专项二 句子与口语交际-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级下册语文（统编版） 桂林专版

桂林专版》一卷在手全程无忧 部编版·四年级语文·下册 步步为赢 专项二 句子与口语交际 -BUBUWEIYING 一、（原创）下列句子中标点符号运用不正确的一项是() A.它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 B.“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” C.头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 D.有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着，“孩子，你停一停！” 时 密 二、按要求完成下列句子练习。 (一)把下列句子改为“把”字句和“被”字句。 1.船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂。 2.(原创)战士们攻占了一个又一个山头。 封 (二)把下列陈述句改为反问句。 1.哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质令人敬佩。 2.这是很伟大的奇观。 注意事项 ①请写好班 线 (三)（经典好题）将下列句子改为转述句。 级、姓名 考号。 1.他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。” ②请看清题 意后再仔细 做题 2.他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？” ③请书写工 整，字迹清 (四)（兴安县）扩句，至少扩写两处。 楚，卷面整 0 1.母亲是英雄。 2.松脂发出光。 45 (五)用恰当的关联词合并句子。 1.利用风力发电，能节约能源。 利用风力发电，能保护环境。 2.我们要多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 (六)仿写句子。 1.注意加点的部分，再照样子，介绍两个其他事物。 地球上的第一种恐龙和狗，般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 (1) (2) 2.照样子，写两句其他描写颜色的句子。 满天星那白得素雅的小花星星点点地缀在浅绿色的枝叶丛中。 (1)》 (2) 三、按要求改写句子。 1.(经典好题)将下面的句子改写为比喻句。 (1)那双手扭着雨来的两只耳朵向两边拉。 (2)湖面很平静，很明亮。 2.将下面的句子改写为拟人句。 (1)蝴蝶在花丛中飞来飞去。 (2)柳条在风中摆动。 四、根据语境，补全句子。 1.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是() 天地有大美，于简单处得：人生有大疲惫，在复杂处藏。人 。这 反映出的现实问题是：更多的人， ①要活出简单来不容易 ②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘 ④要活出复杂来却很简单 A.①②④③ B.①④②③ C.②③①④ D.②③④① 46 2.选择恰当的内容，填入句中横线上。（填序号) 冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写风的乐章；冬天像一位巧匠， ;冬天 像一位魔法师， ；冬天像一位时装设计师， A.用独特的眼光，为大地披上雪白的衣裳 B.挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花 C.旋转着魔法棒，幻化出飞扬的雪花 五、（经典好题）句式衔接。 “这些玫瑰花品种也许不怎么好，可是香气扑鼻。”这句话插人语段中的位置是() ①皮皮的果园实在可爱。②说实在的，它保养得太糟了，可是有一大片从来不割的可 爱的青草，有很老的玫瑰树，开满白的、黄的和淡红的玫瑰花。③这里还有不少果树，最好 的是一些很老很老的橡树和榆树，爬起来简直没说的。 A.①②之间 B.②③之间 C.③之后 六、把句子与加点重读词语所强调的意思连起来。 我知道你会唱歌。 你怎么说不会呢？ 我知道你会唱歌。 别人会不会唱我不知道。 我知道你会唱歌。 会不会唱戏我不知道。 我知道你会唱歌。 你不要瞒我了。 我知道你会唱歌。 别人不知道你会唱歌。 七、把下列句子组成一段通顺流畅的话，在括号里填上序号。 ()就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色 彩和芳香送给人们。 )千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名野花吗？ ( )我喜欢这些无名的野花一生长在大自然中的叫不上名的野花。 )在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。 )看到这普普通通的无名野花，我想到在平凡岗位上工作的人们。 ()小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。 八、用修改符号修改下列病句。 1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 2.（原剑)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 47 3.我们有时经常到公园散步。 4.夏天的青岛是个美丽的季节。 九、口语交际。 1.乐乐是一个活泼开朗的小男孩，很喜欢唱歌，尤其喜欢唱流行歌曲。他参加了少儿歌曲 大赛，演唱前需要作一个自我介绍，让评委和观众了解他，可以一本正经地介绍，也可以 用幽默风趣的语言来介绍，总之要给大家留下好的印象。你觉得乐乐该怎么介绍自 老师点评 己呢？ 密 2.下列是同学们关于“朋友相处的秘诀”的对话，请将对话补充完整。 王华：你们认为朋友之间相处的秘诀有哪些呢？ 刘丽： 李军：我认为朋友之间应该彼此关心，在学习上相互帮助，这样才能和谐相处，共同进步。 封 张芳： 家长点评 王华：你们说的真是太好了，我知道我以后该怎样做了。 3.下图是我国民众对垃圾分类的认知与实践情况的有关数据。分析数据，你从中获取了哪 些信息？有什么建议呢？ 民众对垃圾分类的认知与实践情况 线 ☐94.6% 站 知道垃圾分类的概念 清楚各类垃圾的具体分类方法口 ☐41.4% 仅了解常见的可回收/不可回收垃圾口 ☐50.9% 对垃圾分类知识基本不了解工 6.0%6 一直坚持分类存放、投放垃圾口 38.2% 有时对垃圾进行分类口 52.6% 从未尝试进行垃圾分类工 9.2% 信息： 建议： 48第八单元学业质量测评卷 1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 2.B3.C4.B5.A 6.B【解析】本题考查对词语意思的用法和掌握能 力。B项中“劈面”的意思是“冲着脸，迎面” “面”指的不是面粉，“劈面”用在这里不合适，故 选B。 7.A8.D9.A 10.现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的 部分。冬种各花样繁多的运动软件为健身者 量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式 传授 传承犍身技能。人们也越来越意识到：能坚 ① 持体育锻炼，是身体健康的保 11.【示例】(1)谢谢你，我不渴。 (2)爸爸，我已经平安到达姑姑家了，请转告妈 妈，让她不要担心。 12.(1)张天翼王尔德安徒生海的女儿 【示例】安徒生豌豆公主老王后用一粒 豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找 到了合适的妻子 (2)【示例】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 一日读书一日功，一日不读十日空。 (一) 13.桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自 己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 小鸟们…伸出头来。孩子们又来到了巨人 的花园 14.巨人把孩子们赶出了花园，而且在花园四周建起 了高墙 15.【示例】孩子们一来到花园，这里就变成了春天， 但是竞然有一个角落还是冬天。 16.【示例】孩子们在花园里捉迷藏，他们有的躲在灌 木丛的后面，有的爬到了桃树上，还有的躲到巨 人的身后…负责寻找的孩子在花园里跑来跑 去，用清脆的声音叫着每个人的名字，不一会儿， 他就找到了所有藏起来的孩子。 (二) 17.心中充满欢喜的情绪意愿。按道理应当这样。 18.有时…有时… 19.出卖吹捧挽救激励 20.能。因为真正的好朋友要敢于指出对方的缺点， 也要激励对方取得更好的成绩。 21.只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩 具了。只要有一辆马车…只要有一匹小 马… 22.一把小刀一辆马车一匹小马 23.在鹊尾上放盐，让喜鹊满足他的愿望。 24.通过自己辛勤的劳动 25.【示例】我觉得喜鹊像一位智慧的长者。因为它引 导奥勒一步步去实现心中的愿望，并最终让他明 白要实现自己的愿望，必须靠自己去付出劳动。 26.作文略 89 专项一拼音与字词 -、go zhi yon zhi xuan yun Roi hy chang gang li d 二、A【解析】本题考查汉字读音。B项中“崭”和 “渗”的正确读法分别是“zhn”“shèn”;C项中 “嘹”的正确读法是“i0”;D项中“冠”在此处的 正确读法是“guān”,“强”在此处的正确读法是 “jiàng”。故选A。 三、1.pò2.yihàn3.jùn giao 4.wan yan 5.gao ceng 四、讨厌忧虑竹笋敏捷呼啸扩大硕大 窟窿勤勉丝绸秩序腹部介绍健康 膨胀构成测量移动解闷晚霞 五不例健金璃活保烟宇深 仪式俱乐部细胞开辟 {议论惧怕（花苞（偏僻 沿岸乖巧（侍弄妖怪 (铅笔1乘法对待肥沃 六、岗刚钢僻辟避轮抡沦涣换焕骏俊峻 七、平评苹凭蓬澎篷膨犯泛饭范 妖要腰邀 八、1.(1)①(2)④(3)⑤(4)③ 2.(1)①(2)② 3.(1)③(2)④(3)① 4.(1)①(2)② 九、1.迟钝2.简单3.寒冷4.陈旧5.粗略 十、1.【示例】浩浩荡荡确确实实家家户户 念念不忘历历在目窃窃私语一心一意 若隐若现大模大样大名鼎鼎风尘仆仆 白发苍苍声东击西大同小异黑白分明 七上八下三心二意五花八门 2.巴巴梁股不卷萤夜门雪杵针 态各能力子孙展翅遗余耳聋 容不提论己人 (1)舍己救人(2)震耳欲聋(3)从容不迫 (4)形态各异(5)铁杵成针(6)不遗余力 十一、1.独特奇幻辽阔漂亮夺目 毛茸茸艰巨动听宁静热辣辣 快乐狠狠缓缓耐心温柔 2.悦耳轻盈浓浓清甜悠闲丰硕 金黄厚厚暖烘烘尽情 十二、1.描述2.描写3.保护4.维护 5.维持6.因为…所以… 7.不仅…还…8.如果…就… 9.虽然…但是…10.宁可…也不 11.即使…也… 专项二句子与口语交际 一、D 二、（一） 1.船长威严的声音把一片呼号和嘈杂压倒了。 一片呼号和嘈杂被船长威严的声音压倒了。 2.战士们把一个又一个山头攻占了。 3.我们有时经常到公园散步。 一个又一个山头被战士们攻占了。 4.厦天的青岛是个美丽的季节 (二) 九、【示例】1.大家好！我叫乐乐，“乐天派”的“乐”。 1.哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质难道不 我的人跟我的名字一样，天天乐呵呵的。我喜欢唱 令人敬佩吗？ 歌，一听到音乐声，就会不由自主地唱起来。希望我 2.难道这不是很伟大的奇观吗？ 的歌声能给大家带来欢乐，谢谢大家！ (三) 2.我认为朋友之间应该相互尊重，尊重是一个人 1.他说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美 最基本的素质，尊重别人才会得到别人的 丽的花。 尊重。 2.他说，他们哪里有近道，还不是和我们走的同 我认为朋友之间应该相互信任，信任是友谊的 一条道？ 基础。而且只有朋友之间相互信任，友谊才会 (四) 根深蒂固，不被破坏。 【示例】1.勇敢的母亲是不折不扣的英雄。 3.我国民众对于垃圾分类大多只停留在概念层 2.厚厚的松脂发出亮晶晶的光。 面，且只有少数民众坚持分类存放、投放垃圾。 (五) ①从居民角度来说，要提高对垃圾分类的认 1.利用风力发电，既能节约能源，又能保护环境。 识，掌握各类垃圾的具体分类方法，养成良好 2.我们之所以要多赶几里路，是因为要去看一看 的习惯。②从政府角度来说，要完善垃圾处理 精彩的武术表演。 设施，建立配套系统，制定奖惩措施。 (六) 专项三课文内容与积累运用 【示例】 1.(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要 一、1.哪一颗星没有光哪一朵花没有香 尖些。 没有你波涛的清响 2.浅翠淡发黑出奇 (2)对于人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫 的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其 3.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 微的。 4.雪绣的花边潇洒洁白的流苏如画玉立着 2.(1)桃花已经开了不少了，略微泛黄的桃枝上 这棵白桦在灿灿的金晖里 5.君子以自强不息 已吐露出绿得娇嫩的新叶。 (2)田野里，那片紫得深沉的紫云英，像一条柔 6.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰 软的地毯，让人忍不住想扑上去打个滚儿。 7.叶竿浓浓的绿荫鲜嫩的笋从土里探 三、【示例】 出头来 1.(1)那双手像鹰的爪子一样扭着雨来的两只耳 8.时而宽时而窄 时而缓 时而急 变换 朵向两边拉。 调子 (2)湖面很平静，很明亮，就像一块无瑕的 9.博学多通夏月则练囊盛数十萤火以照书 翡翠。 二、1.待到山花烂漫时她在丛中笑 2.(1)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空 (2)柳条在风中梳着柔软的长发。 翱翔的鸟儿 四、1.C【解析】本题考查句子排序。结合“于简单 3.游览外洞孔隙内洞 处得”“在复杂处藏”可知，应先说简单的，再说 4.瓜藤攀檐雨后春笋院落晚餐美好、和谐 复杂的，故为“一简单就快乐，但快乐的人寥寥 5.艾青排比动动态美和丰富多样对绿 无几”，“一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘 的喜爱和对春天来临时的赞美 攘”，后半句同样根据先说“简单”后说“复 6.老舍猫古怪的性格刚满月的小猫们的可 杂”，据此可选。 爱对猫的喜爱 2.BCA 7.【示例】冰箱里使用纳米涂层，有杀菌和除臭功 五、B 能，使蔬菜保鲜期更长 六、我知道你会唱歌。—你不要瞒我了。 8.能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 我知道你会唱歌。一别人不知道你会唱歌。 9,机智勇敢、不畏强敌勤劳、善良、懂事 独立沉着勤学苦读 我知道你会唱歌。 你怎么说不会呢？ 10.童话《安徒生童话》 安徒生美好善良 我知道你会唱歌。 别人会不会唱我不知道。 11.冰心母爱 我知道你会唱歌。 会不会唱戏我不知道。 12.上甘岭英勇无畏，热爱祖国 七、364152 13.好动、好奇、爱玩心灵 兴趣 三、1.D2.C 八、1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 3.C【解析】本题考查对诗歌内容的理解。《四 养成 时田园杂兴（其二十五）》描写的是初夏时节乡 2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯 村的景色，而不是初春时节的景色，故选C。 90