第四单元综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材） 桂林专版

部编版·三年级 第一单元综合能力提优卷 第二单元综合能力提优卷 -、1.C2.B3.D4.B5.B -、1.C2.B3.B4.A5.D 6.闲姿势微风紧紧偶尔融 6.手不释卷伪装凶恶逃生匀称善良 二、7.【示例】一身蓬松的绒毛，一对机警灵动的耳 二、7.【示例】 朵，加上毛茸茸的大尾巴，凑成了那样机灵可 3月20日下午2点，请大家准时到班级 爱的松鼠。 参加寓言故事分享会。 8.(1)红的白的黄的聚拢来烂漫无比花 班主任李老师 瓣儿花瓣儿小莲蓬饱胀破裂 3月18日 (2)泥融飞燕子竹外桃花三两枝添得黄 8.【示例】拍着手，高兴地欢呼 鹂四五声春来江水绿如蓝 9.(1)B D A C 9【示例】象山公园春日的象山公园，是山水 (2)杯弓蛇影刻舟求剑叶公好龙 画卷中最灵动的一笔。此时阳光温柔，微风 (3)【示例】郑人买履在生活中应该根据实 轻拂，公园内绿意盎然，处处皆是生机。标志 际情况灵活地处理事情，思维不能太僵化 性的象鼻山宛如一头巨象，在漓江边临流饮 三、（一） 水，栩栩如生；山体前的水月洞，则如一轮满 10.引诱山羊下井欺骗山羊，准备独自逃离 月，澄碧的江水穿鼻而过，构成“水上明月浮” 被山羊指责，反而嘲笑山羊 的奇观。晨曦初露时，花开鸟鸣，景色欢愉； 11.【示例】生气你怎么能这样呢？我们不是 傍晚时分，夕阳将层峦与湖泊染成暖色，宁静 说好一起上去的吗？你怎么能自己走呢！ 而美好。无论是散步，还是拍照，象山公园都 12.BD 是春游的不二之选。 13.【示例】孩子们，这次我轻信狐狸所言，未考 三、（一） 量后果，盲目跳人井中，险些丢命。往后遇 10.样子颜色用途 事，切不可冲动，别轻信陌生人的花言巧语。 11.C 做任何决定前，都要冷静思考，多想想可能 12.淡黄繁盛阶段四月下旬暗黄 出现的状况，学会独立判断，保护好自己。 13.我能感受到作者对油菜花的喜爱和攒美 (二) 之情。 14.袋鼠没把自己放在眼里骄傲自大 (二) 15.B 14.个子不大，像个绒球黄乎乎的皮毛 16.它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口 15.就地一蹦急速落下高高跃起 口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成 16.不断跳起、落下，动作很连贯 牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看 17.A联系上文（第⑦段）可以看出，“我”怕二 作鼠一样。 喜他们伤害小野兔。或者联系上文（第② 17.【示例】不要被名称迷惑，要实事求是地认识 段)，“我”只是想把它圈在院里，任它随便蹦 事物，同时也不能盲目自大，要正确认识 跳，并不想把它关进笼子里。 自己。 四、18.作文略 四、18.作文略 69 吾文下册参考答案 月考综合测评卷（一） 水的励杯绿豆种子嫩芽帽出了，可以清楚地 -、1.C2.A3.C4.C5.D 观察到胚芽；可是不浇水的那杯却纹丝不动， 6.融化鸳鸯悠闲喝水驯良追逐 如刚刚种下一般。 二、7.C 8.春风花草香春来江水绿如蓝伶俐可爱 8.【示例】杯子里下面是水，上面是油，油和水界 光彩夺目的图画平添了许多生趣春江水 线分明。我想，花生油和水都是液体，放在同一 暖鸭先知 个容器里时，为什么花生油能漂浮在水面上？ 9.(1)⑤(2)②(3)④ 三、（一） 三、（一）》 9.(1)造一张纸了解纸的制造过程4 10.有锋利的外壳爬得很慢有一对善飞的 (2)厚薄柔韧程度(3)纤维 翅膀嘴没有蚌壳尖利 10.搅拌平铺挤压观察 11.它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外 11.撕碎的餐巾纸在水里浸泡后，可能会成为 壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的 纸浆。 脚，带着河蚌一起飞走。 12.观察造出的纸和准备好的白纸是否相同。 12.各有各的短处，没有合作取长补短，团结 (二) 合作 13.飞鱼金花蛇 13.我明白了每个人都有长处和短处，在生活中 14.C 要扬长避短，学会合作。 15.高速游动完全张开尾鳍 (二) 16.3只有3号飞蜥没有翅膀，但是能借助翼膜 14.(1)弱不禁风(2)不屈不挠 飞行，符合没有翅膀也能“飞”这一主题 15.叶子花顽强的生命力自我保护 四、17.作文略 16.C 第四单元综合能力提优卷 17.我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎 -、1.B2.B3.A4.D5.A 着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、 6.积累改进首创设计倍增贵族 不屈不挠的旺盛生命力。 我体会到五色 二、7.元宵节【示例】看花灯、吃元宵端午节 梅不仅姿态娇美，而且傲骨铮铮，具有顽强 农历五月初五中秋节农历八月十五 的生命力。 8.(1)春节(2)【示例】有的人家忙着准备香 四、18.作文略 喷喷的年夜饭，有的人家挂起了红灯笼，有的 第三单元综合能力提优卷 人家正在贴春联。每个人的脸上都挂着 -、1.C2.A3.D4.B5.A 笑容。 6.迷失陌生无误危险器官汪汪 9.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符清明时 二、7.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 节雨纷纷路上行人欲断魂独在异乡为异 颗 客每逢佳节倍思亲 我挑选了几僳饱满的绿豆种子，开始了绿豆 三、（一） 种子生长的实验。种子种下的第五天⊙浇 10.①品种多样②实地纱 ③芝麻地纱 70 ④初夏⑤盛夏 13.【示例】这位朋友，别从这里下水找剑了！船 11.C 一直在开，剑掉下去后是不会跟着船走的。 12.【示例】“汉服复兴”重要的是对传统文化的 现在刻记号的地方，已经不是当初掉剑的地 学习与感受，而不在于是否穿着汉服。 方了，从这里下水肯定找不到剑啊！ 汉服作为一种文化符号，其复兴的意义在于 (二) 传承和弘扬传统文化，增强民族认同感和文 14.幼虫蛹 化自信，而不是强制要求每个人在日常生活 15.②萤火虫的成长过程③萤火虫幼虫大胆 中穿汉服。汉服可以作为特殊场合的着装， 吃蜗牛 如文化活动、传统节日或重要庆典。 16.用嘴巴在蜗牛身上敲几下注射消化液 (二) 把嘴巴插进蜗牛的肉内吸肉汁 13.事物的形状、样子各不相同。文中指卢沟桥 17.运用了拟人的修辞手法，生动地写出幼虫吸 的狮子大小不一，形状各不相同。 食蜗牛肉时的样子，让人感到形象、具体 14.这些狮子真有意思。 18.【示例】燕子低飞，把歌唱，飞过田，飞过塘。 15.大小不一形态各异数量多 燕子为什么会低飞呢？ 16.卢沟桥是“七七事变”的发生地，全面抗日战 四、19.作文略 争从这里正式开始。 第五单元综合能力提优卷 17.【示例】我喜欢淘气的小狮子被大狮子用爪 -、1.B2.C3.B4.C5.D 子按在地上的形态。因为这种形态的狮子 6.希望能够烦恼香浓零食菠萝 表现了动物真实的生活状态，生动自然。 二、7.D 四、18.作文略 8.【示例】(1)池塘里避雨的小鱼当绿伞 歇 期中综合测评卷 脚的青蛙当歌台 -、1.B2.C3.A4.C5.B (2)美味的甜甜圈③小狗的房子 6.经验鸳鸯姿势窃窃私语伪装创举 三、（一） 二、7.【示例】 通知 9.相信仿佛连忙 明天上午9点将在活动教室举行阅读分 10.贪得无厌，不知满足。在文中形容草木得到 享会，请各位同学提前做好准备并准时参加！ 雨水后，急切地吸收水分的状态。 李老师 11.火星山区非洲森林会出现生命得 4月10日 到滋润熄灭 8.嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的 12.【示例】如果我是一朵云，我会飞到在烈日下 春风花草香竹外桃花三两枝春江水暖鸭 工作的人们头顶，给他们送去一片阴凉。 先知文房四宝琴棋书画望闻问切 (二) 9.【示例】吃粽子赛龙舟农历正月十五借 13.(1)小屋会变(2)秋千 问酒家何处有牧童遥指杏花村 (3)桂花树的种子 三、（一） (4)总是想吃月亮 10.舟已行矣，而剑不行。 14.月缺月圆 11.刻舟求剑 15.【示例】这样想象很神奇（或大胆、有趣等）， 12.A 因为流星可以种在地里，还能开花结果，星 71 星果嚼起来还会冒出星光，这在现实生活中 放…知了在树上唱着歌，蝴蝶欢快地跳着 是不可能发生的。 舞，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。它们被这里的景 16.【示例】妈妈在门前的桂花树下织毛衣，拉家 色吸引了，决定以此为家，便悄悄地落了下 常：爸爸在庭院里喝着茶，聊着天；我和小狗 来，落到了花园的泥土里。 在月田里捉迷藏。 9 寻物启事 四、17.作文略 昨天上午“奇妙想象”挑战赛结束后，我 第六单元综合能力提优卷 把一个蓝色水杯落在了活动教室，如有拾到 -、1.D2.B3.A4.D5.A 者，请与我联系，非常感谢！ 6.垂柳肥皂泡悠闲翅膀谷粒巡 三年级(3)班林林 麻雀 6月12日 二、7.【示例】旭日东升，一艘轮船从海岸边出发，开 三、（一） 始巡航，船尾掀起的浪花，如同一群欢快的精 10.缝一截鹅毛管鹅毛管中插入鸡毛 灵在海面上跳跃。 11.公鸡毛大尾巴之前那一部分 8.做肥皂水吹肥皂泡看肥皂泡诚实守信 12.B 过而能改善莫大焉有过则改 13.活泼调皮孩子们动作很快紧张又兴奋 三、（一） 14.A 9.孩子们听到卖糖人的锣鼓声跑得飞快 15.踢毽子本身是一种有趣的活动，能带来玩耍 10.睁转看好奇、期待 的快乐；做毽子的过程有参与感，每一步都 11.端详一会儿让给别人不想咬碎 倾注了心思，完成后有成就感，乐在其中。 12.糖人给“我”的童年带来无限乐趣，让“我” (二) 难以忘怀。所以说糖人在“我”心中没有 16.A 融化。 17.快过年了三十晚上 做猪蹄儿灯点猪 (二) 蹄儿灯 13.A.始料未及B.忍俊不禁 18.裹)塞 找 劈) 夹 14.“我”乱剪头发怕爸爸修理“我” 19.别的孩子的灯只能提着，而且照着脚下一小 15.(1)疼爱(2)负责 片土地，“我们”的猪蹄儿灯却能举过头顶， 16.(1)剪头发(2)偷枇杷 照得很高很远；“我们”的灯是自己做的，这 四、17.作文略 令“我们”无比骄傲。 月考综合测评卷（二） 四、20.作文略 -、1.D2.D3.B4.D5.B 第七单元综合能力提优卷 6.旭日染麻雀抖落翅膀粉悠闲 -、1.A2.C3.C4.C5.B 浓浓 6.呈现轻盈镇静颜色降临昏暗 二、【示例】 二、7.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百 7.倒立在海中住在陆地上草丛里睡觉步 合色 履蹒跚 一匹马马尾向西一条大狗 一头大狮子 8.飞到了一座漂亮的花园里，看到了很多五颜 人间四月芳菲尽 六色的花朵，有的已经盛开，有的含苞待 【示例】我们游览风景，开阔视野；交流讨论，桂林专版》一器在手全程无忧 部编·三年级语文·下册 步步为赢 第四单元 综合能力提优卷 -BUBUWEIYING- 测试时间.90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 同学们，中华传统文化有着深厚的文化内涵和独特的节日习俗，学校正在开展 选拔“中华传统文化宣传大使”系列活动，快参与进来吧！ 部 密 一、识字与写字。（16分) 1.小语在搜集活动资料时遇到了一些字音字形的问题，下列加点字读音和词语 字形完全正确的一项是( )(2分) A.贡献(xiàn) 堆彻 B.爪牙(zhǎo) 礼貌 C.投掷(zh) 遣产 D.笼罩(lng) 抵挡 2.林林对汉字文化很感兴趣，他在搜集资料时发现 字，古代指在依山而建 封 的房屋里收藏着战车和兵器，现也指可以储存大量东西的地方。你猜测这个 字是( )(2分) A.军 B.库 C.车 D.店 3.小文对古诗中的字词含义进行了整理，下面加点字词的解释不正确的一项是 ( )(2分) 注意事项 A.爆竹声中一岁除（除：驱除。）》 B.路上行人欲断魂（欲：将要。）》 ①请写好班 线 级、姓名 C.借问酒家何处有（借问：请问。） D.遥知兄弟登高处（遥：远远地。） 考号。 4.明明发现在中国传统文化中，“四”这一数字有“周全”“端正”等意思，所以有 ②请看清题 意后再仔细 许多与“四”相关的四字词语。下列说法有误的一项是( )(2分) 做题 A.中医四诊：望闻问切 B.雅人四好：琴棋书画 3请书写工 整，字迹清 C.京剧四功：唱念做打 D.文房四宝：笔盂纸砚 楚，卷面整 5.小文梳理了风筝的制作流程，准备介绍给大家。其中梳理最准确的一项是 )(2分) 制作风筝的时候，首先要用细的木棍以十字交错的方式搭一个风筝的轮 廓，注意接口处一定要用线绑牢，以防止松散。然后给风筝贴封面。接着在风 17 筝的尾部贴三条尾巴，这样可以保持风筝飞得平稳。最后绑线。 A.搭轮廓一贴封面一贴尾巴一绑线 B.贴封面一搭轮廓一贴尾巴一绑线 C.搭轮廓一贴尾巴一贴封面一绑线 D.贴尾巴一贴封面一搭轮廓一绑线 6.小语搜集了一些中国四大发明的相关材料并对其进行了整理，其中有些词语 用拼音代替了。请你根据拼音，帮他写出正确的词语。(6分) 造纸术：东汉时期，蔡伦吸收了人们长期jilěi的经验，gij了造纸术， shou chuang树皮纤维造纸工艺。印刷术：北宋时期，毕昇she ji发明的活字 印刷术，使印刷效率bèizg,从此，书籍也从手抄本的“guzú专属”转变为 大众可及的资源… 二、梳理与探究。（16分) 三(1)班准备借助“传统节日”主题板报，向大家展现传统文化的魅力，快来 一起参与。 7.根据提示，将板报上传统节日的相关信息补充完整。(6分) 中华传统节日 时间 节日习俗 农历正月十五 吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒 举家团圆、赏月、吃月饼 8.林林打算将右图画到板报内，请你判断它属于哪个节日，并按要求为此部分 内容提供文案。(4分) (1)图片与传统节日— 有关。(1分) (2)请用上“有的…有的…有的…”的句式，写一写 人们在这个节日里的活动吧。（3分) 新年好 这个节日过得可真热闹： 9.聪聪设计了“传统节日赛诗会”的版块，请你参与填写。(6分) 在这一天，家家户户热闹非凡，人们在欢声笑语中迎来新的一年，诗人王 安石用诗句“ ”将人们贴春联迎接 新年的景象记录了下来；在这一天，细雨纷纷，人们心中装着千丝万缕的思 18 念，诗人杜牧也十分感伤，写下了诗句“ ”;在这一天，大家纷纷登高祈福，而远离家乡的游子也格外思念亲人， 正如王维所写的诗句“ 三、阅读与鉴赏。(28分) 为筹备本次“中华传统文化宣传大使”的活动，学校设计了多个场馆供大家 深入了解优秀的传统文化，快来逛逛吧。 (一)走进体验馆，同学们看到了展示屏上关于汉服的介绍，请阅读相关资料并 完成练习。 汉服知识知多少 中国古代服饰对面料非常讲究。千百年来发展出很多品种，以 纱为例，就有透气程度不同的“实地纱”“芝麻地纱”“直径地纱”“葛 纱”等。不同的纱适合不同的季节。“实地纱”只有花纹部分是镂空 的，适合春夏之交穿着；“芝麻地纱”有芝麻粒状的暗孔，比“实地纱” 稀疏，可以初夏穿着；“直径地纱”轻透镂空，适合盛夏；“葛纱”可以 抵抗酷暑炎热。 花纹样式 穿着方式 历史来源 更多 10.阅读上面的材料，体会这段话是从哪两方面把“面料讲究”这个意思写清楚 的？完成思维导图。(5分) ① 2 ③ 直径地纱 葛纱 面料讲究 适合不同季节 春夏之交H④ ⑤ 酷暑 11.如果同学们要查阅关于汉服来历的资料，应该点击以下娜个关键词？ ( )(3分) A.花纹样式 B.穿着方式 C.历史来源 D.更多 12.有人说，汉服体现着传统文化，应该传承下去，所以提倡人们在生活中多穿 汉服。有人说，“汉服复兴”重要的是对传统文化的学习与感受，而不在于是 否穿着汉服…你同意哪种观点？写出你的理由。(6分) 我同意的观点是： 理由是： 19 (二)同学们来到桥梁展厅，了解了一些桥梁知识，请阅读下面的文章，并回答 问题。 卢沟桥 ①北京的卢沟桥始建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，桥上 有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子，真是数不胜数呢！ ②这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘 米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像 老师点评 朝着远方长乳；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮 子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好像在做有趣的游戏；还 有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上… ③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已 图 经数清了，总共501只。 ④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。全面抗日战争从这里正式开始。正是 由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 13.联系上下文，理解词语。（2分) 形态各异： 14.短文第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“”在文中画出来。(1分) 封 15.短文描写的卢沟桥的狮子有哪些特点？请简要概括，完成下面的填空。(6分) 大的有几十厘米高，小的只有几厘米 家长点评 卢沟桥的狮子 有的蹲坐，有的低头，有的…… 501只 16.卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？（2分) 线 17.你喜欢短文中描写的哪种狮子的形态？请说说理由。(3分) 四、表达与交流。(40分) 18.最后同学们来到故事厅，请按要求完成习作。(40分) 这段时间，我们对中国的传统节日有了更多的了解，大家一定有很多收 获吧！选一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日 里发生的印象深刻的故事，如春节贴春联、放鞭炮，端午节包粽子，中秋节品 尝月饼等等。 注意：题日自拟，书写工整，表达流畅，300字左右。 20