第五单元-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年三年级下册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

第五单元 习作 16胡萝卜先生的长胡子 基础作业 15分钟巩固基础 第 1阅读语段，完成练习。 山坡上草木nong mi 白兔jiějie 经常在这里招待 来做客的小动物们。但是今天来的客人quèshi 有些多，她开始为食 物有些少而fa chou 思考了一会儿，她川 上围裙，从袋子里 掏出新鲜的胡萝卜，把它们洗净晾干，熬(o)了一大锅汤，又准备了一些青草 mian bao 和野果。她反复计算后，确认食物van quan gòu 吃，心里才松了一口气。 (1)读语段，认真看拼音，规范写字词。 (2)用“√”画出加，点字的正确读音。 掏出(taotao) 胡萝卜(bǔbo) 晾千(liang niang) 2按要求完成句子练习。 (1)只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 (用加点词语写句子) (2)在“☐”里加上合适的标点符号。 ☐这绳子够长了☐就是不知道够不够结实☐小男孩说完就扯了扯胡子☐ 3〔教材变式题·思维提升)根据课文的故事情节，将下面的思维导图补充完整。 胡子吸收果酱的营 鸟太太剪胡子用来 大家都称赞胡萝 养 卜先生的胡子 胡萝卜先生漏刮的 剪胡子用 白菜小姐用胡子 根胡子沾到了果酱 来当风筝线 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 55 Q阅读作业 10分钟阅读提升 ④阅读课内选文，完成练习。 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴眼镜，一边说： “如果你害怕不小心把眼镜摔了，就在眼镜腿上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜 小姐说着，就用那根胡子系住了眼镜。 第五单元 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，就会被他的胡子拉住。 胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。” 是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。 (1)〔教材变式题〕白菜小姐用胡萝卜先生的胡子 ,目的是 (2)胡萝卜先生说自己的胡子“真是太棒了”，而课文开头他却为自己的胡子发 愁。下面对胡萝卜先生态度发生转变的原因分析正确的一项是() A.他的胡子帮助了他自己，非常有用。 B.他走了很远的路，胡子也跟着变长，他觉得自己的胡子很特别。 C.白菜小姐夸他的胡子好看，他因此喜欢上了自己的胡子。 (3)胡萝卜先生的眼镜滑落后没有摔碎，他可能会对白菜小姐说：“ (4)语文要素〔教材变式题〕如果胡萝卜先生的长胡子继续长，还会发生什么呢？发 挥想象，写一写。 《C拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 一悬 ⑤语文要素读下面故事的题目，任选一个展开想象，写一写可能会发生什么。 《爱吹牛的小松鼠》 《急性子的小兔》 《书包里的魔法》 56 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册J 17我变成了一棵树 Q 基础作业 15分钟巩固基础 个下面加点字的读音完全正确的一项是( A.鳄鱼（è） 米醋(chù) B.嗓子(sdng) 馋嘴(chn) C.挠痒(yang)啃食(kěn) D.零食(Iin) 椭圆(tuǒ) 2读下面的自我介绍，认真看拼音，规范写词语。 第五单元 大家好！我是小华。 学习上，我非常认真。每天写完作业后，我都会看一会儿xI huan 的课外书，xi wang 能从书里学到更多有趣的知识。 生活中，我是一个小小“美食家”。吃早餐时，我总爱在面包上抹香香的u0 sheng 酱，再配一根煎xiang chang 和一杯热ni心ni 别提多美味啦！但是我最爱的还是qiǎokè川 过我每次只吃一小块，因为吃多了r6ngy 长蛀(zhù)牙。 我想要和大家成为好朋友。 3选字组词。 晨震地( 早( 胆担分() )小如鼠 麻床（)雀( )单 烦顺( )恼 一帆风( 4仿照例句，展开想象，根据开头补写句子。 例我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆 形的、椭圆形的、菱形的… 星际旅行时，他来到了一个遥远的星球，那里的植物长得非常奇特： ⑤课文中，“我”变成了一棵树后发生了哪些趣事？( )(多选) A.树上长满各种形状的鸟窝。 B.妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物。 C.小动物们住进鸟窝里。 D.爸爸站在树下大口地啃着糖醋排骨。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡J 57 Q阅读作业 10分钟阅读提升 6阅读课内选文，完成练习。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就 觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了 第五 一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的…风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小孤狸住在里面，如果你喜欢 也可以住进来。 (1)我”想变成一棵树，是因为“我”( A.想体验树的生活 B.想和小动物一起玩 C.不想在玩的时候被打扰 (2)“我”变的树上长的鸟窝有哪些形状？用“”在选文中画出相关语句。 (3)从“我”的变化和请小动物住在鸟窝中的行为，能看出“我”是( )的孩子。 A.坚强勇敢、天真可爱 B.活泼可爱、淘气贪玩 C.想象力丰富、热情好客 (4)语文要素〔教材变式题〕用“”在选文中画出一处让你觉得新奇有趣的想象， 并说明理由。 《拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 ⑦〔教材变式题·开放性试题〕假如你有变成其他事物的机会，你想变成什么？变 身以后会发生什么奇妙的事呢？发挥想象，补充下面的思维导图。 我变成了 我变身了 会发生的奇妙的事 58 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 基础知识巩固练 ①给加点字注音。 鳄鱼() 菱形( 止痒( 震耳欲聋( 椭圆( ) 馋虫( 尽布( 添油加醋( 2认真看拼音，规范写词语。 第 ding ling jie shi húzi jiěmei xiang chang rong yi ) ( ) ) ) 元 zdgòu duan luò hùxiang miàn bao xing zhuang xi wang ) ) ( ( fan cai yan jing xiang nian dan xin kěneng hua sheng ( ) ) ) xi huan que ding ma fan shi wang wan quan niúndi ( ( ) ( que shi fa chou húlu6bo ji xie dai qiǎokèi ( ) ( ) ) ( 3比一比，组词语。 啃( ) 晾( ) 掏( ) 肩( 嗓( 肯( 凉( 淘( 扁( 澡( 4选词填空。 浓密 浓厚 (1)森林里的松树长满了( )的针叶，远远望去像一把把撑开的绿伞。 (2)教室里，同学们讨论问题的声音此起彼伏，展现出大家对学习( )的兴趣。 秘密 奥秘 (3)科学家们认为微小的粒子世界里可能藏着解开宇宙( )的钥匙。 (4)为了寻找救国救民的道路，一场重要的( )会议即将召开。 5根据所给的开头，展开想象，续写故事。 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进 土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡J 59(2)【示例】下课了，同学们在操场上玩得 不亦乐乎打篮球跳皮筋玩老鹰捉 小鸡的游戏 (3)①示例】满脸兴奋地叫起来 ②示例】高兴地跑过去抱住他 7.(1)琴棋书画望闻问切 (2)春风花草香沙暖睡鸳鸯 (3)春江水暖鸭先知正是河豚欲上时 (4)小溪泛尽却山行绿阴不减来时路 (5)日出江花红胜火能不忆江南 (6)千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 (7)清明时节雨纷纷借问酒家何处有 (8)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 (9)春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 (10)田中有株折颈而死冀复得兔 而身为宋国笑 (11)一对轻快有力的翅膀凑成了那样 可爱的活泼的小燕子 (12)像一个个碧绿的大圆盘才展开两 三片花瓣儿花瓣儿全展开了饱胀得 马上要破裂似的 第五单元 习作 16 胡萝卜先生的长胡子 1.(1)浓密姐姐确实 发愁系 面包完全够 (2)tgo bo liang 2.(1)【示例一】只要每天坚持阅读半小时， 就能慢慢积累丰富的知识。 【示例二】只要不轻易放弃目标，就有可 能突破难关，达成心愿。 (2)“ 。” 3.一点儿一点儿地变长小男孩 晾小鸟 的尿布系住眼镜腿以防摔落 4.（(1)系住眼镜腿 避免眼镜不小心滑落摔坏 (2)A (3)川示例】白莱小姐，你真聪明！要不是 你把胡子系在眼镜腿上，我的眼镜肯定 摔坏了，真是太感谢你啦！ 12 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ (4)【示例】胡萝卜先生继续往前走，走到 了小河边。一群小蚂蚁正愁过不了河。 这时，胡萝卜先生的长胡子垂到了水面 上，小蚂蚁们高兴极了，赶紧把胡子当作 “小桥”，排着队从胡子上过了河。 5.【示例】小兔跳跳是出了名的急性子。妈 妈让它去买袋盐，它还没听完妈妈说的 是“买细盐”，就抓起钱包往外跑，结果抱 回一袋粗盐。跳跳帮山羊奶奶送信，急 得把“山后村”听成“山前村”，结果跑错 了路。等终于忙完，跳跳累得直喘气，妈 妈笑着说：“慢一，点儿，看清听清再做 呀。”后来，跳跳学会做事前耐心把话听 完，出错的次数越来越少啦！ 17我变成了一棵树 1.B 2.喜欢希望花生香肠牛奶 巧克力容易 3.震晨担胆麻床烦顺 4.【示例】有像毛线球一样可爱的植物，有 像橡皮泥一样可以自由变形的植物，也 有可以发出五颜六色光芒的植物，甚至 还有会飞的植物、会咬人的植物… 5.ABC 6.(1)C (2)三角形的、正方形的，还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的… (3)C (4)【示例】我心里想着，就觉得身上痒痒 的，低头一看，发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀，我真的变成了一棵树」 通过描写“我”身上痒痒的，然后冒出许 多小树枝的变化，表明“我”实现了自己 的愿望，变成了一棵树，即将开启奇异的 经历。从中可以看出文中的“我”具有丰 富的想象力。 7.【示例】一只小鸟在高高的树上盖一座 鸟儿的宫殿在云层里玩捉迷藏 基础知识巩固练 1.eling yǎng zhen tuǒchan niàocù 2.丁零结实胡子姐妹香肠 容易 足够段落互相面包形状希望 饭菜眼睛想念担心可能花生 喜欢确定麻烦失望完全牛奶 确实发愁胡萝卜系鞋带巧克力 3.【示例】 [啃食「晾干 「掏出「肩膀 「嗓子 肯定凉风淘气扁担洗澡 4.(1)浓密(2)浓厚(3)奥秘(4)秘密 5.【示例】小牧童好奇地靠近大树，从土里 挖出了一个大苹果。他吃了苹果，填饱 了肚子，继续往前走。在路上，他发现小 狗在天上飞，鸟儿坐在院子里看家。他 还看到一群白发苍苍的老人在教室里读 着“人之初，性本善”，讲台上拿着粉笔上 课的却是一位七八岁的小姑娘。 第六单元 人文主题：多彩童年 18童年的水墨画 1.（1)葫芦（2)浪碎 (3)染翅膀开放 2.拨播墨陌溅见斗抖 3.（1)【示例一】亮晶晶香喷喷 【示例二】软绵绵绿油油 (2)【示例一】反反复复隐隐约约 【示例二】原原本本堂堂正正 大人辅导延展 AABB式的词语读起来朗朗上口， 让我们一起再积累一些吧！ 严严实实密密麻麻马马虎虎 蹦蹦跳跳断断续续 星星点点 世世代代家家户户匆匆忙忙 4.(1)松树刚被雨水淋过人 (2)儿示例一】夏天的夜晚，几只蟋蟀在草 地上弹琴。 【示例二】调皮的太阳躲在云朵后和人们 玩捉迷藏。 5.(1)嬉戏在水中嬉戏的孩子采蘑菇 (2)A 6.（1)儿童垂钓 (2)绿玉带绿、平静 (3)溪水如镜，倒映着青山，山溪变绿了， 倒映在溪水中的人影也变绿了 (4)A【解析】本题考查对诗歌的理解。 前四行诗描绘了澄澈碧绿的小溪映出依 依的垂柳、钓鱼的孩子以及钓竿上的红 蜻蜓的静态之景，所以这四行诗要读出 安静、舒缓的感觉。最后两行诗中的“扑 腾一声、人影碎了、蹦跳着”等词语，展现 了当鱼钓上来时，小溪里碎了的人影，以 及草地上蹦跳的鱼儿和手忙脚乱的孩 子，画面动感十足，所以要读得活泼、欢 快一些。A项理解错误，因此本题选A。 7.(1)偷采白莲回(2)知有儿童挑促织 (3)侧坐莓苔草映身 19肥皂泡 1.D 2.（1)皂若泡 (2)种类弄其中骄傲 3.(1)分裂(2)圆满 4.(1)欣喜与自豪 (2)【示例】蓝天下，连绵的群山是那么苍 翠，那么挺拔，那么威严，那么迷人。 5.(1)冰心【示例】繁星春水 (2)和吹提扇 6.(1)①五彩斑斓轻薄、纯净、清亮、透明 ②词语 理解词语 理解句子 悬着 心悬着，展现了 从句子中可 心 十分担心的样子 以感受到“我 们”当时内心 暂时止住呼吸， 屏住 的紧张、专注、 常用来形容十分 呼吸 担心和期待 紧张的样子 (2)C (3)对肥皂泡的喜爱和对童年生活的怀念 7.【示例】她们轻悠悠地飘过森林，穿过峡 德才兼备·作业创新设计1语文三年级下册J13