2016年人民版高一历史必修一专题一中国古代的政治制度第2课 走向“大一统”的秦汉政治复习资料

教学评价手册·人民版教材高中历史 　　　　　　 必修I 第2课 走向“大一统”的秦汉政治 劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行 知识能力目标 过程方法目标 情感态度目标 合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1秦统一六国：(1)时间：前230－前221年。(2)经过：参见下表。(3)意义：秦的统一，使“元元黎民，得免于战国”，解除了因连年混战带来的灾祸和破坏，人民开始有比较安定的环境从事生产。同时，国家统一后，地域广阔，交通方便，各个地区的经济、文化联系进一步加强，增强了各民族间的团结和凝聚力，为后来中国封建社会的进一步发展奠定了基础，为中华民族共同创造出高度发展的经济、文化，有效地抵御外来入侵，保持国家的独立自主，创造了基本条件。 国家 时间 国家 时间 秦灭韩 前230年 秦灭楚 前223年 秦灭赵 前228年 秦灭燕 前222年 秦灭魏 前225年 秦灭齐 前221年 2.秦巩固统一的重大军事行动：(1)北方：派蒙恬击匈奴，夺河套，修长城，筑直道。(2)南方：派屠睢征岭南，修灵渠，置郡县。(3)西南：开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏。 3.秦朝的地方行政体制：(1) 郡→县（道）→乡→里→亭。(2)郡是直属于中央的地方行政设置。郡设郡守(分掌行政)、郡尉(分掌兵事)、监御史(负责监察)。(3)县隶属于郡。设置于少数民族聚居地区的同级地方行政机构称为道。(3)县级以下有乡里两级基层地方行政机构，还有负责地方治安的“亭”。(4)郡县制的设置形成了中央直接垂直管理地方的形式；郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭；郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 4.秦朝的中央官僚机构：(1)采用“皇帝”称号，确立皇帝的至高无上。(2)中央设置三公九卿：三公：①丞相：“掌丞天子，助理万机”，协助皇帝处理全国的政事，为“百官之长”。②御使大夫：“掌副丞相”，地位仅次于丞相。他执掌群臣