第八单元学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级下册语文（统编版） 桂林专版

第八单元学业质量测评卷 1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 2.B3.C4.B5.A 6.B【解析】本题考查对词语意思的用法和掌握能 力。B项中“劈面”的意思是“冲着脸，迎面” “面”指的不是面粉，“劈面”用在这里不合适，故 选B。 7.A8.D9.A 10.现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的 部分。冬种各花样繁多的运动软件为健身者 量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式 传授 传承犍身技能。人们也越来越意识到：能坚 ① 持体育锻炼，是身体健康的保 11.【示例】(1)谢谢你，我不渴。 (2)爸爸，我已经平安到达姑姑家了，请转告妈 妈，让她不要担心。 12.(1)张天翼王尔德安徒生海的女儿 【示例】安徒生豌豆公主老王后用一粒 豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找 到了合适的妻子 (2)【示例】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 一日读书一日功，一日不读十日空。 (一) 13.桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自 己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 小鸟们…伸出头来。孩子们又来到了巨人 的花园 14.巨人把孩子们赶出了花园，而且在花园四周建起 了高墙 15.【示例】孩子们一来到花园，这里就变成了春天， 但是竞然有一个角落还是冬天。 16.【示例】孩子们在花园里捉迷藏，他们有的躲在灌 木丛的后面，有的爬到了桃树上，还有的躲到巨 人的身后…负责寻找的孩子在花园里跑来跑 去，用清脆的声音叫着每个人的名字，不一会儿， 他就找到了所有藏起来的孩子。 (二) 17.心中充满欢喜的情绪意愿。按道理应当这样。 18.有时…有时… 19.出卖吹捧挽救激励 20.能。因为真正的好朋友要敢于指出对方的缺点， 也要激励对方取得更好的成绩。 21.只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩 具了。只要有一辆马车…只要有一匹小 马… 22.一把小刀一辆马车一匹小马 23.在鹊尾上放盐，让喜鹊满足他的愿望。 24.通过自己辛勤的劳动 25.【示例】我觉得喜鹊像一位智慧的长者。因为它引 导奥勒一步步去实现心中的愿望，并最终让他明 白要实现自己的愿望，必须靠自己去付出劳动。 26.作文略 89 专项一拼音与字词 -、go zhi yon zhi xuan yun Roi hy chang gang li d 二、A【解析】本题考查汉字读音。B项中“崭”和 “渗”的正确读法分别是“zhn”“shèn”;C项中 “嘹”的正确读法是“i0”;D项中“冠”在此处的 正确读法是“guān”,“强”在此处的正确读法是 “jiàng”。故选A。 三、1.pò2.yihàn3.jùn giao 4.wan yan 5.gao ceng 四、讨厌忧虑竹笋敏捷呼啸扩大硕大 窟窿勤勉丝绸秩序腹部介绍健康 膨胀构成测量移动解闷晚霞 五不例健金璃活保烟宇深 仪式俱乐部细胞开辟 {议论惧怕（花苞（偏僻 沿岸乖巧（侍弄妖怪 (铅笔1乘法对待肥沃 六、岗刚钢僻辟避轮抡沦涣换焕骏俊峻 七、平评苹凭蓬澎篷膨犯泛饭范 妖要腰邀 八、1.(1)①(2)④(3)⑤(4)③ 2.(1)①(2)② 3.(1)③(2)④(3)① 4.(1)①(2)② 九、1.迟钝2.简单3.寒冷4.陈旧5.粗略 十、1.【示例】浩浩荡荡确确实实家家户户 念念不忘历历在目窃窃私语一心一意 若隐若现大模大样大名鼎鼎风尘仆仆 白发苍苍声东击西大同小异黑白分明 七上八下三心二意五花八门 2.巴巴梁股不卷萤夜门雪杵针 态各能力子孙展翅遗余耳聋 容不提论己人 (1)舍己救人(2)震耳欲聋(3)从容不迫 (4)形态各异(5)铁杵成针(6)不遗余力 十一、1.独特奇幻辽阔漂亮夺目 毛茸茸艰巨动听宁静热辣辣 快乐狠狠缓缓耐心温柔 2.悦耳轻盈浓浓清甜悠闲丰硕 金黄厚厚暖烘烘尽情 十二、1.描述2.描写3.保护4.维护 5.维持6.因为…所以… 7.不仅…还…8.如果…就… 9.虽然…但是…10.宁可…也不 11.即使…也… 专项二句子与口语交际 一、D 二、（一） 1.船长威严的声音把一片呼号和嘈杂压倒了。 一片呼号和嘈杂被船长威严的声音压倒了。 2.战士们把一个又一个山头攻占了。 3.我们有时经常到公园散步。 一个又一个山头被战士们攻占了。 4.厦天的青岛是个美丽的季节 (二) 九、【示例】1.大家好！我叫乐乐，“乐天派”的“乐”。 1.哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质难道不 我的人跟我的名字一样，天天乐呵呵的。我喜欢唱 令人敬佩吗？ 歌，一听到音乐声，就会不由自主地唱起来。希望我 2.难道这不是很伟大的奇观吗？ 的歌声能给大家带来欢乐，谢谢大家！ (三) 2.我认为朋友之间应该相互尊重，尊重是一个人 1.他说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美 最基本的素质，尊重别人才会得到别人的 丽的花。 尊重。 2.他说，他们哪里有近道，还不是和我们走的同 我认为朋友之间应该相互信任，信任是友谊的 一条道？ 基础。而且只有朋友之间相互信任，友谊才会 (四) 根深蒂固，不被破坏。 【示例】1.勇敢的母亲是不折不扣的英雄。 3.我国民众对于垃圾分类大多只停留在概念层 2.厚厚的松脂发出亮晶晶的光。 面，且只有少数民众坚持分类存放、投放垃圾。 (五) ①从居民角度来说，要提高对垃圾分类的认 1.利用风力发电，既能节约能源，又能保护环境。 识，掌握各类垃圾的具体分类方法，养成良好 2.我们之所以要多赶几里路，是因为要去看一看 的习惯。②从政府角度来说，要完善垃圾处理 精彩的武术表演。 设施，建立配套系统，制定奖惩措施。 (六) 专项三课文内容与积累运用 【示例】 1.(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要 一、1.哪一颗星没有光哪一朵花没有香 尖些。 没有你波涛的清响 2.浅翠淡发黑出奇 (2)对于人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫 的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其 3.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 微的。 4.雪绣的花边潇洒洁白的流苏如画玉立着 2.(1)桃花已经开了不少了，略微泛黄的桃枝上 这棵白桦在灿灿的金晖里 5.君子以自强不息 已吐露出绿得娇嫩的新叶。 (2)田野里，那片紫得深沉的紫云英，像一条柔 6.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰 软的地毯，让人忍不住想扑上去打个滚儿。 7.叶竿浓浓的绿荫鲜嫩的笋从土里探 三、【示例】 出头来 1.(1)那双手像鹰的爪子一样扭着雨来的两只耳 8.时而宽时而窄 时而缓 时而急 变换 朵向两边拉。 调子 (2)湖面很平静，很明亮，就像一块无瑕的 9.博学多通夏月则练囊盛数十萤火以照书 翡翠。 二、1.待到山花烂漫时她在丛中笑 2.(1)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空 (2)柳条在风中梳着柔软的长发。 翱翔的鸟儿 四、1.C【解析】本题考查句子排序。结合“于简单 3.游览外洞孔隙内洞 处得”“在复杂处藏”可知，应先说简单的，再说 4.瓜藤攀檐雨后春笋院落晚餐美好、和谐 复杂的，故为“一简单就快乐，但快乐的人寥寥 5.艾青排比动动态美和丰富多样对绿 无几”，“一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘 的喜爱和对春天来临时的赞美 攘”，后半句同样根据先说“简单”后说“复 6.老舍猫古怪的性格刚满月的小猫们的可 杂”，据此可选。 爱对猫的喜爱 2.BCA 7.【示例】冰箱里使用纳米涂层，有杀菌和除臭功 五、B 能，使蔬菜保鲜期更长 六、我知道你会唱歌。—你不要瞒我了。 8.能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 我知道你会唱歌。一别人不知道你会唱歌。 9,机智勇敢、不畏强敌勤劳、善良、懂事 独立沉着勤学苦读 我知道你会唱歌。 你怎么说不会呢？ 10.童话《安徒生童话》 安徒生美好善良 我知道你会唱歌。 别人会不会唱我不知道。 11.冰心母爱 我知道你会唱歌。 会不会唱戏我不知道。 12.上甘岭英勇无畏，热爱祖国 七、364152 13.好动、好奇、爱玩心灵 兴趣 三、1.D2.C 八、1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 3.C【解析】本题考查对诗歌内容的理解。《四 养成 时田园杂兴（其二十五）》描写的是初夏时节乡 2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯 村的景色，而不是初春时节的景色，故选C。 90桂林专版一卷在手全程无忧 部编版·四年级语文·下册 步步为赢 第八单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 第I卷 第Ⅱ卷 第Ⅲ卷 总分 得分 第I卷积累与运用(39分) 1.要求：看拼音写正楷字，做到笔画规范、格式正确、字距均匀。(5分) shào nian bùzhi gin xue kù，lao lai fang zhi du shu chi. 的 密 2.(七星区)下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.旗帜(zh)》 覆盖(fù) B.撵走(niǎn) 拉拽(zhuai)) C.面颊(jia) 永恒(hen) D.允许(rǔn) 凋谢(diao)》 3.下列加点字的读音与其他三项不同的是( )(2分) A.冲动 B.冲突 C.冲劲儿 D.兴冲冲 4.下列各组词语书写完全正确的一组是( )(2分) 封 A.有始有钟介绍妖怪 B.北风呼啸溜走 增添 C.狂风大做幸福告示牌 D.冷酷无情罢了 折围墙 5.《宝葫芦的秘密》（节选）一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指( )(2分) A.规则、法则、标准 B.老实巴交 数 C.合乎标准或常理 D.有规律 6.（秀峰区)下面句中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.“事先声明，你要是输了可不许耍赖。”妈妈笑着说。 注意事项 B.妈妈把面揉好之后，就开始劈面，不一会儿就完成了。 ①请写好班 线 C.这件平平常常的小事，让原来有些绝望的他感受到了温暖。 级、姓名 D.小狗用可怜巴巴的眼神望着我，似乎在说：“主人，给我点儿肉吃吧。” 考号。 ②请看清题 7.下列句子中，没有将春天描写具体的一项是( )(2分) 意后再仔细 A.冬天已经到来，春天还会远吗？ 做题 B.春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。 ③请书写工 C.春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。 整，字迹清 D.春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方。 楚，卷面整 洁 8.下面的句子没有运用比喻的修辞手法的是()(2分) A.食堂开饭时，全校学生像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 B.果园里的果实成熟了，柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。 C.镜子似的明月挂在湛蓝的天空中，为我照亮前进的路。 D.静静地听着乐曲，他好像面对着波涛汹涌的大海。 37 9.(临桂区)下面说法错误的是()(2分) A.《宝葫芦的秘密》（节选）中奶奶给王葆讲了李四撞见神仙得宝葫芦的故事。 B.“冲着他摇尾巴”的“冲”读“chòng”,意思是“对着，向”。 C.《巨人的花园》中巨人赶走孩子的同时也赶走了春天。 D.童话故事充满了奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。 10.下面语段中有5处语病，请你用修改符号修改这段话。（5分) 现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件 为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意 识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保正。 11.综合性学习。(4分) 周六，李丽到住在承德的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈把她送上车，妈妈拉着她的手 说：“孩子，路上注意安全。到了姑姑家，打个电话报平安啊！” (1)途中，邻座的陌生小伙子拿出一瓶饮料请李丽喝。李丽说：“ (2)为了避免父母担心，李丽一到姑姑家，就拨通了爸爸的手机：“ 12.按所学知识填空。（9分) (1)本单元，我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家 的《宝葫芦的秘密》，英 国著名作家 的《巨人的花园》，丹麦童话作家 的《 》。 我在课外还阅读了很多童话，如 写的《 》,主要内容是 。（7分) (2)我在阅读时喜欢用书签，书签上有我喜欢的有关读书的格言，如： (写出两条)(2分) 第Ⅱ卷阅读与鉴赏(31分) (一)课内阅读。(9分) 他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。 桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳 膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有 一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到 树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶 上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还 是太小了。 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不 肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 38 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀， 尽情地玩耍。 13.用“”画出第一自然段中描写花园美丽景色的句子。花园里出现这样的景色是因为 。(2分) 14.巨人“十分后悔自己先前的举动”，其中“先前的举动”指的是 。(2分) 15.童话世界非常神奇，你觉得文段中最神奇的地方是哪里？(2分) 16.巨人的花园又成了孩子们的乐园，请你发挥想象，把孩子们玩耍的情景写具体。(3分) (二)课外阅读。(22分) 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步， 铃铛便发出“叮当”的声响。 一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当…” 一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一 边斥责道：“看你下次再敢闯进菜园…”骡子疼得直叫唤，赶紧跑出了菜园。 没多久，骡子拉着一车货，傍晚时才返回了村里。“叮当，叮当”一阵脆响，引得一些 乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁隐 隐感到疼痛，立刻不高兴地责问铃铛：“你发出的是同一个声音，为什么( )出卖我， )又吹捧我？” “请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出 警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取 得更大的成绩。” 17.联系上下文，解释下列词语。(2分) 满心喜悦： 理所当然： 18.在文中括号里填上合适的关联词。（2分) 19.铃铛响了两次，骡子认为它是在 和 自己，铃铛认为自己是在 和 骡子。（2分) 20.联系文章想一想，骡子和铃铛能成为好朋友吗，请说明理由。(3分) 39 鹊尾上的盐 ①从前有个名叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。 ②“只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩具了。”奥勒这样念叨着，“只要有一 辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一匹小马…” ③有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽 上，那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动了才停下来。 这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗？”喜鹊问道，“你不知道，我实际上是一个会魔法 的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望，可是你得先为我做点事情。” “什么都行！”奥勒千脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪 老师点评 子。我是公主，外表必须整洁。”于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他 就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就去找喜鹊。 ④但是喜鹊不满意小刀，又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快 奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。但当喜鹊看到马车时，不满意马车，又要一匹小马。于是奥密 勒用马车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它 喜欢棕色的小马。 ⑤男孩生气地坐到地上：“让你高兴可真难，你要小刀，我给你拿来小刀。你要马车，我给 你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾 巴上去许什么愿了！”喜鹊说道：“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许 愿了。”喜鹊伸出了尾巴，奥勒捏了些盐放在上面。“好，现在告诉我你想要什么？”喜鹊说。奥 勒迫不及待地说：“我想要一把…不，那个我有了。那我要一辆…不，那个我也有了。”“快 点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！” ⑥奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他喊道，“现在我知道怎样不 封 用许愿就能得到我想要的东西了。” ⑦喜鹊笑了。“好好想吧！”它说道，然后飞走了。 (作者：朱志斌，有删改) 家长点评 21.奥勒最初的愿望是什么？请用“”画出来。（2分) 22.喜鹊向奥勒要了什么？（3分) 23.奥勒追赶喜鹊的目的是什么？（3分) 线 24.“现在我知道怎样不用许愿就能得到我想要的东西了。”这句话中的“怎样”是指 得到想要的东西。(2分) 25.有人说文中的喜鹊太挑剔了，令人讨厌；也有人说文中的喜鹊就像一位智慧的长者，令人尊 敬。你同意哪种说法呢？为什么？(3分) 第Ⅲ卷表达与交流(30分) 26.奇妙的童话伴随着我们一天天长大，让我们深受启迪。那么，现在就让我们展开想象，亲自 创编一篇美妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组，想象一下它们之间会发生哪些 有趣的事，然后写下来，题目自拟。 小草玫瑰花小树 铅笔转笔刀 橡皮文具盒 兔子乌龟狮子 40