专项3 整本书阅读-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年四年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

(3)川示例】 星辰大海， 是你们的征途。 为了梦想， 你们披荆斩棘。 终于， 你们带着那一抹中国红， 抵达了无垠的苍穹。 2.(1)C(2)C (3)不能在无人看护的情况下运行该产 品。妈妈应该先切断产品电源，再去接 电话。 (4)【示例】奶奶，说明书写得很清楚，这 个产品只能用于真空压缩袋抽真空，不 能作其他用途。您不能用它吹衣服，这 样不安全。 专项2古诗文阅读 1.(1)梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 宋范成大 (2)【示例】白天变长了，路边的篱笆旁没 有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻 蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 (3)A (4)川示例一】篱落疏疏一径深， 树头新 绿未成阴 【示例二】板桥人渡泉声茅檐日午鸡鸣 大人辅导延展 古往今来，文人墨客留下了许多与乡 村有关的著名诗篇。读一读下面这首古 诗，体会一下乡村之美吧！ 乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 2.(1)①放弃。 ②这。 ③正在。 ④完成了学业。 (2)C【解析】本题考查对句子朗读停 顿划分的判断。给句子划分朗读停顿 时，要先理解句子意思。“逢老媪方磨铁 杵”这句话的意思是“遇见一位老妇人正 在磨一根铁棒”。其中，“逢”表示遇见， 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册RJ “方”表示正在。根据意思，朗读这句话 时可以在“逢”“老媪”后面各停顿一下， 即句子朗读停顿为：逢/老媪/方磨铁杵。 因此，答案为C。 (3)①未成，弃去。 ②老媪方磨铁杵。 ③感其意。④示例】只有坚持不懈， 肯下苦功，才能有所成就。 3.(1)C (2)冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了 坚冰，手指冻得不能弯曲和伸直，我也不 放松抄书。 (3)勤奋好学家贫不常得油家贫，无 从致书以观 夏月则练囊盛数十萤火以照书每假借 于藏书之家，手自笔录 (4)【示例】两位主人公在艰苦的条件下 仍然想尽办法战胜困难，刻苦读书，他们 的勤学精神值得我学习。 【译文】 宋濂嗜学 我年幼时就非常喜爱读书。家里贫 困，我无法得到书来看，常常向藏书的人 家去借，亲手用笔抄录，计算着日期按时 送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都 结了坚冰，手指冻得不能弯曲和伸直，我 也不放松抄书。 专项3整本书阅读 1.(1)B(2)A(3)B 2.(1)N(2)×(3)N(4)× 3.（1)米·伊林 (2)三面包中含有能变硬变脆的面筋， 所以面包放置一天后会变硬 4.(1)C (2)【示例】炉子在火旺的时候为什么呼 呼直响？ 因为炉子里的空气被烧热，热空气上升， 冷空气从下方补充，形成了气流。空气 从炉子底下经过炉子向上升去，发出了 呼呼的响声。 5.(1)①N②N③x (2)柔软拨火棍钉子刀子 (3)柔软延展性强价格昂贵 (4)【示例】灰尘的旅行铅笔是怎样诞 生的？专项3整本书阅读 1选择题。 (1)仙人掌身上长有很多小刺的原因是( )。 A.看起来更加美观、与众不同 B.有利于减少水分的蒸发 C.有利于更好地吸收阳光，进行光合作用 (2)《人类起源的演化过程》为读者解答了什么问题？( ) A.我们是从哪里来的？ B.我们要到哪里去？ 新题新视野 C.我们该怎样生活下去？ (3)下列作者与作品搭配有误的一项是( 专项训 A.高士其一《灰尘的旅行》 B.华罗庚—《看看我们的地球》 C.贾兰坡一《人类起源的演化过程》 2根据课外阅读内容，判断下面说法的对（√）错(×)。 (1)成年人身体内的含水量大约占体重的四分之三。 (2)在干燥的日子里，飘浮在海洋上空的灰尘比城市上空的多。 (3)我们现在用的纸是我国古代人民发明的。 (4)水能灭火，是因为水阻止了可燃物和空气中的氮气接触。 3〔郑州市〕阅读苏联作家的《十万个为什么》，完成下面的练习。 (1)这本《十万个为什么》的作者是 。在书中，他提出了许多有意思 的问题，并介绍了相关的科学知识。 (2)打开包装的面包放置了一天后变得很硬，如果想从 第一站 自来水龙头 《十万个为什么》中寻找答案，我会建议在第 站 第二站 炉子 寻找答案，从中我找到了面包变硬的原因： 第三站餐桌和炉台 第四站厨房锅架 第五站碗柜 第六站衣柜 4〔生活情境〕按要求完成练习。 丽丽在观看旅游频道时，看到了古代天文学家郭守敬主持建造的登封观星台， 这勾起了她对浩瀚星空的强烈好奇。她心想：天上的星星有多少颗呢？为什么白天 看不到星星呢？… (1)丽丽决定从《十万个为什么》丛书中寻找答案，她翻看图书，哪个册次可以 帮她找到答案？() A.航天与航空 B.能源与环境 C.天文 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册RJ 107 (2)阅读《十万个为什么》一定帮你解决了不少生活中的疑问！请选择其中一 个分享给大家。 生活中的疑问： 答案： 新题新视 ⑤〔衢州市)阅读短文，完成练习。 铁器是用什么做的？如果你信心十足地回答“用铁做的”，那你就错了。我们认 为这些铁制的东西一餐叉、钉子、拨火棍，都不是铁做的。如果说得更准确一些， 项 它们都不是用纯铁制成的，而是用铁和碳或别的物质混合制成的。不含任何杂质的 练 纯铁价格非常昂贵。假如用纯铁制成一根非常普通的拨火棍，就要花费很多金钱。 这样的拨火棍不仅造价高昂，而且不如普通的铁制拨火棍好用。 纯铁是非常柔软的。用纯铁制成的拨火棍桶炉子，第一下就会变弯曲。纯铁的 钉子无法钉到墙壁里，纯铁的刀子也只能用来裁纸。纯铁不仅柔软，还具有很强的 延展性，甚至能够变成一张“铁纸”，比卷烟纸还要轻薄。 我们平时见到的铁都含有很多杂质。当然，不是所有的杂质都能让铁的性能变 得更好，比如硫会破坏铁，使铁变脆。碳则是铁最好、最忠实的朋友，因为铁一般都 含有碳。 (1)判断下列说法的对（√）错(×)。 ①生活中的餐叉、钉子、拨火棍都不是用纯铁制成的。 ( ②硫会破坏铁，使铁变脆。 ( ③碳是铁最好、最忠实的朋友，铁中一定含有碳。 ) (2)画“”的句子说明了纯铁 的特点。为了说明这一特点，作者 讲到了用纯铁制成的 这三种物品。 (3)〔新题型〕如果用纯铁打造锅、铲等生活用品会不会更好呢？下面是佳佳的观 点，请你结合短文补充理由。 纯铁 ,易变形 不会更好 纯铁 性价比低 (4)这学期，我还读了科普读物《 》,它帮我解决了“ ”这个疑问。 108 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册RJ