第1-3单元课外阅读专项训练-2025-2026学年统编版四年级语文下册

2025-2026学年第二学期四年级语文下册1-3单元课外阅读专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分、现代文阅读（共70分） 一、《雨后的小院》（12分） 天晴了，小院里的一切都焕然一新。青石板上的水珠在阳光下闪闪发亮，像是撒了一地的珍珠。墙角的青苔吸饱了雨水，绿得发亮，软软地铺在砖缝间。 我轻轻推开木门，门轴发出"吱呀"的声响，仿佛在和我打招呼。院子里的月季花经过雨水的洗礼，花瓣上挂着晶莹的水珠，红得更加娇艳。一只蜗牛正慢悠悠地爬过湿漉漉的石板，身后留下一道银亮的痕迹。 空气里弥漫着泥土的清香，混合着花草的芬芳。我深吸一口气，感觉整个人都清爽起来。远处传来几声鸟鸣，清脆悦耳，仿佛在歌唱雨后的美好。 阅读理解： 1. 根据短文内容，写出三个描写雨后小院特点的词语。（3分） 2. 文中把"青石板上的水珠"比作什么？这样写有什么好处？（3分） 3. 短文是按照什么顺序描写小院的？从哪些词语可以看出来？（3分） 4. 读了这篇短文，你感受到了作者怎样的心情？（3分） 二、《乡村的黄昏》（12分） 三月的乡村，黄昏来得特别温柔。夕阳西下，天边染上了一层淡淡的橘红色，像是被谁轻轻涂抹的水彩。 田野里，油菜花开得正盛，金黄的花海一直延伸到远处的小山丘。蜜蜂在花丛中忙碌地穿梭，发出"嗡嗡"的声响。小溪边，几株桃树开满了粉红的花朵，倒映在清澈的溪水中，随着水波轻轻摇曳。 村口的老槐树下，几位老人坐在石凳上聊天，孩子们在旁边追逐嬉戏，笑声在暮色中回荡。炊烟从各家各户的烟囱里袅袅升起，空气中飘来饭菜的香味。 这样的黄昏，宁静而美好，让人舍不得离开。 阅读理解： 1. 短文描写了乡村黄昏的哪些景物？请至少写出四种。（4分） 2. 文中"金黄的花海"指的是什么？（2分） 3. 从"袅袅升起"这个词中，你感受到了怎样的画面？（3分） 4. 短文表达了作者对乡村黄昏怎样的感情？（3分） 三、《乡下孩子的游戏》（10分） 在乡下，孩子们的游戏总是充满乐趣。春天，他们会在田野里放风筝，看着五颜六色的风筝在蓝天白云间飘荡。 夏天，小河成了孩子们的乐园。他们光着脚丫在浅水区嬉戏，捉小鱼、摸河蚌，偶尔还能捡到漂亮的鹅卵石。傍晚时分，田野里传来阵阵蛙鸣，孩子们打着手电筒去捉萤火虫，那些会发光的小精灵在夜空中划出美丽的弧线。 秋天，孩子们会在树林里捡落叶，用各种形状的叶子做书签。冬天，下雪的时候，他们堆雪人、打雪仗，小手冻得通红也不觉得冷。 这些简单而快乐的游戏，构成了乡下孩子美好的童年回忆。 阅读理解： 1. 短文是按照什么顺序来写的？（2分） 2. 乡下孩子在不同季节有哪些游戏活动？请分别写出。（4分） 3. "那些会发光的小精灵"指的是什么？（2分） 4. 从短文中你体会到了乡下孩子怎样的生活？（2分） 四、《田园即景》（12分） 夏日的田园，是一幅生动的画卷。清晨，当第一缕阳光洒在田野上，露珠在稻叶上滚动，晶莹剔透。 田埂上，野花星星点点地开放，紫色的、黄色的、白色的，虽然不知名，却开得热烈。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，时而停在花瓣上，时而又飞向远处。 远处的竹林里，传来阵阵鸟鸣。偶尔能看到一两只白鹭从田间飞起，洁白的羽毛在阳光下格外醒目。农人们开始了一天的劳作，锄头与土地碰撞的声音，在宁静的田野上回荡。 午后的阳光有些炙热，知了在树上不知疲倦地鸣叫。池塘里的荷花开了，粉红的花瓣，嫩黄的花蕊，清香四溢。 阅读理解： 1. 短文描写了哪些颜色？请至少写出四种。（4分） 2. 文中"一幅生动的画卷"指的是什么？（2分） 3. 从"星星点点"这个词中，你感受到了野花怎样的特点？（3分） 4. 短文是按照什么时间顺序来写的？（3分） 五、《村居生活》（12分） 茅檐低小，溪上青青草。这是我对村居生活最深的印象。 村口有一条清澈的小溪，溪水潺潺流过，水底的鹅卵石清晰可见。溪边长满了青草，绿油油的一片，踩上去软绵绵的。 溪边的茅屋虽然简陋，却给人一种温馨的感觉。屋顶的茅草有些已经发黄，墙角长着几株不知名的野花，为小屋增添了几分生机。 午后，老人们坐在门前的石阶上晒太阳，手里拿着烟斗，慢悠悠地抽着。孩子们在院子里追逐打闹，笑声清脆悦耳。 这样的生活，简单而宁静，充满了浓浓的乡情。 阅读理解： 1. 短文中描写了村居生活的哪些景物？（4分） 2. "茅檐低小"让你感受到了怎样的房屋特点？（3分） 3. 从"慢悠悠"这个词中，你体会到了怎样的生活节奏？（3分） 4. 短文表达了作者对村居生活怎样的感情？（2分） 六、《自然的奥秘》（12分） 在大自然中，处处都藏着奥秘。一块普通的琥珀，可能就包裹着千万年前的小生物。 科学家们通过研究琥珀中的昆虫，可以了解远古时期的生态环境。那些被封存在树脂中的小生命，就像时间胶囊一样，把远古的信息传递给了我们。 纳米科技的发展，让我们能够更深入地探索这些自然奥秘。通过先进的仪器，我们可以观察到琥珀中昆虫的细微结构，甚至能够分析它们的DNA。 这些发现不仅让我们惊叹于大自然的神奇，也让我们更加珍惜现在的生活。科技的发展，让我们能够更好地理解自然，保护自然。 阅读理解： 1. 为什么说琥珀是"时间胶囊"？（3分） 2. 纳米科技在研究琥珀中起到了什么作用？（3分） 3. 从短文中你学到了哪些科学知识？（3分） 4. 短文告诉我们应该怎样对待自然？（3分） 第二部分、古诗文阅读（共30分） 七、《田园诗意》（30分） 材料一： 《四时田园杂兴》（其二十五） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 材料二： 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 材料三： 《清平乐·村居》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 阅读理解： 1. 这三首诗词都描写了什么样的生活场景？（4分） 2. 《四时田园杂兴》中描写了哪些景物？请至少写出四种。（4分） 3. 《宿新市徐公店》中"飞入菜花无处寻"的原因是什么？（4分） 4. 《清平乐·村居》中"最喜小儿亡赖"的"亡赖"是什么意思？（4分） 5. 这三首诗词分别表现了作者怎样的心情？（6分） 6. 你更喜欢哪一首诗词？为什么？（8分） 参考答案 第一部分、现代文阅读 一《雨后的小院》 1. 焕然一新、闪闪发亮、绿得发亮（答案不唯一） 2. 比作珍珠。这样写生动形象地表现了水珠的晶莹剔透和美丽。 3. 空间顺序。从"小院里"到"墙角"到"院子里"。 4. 感受到了作者愉悦、轻松的心情。 二、《乡村的黄昏》 1. 油菜花、蜜蜂、桃树、溪水、老槐树、炊烟等。 2. 指的是油菜花田。 3. 感受到了炊烟缓缓升起、轻柔飘逸的画面。 4. 表达了作者对乡村黄昏的喜爱和赞美之情。 三、《乡下孩子的游戏》 1. 按照季节顺序来写的。 2. 春天放风筝，夏天捉鱼摸蚌，秋天捡落叶，冬天堆雪人。 3. 指的是萤火虫。 4. 体会到了乡下孩子自由快乐、丰富多彩的生活。 四、《田园即景》 1. 金黄、紫色、黄色、白色、洁白、粉红等。 2. 指的是夏日田园的美丽景色。 3. 感受到了野花数量不多但分布广泛、点缀在田埂上的特点。 4. 按照时间顺序，从清晨到午后来写的。 五、《村居生活》 1. 小溪、青草、茅屋、野花、老人、孩子等。 2. 感受到了房屋简陋但温馨的特点。 3. 体会到了悠闲、自在的生活节奏。 4. 表达了作者对村居生活的喜爱和向往之情。 六、《自然的奥秘》 1. 因为琥珀能够保存远古时期的小生物，像胶囊一样封存了历史信息。 2. 让我们能够更深入地观察和分析琥珀中的细微结构。 3. 琥珀可以保存远古生物，纳米科技可以帮助研究自然奥秘等。 4. 告诉我们应该珍惜自然，用科技更好地理解自然、保护自然。 第二部分、古诗文阅读 七、《田园诗意》 1. 都描写了乡村田园生活的场景。 2. 梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。 3. 因为黄蝶和菜花颜色相同，飞入菜花中很难分辨。 4. "亡赖"在这里指小孩顽皮、淘气的意思。 5. 表现了作者对田园生活的喜爱和向往之情。 6. 答案略，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $