第四单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年三年级下册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

德才兼备·作业创新设计 第四单元测评卷 人教版语文三年级下册 限时：90分钟满分：100分得分： 答案：P26 中华优秀传统文化博大精深，是我们取之不尽的宝藏。让我们一起通过下 面的活动，坚定文化自信，让中华优秀传统文化在新时代绽放更加绚烂的光彩。 活动导语 数 中华优秀传统文化宛如tóurù 历史长河中的璀璨明珠，展示着独 特的风貌(màomdo):诗词书画、科技发明记载着zùxidn 们的情思 与智(zìzh)慧；传统节日习俗如美酒(Gjiǚ iiǔ)ia 酿，li心cún 着 历史的温度；古老建筑见证着能工巧匠(jiang jiàng)的wěidd gong xian ,trxiàn 了 他们的智慧与cigàn 封 让我们相约而行，品传统文化之hún 乘(cheng sheng)传统文化之 风，让pao gui 的中华优秀传统文化继续焕发鲜(xian xian)活力量。 1.用“√”画出语段中加点字的正确读音。(6分) 2.读语段，认真看拼音，规范写字词。(9分) 3.语段围绕画“ ”的句子，介绍了中华优秀传统文化。请你照样子，采用先 总说后分说的结构，写几句话。(3分) 活动一：瑰宝荟萃，古韵流芳 赏文化瑰宝，感悟古韵悠长；承先辈智慧，续写时代新章。 4.古诗是千年文化里的璀璨明珠。“爆竹声中一岁除， ”写 出了 节欢乐热闹的节日气氛；“清明时节雨纷纷， 表达了 节上坟祭扫之人的强烈哀伤；“独在异乡为异客， ”表达了诗人在 节时对亲人的无尽思念。（6分) 5.优秀传统文化是照亮民族精神的闪亮灯塔。文房四宝“ ”、雅人 四好“ ”,尽显文人雅士的高雅情致；张择端的《 名扬中外，让我们看到了北宋时期汴京的古都风貌；东汉时期的 (谁) 改进了造纸术，极大地促进了人类社会的进步，影响深远。(8分) 6.节日习俗是传统文化中的多彩画卷，凝聚着情感与记忆。(10分) (1)图①展现了 (填节日)时 的习俗；图②是我们在 (填节 日)时吃的传统美食—粽子。(3分) 图① 图② (2)请你结合下面的提示介绍一下包粽子的过程。(4分) 将粽叶卷成圆锥形 放入食材→ 裹紧粽叶 用棉线扎紧 我们喜欢吃的粽子是这样包的： (3)通过本学期的学习以及查阅相关资料，我还知道 (填节日) 时有 的习俗。(1+2，共3分) 活动二：古建探秘，匠心独运 探古代建筑，追寻历史印记；承先辈匠心，筑就辉煌未来。 （(一)赵州桥（节选）(12分】 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活 了一样。 7.这段话是围绕哪句话来写的？用“”在选段中画出来。(2分) 8.语文要素〔教材变式题〕这段话主要写了赵州桥的什么特点？是怎样把这个特 点写清楚的？按要求完成下面练习。（2+2，共4分) (1)这段话是通过对栏板上 的描写，将赵州 桥 的特点写清楚的。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ (2)画“”的句子用“有的…有的…还有的…”的句式，并用“ ”“相互抵着”“ ”“双龙戏珠”等词语具体刻画了 龙的各种姿态，将赵州桥这个突出特点写得很清楚。 9.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明( )(3分) A.雕刻龙的手法非常高超，龙真的在栏板上游动了起来。 B.栏板上雕刻的龙栩栩如生，古代劳动人民的智慧和才干值得赞美。 C.龙雕刻得生动形象，建造者是最了不起的石匠。 10.栏板上雕刻的龙还可能有哪些姿态呢？想一想，写一写吧。(3分) (二)西北明珠一莫高窟(16分) ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落于敦煌市东南25千米处鸣沙山 东麓、宕泉河西岸的断崖上。洞窟像蜂窝似的密布在南北长约2千米的崖面上。 ②莫高窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有( 的菩萨，有()的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长约16米，侧身卧 着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊( )的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有近四万五千平方米宏伟瑰丽的壁 画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间 生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是成百上千的飞天。壁画上 的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自 天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞… ④莫高窟里还有一个面积不大的洞—藏经洞。洞里曾藏有我国古代的 各种经卷、文书、绢画、刺绣、铜像等五万多件。其中大量珍贵的文物被掠夺了， 还有一些散存在国内的三十多个博物馆、图书馆。 ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊塑像、每一幅壁画，都是我 国古代劳动人民智慧的结晶。 11.选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）(3分) A.惟妙惟肖 B.慈眉善目 C.威风凛凛 8 德才兼备·作业创新设计I语文三年级下册RJ 12.读第③段，按要求完成练习。(7分) (1)这段话采用了( )的结构。(3分) A.先分说后总说 B.先总说后分说 C.先总说后分说再总说 (2)〔思维提升〕作者是怎样把壁画的“丰富瑰丽”写清楚的？补充下面的思维 导图。(4分) 记录佛教故事 务 介绍壁画内容 (丰富) 壁画丰 描摹自然风光 富瑰丽 介绍飞天 臂挎花篮、 倒悬身子、 (精美、瑰丽) 、舒展双臂… 13.判断下面说法的对（√）错(×)。(3分) (1)画“”的句子把洞窟的排列形态比作蜂窝，生动表现了洞窟的数量多。 (2)第②段举卧佛的例子，是为了说明莫高窟保存的彩塑很多。 (3)藏经洞中的珍贵文物全部存放于国内的博物馆和图书馆中。 14.〔教材变式题〕为什么说莫高窟是“祖国西北的一颗明珠”？（3分) 活动三：文化赞歌，自信飞扬 赞优秀文化，树立文化自信；承历史底蕴，弘扬中华文明。 烯 15.习作。(30分) “春节对联红彤彤，元宵汤圆甜丝丝…”传统节日承载着丰富的文化 内涵，不同的节日有着独特的习俗。在众多的传统节日中，你最喜欢哪个节 日？你又是如何度过这个节日的呢？请写一写，与大家一同分享，在分享中 弘扬中华优秀传统文化，展现文化自信的力量。题目自拟；300字左右。 (请自备作文纸进行习作)前的看法过于片面，做法也是不对的， 并不是因为觉得自己的雕刻水平不如 鲁班，本题说法有误。 (4)【示例】观察事物要客观、全面，不要 轻易地给事物下结论。 第三单元测评卷 1.①宁静 ②景物③窃窃私语 ④方法 ⑤能力 ⑥利用⑦体验 2.lyan shao sb0z0ch心 3.C 4.(1)【示例一】花园里的桃花羞红了脸蛋， 迎着春风轻轻，点头问好。 【示例二】花坛里的郁金香踮着纤细的脚 尖，在阳光下翩翩起舞。 (2)儿示例】我漫步校园，看到一片花瓣飘 落在小径上，不一会儿又有几片花瓣纷 纷扬扬地落下。我不禁好奇，这些花瓣 为什么要在这美好的春天里如此悄然地 离开花朵呢？ (3)儿示例】花园里花卉繁多各种各样)，郁金 香、水仙花、迎春花等竞相绽放。郁金香色 鲜艳 彩新鲜，红的似火，黄的如金。水仙花的花 清 朵洁白如雪，花蕊嫩黄，阵阵青香扑鼻而 来。作为春天最早开放的花朵迎春花， 小巧玲珑，宛如一个个可爱的小喇叭。 5.(1)上有黄鹂深树鸣 (2)记忆力 特殊的能力景色奇异 物产丰富 (一)石蜂（节选） 6.B 7.B 8.担心 至少准确无误真的 9.善于观察思考、严谨求实 (二)植物的睡眠 10.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不 26 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 相同。 不同种类的花有不同的睡眠 姿态 11.C 12.（1)合欢树 (2)花朵睡莲 (3)蒲公英胡萝卜的花 大人辅导延展 大自然中有许多奥秘，只要我们仔 细观察，就会有所发现。下面是关于观 察的名言，让我们一起读一读，记一记。 欲要看究竟，处处细留心。 经验是一点一点观察得来的结果。 一切推理都必须从观察与实验中得来。 13.不能。“有些”的意思是有一部分，表明 并不是所有植物的花都是白天睡觉，夜 晚开放。去掉后就变成了所有植物的 花都是白天睡觉，夜晚开放，与事实不 符。这个词语体现了文章语言的准确性。 第四单元测评卷 1.mao zhi ji逆 jiang cheng xian 2.投入祖先佳留存伟大贡献 体现才干魂宝贵 3.【示例】这座山上有很多形态各异的石 头：有的像低头喝水的老牛，有的像穿着 盔甲的战士，有的像襟飘带舞的仙女，有 的像层层叠叠的书页，有的像缓缓前行 的帆船。 4.春风送暖入屠苏春路上行人欲断魂 清明每逢佳节倍思亲重阳 5.笔墨纸砚琴棋书画清明上河图 蔡伦 6.(1)中秋节【示例】赏月、吃月饼 端午节 (2)【示例】首先取一片粽叶，将其卷成圆 锥形，然后将糯米、红枣等食材放入其 中，接着将粽叶裹紧，把口封住，最后用 棉线将粽子扎紧。 (3)【示例】七夕节乞巧 (一)赵州桥（节选） 7.这座桥不但坚固，而且美观。 8.(1)雕刻的龙的图案美观 (2)相互缠绕回首遥望 9.B 10.【示例】有的刻着两条腾空飞起的龙，威 风凛凛；有的刻着两条头相碰的龙，它 们似乎在玩耍嬉戏。 (二)西北明珠一莫高窟 11.B CA 12.(1)B (2)描绘神佛形象反映民间生活 怀抱琵琶彩带飘拂 13.(1)N (2)×【解析】本题考查对短文内容的 理解。根据第②段中的“这些彩塑个性 鲜明，神态各异”“一尊尊惟妙惟肖的彩 塑”可知，本段主要介绍了敦煌莫高窟 的彩塑个性鲜明、神态各异、惟妙惟肖的 特点；“侧身卧着，眼睛微闭，神态安详” 主要对卧佛的姿势和神态进行了描写， 表明其十分逼真。所以举卧佛的例子是 为了证明莫高窟中的彩塑个性鲜明、惟妙 惟肖，而不是数量多。故本题说法有误。 (3)× 14.因为莫高窟保存着三千多尊精妙绝伦 的彩塑，还有近四万五千平方米宏伟瑰 丽的壁画。此外，藏经洞里曾藏有我国 古代的各种经卷、文书等。所以说莫高 窟是“祖国西北的一颗明珠”。 大人辅导延展 莫高窟是我国的世界文化遗产之 一。你知道我国还有哪些世界文化遗产 吗？一起积累一些吧！ 明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫）长城 秦始皇陵及兵马俑龙门石窟殷墟 苏州古典园林丽江古城云冈石窟 期中综合测评卷（一） 1.(1)本领宝贵灰心丧气清楚 检查改进相信 (2)C (3)①驯良②精美③储存 2.打采巧语不断忧天五车 无虑 (1)【示例】滔滔不绝无穷无尽 (2)【示例】邯郸学步 大人辅导延展 出自寓言故事的成语有着丰富的内 涵。请你读一读下面的成语，并查找资 料了解故事内容，体会其中的深意吧！ 望洋兴叹一叶障目囫囵吞枣 三人成虎黔驴技穷郑人买履 (3)没精打采 3.（1)【示例一】长颈鹿身材高挑，身穿黄色 皮大衣，长长的脖颈微微前伸，举止端庄 优雅。 【示例二】一身雪白的毛，一条短短的尾 巴，加上一对红宝石般的眼睛，构成了一 只可爱的小兔子。 (2)【示例】《万里河山图》的作者是城主 画的，它是智慧城堡中的杰出画作一幅。 4.(1)全展开了嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的 (2)春江水暖鸭先知添得黄鹂四五声 春风花草香 5.【示例】阳阳，这条路上有许多车辆和行 人，十分危险，为了自己和他人的安全， 请你不要在路上乱跑了，可以吗？ 6.(1)①海参②穿梭前行③向前方喷 水，利用水的反推力后退④有些贝类 (2)普通的火车攻击其他动物时速度 非常快 (3)海底的植物差异也很大色彩大小 (4)C 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 27