 扳手( )矜持( )筹集( )颧骨( )揩泪( )踉跄( ) 巩固练 毡帽( )泛滥( )遐想( )牛犊( )尘埃( )霹雳( 胚芽( )天赋( )困窘( )黏土( )爵位( )船坞( 咧嘴( )手绢( )愧疚( )祸患( )龇牙( )揿电铃( 2给多音字注音并组词。 供 燕 绰 喇 哗 吓 监 裳 ) 3认真看拼音，规范写词语。 geng yun dùji du cu yihuò nàhǎn jiè ( ) ( ) ( ) ) ( ( xiong tang bang yang zǔnao mo ni can mou duan lian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juan lian tèshu zhěn duan yàoji zhǎnxin you zhong ( ) ( ) ) ( ) ( ( ) ci xiang rong yù xian guang zhui luò qi fu shou wan ( ) ( ) ( ) ( ( ) hou long bao fu ping zhang shen sheng gin fan cun zhai ( ( ) ( ) ( ) ( ( ) chúdi hong zhà maodùn shu ying tui jian hang xing ( ) ( ) ( ( ( ) fang si wei gan sichě xiàhu miao zhǔn wa hui ) ( ) ( ) 82 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册J xiang mao miǎoxiǎo fen xiang fu yong zeng hen zhou ye ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( qian ting ca0zòng chuan shao xi xin pu dian qi dao ( ( ) ( ( ( ) ( ) jiěgù cùyong mǎtou yf tai tiao wang jùnma ) ( ( ( ( ) 整 fei chi liao kuò lian mian qing zhu yao he huifù 本 ( ) ( ) sheng chù yi chan giao liang cong ming zàoyi gai ge 础 ( ( ) ( ) ( ) ( ) 识 cheng ren wěitu6 zhe yan gi hei shang ba benfù ( ) ) ( ( ) ( ) 练 gian zi shěnshi rui xuě fěito beng dai bian cè ) ) ( zun zhong jie duan yu gou mǔzhi bǎomǔ quan tou ( ( ( ) ( 4比一比，组词语。 「榆( ) 摩( 轧( ) 「兼( 堪( ) 愉( 磨( 扎( 嫌( ) 湛( 杖( 施( ) 冈( ) 涕( ) 仓( 仗( 拖( 岗( ) 剃( 舱( 陷( 「纽( 浆( ) 「诈( ) 跤( 馅( ) 钮( ) 桨( ) 炸( ) 绞( 焰( ) 扭( 奖( ) 蚱( ) 饺( 5下面每组中，加点字的意思不相同的一项是( A.弗能应也 应答 B.道旁李 道理 C.吾盾之坚 坚固 D.守株待兔 守候 6下面选项中古今说法对应有误的一项是( ) A.榜文一告示 客官一顾客 B.印信—一公章 货郎一商贩 C.墨客一文人 郎中—一医生 D.客舍 卧室 伙计 服务员 7将四字词语补充完整。 神( )妙( ) ( )( )三更 情不( )( ()( )见血 一声( )( ) 肃然( )() 手( )眼( ) 胸有( )( ) ()拳( )掌 跃跃( )( 兴致( )( ) 出()( )策 风平( )( ) 哭笑( )( ) 心( )胆( 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 83 手忙( )( 养()处( ) 悠( )自( 纵横( )( ()( )自胜 低( )折( 8默写古诗文。 四时田园杂兴（其三十一】 稚子弄冰 村晚 ] ] 整本书基础知识巩固练 鸟鸣涧 从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 1 凉州词 黄鹤楼送孟浩然之广陵 乡村四月 1 [] 游子吟 闻官军收河南河北 [1 84 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 杨氏之子 自相矛盾 梁国杨氏子九岁， 。孔君 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 平 ”又誉其 矛曰：“ 孔指以示儿曰：“ 。”或曰：“ 何如？”其人 本书基础知 9根据学过的年龄别称，把下面的示意图补充完整。 及笄 不惑 期颐 巩固 女子十 男子二十 人三 人六 人七 三四岁 岁左右 十岁 十岁 十岁 10根据所学知识填空。 (1)外甥打灯笼 (2)梁山泊的军师 (3) 开动（冻）了 (4)咸菜烧豆腐 (5)隔着门缝吹喇叭 (6)君子喻于义， 《论语》 (7)君子坦荡荡， 《论语》 (8) ,仁之端也。 《孟子》 (9) ,必自毙。 《左传》 (10)人有耻， 《朱子语类》 11根据课本内容填空。 (1)《祖父的园子》的作者是 本文通过对园中景物生动的描写，表达了“我” 之情。 (2)从《草船借箭》中，我认识了 的诸葛亮， 的周瑜和 的鲁肃。 (3)《景阳冈》这篇文章按照“喝酒→ ”的顺序写了武 松打虎的全过程，表现了武松 的形象特点。 (4)《两茎灯草》一文通过描写严监生 这一典型事 例，将严监生 的形象刻画得栩栩如生。 (5)《跳水》一文按照“水手拿猴子取乐→猴子逗孩子生气→ ”的顺序来叙述故事，从中我们可以体会到船长 的特点。 (6)《青山处处埋忠骨》一文，第一部分写的是毛主席看到毛岸英在朝鲜牺牲的电报后，心 情 ；第二部分写的是毛主席内心经过艰难抉择，最终作出 的决定。我们能够从中体会到毛主席 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 85 (7)《自相矛盾》中，面对他人的疑问，“其人弗能应也”的原因是“ ”(填文中原句)。这个故事告诫我们 《杨氏之子》中，面对孔君平的调侃，杨氏之子“ (填文中原句)的回答十分巧妙，他同样利用 做文章，委婉地反驳了孔君平。 (8)《威尼斯的小艇》中，作者围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”主要写了小艇的外形特 点、 和 三方面的内容。《牧场之国》一文 描写了荷兰 的牧场风光，作者反复强调“这就是真正的荷兰” 本书 的原因是 0 础 (9)汉字有着悠久的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其典型字体的 演变顺序为：甲骨文→ 巩固练 (10)颜真卿是楷书四大家之一，有代表作《 》等。他的楷书具有恢宏雄壮、大气 磅礴的特点。“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法 (11)回顾本学期学过的课文，仿照例子填写人物特点。 机灵、敏捷 小嘎子 刷子李 印 杨氏之子 刘伯承 4““4“““。44 的 贾宝玉 方志敏 12结合我国古典四大名著，完成下面练习。 (1)《西游记》主要讲述了孙悟空 、白龙马等保护唐僧，历经 难，一路降妖伏魔，化险为夷，最终到达西天取得真经的故事。书中有很多 有名的故事，如 0 (2)《三国演义》主要反映了“ ”三个政治集团间的政治和军事斗争。书中 被称为“三绝”的分别是“奸绝 ”“智绝 ”“义绝 9 (3)《水浒传》写了 位梁山好汉的故事，比较有名的人物有“及时雨” 、“智 多星” 等。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“花和尚”指的是 ,“豹子头”指的是 (4)常言道“事不过三”，“三”字哲学在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三”有关的 故事情节有“ ”46 ”6 ”等。 (5)结合名著知识，将下面表格补充完整。 名著 作者 主要人物（写一个） 相关故事情节（写一个） 形象特点 《西游记》 《三国演义》 《红楼梦》 《水浒传》 86 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ【示例二】池塘里荷花盛开，犹如一群身穿粉 红纱裙的小姑娘绽开了灿烂的笑脸。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其 父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。” 7.(1)君子喻于义 (2)君子坦荡荡 (3)仁之端也 (4)多行不义 (5)则能有所不为 8.（1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 同样在姓氏上做文章，以孔雀不是孔君平家 养的鸟来委婉地反驳他，既表现出应有的礼 貌，又使孔君平无言以对 (2)团结才有力量 (3)聪慧、机敏善对求知若渴、勇于探究、想 象力丰富吃苦耐劳、从不好大喜功 【示例】环卫工人勤奋卖力、敢于探险、不 怕牺牲【示例】消防员 (4)C 整本书基础知识巩固练 1.yi ge wo gou cheng pai huai qing zhui qiu dian bing yi ni leinǔbeng jicàn juan chou chu Iièhuiànhuòwòyǎotiǎo ling jie xi hui sui pao xido ban jin chou quan kai liang qiang zhan lan xia du ai pi li peifùjiǒng nian jue wù Iiějuan kui huo zi qin 2.【示例】[gong供应[yan燕山 lgòng口供yan燕子 [pō湖泊 [chao绰起棍棒 b6漂泊 chuò 风姿绰约 [16呼喇 hua 喧哗 ǎ喇叭 hua哗啦 「xià惊吓 jian 监督 he 恐吓 jian监生 shang 衣裳 chang 霓裳 3.耕耘妒忌督促疑惑呐喊饥饿 胸膛榜样 阻挠模拟参谋 锻炼 眷恋特殊诊断药剂崭新 由衷 慈祥荣誉闲逛坠落欺负手腕 喉咙包袱屏障神圣侵犯 村寨 锄地轰炸矛盾输赢推荐航行 放肆桅杆撕扯吓唬瞄准污秽 相貌渺小分享附庸憎恨昼夜 潜艇 操纵 船艄 悉心铺垫 祈祷 解雇簇拥 码头仪态眺望骏马 飞驰辽阔连绵庆祝吆喝 恢复 牲畜遗产桥梁聪明造诣 改革 承认委托 遮掩漆黑 伤疤 奔赴 签字审视瑞雪匪徒 绷带鞭策 尊重截断鱼钩拇指 保姆拳头 4.【示例】「榆树「摩擦「倾轧「兼顾 「难堪 愉快磨炼 扎实 嫌弃 湛蓝 「拐杖「施行 [山冈 「涕泪 「粮仓 打仗拖延 岗位 剃刀 船舱 陷阱 纽扣 「泥浆 [狡诈 「摔跤 馅料 按钮船桨 爆炸 绞痛 火焰 扭动 奖章 蚂蚱 饺子 5.B6.D 7.机算半夜自禁 一针不吭起敬 疾快成竹摩擦 欲试勃勃谋划 浪静不得惊战 脚乱尊优然得 交错喜不头节 8. 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 21 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 鸟鸣涧 [唐]王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 2 2 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 闻官军收河南河北 [唐]杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣 其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨 梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声 答日：“未闻孔雀是夫子家禽。” 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾 之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛 之利，于物无不陷也。”或日：“以子之矛 陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不 可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 9. 豆蔻 年华 及笄弱冠而立不惑花甲古稀期颐 个个个 人三 四岁 10.(1)照旧（舅） (2)无（吴）用 (3)四月的冰河 (4)有言（盐）在先 (5)名（鸣）声在外 (6)小人喻于利 (7)小人长戚戚 (8)恻隐之心 (9)多行不义 (10)则能有所不为 11.(1)萧红对祖父深沉的热爱、依恋以及对 童年园中生活的深深怀念 RJ (2)神机妙算、胆略过人妒才忌能、用心险 恶忠厚老实、信守承诺 (3)上冈打虎下冈勇武、机敏、豪爽、 倔强 (4)临死前仍惦记节省灯油极端吝啬 (5)孩子追猴子遇险船长逼孩子跳水 沉着、机智、果断 (6)无比悲痛将爱子葬于朝鲜作为父亲 对儿子的爱以及作为国家领导人以国家为 重、为革命不徇私情的伟人胸怀 (?)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世 而立说话做事要前后相应，不要自相矛 盾未闻孔雀是夫子家禽姓氏 (8)船夫高超的驾驶技术小艇与人们日常 生活联系紧密宁静、安详、悠闲、和谐 表达对荷兰牧场的赞美，加深读者对荷兰 牧场的印象 (9)金文小篆隶书楷书 (10)【示例】颜勤礼碑筋肉丰满，浑厚有力 (11) 机灵、敏捷小嘎子印刷子李→技艺高超 象 机智、聪慧杨氏之子 深刻 刘伯承→意志坚强 率性、纯真贾宝玉 人 方志敏→清贫廉洁、 舍己为公 12.(1)猪八戒沙僧九九八十一 【示例】三打白骨精四圣试禅心 (2)魏蜀吴曹操诸葛亮关羽 (3)108宋江吴用鲁智深林冲 (4)【示例】三顾茅庐三打白骨精 三打 祝家庄金鸳鸯三宣牙牌令 (5)川示例】 主要人 相关故事 名著 作者 物（写 情节 形象 一个) （写一个) 特点 神通户 《西游 吴承 记》 恩 孙悟空 大闹天宫 大、疾恶 如仇 续表 主要人 相关故事 名著 形象 作者 物（写 情节 一个) (写一个) 特点 《三国 罗贯 千里走单 骁勇善 演义》 关羽 骑 战、忠义 无双 《红楼 曹雪 林黛玉 黛玉葬花 多愁善 梦》 芹 感 谨小慎 《水浒 施耐 风雪山神 林冲 传》 微、委曲 庵 庙 求全 新题新视野 专项训练 专项1 非连续性文本阅读 1.(1)【示例】 年画 皮影 灯彩 材料中的 中国的 其 脸谱 老玩意儿 的 剪纸 中国结 (2)①x ②N ③W (3)C (4)一是中国的老玩意儿本身具有极高的艺 术价值和独特魅力，二是这些老玩意儿寄托 了人们对美好生活的向往。 2.(1)C【解析】本题考查对材料内容的理解。 材料一第3自然段中的“也有部分家长担忧 存在教具设备缺乏、教育内容陈旧、教学风险 较大以及考评走形式等问题”表明，部分家长 对劳动课存在一些顾虑，C项说法有误，因此 本题选C。 (2)A (3)【示例】乐乐，新课标和《小学生日常行为 规范（修订）》都提出，我们要树立劳动意识， 培养劳动能力，学会自己的事情自己做。因 此，你应该积极锻炼自己的劳动能力，主动承 担力所能及的家务劳动，学会自理。 专项2古诗文阅读 1.(1)孤城遥望玉门关不破楼兰终不还 (2)雪山孤城玉门关孤寂、艰苦 (3)C 德才兼备·作业创新设计|语文五年级下册RJ 23