专项三 课文内容与积累运用-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级下册语文（统编版） 桂林专版

第八单元学业质量测评卷 1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 2.B3.C4.B5.A 6.B【解析】本题考查对词语意思的用法和掌握能 力。B项中“劈面”的意思是“冲着脸，迎面” “面”指的不是面粉，“劈面”用在这里不合适，故 选B。 7.A8.D9.A 10.现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的 部分。冬种各花样繁多的运动软件为健身者 量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式 传授 传承犍身技能。人们也越来越意识到：能坚 ① 持体育锻炼，是身体健康的保 11.【示例】(1)谢谢你，我不渴。 (2)爸爸，我已经平安到达姑姑家了，请转告妈 妈，让她不要担心。 12.(1)张天翼王尔德安徒生海的女儿 【示例】安徒生豌豆公主老王后用一粒 豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找 到了合适的妻子 (2)【示例】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 一日读书一日功，一日不读十日空。 (一) 13.桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自 己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 小鸟们…伸出头来。孩子们又来到了巨人 的花园 14.巨人把孩子们赶出了花园，而且在花园四周建起 了高墙 15.【示例】孩子们一来到花园，这里就变成了春天， 但是竞然有一个角落还是冬天。 16.【示例】孩子们在花园里捉迷藏，他们有的躲在灌 木丛的后面，有的爬到了桃树上，还有的躲到巨 人的身后…负责寻找的孩子在花园里跑来跑 去，用清脆的声音叫着每个人的名字，不一会儿， 他就找到了所有藏起来的孩子。 (二) 17.心中充满欢喜的情绪意愿。按道理应当这样。 18.有时…有时… 19.出卖吹捧挽救激励 20.能。因为真正的好朋友要敢于指出对方的缺点， 也要激励对方取得更好的成绩。 21.只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩 具了。只要有一辆马车…只要有一匹小 马… 22.一把小刀一辆马车一匹小马 23.在鹊尾上放盐，让喜鹊满足他的愿望。 24.通过自己辛勤的劳动 25.【示例】我觉得喜鹊像一位智慧的长者。因为它引 导奥勒一步步去实现心中的愿望，并最终让他明 白要实现自己的愿望，必须靠自己去付出劳动。 26.作文略 89 专项一拼音与字词 -、go zhi yon zhi xuan yun Roi hy chang gang li d 二、A【解析】本题考查汉字读音。B项中“崭”和 “渗”的正确读法分别是“zhn”“shèn”;C项中 “嘹”的正确读法是“i0”;D项中“冠”在此处的 正确读法是“guān”,“强”在此处的正确读法是 “jiàng”。故选A。 三、1.pò2.yihàn3.jùn giao 4.wan yan 5.gao ceng 四、讨厌忧虑竹笋敏捷呼啸扩大硕大 窟窿勤勉丝绸秩序腹部介绍健康 膨胀构成测量移动解闷晚霞 五不例健金璃活保烟宇深 仪式俱乐部细胞开辟 {议论惧怕（花苞（偏僻 沿岸乖巧（侍弄妖怪 (铅笔1乘法对待肥沃 六、岗刚钢僻辟避轮抡沦涣换焕骏俊峻 七、平评苹凭蓬澎篷膨犯泛饭范 妖要腰邀 八、1.(1)①(2)④(3)⑤(4)③ 2.(1)①(2)② 3.(1)③(2)④(3)① 4.(1)①(2)② 九、1.迟钝2.简单3.寒冷4.陈旧5.粗略 十、1.【示例】浩浩荡荡确确实实家家户户 念念不忘历历在目窃窃私语一心一意 若隐若现大模大样大名鼎鼎风尘仆仆 白发苍苍声东击西大同小异黑白分明 七上八下三心二意五花八门 2.巴巴梁股不卷萤夜门雪杵针 态各能力子孙展翅遗余耳聋 容不提论己人 (1)舍己救人(2)震耳欲聋(3)从容不迫 (4)形态各异(5)铁杵成针(6)不遗余力 十一、1.独特奇幻辽阔漂亮夺目 毛茸茸艰巨动听宁静热辣辣 快乐狠狠缓缓耐心温柔 2.悦耳轻盈浓浓清甜悠闲丰硕 金黄厚厚暖烘烘尽情 十二、1.描述2.描写3.保护4.维护 5.维持6.因为…所以… 7.不仅…还…8.如果…就… 9.虽然…但是…10.宁可…也不 11.即使…也… 专项二句子与口语交际 一、D 二、（一） 1.船长威严的声音把一片呼号和嘈杂压倒了。 一片呼号和嘈杂被船长威严的声音压倒了。 2.战士们把一个又一个山头攻占了。 3.我们有时经常到公园散步。 一个又一个山头被战士们攻占了。 4.厦天的青岛是个美丽的季节 (二) 九、【示例】1.大家好！我叫乐乐，“乐天派”的“乐”。 1.哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质难道不 我的人跟我的名字一样，天天乐呵呵的。我喜欢唱 令人敬佩吗？ 歌，一听到音乐声，就会不由自主地唱起来。希望我 2.难道这不是很伟大的奇观吗？ 的歌声能给大家带来欢乐，谢谢大家！ (三) 2.我认为朋友之间应该相互尊重，尊重是一个人 1.他说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美 最基本的素质，尊重别人才会得到别人的 丽的花。 尊重。 2.他说，他们哪里有近道，还不是和我们走的同 我认为朋友之间应该相互信任，信任是友谊的 一条道？ 基础。而且只有朋友之间相互信任，友谊才会 (四) 根深蒂固，不被破坏。 【示例】1.勇敢的母亲是不折不扣的英雄。 3.我国民众对于垃圾分类大多只停留在概念层 2.厚厚的松脂发出亮晶晶的光。 面，且只有少数民众坚持分类存放、投放垃圾。 (五) ①从居民角度来说，要提高对垃圾分类的认 1.利用风力发电，既能节约能源，又能保护环境。 识，掌握各类垃圾的具体分类方法，养成良好 2.我们之所以要多赶几里路，是因为要去看一看 的习惯。②从政府角度来说，要完善垃圾处理 精彩的武术表演。 设施，建立配套系统，制定奖惩措施。 (六) 专项三课文内容与积累运用 【示例】 1.(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要 一、1.哪一颗星没有光哪一朵花没有香 尖些。 没有你波涛的清响 2.浅翠淡发黑出奇 (2)对于人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫 的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其 3.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 微的。 4.雪绣的花边潇洒洁白的流苏如画玉立着 2.(1)桃花已经开了不少了，略微泛黄的桃枝上 这棵白桦在灿灿的金晖里 5.君子以自强不息 已吐露出绿得娇嫩的新叶。 (2)田野里，那片紫得深沉的紫云英，像一条柔 6.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰 软的地毯，让人忍不住想扑上去打个滚儿。 7.叶竿浓浓的绿荫鲜嫩的笋从土里探 三、【示例】 出头来 1.(1)那双手像鹰的爪子一样扭着雨来的两只耳 8.时而宽时而窄 时而缓 时而急 变换 朵向两边拉。 调子 (2)湖面很平静，很明亮，就像一块无瑕的 9.博学多通夏月则练囊盛数十萤火以照书 翡翠。 二、1.待到山花烂漫时她在丛中笑 2.(1)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空 (2)柳条在风中梳着柔软的长发。 翱翔的鸟儿 四、1.C【解析】本题考查句子排序。结合“于简单 3.游览外洞孔隙内洞 处得”“在复杂处藏”可知，应先说简单的，再说 4.瓜藤攀檐雨后春笋院落晚餐美好、和谐 复杂的，故为“一简单就快乐，但快乐的人寥寥 5.艾青排比动动态美和丰富多样对绿 无几”，“一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘 的喜爱和对春天来临时的赞美 攘”，后半句同样根据先说“简单”后说“复 6.老舍猫古怪的性格刚满月的小猫们的可 杂”，据此可选。 爱对猫的喜爱 2.BCA 7.【示例】冰箱里使用纳米涂层，有杀菌和除臭功 五、B 能，使蔬菜保鲜期更长 六、我知道你会唱歌。—你不要瞒我了。 8.能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 我知道你会唱歌。一别人不知道你会唱歌。 9,机智勇敢、不畏强敌勤劳、善良、懂事 独立沉着勤学苦读 我知道你会唱歌。 你怎么说不会呢？ 10.童话《安徒生童话》 安徒生美好善良 我知道你会唱歌。 别人会不会唱我不知道。 11.冰心母爱 我知道你会唱歌。 会不会唱戏我不知道。 12.上甘岭英勇无畏，热爱祖国 七、364152 13.好动、好奇、爱玩心灵 兴趣 三、1.D2.C 八、1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 3.C【解析】本题考查对诗歌内容的理解。《四 养成 时田园杂兴（其二十五）》描写的是初夏时节乡 2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯 村的景色，而不是初春时节的景色，故选C。 90 4.C5.B6.C7.C8.C 四、1.×2.V3.V4.×5.V 五、A.儿童急走追黄蝶B.老来方知读书迟 C.只留清气满乾坤D.一日不读十日空 E.死于安乐 1.B2.D3.E 六、1.A2.A 3.D【解析】本题考查文学常识。D项中《昆虫 记》的作者是法布尔，而不是布封，故选D。 专项四课内外阅读 一、（一） 1.勇斗鬼子 2.扁鼻子军官的手鹰的爪子敌人的凶狠、 残暴 3.C【解析】本题考查对选文内容的理解能力。 结合下文“那个人，你看见没有？说啊”可知 扁鼻子军官说自己最喜欢小孩是想换取雨来 的信任，让雨来说出交通员的去向，并不是真 的喜欢雨来。所以C项说法有误 4.面对鬼子的殴打和恐吓，哪怕受伤，雨来也坚 持不肯说出交通员的去向，从中可以看出雨来 对祖国的热爱和坚强不屈的品质。 (二) 1.（1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能 就是一种小型恐龙的后裔 (2)应该 2.B3.A 4.文段介绍了“鸟类可能是一种小型恐龙的后 裔”这一假说被提出与证实的大致过程。 (三) 1.洞口外洞2.AC 3.两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人女 是这样小的小船。 4.因为孔隙天小，四周昏暗，作者感觉山石挨着 他，所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他 挤压过来。 二、（一） 1.(1)把小型燃烧弹固定在蝙蝠身上可像“活 燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标， 烧毁敌区大量的建筑物 (2)因为蝙蝠具有在漆黑的夜间穿梭飞行的奇 特本领 (3)超声波回声定位术 2.承上启下 3.（1)这里把蝙蝠比作“活燃烧弹”，生动形象地 写出了将小型燃烧弹固定在蝙蝠身上产生 的破坏力之大。 (2)这里把人耳跟蝙蝠和其他动物的耳朵作比 较，突出了蝙蝠的耳朵能听到超声波的 功能。 4.(1)×(2)V(3)V(4)× (二) 1.开头写作者小时候挂在树上的趣事是为了引起 读者的阅读兴趣，同时塑造了一个顽皮、淘气的 儿童形象，为下文写作者因淘气而掉进粪坑里， 需吃“百家饭”来除灾辟邪这件事做铺垫。 91 2.(1)V(2)×(3)× 3.搭建锅台淘洗粮食添加配料【解析】本 题考查对短文信息的筛选能力。从短文第五 自然段第一句话“孩子们去乞讨，大人们便动 手搭起一个露天大锅台”可知“百家饭”的第二 步是搭建锅台，从“把所有乞讨的粮食淘洗干 净”可知第三步是淘洗粮食，从“切上肉丁、火 腿丝，还放上盐，这些配料够讲究的”可知第五 步是添加配料。据此回答即可。 4.迫不及待 5.味道颜色色香味俱全，十分诱人 6.【示例】理由一：百家饭蕴含着奶奶和妈妈对作 者的关心和疼爱。理由二：煮百家饭的过程 体现了浓浓的乡土人情，令作者难以忘怀。 专项五非连续性文本阅读 一、1.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《海 的女儿》《皇帝的新装》 2.(1)V(2)×(3)V 3.【示例】①中外艺术家合作完成，中外元素结 合；②“软硬兼施”，画面富有层次感。 二、1.材料一：写了周兴文在手术中突发心梗，危急 时刻他忍着身体的不适完成交接工作，坚持让 同事先救治患者的事。 材料二：写了西藏三姐妹几十年来坚持给哨所 官兵送菜的事。 2.从中可以感受到他先人后己、忠于职守、无私 奉献的优秀品质。【解析】本题考查对人物 品质的理解分析能力。从材料一中的“危急时 刻…将危险留给自己”可知，周兴文忍着极 度不适也要完成交接工作，坚持先救病患，把 危险留给自己，从中可以看出他认真负责、先 人后己、无私奉献的品质。同时，从“周兴文在 手术成功后…又投入到紧张的工作中”可以 看出他忠于职守的品质。 3.C4.【示例】学榜样品格，做美德少年。 三、1.(1)V(2)V(3)×(4)V 2.(1)在这个世界里，她时而变大时而变小，以至 于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池 塘里。 （2)65约65000 四、1.(1)V(2)×(3)V 2.(1)A(2)B 3.【示例】要预防中暑，准备好防暑的药品；穿防 晒服，防止晒伤。 五、1.C2.B 3.【示例】(1)宣传低碳生活，保护乡村生态 环境。 (2)不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。 4.【示例】建设美丽乡村，使农村的环境变好，乡 风更淳朴，村民的相处更和谐，更有利于发展 农家乐。这样就能吸引更多的人选择农家乐 这种休闲旅游方式，经济自然而然就得到了 发展。 期末学业质量检测卷（一） 期末学业质量检测卷（二） 1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串申花穗齐绽， 1.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 洁白的流苏如画。 枝折花落。 2.C【解析】本题考查汉字读音。A项中“胆怯”的 2.B “怯”应读“q怕”；B项中“刹那”的“刹”应读 “chà”；D项中“疙瘩”的“疙”应读“gē”，故选C。 3.C【解析】本题考查汉字读音。A项“复杂”应读 3.B4.D5.A6.D7.C8.C9.B “fùz”;B项“拂拭”应读“fúsh”;D项“劫难”应 读“jie nan”,故选C。 10.今天我学了一篇课文⑥火烧云西，这篇课文的作 4.D5.C6.A7.C8.C9.B 者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千 10.微风吹柬一陶，碧绿的池水泛起层层波纹，使人 变万化变化多端。读了课文之后，我的心情 心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍 不但 而且 乎静 药，它们虽然开得那么热烈，@一朵比一朵美 久久不能乎息。是啊！只有勤于动笔，善于观 察才能写出这样优美的文章。 丽，还不时发出诱人的香味卧鼻而来。这池塘， 11.【示例】是你用自己的身体堵住敌人的枪口，才有 了战斗的胜利。我要向你学习，学习你的坚强和 构成 勇敢。 这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，人一幅美丽 12.(1)诗给人类以朝向理想的勇气 的图画。 (2)只要迈步总不迟 11.【示例】端午节农历五月初五粽子赛龙舟 (3)桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 最喜小 吃粽子、挂艾草 儿亡赖溪头卧剥莲蓬 12.(1)老翁和老妇最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 (4)英勇无畏、热爱祖国勇敢机智和大家分 享的快乐，才是真正的快乐只要有毅力、肯 (2)天上的风雨来了我只躲到你的怀里 下苦功，事情就能成功 (3)丹麦安徒生德国 (一) (一) 13.小男孩爬不上桃树，急得哭，可怜的桃树满身盖 13.门前屋后竹林雨后春笋生机勃勃 着雪和霜 14.拟人探 14.巨人变得态度温和、和善 15.作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通 15.春天来临春暖花开 的场面描写乡村生活的特点。 16.告诉我们人不要太自私，要学会尊重孩子，快乐 要和大家一起分享的道理。 (二) (二) 16.要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的 17.森林对人类贡献是很大的。 风格。 18.从释放氧气、吸收噪音、消除污染、杀死有害细菌 17.扩十② 和害虫四个方面具体说“森林对人类的贡献是很 18.生命力顽强自我牺牲 大的”。 19.从哪些地方可以看出松树的生命力极强？ 19.【示例】打比方让我们都来植树造林，迎接这人 类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！列 20.松竹梅不要人夸好颜色只留清气满 数字一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧 乾坤 气，足够七八百人一天吸用。 21.斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减 20.C A B 速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警 21.游览去庆云寺的路上庆云寺 的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据 22.描写树木的浓密，一是衬托泉水声，景美声脆；二 分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周 是树木这么浓密正是得益于泉水的滋养、孕育， 边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比 进一步写出泉水所带来的蓬勃生机。 23.运用排比的修辞手法是为了突出泉声多种多样 较低时，两旁的地灯也会及时亮起。 的特点。运用比喻的修辞手法，把不同的泉声比 22.新斑马线给加班到深夜的员工带来福音。 作各种乐器发出的声音，很生动形象。 23.“特意来来回回走了两趟”说明两个女孩子对新 24.【示例】从孕育“蓬勃生机的清泉”“汩汨地流进 斑马线非常惊奇和满意，写出了新斑马线对夜晚 了我的心田”可以看出，在作者眼里，清泉是孕育 行人的帮助很大，给人们带来了安全感。 生机活力的源头，作者陶醉在清纯悦耳的泉声 24.【示例】这样的地灯会不会容易损坏？ 中，表达出作者对鼎湖山泉水的热爱。 25.作文略 25.作文略 92桂林专版》一器在手全程无忧 部编版·四年级语文·下册 步步为赢 专项三 课文内容与积累运用 -BUBUWEIYING- 一、（源于课本）根据课文内容默写填空。 1.大海啊！ 哪一次我的思潮里 ? 2.到哪儿去找这么多的绿：墨绿 绿、嫩绿、 绿 绿、粉绿…绿 得 、绿得 0 密 3.母亲啊！天上的风雨来了， :心中的风雨来了， 4.毛茸茸的枝头， 串串花穗齐绽 在朦胧的寂 静中 闪着晶亮的雪花。 5.天行健， 6.风雨送春归。 犹有花枝俏。 7.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的 青的 ,投下一片 封 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多 ,成群地 0 8.一路迎着溪流。随着山势，溪流 ,溪 声也时时 0 9.胤恭勤不倦， 家贫不常得油， 以夜继 日焉。 注意事项 ①请写好班 线 二、理解课文内容填空。 级、姓名 1.毛泽东的《卜算子·咏梅》以“ ”结尾， 考号。 ②请看清题 写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。 意后再仔细 2.(经典好题)《飞向蓝天的恐龙》一文告诉了我们：在中生代时期， 做题。 ③请书写工 。 并在最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到 整，字迹清 更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。 楚，卷面整 洁。 3.叶圣陶老先生在《记金华的双龙洞》中，按 顺序，写了洞口→ 的奇妙景观。 4.（原创)《乡下人家》一文通过描绘 图、鲜花轮绽图、 图、鸡鸭觅食 图、 图和秋夜睡梦图六幅画面，展现了乡下人家 的生活。 49 5.《绿》的作者是我国现代著名诗人 ,“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠 在一起，静静地交叉在一起”这句话采用 的修辞手法，“挤、重叠、交叉”这 些是 词，生动形象地写出了绿的 ,表达 了作者 的思想感情。 6.《猫》一文的作者是 ,作者在文中通过写 和 两方面内容，表达了 之情。 7.(原创)学了《纳米技术就在我们身边》一文，我能举出一个纳米技术应用的例子： 8.《巨人的花园》一文中，巨人说“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”，是因为 他明白了 9.通过本学期的学习，我认识了 的雨来； 的青铜：要求 ,能 面对生活挑战的小“男子汉”和 的车惰胤。 10.《海的女儿》是一篇 (体裁)，选自 ,它的作者是 这篇课文让我们知道了美人鱼的性格特征是 11.《繁星》这三首小诗的作者是 ,她在诗歌中歌颂了 ,使文章 具有深沉细腻的感情基调。 12.《黄继光》一文讲述了黄继光在 战役中为了战役取得胜利用自己的胸口堵 住敌人枪口的事情，他这种 的精神值得我们铭记。 13.《天窗》一文作者抓住孩子 的特点，利用丰富的想象，把 天窗下的孩子描写得活灵活现。小小的天窗，它不仅给乡下的孩子带来了光明，还放飞 了乡下孩子的 三、根据课文内容选择填空。 1.(秀峰区)下面有关课文内容的说法错误的一项是() A.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 B.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 C.青铜将芦花鞋全都卖完了。 D.小人鱼最后又回到了大海之中。 50 2.从《“诺曼底号”遇难记》中我们知道哈尔威船长是一个()的人。 A.热爱祖国、忠于人民 B.自私自利、临阵脱逃 C.舍己救人、忠于职守 D.默默无闻、甘于奉献 3.(兴安县)下面对诗词的内容理解错误的一项是() A.《清平乐·村居》表达了作者对乡下朴素生活的热爱之情。 B.《宿新市徐公店》描写了篱落、径、树、菜花、儿童、黄蝶，别有风趣。 C.《四时田园杂兴（其二十五）》用“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”，写出了初春南方 农村有花有果、有色有形的特点。 4.关于《白桦》的主题，说法不正确的是() A.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了作者对家乡和大自然的热爱之情。 B.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了作者对白桦的攒美之情。 C.《白桦》通过描写白桦的高洁、挺拔，表达了作者对家乡亲人的思念之情。 5.下列课文使用了“移步换景”的写法的是() A.《海上日出》 B.《记金华的双龙洞》 C.《巨人的花园》 6.关于“作家如何表达对动物的喜爱之情”的说法错误的是() A.作者在描写小猫的特点时，采用拟人化的写法，这更能表达出作者对猫的喜爱之情。 B.《母鸡》一课写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化，用前后的强烈对比表达出了 对母爱的赞美。 C.“好一个高傲的动物！”这句话是丰子恺直接对白鹅高傲的特点的赞美。 7.(雁山区)下列诗句所描写的季节与《宿新市徐公店》这首诗所描写的季节一致的是( A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 8.(经典好题)下面对课文重点句子理解有误的一项是() A.“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。”这句话是对还乡河景色的描写，渲 染了悲壮的气氛，表现出芦花村的人们在河沿没有找到雨来时沉重、悲痛的心情。 B.“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。”这句话通过对比，形象直观地写出了纳米单位的小。 C.“不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头”一句写出了暴风雨中的小白菊有着顽强 的生命力。 51 四、判断对(V)错(X)。 1.冰心的《短诗三首》格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 2.（经典好题)《墨梅》一诗运用了借物喻人的手法。 3.《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。 4.(永福县)《巨人的花园》中的巨人不知悔改，永远生活在寒冬里。 5.《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。 老师点评 五、请将下列古诗、名句补充完整，再选择填空（填序号）。 A. ,飞人菜花无处寻 B.少年不知勤学苦， 密 C.不要人夸好颜色， D.一日读书一日功， E.生于忧患而 1.看到你的同学不好好学习，你想用“ ”这句话来劝告他要努力学习，不要将来 后悔。 2.“ ”告诉我们读书学习是一个连续的过程，只有坚持天天学习才会学有所成。 封 3.《孟子》中“ ”这句话告诉我们要常怀忧患之心，不要安于享乐。 六、根据课外阅读选一选。 家长点评 1.《十万个为什么》的作者是( A.米·伊林 B.柏吉尔 C.徐星 2.《十万个为什么》的主要内容是( A.介绍了一些生活中常见但不知道它发生原因的事情。 线 B.介绍了主人公的一系列探险经历。 C.介绍了有关太空的知识。 3.(阳朔县)下列有关作者与其著作对应错误的一项是() A.李四光一《看看我们的地球》 B.贾兰坡—《人类起源的演化过程》 C.高士其—《灰尘的旅行》 D.布封一《昆虫记》 52