月考综合测评卷(二)-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材） 桂林专版

④初夏⑤盛夏 13.【示例】这位朋友，别从这里下水找剑了！船 11.C 一直在开，剑掉下去后是不会跟着船走的。 12.【示例】“汉服复兴”重要的是对传统文化的 现在刻记号的地方，已经不是当初掉剑的地 学习与感受，而不在于是否穿着汉服。 方了，从这里下水肯定找不到剑啊！ 汉服作为一种文化符号，其复兴的意义在于 (二) 传承和弘扬传统文化，增强民族认同感和文 14.幼虫蛹 化自信，而不是强制要求每个人在日常生活 15.②萤火虫的成长过程③萤火虫幼虫大胆 中穿汉服。汉服可以作为特殊场合的着装， 吃蜗牛 如文化活动、传统节日或重要庆典。 16.用嘴巴在蜗牛身上敲几下注射消化液 (二) 把嘴巴插进蜗牛的肉内吸肉汁 13.事物的形状、样子各不相同。文中指卢沟桥 17.运用了拟人的修辞手法，生动地写出幼虫吸 的狮子大小不一，形状各不相同。 食蜗牛肉时的样子，让人感到形象、具体 14.这些狮子真有意思。 18.【示例】燕子低飞，把歌唱，飞过田，飞过塘。 15.大小不一形态各异数量多 燕子为什么会低飞呢？ 16.卢沟桥是“七七事变”的发生地，全面抗日战 四、19.作文略 争从这里正式开始。 第五单元综合能力提优卷 17.【示例】我喜欢淘气的小狮子被大狮子用爪 -、1.B2.C3.B4.C5.D 子按在地上的形态。因为这种形态的狮子 6.希望能够烦恼香浓零食菠萝 表现了动物真实的生活状态，生动自然。 二、7.D 四、18.作文略 8.【示例】(1)池塘里避雨的小鱼当绿伞 歇 期中综合测评卷 脚的青蛙当歌台 -、1.B2.C3.A4.C5.B (2)美味的甜甜圈③小狗的房子 6.经验鸳鸯姿势窃窃私语伪装创举 三、（一） 二、7.【示例】 通知 9.相信仿佛连忙 明天上午9点将在活动教室举行阅读分 10.贪得无厌，不知满足。在文中形容草木得到 享会，请各位同学提前做好准备并准时参加！ 雨水后，急切地吸收水分的状态。 李老师 11.火星山区非洲森林会出现生命得 4月10日 到滋润熄灭 8.嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的 12.【示例】如果我是一朵云，我会飞到在烈日下 春风花草香竹外桃花三两枝春江水暖鸭 工作的人们头顶，给他们送去一片阴凉。 先知文房四宝琴棋书画望闻问切 (二) 9.【示例】吃粽子赛龙舟农历正月十五借 13.(1)小屋会变(2)秋千 问酒家何处有牧童遥指杏花村 (3)桂花树的种子 三、（一） (4)总是想吃月亮 10.舟已行矣，而剑不行。 14.月缺月圆 11.刻舟求剑 15.【示例】这样想象很神奇（或大胆、有趣等）， 12.A 因为流星可以种在地里，还能开花结果，星 71 星果嚼起来还会冒出星光，这在现实生活中 放…知了在树上唱着歌，蝴蝶欢快地跳着 是不可能发生的。 舞，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。它们被这里的景 16.【示例】妈妈在门前的桂花树下织毛衣，拉家 色吸引了，决定以此为家，便悄悄地落了下 常：爸爸在庭院里喝着茶，聊着天；我和小狗 来，落到了花园的泥土里。 在月田里捉迷藏。 9 寻物启事 四、17.作文略 昨天上午“奇妙想象”挑战赛结束后，我 第六单元综合能力提优卷 把一个蓝色水杯落在了活动教室，如有拾到 -、1.D2.B3.A4.D5.A 者，请与我联系，非常感谢！ 6.垂柳肥皂泡悠闲翅膀谷粒巡 三年级(3)班林林 麻雀 6月12日 二、7.【示例】旭日东升，一艘轮船从海岸边出发，开 三、（一） 始巡航，船尾掀起的浪花，如同一群欢快的精 10.缝一截鹅毛管鹅毛管中插入鸡毛 灵在海面上跳跃。 11.公鸡毛大尾巴之前那一部分 8.做肥皂水吹肥皂泡看肥皂泡诚实守信 12.B 过而能改善莫大焉有过则改 13.活泼调皮孩子们动作很快紧张又兴奋 三、（一） 14.A 9.孩子们听到卖糖人的锣鼓声跑得飞快 15.踢毽子本身是一种有趣的活动，能带来玩耍 10.睁转看好奇、期待 的快乐；做毽子的过程有参与感，每一步都 11.端详一会儿让给别人不想咬碎 倾注了心思，完成后有成就感，乐在其中。 12.糖人给“我”的童年带来无限乐趣，让“我” (二) 难以忘怀。所以说糖人在“我”心中没有 16.A 融化。 17.快过年了三十晚上 做猪蹄儿灯点猪 (二) 蹄儿灯 13.A.始料未及B.忍俊不禁 18.裹)塞 找 劈) 夹 14.“我”乱剪头发怕爸爸修理“我” 19.别的孩子的灯只能提着，而且照着脚下一小 15.(1)疼爱(2)负责 片土地，“我们”的猪蹄儿灯却能举过头顶， 16.(1)剪头发(2)偷枇杷 照得很高很远；“我们”的灯是自己做的，这 四、17.作文略 令“我们”无比骄傲。 月考综合测评卷（二） 四、20.作文略 -、1.D2.D3.B4.D5.B 第七单元综合能力提优卷 6.旭日染麻雀抖落翅膀粉悠闲 -、1.A2.C3.C4.C5.B 浓浓 6.呈现轻盈镇静颜色降临昏暗 二、【示例】 二、7.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百 7.倒立在海中住在陆地上草丛里睡觉步 合色 履蹒跚 一匹马马尾向西一条大狗 一头大狮子 8.飞到了一座漂亮的花园里，看到了很多五颜 人间四月芳菲尽 六色的花朵，有的已经盛开，有的含苞待 【示例】我们游览风景，开阔视野；交流讨论，桂林专版》一器在手全程无忧 部编·三年级语文·下册 步步为赢 月考综合测评卷（二） -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 快乐的童年像是一座百花园，缤纷绚丽。今天，让我们一起来畅游童年的百花 园吧！ 的 密 一、识字与写字：童眼看文化，走进“童年时光”习作展。（17分) 1.下面是小语在观展时摘录的一些词语，其中读音和字形完全正确的一项是 ( )(2分) A.悬崖(uan) 麻烦 B.抛锚(mao) 娇傲 C.承诺(nuò) 抑头 D.婉转(wn) 溶解 2.有一篇习作中引用了诗句“丝麻杂罗纨”，根据形声字的构字特点猜测，“纨” 的读音和意思最有可能是( )(2分) 封 A.zhi丝绸 B.wan人才 C.zhi财富 D.wn丝绸 3.习作中有这样一句话“爸爸给我买了一条金鱼，我发现养起来很麻烦”。下列 句子中的“麻烦”与习作中“麻烦”意思不同的一项是( )(2分) A.唉，变成了树真麻烦。 B.这种小事本来就不应该麻烦别人。 C.老师总是耐心地为我们解答问题，从不嫌麻烦。 注意事项 线 D.这件事很麻烦。 ①请写好班 级、姓名 4.明明在观看展览时乱扔垃圾，被老师批评后心里很难过，你可以引用下列哪 考号。 句话来劝慰他？( )(2分) ②请看清题 意后再仔细 A.见善则迁，有过则改。 B.诚信者，天下之结也。 做题 C.过而不改，是谓过矣。 D.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 3请书写工 5.一些学生比较粗心，在写文章时，出现了错误。请你找一找，下列语句中没有 整，字迹清 楚，卷面整 语病的一项是( )(2分) 洁 A.受到妈妈的批评，脸上露出了难过的神情。 B.吹泡泡、捉迷藏是我小时候玩的游戏。 C.爸爸十分尤其喜欢的食物是糖醋排骨。 D.如果太阳离我们太远了，看上去就只有盘子那么大。 33 6.林林在参观完展览后也尝试进行习作，但是他有些字词不会写。请你根据拼 音，帮他写出正确的字词。(7分) 清晨，Xùi东升，天边的云彩被慢慢r成红色、橙色，瑰丽无比。很快， ma que和黄鹂苏醒了，它们dǒuIuò羽毛上的露珠，扇动chibǎng,站在枝头 开始放声歌唱，我和伙伴们来到河岸边，看到fě嫩的花儿们正在微风的吹拂 下you xian地跳舞，散发出nong nong的花香。 二、梳理与探究：童手创奇迹，参加“奇妙想象”挑战赛。（12分) 7.主持人：欢迎大家来到“奇妙想象”挑战赛。想象的时候我们往相反方面想， 也许会有意想不到的效果。谁愿意先来试一下？（4分) 林林：我先来！树叶长进土里，树根伸向天空，鱼儿在云端飞行… 你：房子在空中飘浮着，山峰 ,太阳 星星在 。老年人健步如飞，年轻人却 8.主持人：哇！大家的想象真有趣！接下来请你们根据开头，顺着事物的特点 大胆想象，写一段话，创造出属于你的想象世界！（4分) 夏天到了，蒲公英长出了洁白的绒球。风一吹，它们飞呀飞， 9.挑战赛结束后第二天，林林发现自己的蓝色水杯落在了举办挑战赛的活动教 室，并且找不到了。请你根据下面的信息，帮他写一则寻物启事。(4分) 昨天(6月11日)上午“奇妙想象”挑战赛结束后，三年级(3)班的林林在 活动教室里遗失了一个蓝色的水杯。 三、阅读与鉴赏：童心观世界，加入“童年趣事”读书会。(31分) (一)踢毽子（节选）》 ①我们小时候踢键子，键子都是自己做的。选两个小铜钱，大小厚薄相等， 轻重合适，用布缝实，这便是毽子托。在毽子托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中 34 插入鸡毛，便是一只键子。 ②鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必遭人笑话，只有刚学踢键子的小 毛孩子才这么干。鸡毛只能用大尾巴之前那一部分，至少够三寸才为合格。鸡 毛要“活”的，即从活公鸡的身上拔下来的。活鸡毛做的键子毛茎柔软而有弹 性，踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金 绒帚子白绒哨子”，即从五彩大公鸡身上拔下来的，毛末端鸟黑闪金光，下面的 绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛。赭石的、土黄的，就更差了。 ③我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽 毛丰满的时候，孩子们早就“瞄”上谁家的鸡了。有时是明着跟人家要，有时趁 没人看见，摁住一只大公鸡，“噌噌”，拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里面 都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。一只“金绒帚 子白绒哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。 10.阅读短文，补全键子的制作流程。(4分) 选小铜钱缝成键子托→ 11.根据短文内容填空。(2分) 鸡毛的选择极为讲究，必须是 ,而且鸡毛只能用 ,最好是“金绒帚子白绒哨子”。 12.文中提到“死鸡毛做的键子踢起来发死发僵”，其原因是( )(2分) A.死鸡毛色暗淡无光泽 B.毛茎缺乏弹性 C.绒毛易脱落 D.重量不均匀 13.画“ ”的句子中通过“摁”“拔”“跑”这几个动作描写，勾勒出了农家孩子 的形象。“赠赠”一词写出了 ,让我感受到孩 子们当时 的心情。（3分) 14.画“ ”句中的“美”字用得好，写出了( )(2分) A.小朋友得意的心情。 B.“金绒帚子白绒哨子”的键子非常好看。 15.为什么说“踢键子是乐事，做键子也是乐事”呢？（3分) (二)猪蹄儿灯 ①小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上，点燃“猪蹄儿灯”。 ②那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。其实， 玩猪蹄儿灯，最有意思的还在于它的制作过程。 ③早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉， 35 当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎(yú)着一小块猪 油，好用来做一盏猪蹄儿灯。被屠宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白 胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿跷得高高的。 ④我们用一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一钩，就把猪蹄儿壳钩了下来。 大人们很大方，尽管你去钩，反正对他们来说也没用。但是，想要一块猪油可就 难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。 而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。我们说，宁肯少吃一个菜，也 老师点评 愿得到一块猪油。 ⑤快过年了，大人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的 要求，割下一块猪油，送给我们做猪蹄儿灯。有了猪油，再去找妈妈要一根棉线，密 裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。最后一道工序简单多了，找 一根高梁秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成了。 ⑥到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一齐走到街上来。街上已 有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下 一小片土地：我们的猪蹄儿灯却能举过头顶，照得很高很远。 ⑦最值得骄傲的是，我们的灯是自己做的。 封 (改编自金波《寻找幸运花瓣》) 16.小时候过年，最大的乐趣是( )(2分) A.点燃猪蹄儿灯 B.钩猪蹄儿壳 C.宰猪吃肉 D.比猪蹄儿灯 家长点评 17.从准备材料到玩猪蹄儿灯，经历了哪些过程？完成思维导图。(4分) 腊月二十几 经历 过程 线 钩猪蹄儿壳 18.在第⑤自然段中圈出“我们”制作猪蹄儿灯的动词。(5分) 19.小时候过年，点燃“猪蹄儿灯”为什么令“我”无比骄傲？写清理由。(4分) 四、表达与交流：童言写故事，书写“奇思妙想”小故事。（40分) 20.在你的眼里，世界一定也是奇妙有趣的吧！夏夜，草丛中正举办一场音乐会， 会有哪些可爱的小生灵来参加？萤火虫、蛐蛐儿、蝴蝶…它们又是怎么举办 音乐会的呢？请发挥你丰富的想象力，以“草丛音乐会”为题，写一个有意思的 故事。注意把故事写完整，语句写通顺，并正确使用标点符号。(40分) 36