Unit 5 Good manners（知识清单）英语新教材译林版八年级下册

Unit 5 Good manners 单词 1. _____________ /'mænəz/ n. [pl.] 礼仪,礼貌 2. ____________/'lɪtə(r)/ n. 垃圾 3. ____________ /tæp/ n. 水龙头 4. ____________ /'peɪʃntli/ adv. 耐心地 5. ____________ /kənˌɡrætʃə'leɪʃnz/ n. [pl.] 祝贺 6. ____________ /'hɔːlweɪ/ n. 走廊;正门过道 7. ____________ /'nɔːməli/ adv. 通常 8. ____________ /ə'dres/ vt. 称呼(某人) [新义 v. 设法解决;演讲] 9. ____________ /pə'laɪtnəs/ n. 礼貌 10. ____________/'riːəlaɪz/ vt. & vi. (= realise) 意识到 [新义 v. 实现] 11. ____________ /bɪ'heɪv/ vi. 表现 12. ____________ /'dɪfrəntli/ adv. 不同地 13. ____________ /preɪz/ n. & vt. 称赞,赞美 14. ____________ /pliːzd/ adj. 高兴 15. ____________ /rɪ'plaɪ/ vt. & vi. 回答,答复 16. ____________/'mɒdɪst/ adj. 谦虚的 17. _________ /'əʊpənli/ adv. 公开地,毫不隐瞒地 18. ____________ /həʊst/ n. 主人 19. ________ /hɒ'spɪtəbl/ adj. 好客的,热情友好的 20. ____________ /pleɪt/ n. 盘子,碟子 21. ____________ /rɪ'fjuːz/ vi. & vt. 拒绝,回绝 22. _______/'fʊli/ adv. 完全地，全部地，充分地 23. ____________/'laʊdli/ adv. 大声地；吵闹地 24. ____________/dɪ'skʌʃn/ n. 讨论 25. ____________ /tʃiːt/ vi. & vt. 欺骗 26. ____________ /'prɒmɪs/ vt. & vi. 承诺，许诺 短语 1. ________________排队等候 2. ________________准时 3. ________________舒适自在,不拘束 4. ________________当涉及某事(或做某事)时 5. _______________prep. 代替,作为……的替换 6. ________________习惯于某事 7.________________一起，同时 8. ________________插队 9. ________________以防万一 10. ________________撞上 11. ________________挡着……的路 12. ________________信守诺言 13. ________________尽管，即使 14. ________________pron. 互相 15. ________________即将，正要(做某事) 16. ________________变凉，冷却，冷却下来 句型 1. When in Rome, do as the Romans do. 入乡随俗。 2. My Chinese friends are kind enough to make me ________________, but I've noticed some interesting differences in manners.我的中国朋友们很友好，让我感到宾至如归，但我也注意到了一些有趣的礼仪方面的差异。 3. If you want to show ________________ and respect for others, you can't go wrong with nin. 如果你想对他人表示礼貌和尊重，用“您”准错不了。 4. It can be hard at first to________________ all these differences. 刚开始要适应这些差异有时会有点困难。 语法 1. enough 和 too 的用法 2. enough to 和 too … to 的用法 一、知识点清单 知识点1：Good manners 良好的礼仪（教材p54） 【详解】manner的用法： 1. 词性与含义：manner 作为_______名词，基本含义为"________________"，指行为或做事的特定形式；作________名词时，常用复数形式 ____________，意为"________________"，表示社交场合中的行为规范。 2. 常见搭配： ① 表示"方式"时： （1）以……方式________________， 如 in a polite manner以礼貌的方式； （2） 带着……态度________________， （3） 如 with a friendly manner带着友好的态度。 ② 表示"礼仪"时： （1）良好的礼仪good manners （2）不礼貌的行为bad manners 3. 注意事项：manner 表示"方式"时为单数，而表示"礼仪"时必须用复数形式 manners，不可混淆。 例如：His manner of speaking is gentle.他说话的方式很温和。 It's bad manners to interrupt others打断别人说话是不礼貌的。 知识点2：Leave the tap running.让水龙头一直流水（教材p65） 【详解】leave+宾语+宾语补足语：该结构表示“使……保持某种状态”，其中宾语补足语可由形容词、副词、现在分词、过去分词、 介词短语等充当。 1. 现在分词作宾补（表示主动或持续动作）：如原句“Leave the tap running”中，running为现在分词，说明水龙头持续流水的状态。同类例句：Don't leave the children playing alone.不要让孩子们独自玩耍。 2. 形容词作宾补（表示状态）：Leave the door open.让门开着。 3. 副词作宾补（表示位置或状态）：He left his books here.他把书留在这里了。 4. 过去分词作宾补（表示被动或完成）：I left my homework unfinished.我没完成作业就放着了。 5. 介词短语作宾补（表示位置）：Leave the keys on the table.把钥匙放在桌上。 注意：该结构强调“使某物/某人处于某状态后离开”，与keep的区别在于leave侧重“留下”的结果，keep侧重“持续保持”的动作。 知识点3：Wait in line patiently耐心地排队等候（教材p65） 【详解】patiently：副词，意为“耐心地”，由形容词 patient（耐心的）加后缀 -ly 构成，用于修饰动词或整个句子，表示行为方式或态度。 1. 基本用法：在句中通常作状语，修饰动词，说明动作发生的方式。如原句“Wait in line patiently”中，patiently 修饰动词短语 wait in line，强调排队时的状态。 2. 常见搭配：常与表示动作的动词连用，如 wait patiently（耐心等待）、listen patiently（耐心倾听）、explain patiently（耐心解释）等。 3. 比较级与最高级：patiently 的比较级为________________，最高级为 ________________。例如：He listened more patiently than before.（他比之前听得更耐心了。） 4. 反义词：______________（不耐烦地），如 She tapped her foot impatiently.（她不耐烦地用脚轻拍着地面。） 知识点4：Congratulation，Shirley.祝贺你，雪莉。（教材p65） 【详解】congratulation 的用法：、 1. 词性与形式：congratulation 通常以复数形式 congratulations 出现，意为“祝贺；恭喜”，用于对他人的成就、喜事等表示祝贺。单数形式 congratulation 较少单独使用，多在固定搭配中出现。 2. 常用搭配： 1 单独使用：直接用 Congratulations!（恭喜你！）表示祝贺。 2 接介词______：________________（因某事祝贺）， 如 Congratulations on your success.（祝贺你的成功。） 3 接不定式：________________（向某人因某事祝贺） 如 Congratulations to you on winning the prize.（祝贺你获奖。） 知识点5：And don’t forget to return to class on time.（教材p65） 【详解】on time用法详解： 1. 核心含义：介词短语，意为“准时；按时”，强调按照规定或计划的时间行动，不早不晚。 2. 用法场景：常用于修饰动词，表示动作发生的时间状态，如原句“And don’t forget to return to class on time”中，on time 修饰动词短语 return to class，说明“按时返回教室”。 3. 常见搭配：常与表示动作的动词连用，如 arrive on time（准时到达）、finish on time（按时完成）、submit on time（按时提交）等。 与 in time（及时）的区别： on time 侧重“按规定时间”， in time 侧重“在截止时间前，来得及”。 例如：He arrived on time for the meeting.（他准时到会。）； She arrived in time to catch the train.（她及时赶到赶上了火车。） 知识点6：My Chinese friends are kind enough to make me feel at home, but I've noticed some interesting differences in manners.我的中国朋友们很友好，让我感到宾至如归，但我也注意到了一些有趣的礼仪方面的差异。（教材P66） 【详解】make用法： ________________让某人做某事，属于“make + 宾语 + 宾语补足语”结构，make 在此为使役动词，意为“使，让”。 1. 基本结构：make+宾语+宾语补足语，意为“使……做某事/处于某种状态”，宾补可由形容词、不带to的不定式、过去分词等充当。 e.g.Our English teacher is humorous and he often tells funny jokes to make us laugh. 我们的英语老师很幽默，他经常讲有趣的笑话逗我们大笑。 【补充】“make + 宾语 + 宾语补足语”的常见结构还有： （1）使某人成为…… ________________ e.g.We made Bob our group leader. 我们让鲍勃当我们的组长。 （2）使某人/某物处于……状态 ________________ e.g.Miss Li has lots of teaching experience. She has her own ways to make classes lively and interesting. 李老师有着丰富的教学经验。她有自己的方法使课堂生动有趣。 知识点7：If you want to show politeness and respect for others, you can’t go wrong with nin.（教材p66） 【详解】politeness 1. 词性与含义：不可数名词，意为“礼貌；客气；彬彬有礼的行为”，表示对他人尊重的态度或行为方式。 2. 常用搭配： 1 对某人表示礼貌________________ 2 礼貌地________________ e.g.He answered the question with politeness.他礼貌地回答了问题。 3. 同根词拓展：形容词 _________（礼貌的），副词 ________（礼貌地），反义词 ___________（无礼）。 知识点8： I've also realized that the Chinese behave differently from the British when it comes to praise. 我还意识到，当面对称赞时，中国人和英国人表现很不同。（教材p66） 【详解1】realize： 1. 词性与核心含义：及物动词，意为“意识到；认识到；领悟”，强调通过思考或经历后明白某事实、道理或情况。 2. 常用结构： 1 接宾语从句：realize + that/wh-从句，如原句“I've also realized that the Chinese behave differently...”中，that引导宾语从句，说明“意识到的具体内容”。 2 接名词/代词作宾语：He finally realized his dream.（他最终实现了梦想。）（此处realize意为“实现”，为另一常见释义） 【详解2】behave： 1. 词性与核心含义：不及物动词，意为“表现；行为举止”，侧重描述人或动物的行为方式或态度。 2. 常用结构： 1 behave+副词/介词短语（描述行为方式），如原句“the Chinese behave differently from the British”中，differently为副词，说明“中国人与英国人表现不同”。 2 behave oneself（举止得体；守规矩），用于祈使句或强调自我约束， 如 Children should learn to behave themselves in public.（孩子们应该学会在公共场合举止得体。） 3. 常见搭配：_____________（表现好/差）、_____________（行为得当）、________________（表现自然）。4. 同根词拓展：名词__________（美式）/_____________（英式），意为“行为；举止”。 知识点9：But when I praise my Chinese friends, instead of saying “thank you”, they often smile and reply, “Nali, nali.”但当我称赞中国朋友时，他们往往不说“谢谢”，而是微笑着回答“哪里，哪里”。（教材P66） 【详解1】praise： 1. 词性与含义：作动词时，意为“称赞；赞美”；作名词时，意为“赞扬；表扬”，既可作可数名词也可作不可数名词。 2. 动词用法： 1 因某事称赞某人________________ ②称赞某物为…… ________________ e.g.Critics praised the book as a masterpiece.评论家称赞这本书是杰作。 3. 名词用法： ①不可数名词，表示“赞扬”的总称 e.g.She received a lot of praise for her performance.她因表演获得了许多赞扬。 ② 可数名词，指“赞美的话语或行为” e.g.He gave a speech full of praises for his team.他发表了一篇充满对团队赞美的演讲。 4. 常见搭配：___________（高度赞扬）、____________（值得称赞）、________________（为赞扬……）。 【详解2】reply： 1. 词性与核心含义：作动词时，意为“回答；回应”；作名词时，意为“答复；回复”。 2. 动词用法： ①对某人/某事作出回应________________ ②接宾语从句 reply + that从句 e.g.He replied that he would come.他答复说他会来。 3. 名词用法：常与介词_____搭配，构成“________________.”作为对……的答复 e.g.I wrote a letter in reply to his question.我写了一封信答复他的问题。 4. 常见搭配：__________（作出答复）、___________（无回应）、_____________（礼貌地回答）。 与 answer的区别： reply侧重“正式或书面的回应”， answer侧重“直接回答问题或回应呼唤”， 如 Answer the phone, please.（请接电话。） 知识点10： They are too modest to accept praise openly. 他们过于谦虚，以至于不能公开接受赞美。（教材P66） 【详解】openly： 1. 词性与核心含义：副词，由形容词______（公开的）加后缀______构成，意为“公开地；坦率地；不加掩饰地”，用于描述行为或态度的公开程度。 2. 用法特点：通常修饰动词，强调行为在众人面前或不加隐瞒地进行，如原句“accept praise openly”中，openly修饰动词accept，表示“公开接受赞美”。 3. 常见搭配：openly admit（公开承认）、openly discuss（公开讨论）、openly oppose（公开反对）。 4. 反义词：secretly（秘密地）、privately（私下地） 知识点11：One day, my host was nice enough to invite me to dinner, and he was so hospitable. 有一天，我的寄宿家庭主人非常友善地邀请我共进晚餐，他十分热情好客。（教材P67） 【详解】host： 1. 词性与核心含义：作名词时，意为“主人；东道主；主持人”；作动词时，意为“主办；主持”。 2. 名词用法： 1 表示“主人”（与______相对），尤指接待客人的人或家庭主人，如原句“my host”指“我的寄宿家庭主人”。② 表示“东道主”，指举办活动或赛事的个人、团体或国家 e.g.China will host the next Olympic Games.中国将主办下一届奥运会。 ③ 表示“主持人” e.g.The host of the show introduced the guests.节目主持人介绍了嘉宾。 3. 动词用法：意为“主办；主持” e.g.The city will host the international conference next year.这座城市明年将主办国际会议。 4. 常见搭配：____________（寄宿家庭）、______________（主办国）、________________（举办聚会）。 知识点12：I ate so much because I was too polite to refuse! 我吃得很多，因为我太有礼貌，不好意思拒绝！（教材P67） 【详解】refuse： 1. 词性与核心含义：作动词时，意为“拒绝；回绝”； 作名词时，意为“垃圾；废弃物”（英式英语，美式英语常用trash或garbage）。 2. 动词用法： 1 拒绝做某事________________ 2 拒绝某物________________e.g.He refused the gift.他拒绝了礼物。 3. 名词用法：表示“垃圾”，多用于英式英语 e.g.Put the refuse in the bin.把垃圾放进垃圾桶。 4. 常见搭配：refuse an offer（拒绝提议）、refuse permission（拒绝许可）、refuse to comment（拒绝评论）。 知识点13： It can be hard at first to get used to all these differences. 刚开始要适应这些差异有时会有点困难。（教材P67） 【详解】get used to： 1. 核心含义：表示“逐渐适应；习惯于”，强调通过一段时间的适应后对某种情况、环境或行为变得熟悉和习惯。 2. 结构特点：由“get（变得）+ used（习惯的，形容词）+ to（介词）”构成，to后需接名词、代词或动名词（v.-ing形式）。 3. 用法示例： 1 接名词/代词：She quickly got used to the new school.（她很快适应了新学校。） 2 接动名词：I'm getting used to getting up early.（我正在习惯早起。） 4. 常见时态：get used to强调“逐渐适应”的过程，常用一般现在时、一般过去时或现在进行时；而be used to强调“已经适应”的状态，如 He is used to the cold weather.（他习惯了寒冷的天气。）。 知识点14：Don’t walk too fast in case you run into someone. 行走时切勿太快，以免撞到他人。（教材P70） 【详解】case n. 特殊情况；病例 (1)【可数名词】特殊情况，常用单数形式 e.g.I cannot make an exception in your case. 我不能对你破例。 与 case 相关的短语： （1）以防万一；如果，假使________________ （2）在这种情况下________________ （3）既然那样；假使那样的话________________ （4）无论如何，不管怎样________________ （5）如果；假使（常用于正式通知）________________ 知识点15：He would never lie or cheat.他从来不说谎也不欺骗他人。（教材P72） 【详解】cheat vi. & vt. 欺骗 短语： （1） 骗取某人的某物________________ （2） 欺骗某人做某事________________ e.g.Merchants should not cheat their customers. 商家不应该欺骗顾客。 He cheated his aunt of her fortune. 他从姑妈那里骗得了财产。 拓展：【动词】（尤指在游戏、比赛、考试等中）作弊，舞弊 e.g.You’re not allowed to look at the answers—that’s cheating. 你们不许看答案，那是作弊。 知识点16：If he promised others something, he always kept his word. 只要答应了别人的事，他总会信守诺言。（教材P72） 【详解】promise vt. & vi. 承诺，许诺 【常用结构】 （1） 承诺(不)做某事；答应(不)做某事________________ （2）向某人承诺某事/物________________=________________ （3）promise + (that)从句 保证…… e.g.Before setting out, she promised to buy a gift for her daughter. 出发前，她答应给女儿买一件礼物。 He promised his grandson a bike. = He promised a bike to his grandson. 他许诺给他的孙子一辆自行车。 Tom, I promise I’ll play basketball with you if I’m free this weekend. 汤姆，我保证如果这周末有空，我会跟你打篮球。 拓展：【可数名词】承诺；许诺 （1） 许下诺言________________ （2） 违背诺言________________ （3） 信守诺言________________ 知识点17：He was too honest to take others’ things, even though no one knew who owned the pear tree. 他为人太过诚实，尽管没人知道那棵梨树归谁所有，他也不会拿别人的东西。（教材P72） 【详解】even though 尽管，即使 相当于 _______，引导让步状语从句。even though/if 不能和_________连用，但可以和 yet、still 连用。 e.g.Even though you are sad, try smiling. 你即使很难过，也要试着微笑。 She tried hard, even though her legs felt shaky during the training. 训练期间，尽管她的双腿发软发抖，她还是努力尝试。 知识点18：Say how tasty the food is to show that you are enjoying the meal. 夸赞食物美味，以此来表明你吃得尽兴。（教材P75） 【详解】tasty adj. 美味的，可口的 同义词为 ___________。 词形：______n. 味道 v. 尝；有……味道 → _______adj. 美味的 e.g. My parents prepare tasty dishes for me every day. 我的父母每天为我准备美味的饭菜。 The medicine has a sweet taste. 这药有一种甜甜的味道。 You can taste these dishes. 你可以尝尝这些菜。 Fast food tastes delicious, but eating it too often is bad for your health. 快餐尝起来很美味，但是经常吃对你的健康有害。 知识点19：Do not rush your meal unless you have to leave in a hurry. 除非确实需要匆忙离开，否则切勿仓促用餐。（教材P75） 【详解1】rush vt. & vi. 急促；仓促行事；vi. 冲，涌 (1)【动词】急促；仓促行事 短语：________________匆忙做某事；________________赶忙做某事 e.g.We've got plenty of time; there's no need to rush. 我们还有很多时间，用不着太急促。 He got up late, so he had to rush his meal and went to school. 他起晚了，所以不得不匆匆吃完饭就去上学了。 There was little time left, so they rushed to catch the bus. 时间所剩无几，所以他们急忙去赶公共汽车。 (2)【不及物动词】冲，涌 e.g.He rushed out of the classroom when the bell rang. 铃响了，他冲出教室。 2、 语法点清单 1. ① be + adjective + enough + to-infinitive “be + adjective + enough + to-infinitive”结构常用来描述一个人的品质或能力。表示“某人在某方 面已经能够达到做某事的程度”。在使用本句型的时候，要注意主语和be动词的一致性。形容 词前没有任何诸如very，quite等之类的修饰词。该句型可以用so + adj + that…(如此……以至 于……)结构进行替换。 如：He is strong enough to lift the heavy box. →He is so strong that he can lift the heavy box. ②若enough前出现否定词，则仅否定了enough,还否定了其后的不定式。 e.g. He was not strong enough to do the work. 他不够强壮，不能做这项工作。 2. ①“too＋adjective＋to do sth.”意为“太……而不能……”表示否定意义不定式之前可以带for sb.， 表示不定式动作的执行者。如果在too之前加上not或never，该结构就不再有否定意义。 如： The house is too expensive for him to buy. 对他来说这房子太贵了，买不起。 He is never too old to learn.活到老，学到老。 ②“too…to...”结构可以与“so... that... ”结构及“not... enough to do sth”互换。 My brother is too young to join the army. =My brother is so young that he can’t join the army. =My brother is not old enough to join the army. 我弟弟太年轻了不能参军。 ③too…to…结构中，当to do后面的宾语是句中的主语的时，不定式后面的宾语应该省略；如 果不定式的动词为不及物动词的时，则应在动词后面加上适当的介词。 e.g. The house is too small to live in. (live in the house) The question is easy enough for everyone to answer. (answer the question) 三、写作清单 文明礼仪相关的文章 1. 话题分析 本单元的话题为“文明礼仪”，围绕这一话题可介绍具体的文明行为表现，也可阐述文明礼仪的重要性。若介绍文明行为，可以描述生活中常见的礼仪场景（如公共场合礼仪、人际交往礼仪），并分析其背后的文化内涵。在写作时首先要明确所讨论的礼仪类型，然后结合具体事例说明礼仪的具体做法，最后阐述遵守礼仪的意义或带来的积极影响。若阐述文明礼仪的重要性，可以先提出观点，再从个人修养、社会和谐、文化传承等角度展开论证，最后总结倡导践行文明礼仪的必要性。另外还可以利用对比的方法展现礼仪的重要性，此时通常将有无礼仪的行为表现及其结果进行比较。 2. 写作内容 围绕“文明礼仪”主题，可从以下角度展开：介绍一种具体的文明礼仪行为（包括场景、具体做法、适用场合）；阐述文明礼仪的重要性（如对个人形象、人际关系、社会秩序的影响）；或对比不同情境下的礼仪表现（如国内外礼仪差异、不同场合的礼仪规范）。写作时需结合具体案例，体现文明礼仪带来的积极作用与价值。 3. 写作要点 1. Basic information: 介绍礼仪的基本信息，包括礼仪类型（如餐桌礼仪、社交礼仪、公共礼仪等）、适用场景（如家庭、学校、公共场所、国际交往等），说明礼仪的核心原则（如尊重他人、适度得体、入乡随俗等）。 2. Key features: 描述礼仪的核心特点，如行为规范（具体的动作、语言、表情要求）、文化背景（不同文化中的礼仪差异）、时代特征（传统礼仪与现代礼仪的演变）或价值导向（传递的尊重、友善、平等理念）。 3. Practical experience: 分享践行礼仪的具体经历，如在某个场合因遵守礼仪获得他人认可、因忽视礼仪导致误会的教训、从他人身上学到的礼仪细节，以及如何将礼仪知识应用到日常生活中。 4. Cultural significance: 分析礼仪的文化价值，如反映的民族传统（如中国的“礼”文化、西方的绅士风度）、促进跨文化交流（减少误解、增进理解）、构建和谐社会（提升公民素养、营造文明氛围）。 5. Personal recommendation: 总结礼仪的重要性或践行礼仪的方法，向他人倡导具体的礼仪行为（如主动问好、排队礼让、文明用语），说明推广理由（如提升个人魅力、改善人际关系、维护社会文明）。 4. 写作思路提示 1. 想象你的朋友在社交场合中遇到礼仪困惑，或想提升个人文明素养，向你咨询建议或方法。 2. 思考某种礼仪的独特价值（如体现尊重、促进沟通、展现文化自信）或你的礼仪实践经验（如日常礼仪习惯、应对特殊场合的技巧），以及它们如何帮助你建立良好人际关系或融入社会。 3. 结合个人生活经历，选择具体的例子（如一次因遵守礼仪化解矛盾的经历、观察到的文明行为带来的积极影响）进行描述，体现礼仪的现实意义或践行礼仪的重要性。 5. 写作步骤详解 1. 引入: 开篇点明主题，介绍你要讨论的礼仪类型或文明礼仪的重要性，简要说明选择它的原因（如“最能体现个人修养的礼仪行为”“在现代社会不可或缺的文明素养”）。 2. 正文: 详细描述礼仪的具体规范（动作、语言、场景要求）或践行礼仪的方法（如学习礼仪知识、观察他人做法、在实践中反思改进），结合个人感受说明其带来的影响（重点使用一般现在时描述礼仪规范，现在完成时强调践行礼仪带来的长期收获）。 3. 结尾: 总结文明礼仪的意义，鼓励朋友践行礼仪行为或提升文明素养，表达共同营造文明社会的期待。 6. 词汇运用提示 1. 使用“describe”“introduce”来介绍礼仪基本信息（如“This article describes the basic rules of table manners in China”）。 2. “depict”“portray”用于描述礼仪行为或场景（如“The picture vividly portrays people queuing politely at the bus stop”）。 3. “respectful”“considerate”“appropriate”用于形容礼仪的特质（如“a respectful greeting”“considerate behavior in public”“appropriate dress for formal occasions”）。 4. “reflect”“embody”用来分析礼仪的意义（如“Good manners reflect a person's moral quality”“Traditional etiquette embodies the wisdom of our ancestors”）。 5. “promote”“enhance”用于描述礼仪的作用（如“文明礼仪促进社会和谐”“Good manners enhance interpersonal relationships”）。 6. “practice”用于描述礼仪实践（如“We should practice文明礼仪 in our daily life”）。 7. “connect...with...”用于体现礼仪与生活的关联（如“文明礼仪 connects personal修养 with social harmony”）。 8. “polite”“courteous”“respectful”等词汇用于描述礼仪的特质（如“polite behavior”“courteous speech”“respectful attitude”）。 9. “greeting etiquette”“table manners”“public behavior”“etiquette education”等词汇用于描述礼仪类型或实践方法。 10. “verbal etiquette”与“non-verbal etiquette”对比，体现礼仪表达的多样性（如“verbal etiquette for communication, non-verbal etiquette for body language”）。 11. “harmonious”“respectful”“considerate”等词汇用于描绘礼仪场景（如“a harmonious social atmosphere”“respectful interactions”“considerate behavior”）。 12. “civilized”“well-mannered”“cultured”等词汇用于表达礼仪的价值（如“civilized society”“well-mannered individuals”“cultured behavior”）。 7. 句型运用提示 1. 使用一般现在时描述礼仪规范或行为习惯（如“People should greet others politely when meeting for the first time.”）。 2. 运用现在完成时强调践行礼仪带来的长期影响，如“Practicing good manners has helped me build better relationships with others.”。 3. 使用主动语态描述礼仪实践（如“We should always say ‘thank you’ and ‘sorry’ in daily communication.”）。 8. 范例作文 Dear (Friend’s Name), Thanks for your email! You asked about how to improve etiquette in social situations—let me share my experience with table manners, a basic but essential part of文明礼仪 that has helped me make a good impression in many occasions. Table manners include simple rules like waiting for everyone to be served before eating, using chopsticks properly, and avoiding making noise while chewing. What I find most important is showing respect for others—for example, offering dishes to elders first and not reaching across the table for food. These small actions may seem trivial, but they reflect one’s consideration for others. I used to ignore these details until a family dinner last year. My cousin, who just returned from studying abroad, reminded me to place my napkin on my lap before eating and to avoid using my phone at the table. Her polite reminders made me realize that good table manners are not just about following rules, but about creating a pleasant atmosphere for everyone. I think you’ll find these tips useful too—start with small habits like saying “please” and “thank you” when asking for food, and you’ll notice how much more harmonious meals can be. Let’s practice together at our next dinner party! Best wishes, (Your Name) 译文： 亲爱的（朋友的名字）： 感谢你的邮件！你问的是如何在社交场合提升礼仪——让我分享一下餐桌礼仪的经验，这是文明礼仪的基本但重要的部分，帮助我在很多场合都留下了好印象。 餐桌礼仪包括一些简单的规则，比如等所有人都上菜后再开始吃、正确使用筷子、咀嚼时避免发出声音。我发现最重要的是对他人表示尊重——例如，先给长辈夹菜，不要伸手越过桌子去够食物。这些小举动看似微不足道，却体现了一个人对他人的体贴。 我以前忽略了这些细节，直到去年的一次家庭聚餐。刚从国外留学回来的表妹提醒我，吃饭前要把餐巾放在腿上，吃饭时不要用手机。她礼貌的提醒让我意识到，良好的餐桌礼仪不仅仅是遵守规则，更是为大家创造愉快的氛围。 我觉得这些建议对你也很有用——从请人递菜时说“请”和“谢谢”这样的小习惯开始，你会发现用餐氛围会和谐很多。下次聚餐我们一起练习吧！ 最好的祝愿， （你的名字） 9. 实战演练 你的朋友在社交场合中遇到礼仪困惑，向你咨询建议。请你以“Good Manners in Daily Life”为题，写一篇短文分享你对文明礼仪的理解及实践建议。 要求： 1. 80词左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称； 3. 重点使用一般现在时描述礼仪规范。 参考信息： 1. 文明礼仪的具体表现（如问候礼仪、公共场合礼仪、餐桌礼仪）； 2. 核心价值（尊重他人、促进和谐、展现修养）； 3. 实践建议（日常小习惯、具体做法、带来的积极影响）； Good Manners in Daily Life ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 5 Good manners 单词 1. manners /'mænəz/ n. [pl.] 礼仪,礼貌 2. litter /'lɪtə(r)/ n. 垃圾 3. tap /tæp/ n. 水龙头 4. patiently /'peɪʃntli/ adv. 耐心地 5. congratulations /kənˌɡrætʃə'leɪʃnz/ n. [pl.] 祝贺 6. hallway /'hɔːlweɪ/ n. 走廊;正门过道 7. normally /'nɔːməli/ adv. 通常 8. address /ə'dres/ vt. 称呼(某人) [新义 v. 设法解决;演讲] 9. politeness /pə'laɪtnəs/ n. 礼貌 10. realize /'riːəlaɪz/ vt. & vi. (= realise) 意识到 [新义 v. 实现] 11. behave /bɪ'heɪv/ vi. 表现 12. differently /'dɪfrəntli/ adv. 不同地 13. praise /preɪz/ n. & vt. 称赞,赞美 14. pleased /pliːzd/ adj. 高兴 15. reply /rɪ'plaɪ/ vt. & vi. 回答,答复 16. modest /'mɒdɪst/ adj. 谦虚的 17. openly /'əʊpənli/ adv. 公开地,毫不隐瞒地 18. host /həʊst/ n. 主人 19. hospitable /hɒ'spɪtəbl/ adj. 好客的,热情友好的 20. plate /pleɪt/ n. 盘子,碟子 21. refuse /rɪ'fjuːz/ vi. & vt. 拒绝,回绝 22. fully /'fʊli/ adv. 完全地，全部地，充分地 23. loudly /'laʊdli/ adv. 大声地；吵闹地 24. discussion /dɪ'skʌʃn/ n. 讨论 25. cheat /tʃiːt/ vi. & vt. 欺骗 26. promise /'prɒmɪs/ vt. & vi. 承诺，许诺 短语 1. wait in line 排队等候 2. on time 准时 3. feel at home 舒适自在,不拘束 4. when it comes to (doing) sth 当涉及某事(或做某事)时 5. instead of prep. 代替,作为……的替换 6. get used to sth 习惯于某事 7. all at once 一起，同时 8. jump the line 插队 9. in case 以防万一 10. run into sb/sth 撞上 11. in one's way 挡着……的路 12. keep one's word 信守诺言 13. even though 尽管，即使 14. one another pron. 互相 15. be about to do sth 即将，正要(做某事) 16. cool off 变凉，冷却，冷却下来 句型 1. When in Rome, do as the Romans do. 入乡随俗。 2. My Chinese friends are kind enough to make me feel at home, but I've noticed some interesting differences in manners.我的中国朋友们很友好，让我感到宾至如归，但我也注意到了一些有趣的礼仪方面的差异。 3. If you want to show politeness and respect for others, you can't go wrong with nin. 如果你想对他人表示礼貌和尊重，用“您”准错不了。 4. It can be hard at first to get used to all these differences. 刚开始要适应这些差异有时会有点困难。 语法 1. enough 和 too 的用法 2. enough to 和 too … to 的用法 一、知识点清单 知识点1：Good manners 良好的礼仪（教材p54） 【详解】manner的用法： 1. 词性与含义：manner 作为可数名词，基本含义为"方式；方法"，指行为或做事的特定形式；作不可数名词时，常用复数形式 manners，意为"礼仪；礼貌"，表示社交场合中的行为规范。 2. 常见搭配： ① 表示"方式"时： （1）以……方式in a ... manner， 如 in a polite manner以礼貌的方式； （2） 带着……态度with ... manner， （3） 如 with a friendly manner带着友好的态度。 ② 表示"礼仪"时： （1）良好的礼仪good manners （2）不礼貌的行为bad manners 3. 注意事项：manner 表示"方式"时为单数，而表示"礼仪"时必须用复数形式 manners，不可混淆。 例如：His manner of speaking is gentle.他说话的方式很温和。 It's bad manners to interrupt others打断别人说话是不礼貌的。 知识点2：Leave the tap running.让水龙头一直流水（教材p65） 【详解】leave+宾语+宾语补足语：该结构表示“使……保持某种状态”，其中宾语补足语可由形容词、副词、现在分词、过去分词、 介词短语等充当。 1. 现在分词作宾补（表示主动或持续动作）：如原句“Leave the tap running”中，running为现在分词，说明水龙头持续流水的状态。同类例句：Don't leave the children playing alone.不要让孩子们独自玩耍。 2. 形容词作宾补（表示状态）：Leave the door open.让门开着。 3. 副词作宾补（表示位置或状态）：He left his books here.他把书留在这里了。 4. 过去分词作宾补（表示被动或完成）：I left my homework unfinished.我没完成作业就放着了。 5. 介词短语作宾补（表示位置）：Leave the keys on the table.把钥匙放在桌上。 注意：该结构强调“使某物/某人处于某状态后离开”，与keep的区别在于leave侧重“留下”的结果，keep侧重“持续保持”的动作。 知识点3：Wait in line patiently耐心地排队等候（教材p65） 【详解】patiently：副词，意为“耐心地”，由形容词 patient（耐心的）加后缀 -ly 构成，用于修饰动词或整个句子，表示行为方式或态度。 1. 基本用法：在句中通常作状语，修饰动词，说明动作发生的方式。如原句“Wait in line patiently”中，patiently 修饰动词短语 wait in line，强调排队时的状态。 2. 常见搭配：常与表示动作的动词连用，如 wait patiently（耐心等待）、listen patiently（耐心倾听）、explain patiently（耐心解释）等。 3. 比较级与最高级：patiently 的比较级为 more patiently，最高级为 most patiently。例如：He listened more patiently than before.（他比之前听得更耐心了。） 4. 反义词：impatiently（不耐烦地），如 She tapped her foot impatiently.（她不耐烦地用脚轻拍着地面。） 知识点4：Congratulation，Shirley.祝贺你，雪莉。（教材p65） 【详解】congratulation 的用法：、 1. 词性与形式：congratulation 通常以复数形式 congratulations 出现，意为“祝贺；恭喜”，用于对他人的成就、喜事等表示祝贺。单数形式 congratulation 较少单独使用，多在固定搭配中出现。 2. 常用搭配： 1 单独使用：直接用 Congratulations!（恭喜你！）表示祝贺。 2 接介词 on：congratulations on sth.（因某事祝贺）， 如 Congratulations on your success.（祝贺你的成功。） 3 接不定式：congratulations to sb. on sth.（向某人因某事祝贺） 如 Congratulations to you on winning the prize.（祝贺你获奖。） 知识点5：And don’t forget to return to class on time.（教材p65） 【详解】on time用法详解： 1. 核心含义：介词短语，意为“准时；按时”，强调按照规定或计划的时间行动，不早不晚。 2. 用法场景：常用于修饰动词，表示动作发生的时间状态，如原句“And don’t forget to return to class on time”中，on time 修饰动词短语 return to class，说明“按时返回教室”。 3. 常见搭配：常与表示动作的动词连用，如 arrive on time（准时到达）、finish on time（按时完成）、submit on time（按时提交）等。 与 in time（及时）的区别： on time 侧重“按规定时间”， in time 侧重“在截止时间前，来得及”。 例如：He arrived on time for the meeting.（他准时到会。）； She arrived in time to catch the train.（她及时赶到赶上了火车。） 知识点6：My Chinese friends are kind enough to make me feel at home, but I've noticed some interesting differences in manners.我的中国朋友们很友好，让我感到宾至如归，但我也注意到了一些有趣的礼仪方面的差异。（教材P66） 【详解】make用法： make sb do sth 让某人做某事，属于“make + 宾语 + 宾语补足语”结构，make 在此为使役动词，意为“使，让”。 1. 基本结构：make+宾语+宾语补足语，意为“使……做某事/处于某种状态”，宾补可由形容词、不带to的不定式、过去分词等充当。 e.g.Our English teacher is humorous and he often tells funny jokes to make us laugh. 我们的英语老师很幽默，他经常讲有趣的笑话逗我们大笑。 【补充】“make + 宾语 + 宾语补足语”的常见结构还有： （1）使某人成为…… make sb + n. e.g.We made Bob our group leader. 我们让鲍勃当我们的组长。 （2）使某人/某物处于……状态 make sb/sth + adj. e.g.Miss Li has lots of teaching experience. She has her own ways to make classes lively and interesting. 李老师有着丰富的教学经验。她有自己的方法使课堂生动有趣。 知识点7：If you want to show politeness and respect for others, you can’t go wrong with nin.（教材p66） 【详解】politeness 1. 词性与含义：不可数名词，意为“礼貌；客气；彬彬有礼的行为”，表示对他人尊重的态度或行为方式。 2. 常用搭配： 1 对某人表示礼貌show politeness to sb. 2 礼貌地with politeness e.g.He answered the question with politeness.他礼貌地回答了问题。 3. 同根词拓展：形容词 polite（礼貌的），副词 politely（礼貌地），反义词 impoliteness（无礼）。 知识点8： I've also realized that the Chinese behave differently from the British when it comes to praise. 我还意识到，当面对称赞时，中国人和英国人表现很不同。（教材p66） 【详解1】realize： 1. 词性与核心含义：及物动词，意为“意识到；认识到；领悟”，强调通过思考或经历后明白某事实、道理或情况。 2. 常用结构： 1 接宾语从句：realize + that/wh-从句，如原句“I've also realized that the Chinese behave differently...”中，that引导宾语从句，说明“意识到的具体内容”。 2 接名词/代词作宾语：He finally realized his dream.（他最终实现了梦想。）（此处realize意为“实现”，为另一常见释义） 【详解2】behave： 1. 词性与核心含义：不及物动词，意为“表现；行为举止”，侧重描述人或动物的行为方式或态度。 2. 常用结构： 1 behave+副词/介词短语（描述行为方式），如原句“the Chinese behave differently from the British”中，differently为副词，说明“中国人与英国人表现不同”。 2 behave oneself（举止得体；守规矩），用于祈使句或强调自我约束， 如 Children should learn to behave themselves in public.（孩子们应该学会在公共场合举止得体。） 3. 常见搭配：behave well/badly（表现好/差）、behave properly（行为得当）、behave naturally（表现自然）。4. 同根词拓展：名词 behavior（美式）/behaviour（英式），意为“行为；举止”。 知识点9：But when I praise my Chinese friends, instead of saying “thank you”, they often smile and reply, “Nali, nali.”但当我称赞中国朋友时，他们往往不说“谢谢”，而是微笑着回答“哪里，哪里”。（教材P66） 【详解1】praise： 1. 词性与含义：作动词时，意为“称赞；赞美”；作名词时，意为“赞扬；表扬”，既可作可数名词也可作不可数名词。 2. 动词用法： 1 因某事称赞某人praise sb. for sth. ②称赞某物为…… praise sth. as... e.g.Critics praised the book as a masterpiece.评论家称赞这本书是杰作。 3. 名词用法： ①不可数名词，表示“赞扬”的总称 e.g.She received a lot of praise for her performance.她因表演获得了许多赞扬。 ② 可数名词，指“赞美的话语或行为” e.g.He gave a speech full of praises for his team.他发表了一篇充满对团队赞美的演讲。 4. 常见搭配：sing high praise for（高度赞扬）、deserve praise（值得称赞）、in praise of（为赞扬……）。 【详解2】reply： 1. 词性与核心含义：作动词时，意为“回答；回应”；作名词时，意为“答复；回复”。 2. 动词用法： ①对某人/某事作出回应 reply to sb./sth. ②接宾语从句 reply + that从句 e.g.He replied that he would come.他答复说他会来。 3. 名词用法：常与介词to搭配，构成“in reply to...”作为对……的答复 e.g.I wrote a letter in reply to his question.我写了一封信答复他的问题。 4. 常见搭配：make a reply（作出答复）、no reply（无回应）、reply politely（礼貌地回答）。 与 answer的区别： reply侧重“正式或书面的回应”， answer侧重“直接回答问题或回应呼唤”， 如 Answer the phone, please.（请接电话。） 知识点10： They are too modest to accept praise openly. 他们过于谦虚，以至于不能公开接受赞美。（教材P66） 【详解】openly： 1. 词性与核心含义：副词，由形容词open（公开的）加后缀-ly构成，意为“公开地；坦率地；不加掩饰地”，用于描述行为或态度的公开程度。 2. 用法特点：通常修饰动词，强调行为在众人面前或不加隐瞒地进行，如原句“accept praise openly”中，openly修饰动词accept，表示“公开接受赞美”。 3. 常见搭配：openly admit（公开承认）、openly discuss（公开讨论）、openly oppose（公开反对）。 4. 反义词：secretly（秘密地）、privately（私下地） 知识点11：One day, my host was nice enough to invite me to dinner, and he was so hospitable. 有一天，我的寄宿家庭主人非常友善地邀请我共进晚餐，他十分热情好客。（教材P67） 【详解】host： 1. 词性与核心含义：作名词时，意为“主人；东道主；主持人”；作动词时，意为“主办；主持”。 2. 名词用法： 1 表示“主人”（与guest相对），尤指接待客人的人或家庭主人，如原句“my host”指“我的寄宿家庭主人”。② 表示“东道主”，指举办活动或赛事的个人、团体或国家 e.g.China will host the next Olympic Games.中国将主办下一届奥运会。 ③ 表示“主持人” e.g.The host of the show introduced the guests.节目主持人介绍了嘉宾。 3. 动词用法：意为“主办；主持” e.g.The city will host the international conference next year.这座城市明年将主办国际会议。 4. 常见搭配：host family（寄宿家庭）、host country（主办国）、host a party（举办聚会）。 知识点12：I ate so much because I was too polite to refuse! 我吃得很多，因为我太有礼貌，不好意思拒绝！（教材P67） 【详解】refuse： 1. 词性与核心含义：作动词时，意为“拒绝；回绝”； 作名词时，意为“垃圾；废弃物”（英式英语，美式英语常用trash或garbage）。 2. 动词用法： 1 拒绝做某事refuse to do sth. 2 拒绝某物refuse sth.e.g.He refused the gift.他拒绝了礼物。 3. 名词用法：表示“垃圾”，多用于英式英语 e.g.Put the refuse in the bin.把垃圾放进垃圾桶。 4. 常见搭配：refuse an offer（拒绝提议）、refuse permission（拒绝许可）、refuse to comment（拒绝评论）。 知识点13： It can be hard at first to get used to all these differences. 刚开始要适应这些差异有时会有点困难。（教材P67） 【详解】get used to： 1. 核心含义：表示“逐渐适应；习惯于”，强调通过一段时间的适应后对某种情况、环境或行为变得熟悉和习惯。 2. 结构特点：由“get（变得）+ used（习惯的，形容词）+ to（介词）”构成，to后需接名词、代词或动名词（v.-ing形式）。 3. 用法示例： 1 接名词/代词：She quickly got used to the new school.（她很快适应了新学校。） 2 接动名词：I'm getting used to getting up early.（我正在习惯早起。） 4. 常见时态：get used to强调“逐渐适应”的过程，常用一般现在时、一般过去时或现在进行时；而be used to强调“已经适应”的状态，如 He is used to the cold weather.（他习惯了寒冷的天气。）。 知识点14：Don’t walk too fast in case you run into someone. 行走时切勿太快，以免撞到他人。（教材P70） 【详解】case n. 特殊情况；病例 (1)【可数名词】特殊情况，常用单数形式 e.g.I cannot make an exception in your case. 我不能对你破例。 与 case 相关的短语： （1）以防万一；如果，假使in case （2）在这种情况下 in this case （3）既然那样；假使那样的话in that case （4）无论如何，不管怎样in any case （5）如果；假使（常用于正式通知）in case of sth 知识点15：He would never lie or cheat.他从来不说谎也不欺骗他人。（教材P72） 【详解】cheat vi. & vt. 欺骗 短语： （1） 骗取某人的某物cheat sb (out) of sth （2） 欺骗某人做某事cheat sb into doing sth e.g.Merchants should not cheat their customers. 商家不应该欺骗顾客。 He cheated his aunt of her fortune. 他从姑妈那里骗得了财产。 拓展：【动词】（尤指在游戏、比赛、考试等中）作弊，舞弊 e.g.You’re not allowed to look at the answers—that’s cheating. 你们不许看答案，那是作弊。 知识点16：If he promised others something, he always kept his word. 只要答应了别人的事，他总会信守诺言。（教材P72） 【详解】promise vt. & vi. 承诺，许诺 【常用结构】 （1）承诺(不)做某事；答应(不)做某事promise (not) to do sth （2）向某人承诺某事/物promise sb sth = promise sth to sb （3）promise + (that)从句 保证…… e.g.Before setting out, she promised to buy a gift for her daughter. 出发前，她答应给女儿买一件礼物。 He promised his grandson a bike. = He promised a bike to his grandson. 他许诺给他的孙子一辆自行车。 Tom, I promise I’ll play basketball with you if I’m free this weekend. 汤姆，我保证如果这周末有空，我会跟你打篮球。 拓展：【可数名词】承诺；许诺 （1） 许下诺言make a/one’s promise （2） 违背诺言break a/one’s promise （3） 信守诺言keep a/one’s promise 知识点17：He was too honest to take others’ things, even though no one knew who owned the pear tree. 他为人太过诚实，尽管没人知道那棵梨树归谁所有，他也不会拿别人的东西。（教材P72） 【详解】even though 尽管，即使 相当于 even if，引导让步状语从句。even though/if 不能和 but 连用，但可以和 yet、still 连用。 e.g.Even though you are sad, try smiling. 你即使很难过，也要试着微笑。 She tried hard, even though her legs felt shaky during the training. 训练期间，尽管她的双腿发软发抖，她还是努力尝试。 知识点18：Say how tasty the food is to show that you are enjoying the meal. 夸赞食物美味，以此来表明你吃得尽兴。（教材P75） 【详解】tasty adj. 美味的，可口的 同义词为 delicious。 词形：taste n. 味道 v. 尝；有……味道 → tasty adj. 美味的 e.g. My parents prepare tasty dishes for me every day. 我的父母每天为我准备美味的饭菜。 The medicine has a sweet taste. 这药有一种甜甜的味道。 You can taste these dishes. 你可以尝尝这些菜。 Fast food tastes delicious, but eating it too often is bad for your health. 快餐尝起来很美味，但是经常吃对你的健康有害。 知识点19：Do not rush your meal unless you have to leave in a hurry. 除非确实需要匆忙离开，否则切勿仓促用餐。（教材P75） 【详解1】rush vt. & vi. 急促；仓促行事；vi. 冲，涌 (1)【动词】急促；仓促行事 短语：rush sth 匆忙做某事；rush to do sth 赶忙做某事 e.g.We've got plenty of time; there's no need to rush. 我们还有很多时间，用不着太急促。 He got up late, so he had to rush his meal and went to school. 他起晚了，所以不得不匆匆吃完饭就去上学了。 There was little time left, so they rushed to catch the bus. 时间所剩无几，所以他们急忙去赶公共汽车。 (2)【不及物动词】冲，涌 e.g.He rushed out of the classroom when the bell rang. 铃响了，他冲出教室。 2、 语法点清单 1. ① be + adjective + enough + to-infinitive “be + adjective + enough + to-infinitive”结构常用来描述一个人的品质或能力。表示“某人在某方 面已经能够达到做某事的程度”。在使用本句型的时候，要注意主语和be动词的一致性。形容 词前没有任何诸如very，quite等之类的修饰词。该句型可以用so + adj + that…(如此……以至 于……)结构进行替换。 如：He is strong enough to lift the heavy box. →He is so strong that he can lift the heavy box. ②若enough前出现否定词，则仅否定了enough,还否定了其后的不定式。 e.g. He was not strong enough to do the work. 他不够强壮，不能做这项工作。 2. ①“too＋adjective＋to do sth.”意为“太……而不能……”表示否定意义不定式之前可以带for sb.， 表示不定式动作的执行者。如果在too之前加上not或never，该结构就不再有否定意义。 如： The house is too expensive for him to buy. 对他来说这房子太贵了，买不起。 He is never too old to learn.活到老，学到老。 ②“too…to...”结构可以与“so... that... ”结构及“not... enough to do sth”互换。 My brother is too young to join the army. =My brother is so young that he can’t join the army. =My brother is not old enough to join the army. 我弟弟太年轻了不能参军。 ③too…to…结构中，当to do后面的宾语是句中的主语的时，不定式后面的宾语应该省略；如 果不定式的动词为不及物动词的时，则应在动词后面加上适当的介词。 e.g. The house is too small to live in. (live in the house) The question is easy enough for everyone to answer. (answer the question) 三、写作清单 文明礼仪相关的文章 1. 话题分析 本单元的话题为“文明礼仪”，围绕这一话题可介绍具体的文明行为表现，也可阐述文明礼仪的重要性。若介绍文明行为，可以描述生活中常见的礼仪场景（如公共场合礼仪、人际交往礼仪），并分析其背后的文化内涵。在写作时首先要明确所讨论的礼仪类型，然后结合具体事例说明礼仪的具体做法，最后阐述遵守礼仪的意义或带来的积极影响。若阐述文明礼仪的重要性，可以先提出观点，再从个人修养、社会和谐、文化传承等角度展开论证，最后总结倡导践行文明礼仪的必要性。另外还可以利用对比的方法展现礼仪的重要性，此时通常将有无礼仪的行为表现及其结果进行比较。 2. 写作内容 围绕“文明礼仪”主题，可从以下角度展开：介绍一种具体的文明礼仪行为（包括场景、具体做法、适用场合）；阐述文明礼仪的重要性（如对个人形象、人际关系、社会秩序的影响）；或对比不同情境下的礼仪表现（如国内外礼仪差异、不同场合的礼仪规范）。写作时需结合具体案例，体现文明礼仪带来的积极作用与价值。 3. 写作要点 1. Basic information: 介绍礼仪的基本信息，包括礼仪类型（如餐桌礼仪、社交礼仪、公共礼仪等）、适用场景（如家庭、学校、公共场所、国际交往等），说明礼仪的核心原则（如尊重他人、适度得体、入乡随俗等）。 2. Key features: 描述礼仪的核心特点，如行为规范（具体的动作、语言、表情要求）、文化背景（不同文化中的礼仪差异）、时代特征（传统礼仪与现代礼仪的演变）或价值导向（传递的尊重、友善、平等理念）。 3. Practical experience: 分享践行礼仪的具体经历，如在某个场合因遵守礼仪获得他人认可、因忽视礼仪导致误会的教训、从他人身上学到的礼仪细节，以及如何将礼仪知识应用到日常生活中。 4. Cultural significance: 分析礼仪的文化价值，如反映的民族传统（如中国的“礼”文化、西方的绅士风度）、促进跨文化交流（减少误解、增进理解）、构建和谐社会（提升公民素养、营造文明氛围）。 5. Personal recommendation: 总结礼仪的重要性或践行礼仪的方法，向他人倡导具体的礼仪行为（如主动问好、排队礼让、文明用语），说明推广理由（如提升个人魅力、改善人际关系、维护社会文明）。 4. 写作思路提示 1. 想象你的朋友在社交场合中遇到礼仪困惑，或想提升个人文明素养，向你咨询建议或方法。 2. 思考某种礼仪的独特价值（如体现尊重、促进沟通、展现文化自信）或你的礼仪实践经验（如日常礼仪习惯、应对特殊场合的技巧），以及它们如何帮助你建立良好人际关系或融入社会。 3. 结合个人生活经历，选择具体的例子（如一次因遵守礼仪化解矛盾的经历、观察到的文明行为带来的积极影响）进行描述，体现礼仪的现实意义或践行礼仪的重要性。 5. 写作步骤详解 1. 引入: 开篇点明主题，介绍你要讨论的礼仪类型或文明礼仪的重要性，简要说明选择它的原因（如“最能体现个人修养的礼仪行为”“在现代社会不可或缺的文明素养”）。 2. 正文: 详细描述礼仪的具体规范（动作、语言、场景要求）或践行礼仪的方法（如学习礼仪知识、观察他人做法、在实践中反思改进），结合个人感受说明其带来的影响（重点使用一般现在时描述礼仪规范，现在完成时强调践行礼仪带来的长期收获）。 3. 结尾: 总结文明礼仪的意义，鼓励朋友践行礼仪行为或提升文明素养，表达共同营造文明社会的期待。 6. 词汇运用提示 1. 使用“describe”“introduce”来介绍礼仪基本信息（如“This article describes the basic rules of table manners in China”）。 2. “depict”“portray”用于描述礼仪行为或场景（如“The picture vividly portrays people queuing politely at the bus stop”）。 3. “respectful”“considerate”“appropriate”用于形容礼仪的特质（如“a respectful greeting”“considerate behavior in public”“appropriate dress for formal occasions”）。 4. “reflect”“embody”用来分析礼仪的意义（如“Good manners reflect a person's moral quality”“Traditional etiquette embodies the wisdom of our ancestors”）。 5. “promote”“enhance”用于描述礼仪的作用（如“文明礼仪促进社会和谐”“Good manners enhance interpersonal relationships”）。 6. “practice”用于描述礼仪实践（如“We should practice文明礼仪 in our daily life”）。 7. “connect...with...”用于体现礼仪与生活的关联（如“文明礼仪 connects personal修养 with social harmony”）。 8. “polite”“courteous”“respectful”等词汇用于描述礼仪的特质（如“polite behavior”“courteous speech”“respectful attitude”）。 9. “greeting etiquette”“table manners”“public behavior”“etiquette education”等词汇用于描述礼仪类型或实践方法。 10. “verbal etiquette”与“non-verbal etiquette”对比，体现礼仪表达的多样性（如“verbal etiquette for communication, non-verbal etiquette for body language”）。 11. “harmonious”“respectful”“considerate”等词汇用于描绘礼仪场景（如“a harmonious social atmosphere”“respectful interactions”“considerate behavior”）。 12. “civilized”“well-mannered”“cultured”等词汇用于表达礼仪的价值（如“civilized society”“well-mannered individuals”“cultured behavior”）。 7. 句型运用提示 1. 使用一般现在时描述礼仪规范或行为习惯（如“People should greet others politely when meeting for the first time.”）。 2. 运用现在完成时强调践行礼仪带来的长期影响，如“Practicing good manners has helped me build better relationships with others.”。 3. 使用主动语态描述礼仪实践（如“We should always say ‘thank you’ and ‘sorry’ in daily communication.”）。 8. 范例作文 Dear (Friend’s Name), Thanks for your email! You asked about how to improve etiquette in social situations—let me share my experience with table manners, a basic but essential part of文明礼仪 that has helped me make a good impression in many occasions. Table manners include simple rules like waiting for everyone to be served before eating, using chopsticks properly, and avoiding making noise while chewing. What I find most important is showing respect for others—for example, offering dishes to elders first and not reaching across the table for food. These small actions may seem trivial, but they reflect one’s consideration for others. I used to ignore these details until a family dinner last year. My cousin, who just returned from studying abroad, reminded me to place my napkin on my lap before eating and to avoid using my phone at the table. Her polite reminders made me realize that good table manners are not just about following rules, but about creating a pleasant atmosphere for everyone. I think you’ll find these tips useful too—start with small habits like saying “please” and “thank you” when asking for food, and you’ll notice how much more harmonious meals can be. Let’s practice together at our next dinner party! Best wishes, (Your Name) 译文： 亲爱的（朋友的名字）： 感谢你的邮件！你问的是如何在社交场合提升礼仪——让我分享一下餐桌礼仪的经验，这是文明礼仪的基本但重要的部分，帮助我在很多场合都留下了好印象。 餐桌礼仪包括一些简单的规则，比如等所有人都上菜后再开始吃、正确使用筷子、咀嚼时避免发出声音。我发现最重要的是对他人表示尊重——例如，先给长辈夹菜，不要伸手越过桌子去够食物。这些小举动看似微不足道，却体现了一个人对他人的体贴。 我以前忽略了这些细节，直到去年的一次家庭聚餐。刚从国外留学回来的表妹提醒我，吃饭前要把餐巾放在腿上，吃饭时不要用手机。她礼貌的提醒让我意识到，良好的餐桌礼仪不仅仅是遵守规则，更是为大家创造愉快的氛围。 我觉得这些建议对你也很有用——从请人递菜时说“请”和“谢谢”这样的小习惯开始，你会发现用餐氛围会和谐很多。下次聚餐我们一起练习吧！ 最好的祝愿， （你的名字） 9. 实战演练 你的朋友在社交场合中遇到礼仪困惑，向你咨询建议。请你以“Good Manners in Daily Life”为题，写一篇短文分享你对文明礼仪的理解及实践建议。 要求： 1. 80词左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称； 3. 重点使用一般现在时描述礼仪规范。 参考信息： 1. 文明礼仪的具体表现（如问候礼仪、公共场合礼仪、餐桌礼仪）； 2. 核心价值（尊重他人、促进和谐、展现修养）； 3. 实践建议（日常小习惯、具体做法、带来的积极影响）； Good Manners in Daily Life Good manners are important in daily life. They show respect and help people get along well. There are many ways to practice good manners in different situations. In public, we should greet others politely and keep quiet. At the table, wait for everyone before eating. Small acts like saying "please" and "thank you" make a big difference.Let's practice these good habits every day. They will help create a friendly world where everyone feels happy and respected. 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $